INSTITUT D’EDUCACIÓ AJUNTAMENT DE BARCELONA MEMÒRIA 2012 Memòria IMEB 2012 Índex Centres educatius municipals, 2 Escoles bressol i atenció a la petita infància, 4 Escoles de música, 16 Conservatori Municipal de Música de Barcelona, 34 Promoció educativa, 43 Biblioteca Artur Martorell i xarxa de biblioteques escolars, 43 Programes educatius de ciutat, 44 Formació professional i transició al món del treball, 64 Consell Escolar Municipal de Barcelona i Consells Escolars de Districte, 68 Sistemes d’informació, 71 Publicacions, 76 Recursos humans, 79 Recursos econòmics, 87 Consell Rector, 100 1 Memòria IMEB 2012 CENTRES EDUCATIUS MUNICIPALS La Direcció de Centres Educatius Municipals és l’òrgan de l’Institut Municipal d’Educació de Barcelona (IMEB) encarregat de la gestió dels centres educatius que no s’han incorporat al Consorci d’Educació de Barcelona (CEB): xarxa d’escoles bressol i centres d’ensenyaments musicals, Conservatori i escoles de música. L’any 2012 ha estat, pel que fa a les escoles bressol, el de la consolidació de la xarxa. Les 25 noves escoles posades en funcionament el setembre de 2011 i que van aportar 2.200 noves places, s’han anat consolidant al llarg de l’any 2012: cohesionant els equips docents, singularitzant els seus projectes educatius, integrant- se a la xarxa educativa i social del barri, etc. Al llarg de l’any 2012 s’han posat en funcionament 4 noves escoles: Albí, La Filadora, Enxaneta i Patufets de Navas. Hem acabat l’any amb 94 escoles i una capacitat de 7.800 places. Cal posar de relleu la implantació al conjunt d’escoles bressol, aquest any 2012, de les mesures de racionalització aprovades per la Comissió de Govern: - Increment de la ràtio d’infants per aula. - Reducció del suport educatiu en la franja de migdia - Contractar la gestió de 3 noves escoles bressol a empreses del sector. L’aplicació de les 3 mesures ha comportat tensions en el col·lectiu de bressol, que han obligat a desplegar campanyes explicatives i ajustos interns. Finalment, però, s’han aplicat les 3 mesures i són plenament operatives. L’impacte del creixement de places s’ha pogut comprovar en el procés de preinscripció del curs 2012-13 realitzat el mes de maig 2012, en què s’han ofert 4.891 places i, per primer cop, la demanda atesa (59%) supera a la no atesa. Pel que fa al nombre d’infants amb necessitats educatives especials (NEE) atesos a les escoles bressol s’ha incrementat notablement: dels 392 infants atesos l’any 2011 s’ha passat als 502 de l’any 2012, com a conseqüència de les 25 noves escoles bressol integrades a la xarxa. Això ha implicat la dedicació de més recursos per atendre aquests infants en un context d’inclusivitat. 2 Memòria IMEB 2012 Respecte als ensenyaments musicals, les 4 escoles de música han atès 2.503 alumnes el curs 2011-12 en les 3 franges d’edat: nadons, 5-18 anys i més grans de de 18 anys. Destaca el gran nombre d’activitats complementàries realitzades a les escoles: intercanvis (226 alumnes implicats), trobades musicals (133 alumnes) i concerts als quals han assistit com a públic un total de 5.503 persones. Les webs de les 4 escoles de música han rebut 69.835 visites per part de 38.027 usuaris. L’èxit del programa “Música per nadons” ha fet incrementar el nombre de cursos que s’ofereixen i la valoració per part de les famílies és molt satisfactòria: una puntuació de 8,3 (d’una escala de 0-10). El Conservatori Municipal de Música de Barcelona (CMMB) ha tingut una matrícula de 539 alumnes (grau professional més doble especialitat), 53 alumnes més que el curs anterior. Aquesta dada és més rellevant si la posem en relació amb el nombre total de docents. L’any 2012 hem tancat amb una plantilla de 70 professors, quan l’any anterior era de 73. L’amortització d’algunes jubilacions, la reassignació de matèries i especialitats, i l’increment d’una hora lectiva setmanal dels docents, ha fet possible aquesta mesura rellevant d’eficiència. La potència de la programació cultural realitzada pel CMMB l’any 2012 queda reflectida en el volum d’activitats desplegades: intercanvis, concerts externs, etc. Bona prova en són els 63 concerts programats, que han tingut una assistència total de públic de 15.360, amb una assistència mitjana de 243 persones per concert. 3 Memòria IMEB 2012 LES ESCOLES BRESSOL i L’ATENCIÓ A LA PETITA INFÀNCIA  94 escoles Les escoles bressol municipals imparteixen el primer cicle d’educació infantil, de caràcter no obligatori, adreçat a nens i nenes d’edats compreses entre els 4 mesos i els 3 anys.  7.800 infants L’any 2012 s’han posat en funcionament 4 noves escoles bressol municipals: Albí (trasllat), La Filadora, Enxaneta i Els Patufets de Navas, amb una capacitat de 454 places. La Filadora i Albí pertanyen a l’anterior pla de noves escoles bressol. Així doncs, a desembre de 2012, l’IMEB té en funcionament un total de 94 escoles bressol amb una capacitat per al curs 2012-13 de 7.766 infants. A més de les escoles bressol, l’MEB ofereix altres modalitats de serveis per la petita infància:  4 Espais familiars, que atenen 155 infants.  10 programes “Ja tenim un fill”, que han atès 294 infants. Per fer un seguiment acurat de la gestió integral dels centres, des de l’IMEB es continua amb el procés d’implantació de “l’aplicació bressol”, una eina informàtica de gestió que actualment està al 75% de desenvolupament. El catàleg de serveis d’atenció a la petita infància  La gestió de la xarxa d’escoles bressol o Procés de preinscripció i matrícula o Gestió de vacants: cobertura de baixes durant el curs o Pla d’ajut a les famílies: bonificacions preu públic o Servei d’alimentació: esmorzar, dinar i berenar o Servei de suport educatiu o Gestió de la plantilla o Pràcticum laboral d’estudiants: acollida d’alumnes universitaris i d’FP en pràctiques o Campanyes d’estiu  Allargaments tardes (juliol)  Bressols d’estiu (juliol)  Altres serveis per la petita infància o Espais familiars o Programa “Ja tenim un fill”  Atenció a infants amb necessitats educatives especials o Detecció i assessorament o Atenció individual per especialistes 4 Memòria IMEB 2012 Resum de les principals actuacions de l’any 2012 Abans de detallar les principals actuacions incloses en el catàleg de serveis enunciats més amunt, per la seva transcendència, cal que destaquem l’aspecte que ha impregnat la gestió de les escoles bressol al llarg de tot l’any 2012 amb repercussió cap als anys successius. Ens referim a la implantació de mesures de racionalització de les escoles bressol (aprovades per la Comissió de govern de febrer de 2012). L’equip de govern va aprovar un paquet de tres mesures encaminades cap a un doble objectiu: - Millorar l’eficiència del servei que presta cada escola bressol. - Reduir el cost unitari de la plaça escolar. Les mesures aprovades amb efectes per al curs 2012-2013 en endavant són: MESURA ACCIÓ IMPACTE INCREMENT DE LA + 14 places en escoles de 6 grups 1. Creació de 720 places RÀTIO a partir del mòdul 8/13/20 REDUCCIÓ SUPORT 2. Reducció de 280 h/dia Reducció del 14% del cost EDUCATIU Implantat a 3 escoles 3. GESTIÓ INDIRECTA Reducció 20% cost plaça (una inicia l’activitat el 2013) Les noves escoles bressol creades durant el 2012 El mes de gener de 2012 es van posar en funcionament 2 escoles bressol municipals de gestió directa: Albí, al districte d’Horta, i La Filadora, al districte de Sant Andreu (pertanyents a l’anterior pla). El mes de setembre del 2012 s’han posat en funcionament dues noves escoles bressol: Els Patufets de Navas, al Districte de Sant Andreu, amb una matrícula de 87 places; i Enxaneta, al districte de Gràcia, amb una capacitat de 140 places. Està previst que a mitjans del mes de febrer de 2013 es posi en funcionament l’EBM Caspolino, també al districte de Gràcia. Aquestes 3 escoles bressol es caracteritzen per ser gestionades per concessió administrativa. En el procés de concurs es van presentar 18 empreses, amb uns projectes en general de molta qualitat. Els adjudicataris de la concessió són les entitats:  ESTUDI 6, per a l’escola bressol Patufets de Navas  CEPS, per a l’escola bressol Enxaneta  CEPS, per la ’escola bressol Caspolino (entrarà en funcionament el febrer de 2013) 5 Memòria IMEB 2012 Evolució de la capacitat de les escoles bressol municipals: PLACES (*) *Pendent Caspolino (febrer 2013) Cost plaça: 6.500€ 8000 Cost plaça: 7.284€ 6000 4000 7.766 6.806 4.935 2000 0 2010-11 2011-12 2012-13 (des.12) Places Evolució del nombre de les escoles bressol municipals: ESCOLES (*) *Pendent Caspolino (febrer 2013) 94 92 100 72 80 60 40 20 0 2010-11 2011-12 2012-13 (des.12) Escoles 6 Memòria IMEB 2012 Balanç del procés de preinscripció i matrícula 2012-2013 a les escoles bressol Els resultats del procés de preinscripció del curs 2012-2013 han estat: Curs 2012-2013. Preinscripció (maig 2012) * Oferta de places: 4.891 Demanda: 8.381 Demanda no atesa: 3.625 *Dades de la Comissió d’escolarització Distribució de places ofertes i places totals per districtes. Curs 2012-13: Districtes Nombre d’escoles Places ofertes TOTAL PLACES Ciutat Vella 7 283 493 Eixample 8 449 697 Sants-Montjuïc 11 531 824 Les Corts 4 211 318 Sarrià 6 302 516 Gràcia 6 328 499 Horta-Guinardó 13 620 1.023 Nou Barris 13 634 985 Sant Andreu 9 543 821 Sant Martí 17 990 1.590 TOTAL 94 4.891 7.766* *Inclosa la matrícula de continuïtat Procés de reclutament i renovació de direccions d’escoles bressol L’any 2012 s’ha convocat el concurs per a la cobertura de 22 places vacants (finalització del mandat i nous centres). El tribunal ha avaluat l’exercici de la funció directiva dels candidats a través d’informes de gestió i entrevistes. Posteriorment al nomenament de les direccions, des del Servei d’Educació Infantil s’ha realitzat un pla d’acollida i de formació específica per a les persones que exerciran aquesta funció per primera vegada. 7 Memòria IMEB 2012 Dades del concurs de direcció: Nombre de places 22 Assignacions per renovació de càrrec 5 Assignacions a noves direccions 4 Nomenaments provisionals 13 Accions Formatives per als docents de les escoles bressol: Durant l’any 2012 s’han realitzat les accions formatives següents, per al personal de les escoles bressol municipals: Acció formativa Participants Formació en l’ús de l’aplicatiu informàtic: mòdul gestió 92 direccions vacants Educació en la postura funcional 68 educadors/es i direccions 118 Educadors/es i 8 Formació Creu Roja: Primers auxilis en nadons directors/es La gestió del suport educatiu Les tasques de suport educatiu a les aules de bressol en les franges de 8-9 del matí i el temps de migdia entre les 12 h a 15 h, es realitza a través de tres modalitats: a) b) Contractació d’entitats i empreses de serveis: c) d) Per al curs 2012-2013 s’ha convocat un concurs per a l’adjudicació del servei de suport educatiu a 83 escoles bressol en aquesta modalitat : e) Entitat adjudicatària N. Escoles Import contracte FUNDACIÓ PERE TARRÉS 13 735.015,60 € EULEN 11 606.648,92 € SERVEIS D’ESPLAI 13 721.854,46 € ZIGA ZAGA 23 1.256.880,00 € BASIC 8 529.040,00 € MAGMA PRO 15 968.235,94 € TOTAL 83 4.815.675,12 € Valoració global del servei prestat per les entitats (0-10). Curs 2011-12: 7,7 punts. 8 Memòria IMEB 2012 Projecte amb Instituts de Formació Professional Mitjançant la fórmula d’acolliment dels alumnes en dues fases: la primera de pràctiques laborals i la segona mitjançant una beca-salari. Curs 2012-2013 Instituts EBM Participants Import beques IES M Ferran Tallada 2 12 IES Salvador Seguí 2 13 IES Miquel Taradell 2 12 TOTAL 6 37 222.029,00 € Valoració global del servei prestat (0-10). Curs 2011-12: 8,6 punts c) d) C) Projecte de col·laboració amb la Universitat Ramon Llull–Blanquerna Curs 2012-2013 EBM Participants Import beques Ramon Llull-Blanquerna 2 13 73.775,00 € Valoració global de l’alumnat (0-10) del curs 2011-12: 8,2 punts Acolliment d’alumnat en pràctiques El compromís de l’IMEB amb la formació de nous professionals d’educació es materialitza en l’acolliment, la coordinació i la tutorització del pràcticum d’estudiants universitaris i de formació professional a les escoles bressol municipals i serveis complementaris d’atenció a la petita infància. El curs 2011-2012 han realitzat pràctiques 611 estudiants. Evolució del nombre d’alumnes acollits a la xarxa d’escoles bressol 611 611 461 331 290 203 141 155 97 89 02-03 03-04 04-05 05-06 06-07 07-08 08-09 09-10 10-11 11-12 9 Memòria IMEB 2012 Procedència i distribució dels estudiants en pràctiques: dades curs 2011-2012 UB UAB URLL UV UIC IES TOTAL BRESSOL 171 9 71 11 1 347 610 ESPAIS FAMILIARS 1 1 TOTALS 171 9 71 11 1 348 611 UB: Universitat de Barcelona. UAB: Universitat Autònoma de Barcelona. URLL: Universitat Ramon Llull – Blanquerna. UV: Universitat de Vic. UIC: Universitat Internacional de Catalunya. UOC: Universitat Oberta de Catalunya. IES: Instituts d’Educació Secundària. La valoració de l’alumnat en pràctiques ha estat de: 9,2 punts Pla d’ajuts a les famílies: Bonificacions del preu públic L’IMEB vol facilitar l’escolarització dels nens i nenes de les famílies amb dificultats econòmiques i socials, per això destina el 20% de l’import total a percebre de les famílies a bonificacions del preu públic. El curs 2011-2012 s’han concedit 1.889 bonificacions. Bonificació 2009-2010 2010-2011 2011-2012 A (90%) 396 390 636 B (70%) 471 503 684 C (50%) 196 374 279 D (30%) 117 113 290 TOTAL BONIFICACIONS 1.180 1.380 1.889 IMPORT BONIFICACIONS 2.105.072,74€ 2.475.484,90€ 3.086.546,47 € Campanyes, projectes específics i intervencions als barris Allargament horari de l’atenció als infants al mes de juliol Consisteix en l’allargament horari, de 15 a 17 h, en la primera quinzena del mes de juliol (enguany del dia 1 al 14 de juliol), quan l’activitat lectiva finalitza a les 15 h. Aquelles AMPA que hi estan interessades poden presentar els projectes per a l’organització d’activitats d’allargament horari dels infants, a les direccions de les escoles bressol municipals. La Direcció de Centres Educatius de l’IMEB fa el seguiment dels projectes d’allargament horari dels centres i en tramita l’autorització. Allargament horari Juliol 2012 Escoles participants 52 Infants 823 Mitjana d’infants per escola 16 10 Memòria IMEB 2012 Campanya de “Bressol d’estiu 2012” Emmarcats en la campanya de vacances de l’Ajuntament de Barcelona, els Bressol d’Estiu els organitzen les AMPA de les escoles i es realitzen durant la segona quinzena del mes de juliol. Bressol d’Estiu realitzats (2012) 23 Infants participants 610 Import beques a les famílies 14.764,13 € Treball en xarxes de barri Les escoles bressol municipals treballen conjuntament amb altres serveis d’atenció a la petita infància: els serveis de salut, els serveis socials i altres entitats i organitzacions del territori; establint objectius comuns per tal de compartir criteris, millorar els circuits de comunicació i optimitzar recursos. Districte Escoles Nom de la xarxa 3 Xarxa d’atenció a les famílies i infants del Raval – XAFIR Ciutat Vella 3 Xarxa Rivera/Santa Catalina Eixample 3 Projecte ALERTA Sants-Montjuïc 11 Xarxa petita infància Les Corts 4 Xarxa d’atenció a la petita infància de les Corts Horta-Guinardó 13 Xarxa 0-18 Sant Andreu 9 Xarxa d’atenció a la petita infància de Sant Andreu Sant Martí 17 Xarxa 0-3 Total: 63 D’altra banda, les escoles bressol municipals participen també en xarxes educatives 0-18, amb les escoles i els instituts del districte per tal de sumar esforços i optimitzar recursos per assolir una oferta educativa coherent, que ajudi a augmentar la qualitat de l’educació pública i la cohesió social. A més, el curs 2011-2012, les escoles bressol municipals de Barcelona participen al Circuit contra el maltractament infantil de Barcelona. Aquest circuit és un espais per al debat, la coordinació i la integració de les institucions i agents implicats en la prevenció, la detecció i la lluita contra el maltractament. Hi participen agents de diferents àmbits: social, sanitari, judicial, de seguretat, DGAIA i educatius. Participació de les escoles bressol en altres projectes Projecte Escoles participants Agenda 21 escolar 22 (24%) Apropem el món dels llibres a la petita infància (Biblioteca 49 (55%) Artur Martorell) 11 Memòria IMEB 2012 Altres serveis a la petita infància Espais Familiars L’Ajuntament impulsa, de forma paral·lela a la gestió de les escoles bressol, serveis educatius complementaris per a la infància, com els Espais Familiars, que ofereixen als infants un context educatiu i, a les famílies, la possibilitat de compartir l’experiència d’educar als seus fills i filles. El nombre d’infants i famílies ateses durant el curs 2011-2012 ha estat: Espais familiars Infants Bon Pastor 48 Casa dels Colors 57 Erasme Janer 50 Total 155 Ja tenim un fill El programa Ja tenim un fill va adreçat als pares i mares que fa poc que han tingut un fill o filla. El propòsit del programa és facilitar a les famílies amb nadons un espai de trobada i d’intercanvi, on puguin compartir les seves vivències i experiències, reforçar una visió positiva de la maternitat i de la seva competència com a mares i/o pares. Ja tenim un fill Infants Itinerant Infants Bon Pastor 18 Ludoteca Sants 40 Sant Andreu 29 ABS Rio Janeiro 33 Casa dels Colors 20 CAP Poble Nou 29 Cap Carles Ribas 24 ABS Rec Comtal 38 Erasme Janer 17 ABS Ciutat M. 22 Itinerant: 186 ABS Gòtic 24 294 186 Atenció dels infants d’especials necessitats a les escoles bressol municipals i a les llars d’infants A les escoles bressol municipals i llars d’infants* es matriculen infants amb NEE. Són infants amb discapacitat documentada (física, psíquica i/o sensorial ) que tenen reconeguda la seva discapacitat a través del reconeixement de grau de disminució del CAD o bé d’un informe favorable de NEE elaborat per l’EAP o CREDA. L’Equip d’Atenció d’Especials Necessitats (EAEN) de l’IMEB és l’equip d’orientació, atenció i seguiment que vetlla perquè els infants d’especials necessitats (infants matriculats amb NEE i infants que preocupen a les EBM i llars d’infants ) tinguin una atenció de qualitat que afavoreixi la seva evolució positiva en un entorn inclusiu. La franja d’edat primerenca dels infants que s’atenen a les EBM i llars d’infants (dels 4 mesos als 3 anys), fa d’aquest entorn el primer espai de socialització després de la família. Aquest fet constitueix una font important en la detecció de possibles dificultats del desenvolupament de l’infant per part dels educadors/es, la qual cosa afavoreix una tasca de prevenció que possibilita un millor desenvolupament. 12 Memòria IMEB 2012 Comparació de la intervenció de l’EAEN entre l’any 2011 i 2012 Infants atesos d'especials necessitats Infants atesos d'especials necessitats any 2011 any 2012 259 133 354 148 Total = 392 infants Total = 502 infants NEE Nova Demanda NEE Nova Demanda L´EAEN, al llarg de l’any 2012, ha atès un total de 502 infants.** D’aquests, 148 es van matricular amb NEE al seu moment, i 354 han estat infants que les escoles bressol o llars d’infants han considerat necessari realitzar una demanda d’orientació davant la preocupació d’algun aspecte evolutiu. Les tècniques de necessitats educatives de l’EAEN, mitjançant l’observació de l’infant a l’aula i l’intercanvi d’impressions amb el seu educador/a, elaboren, per tal d’atendre l’infant, un conjunt d’estratègies que afavoreixen la visió positiva d’aquest i de les seves capacitats. Alguns infants, però, manifesten unes dificultats específiques que fan necessària la derivació i/o intervenció d’altres recursos especialitzats: CDIAP (Centre de Desenvolupament i Atenció Precoç), USEB Vil·la Joana (Atenció a infants amb discapacitats psíquica, trets autistes, psicòtics i/o trastorns greus de comportament), Centre de Recursos de Pont del Dragó (atenció a infants amb mobilitat reduïda i adaptació de material específic), CREDA (atenció amb infants amb sordesa), ONCE (atenció amb infants amb discapacitat visual). Prèviament a la preinscripció a P3, la intervenció de l’EAP (Equip d’Assessorament i Orientació Psicopedagògic). En aquest procés, l’EAEN es coordina amb els 10 EAP dels diferents districtes de la Ciutat de Barcelona. Els infants amb pluridiscapacitat que es matriculen a les EBM i llars d’Infants poden rebre l’atenció de: NEXE Fundació (Escolaritat complementària ) i ASPASIM. De vegades, per afavorir la qualitat de la inclusió a l’ EBM i llar d’Infants es valora necessari que alguns infants puguin rebre un suport específic de suport educatiu. Aquest recurs humà és dinàmic, i la seva intensitat i temporalitat variarà segons les necessitats i l’evolució de l’infant. Al llarg de l’any 2012, 93 infants** han rebut de manera puntual o amb més permanència aquest tipus de recurs específic. 13 Memòria IMEB 2012 Nombre d’infants per tipus de dificultat atesos al llarg del l’any 2012 80 73 70 56 57 60 51 53 50 43 38 40 30 30 24 24 17 20 13 12 10 6 5 0 0 0 Nombre d’EBM/llars d’infants que van rebre atenció 92** Nombre de visites d’observació i atenció 315** * Les llars d’Infants del Departament s’atenen segons l’Acord amb el Consorci d’Educació de Barcelona del 23/2/2010. **Dades corresponents a l’any 2012 (2n i 3r trimestre del curs 2011-12 i 1r trimestre del curs 2012-13). Al darrer trimestre del 2012 l’EAEN ha començat a donar atenció a les 3 escoles bressol municipals gestionades per concessió administrativa. En detall, l’atenció de l’EAEN a les llars d’infants del Departament ha estat la següent: nombre de Llars d’Infants que han rebut atenció, 4; nombre de visites realitzades, 6; nombre total d’infants atesos, 5; nombre d’infants amb suport específic, 1. L’augment de l’alumnat al llarg dels darrers cursos ha generat un major nombre d’infants matriculats amb necessitats educatives especials, com també de demandes d’intervenció d’infants que preocupen per part de les escoles bressol municipals i llars d’infants. 14 Memòria IMEB 2012 Progressió, per cursos escolars, en l’atenció de l’EAEN als infants d’especials necessitats de les EBM de la ciutat de Barcelona des del curs 2006-07 fins al 2011-12 502 450 408 400 350 296 300 254 250 213 200 135 157 150 100 50 0 2006-07 2007-08 2008-09 2009-10 2010-11 2011-12 Any 2012 15 Memòria IMEB 2012 LES ESCOLES DE MÚSICA Les escoles de música organitzen la seva oferta educativa entorn de la pràctica musical, ja sigui d’un instrument o a través del cant. Ofereixen un ampli ventall d’instruments i estils musicals. Oferta educativa Curs 2011-12 Programes Descripció activitat Ballmanetes: 2 a 11 mesos A. Música per a Arri, arri, tatanet: 12 a 23 mesos Tallers d’estimulació afectiva a través de la veu i el nadons i els Salta miralta: 24 a 36 mesos contacte amb els pares i les mares. més petitons Sol, solet: 3 anys Virolet: 4 anys Adreçat a nens i nenes de 5 a 7 anys. Treball de la veu, escolta activa, desvetllament Sensibilització motriu, en definitiva el gust per viure la música en grup. Adreçat a alumnes de 9 a 12 anys. B. Nois i noies La pràctica instrumental esdevé l’eix vertebrador de 5 a 18 anys Bàsic de l’aprenentatge musical, s’inicia la participació en agrupacions instrumentals. Dels 12 als 18 anys Avançat La participació en diferents agrupacions instrumentals és el centre de l’aprenentatge. C. Majors de 18 Per a persones interessades en la pràctica musical: aprenentatge instrument en grup, anys agrupacions vocals i instrumentals. Programes i alumnat L’alumnat total que ha participat en els 3 programes que ofereixen les escoles municipals de música ha estat: Curs 2011-12 N. escoles 0-4 anys 5-18 Majors 18 a. TOTAL  4  790  1.531  182  2.503  EMM CAN PONSIC  EMM EIXAMPLE TOTAL PARTICIPANTS  EMM NOU BARRIS  EMM SANT ANDREU 16 Memòria IMEB 2012 Matrícula als diferents programes Bloc A Bloc B Bloc C Curs Música per 5 a 18 anys Majors 2011-12 a nadons 18 anys TOTAL Iniciació Bàsic Aprofundiment Avançat Can Ponsic 187 96 161 84 34 72 634 Eixample 223 97 227 83 15 52 721 Nou Barris 238 62 243 37 20 38 662 Sant Andreu 142 68 197 91 16 20 534 323 828 295 85 Total 790 1.531 182 2.503 % 31,6% 61,2% 7,3% 100% Distribució per franges d’edat en % 7,3% 31,6% 61,2% Música per nadons 5 a 18 anys Majors 18 anys Bloc A Programa Música per a nadons i els més petitons Són cursos d’estimulació afectiva entre pares i fills a través de la veu i el contacte. El programa s’ofereix en les 4 escoles de música agrupat en 5 subprogrames (Ballmanetes, Arri arri tatanet, Salta miralta, Sol solet i Virolet) atenent a franges homogènies d’edat. Matrícula segons programes Sant Andreu 36 33 73 . Nou Barris 53 52 58 46 29 En conjunt la demanda va continuar ser superior a l’oferta Eixample 72 67 37 24 23 Can Ponsic 51 73 63 0 50 100 150 200 250 Ballmanetes Arri, Arri Salta Miralta Sol Solet Virolet 17 Memòria IMEB 2012 Valoració dels programes per part de les famílies La participació de les famílies fent arribar la valoració dels programes al llarg del curs, se situa de mitjana en un 60%. La valoració que les famílies donen als diferents programes és molt alta atès que es situa en una puntuació mitjana de 8,3. Bloc B Programa de 5 a 18 anys És el bloc nuclear de les escoles de música i es divideix en 4 subgrups (iniciació, bàsic, aprofundiment i avançat) prioritzant el nivell dels alumnes més que l’edat. Alumnat de 5 a 18 anys sant andreu 372 nou barris 362 eixample 422 can ponsic 375 300 350 400 450 Distribució alumnat de 5 a 18 anys, per programa i escola Iniciació Bàsic Aprofundiment Avançat El percentatge més alt correspon, a totes les escoles, al programa bàsic. Distribució alumant de 5 18 anys, per trams d’edat en % 5-6 a. 7-8 a. 9-12 a. 13-15 a. 16-18a. EMM Can Ponsic 16% 18% 37% 17% 12% EMM Eixample 9% 19% 39% 22% 10% EMM Nou Barris 17% 17% 42% 15% 9% EMM Sant Andreu 9% 18% 37% 20% 15% El major nombre d’alumnes a totes les escoles es troba en la franja de 9 a 12 anys. 18 Memòria IMEB 2012 El tram de 13 a 15 anys és on de manera generalitzada és produeixen el major nombre de baixes, en el període escolar de secundària. Bloc C Programa majors de 18 anys Alumnat majors de 18 anys sant andreu 20 nou barris 38 eixample 52 can ponsic 72 Indicadors Can Ponsic Eixample Nou Barris Sant Andreu T otal alumnes 72 52 38 20 Total alumnes instrument 22 18 29 13 Total hores lectives 23:45 9:00 19:15 5:50 Ràtio mitjana hores lectives x alumne 0:19 0:10 0:30 0:17 Ràtio mitjana instrument x alumne 0:30 0:22 0:35 0:26 Ràtio mitjana alumnes corals 18 15 Distribució alumnat majors de 18 anys, per trams d’edat en % 19 a 29 30 a 39 40 a 49 50 o més E MM Can Ponsic 39% 25% 28% 8% EMM Eixample 27% 4% 29% 40% EMM Nou Barris 8% 8% 21% 63% EMM Sant Andreu 100% A l’EMM Sant Andreu observem que els majors de 18 anys es concentra a la franja joves. A l’EMM Eixample i EMM Nou Barris és on hi ha més percentatge de majors de 50 anys, atès que participen em agrupacions instrumentals o corals. Resum dels principals indicadors del bloc 5-18 anys i majors de 18 anys 19 Memòria IMEB 2012 Matrícula segons especialitat (instrument /cant) en percentatge Música Música Música Curs 2011-12 Corda Vent Polifònics Moderna/ Cant antiga tradicional percussió Can Ponsic 30,7% 28% 36,4% 2,2% 2,7% Eixample 24,6% 38,3% 25,4% 10,2% 1,5% Nou Barris 23,7% 35% 33,5% 6,2% 1,5% Sant Andreu 24,5% 46% 19%· 10,5% Aquestes dades responen al nombre d’alumnes que aprèn un instrument de manera individual o en grups de 3 alumnes. Nou Barris i Sant Andreu tenen percentatges més alts perquè els alumnes majors de 18 anys tots fan instrument. En canvi, a Can Ponsic i l’Eixample hi ha alumnat majors de 18 anys que participa només en activitats col·lectives (orquestres o corals). Temps setmanal dedicat a l’aprenentatge de l’instrument Sant Can Ponsic Eixample Nou Barris Andreu % alumnes aprenentatge grup 30% 12% 33% 10% %alumnes 30 minuts individual 62% 60% 53% 65% % alumnes 40 i 45 minuts 7% 24% 14% 24% individual % alumnes 1 h. Individual 0% 5% 3% El temps setmanal dedicat a l’aprenentatge de l’instrument se situa majoritàriament en 30 minuts individuals/setmana. Mitjana d’alumnes que formen part d’agrupacions instrumentals i vocals Can Ponsic Eixample Nou Barris Sant Andreu A grupacions de 2 a 5 alumnes 5 3 4 4 Agrupacions de 6 a 11 alumnes 7 8 8 7 Agrupacions de 12 a 25 alumnes 19 17 18 12 Agrupacions de + 26 alumnes 43 37 33 48 Alumnes que formen part d’agrupacions, en percentatge 20 Memòria IMEB 2012 Can Ponsic Eixample Nou Barris Sant Andreu % alumnes orquestres 26,0% 35,5% 28,2% 51,9% % alumnes cambra 8,4% 7,3% 9,1% 19,4% % alumnes ensemble/combo 28,2% 20,4% 25,5% % alumnes corals 35, 0% 19,9% 48,1% 14,2% A les escoles Eixample i Sant Andreu tenen molt alumnat tocant en agrupacions instrumentals. Destaca el nombre d’alumnes que toquen a les orquestres simfònica i de vent a Sant Andreu. A les escoles Can Ponsic i Nou Barris, mantenen agrupacions corals amb molts alumnes. Alumnat amb Necessitats Educatives Especials L’activitat musical amb l’alumnat amb necessitats educatives especials es desenvolupa atenent les característiques individuals de cadascun. Poden ser activitats individuals i/o col·lectives. Alguns d’ells han iniciat l’aprenentatge d’un instrument. La matriculació es realitza segons disponibilitats de l’escola i coordinadament amb EAP i/o centres d’Educació Especial. Curs 2009-10 Curs 2010-11 Curs 2011-12 C urs 2009-10 % disminució % disminució % disminució reconeguda reconeguda reconeguda Total Total 33% a 50% a 33% a 50% a 33% a 50% a 40% 90% 40% 90% 40% 90% Total Can Ponsic 2 11 13 2 12 14 10 16 26 Eixample 1 8 9 1 7 8 2 5 7 Total 3 19 22 3 19 22 12 21 33 Alumnat amb convalidació per simultaneïtat d’estudis amb l’ESO Les escoles de música apliquen la normativa que el Departament d’Educació va emetre per tal de facilitar als nois i noies que dediquen un mínim de tres hores a la setmana l’estudi de la música. L’alumnat assisteix tant a instituts públics com centres privats. Curs 2009-10 Curs 2010-11 Curs 2011-12 Can Ponsic 22 30 28 Eixample 18 21 28 Nou Barris 25 Sant Andreu 33 23 Total 40 84 104 21 Memòria IMEB 2012 Alumnes presentats a la Prova d’Accés de Grau Professional La prova d’accés a grau professional valora els coneixements en llenguatge musical i l’instrument. La nota final resultant és la mitjana entre ambdues. L’alumnat que es presenta al grau professional ho fa majoritàriament al Conservatori Municipal. També hi ha alumnes que fan la prova al CEPA Oriol Martorell, sobretot a l’EMM Nou Barris. Curs 2009-10 Curs 2010-11 Curs 2011-12 Presentats Aprovats Matriculats Presentats Aprovats Matriculats Presentats Aprovats Matriculats Can Ponsic 1 1 4 4 3 3 3 Eixample 15 15 15 17 15 15 17 16 13 Nou Barris 6 5 5 9 9 9 9 9 Sant Andreu 7 7 7 12 11 10 9 8 8 Total 29 28 27 42 39 28 38 36 30 El nombre d’alumnes presentats a la prova d’accés a grau professional es força constant a cada escola. Nota mitjana per escola Curs 2009-10 Curs 2010-11 Curs 2011-12 Llenguatge Instrument Llenguatge Instrument Llenguatge Instrument Can Ponsic 8,8 7,2 6,8 6,7 6,6 6,8 Eixample 6,75 6,8 7,6 7,2 7,2 7 Nou Barris 6,45 6 6,25 7,3 6,5 Sant Andreu 7,4 7 7,3 7,1 7,4 7,4 Total 7,35 6,75 7 7 La nota mitjana de tots els alumnes presentats és un 7. De 36 alumnes presentats, 31 ho han fet a primer curs. 22 Memòria IMEB 2012 Resum indicadors curs 2011-12 5-18 anys Can Ponsic Eixample Nou Barris Sant Andreu Total alumnes 369 422 362 372 Total alumnes instrument 219 323 300 299 Total alumnes segon instrument 15 6 14 5 Total hores lectives instrument 104:25 183:07 122:30 166:35 Mitjana instrument per alumne 0:28 0:33 0:24 0:32 Total hores lectives 197:55 260:00 221:30 246:50 Mitjana hores lectives per alumne 0:32 0:36 0:36 0:39 % hores instrument/total lectives 52.8% 70% 55% 67,5% % alumnes instrument/total alumnes 59% 77% 83% 80% % alumnes aprenentatge grup 30,6% 11% 33% 9,7% % alumnes 30 minuts individual 63% 60% 53% 65% % alumnes 40 i 45 minuts individual 7% 24% 14% 24% %alumnes 1h individual 7% 5% 5% 3% Mitjana formacions de 2 a 5 alumnes 5 3 4 4 Mitjana formacions de 6 a 11 alumnes 7 8 8 7 Mitjana formacions de 12 a 25 alumnes 19 17 18 12 Mitjana formacions de + 26 alumnes 43 37 33 48 % alumnes orquestres/total alumnes 32,2% 35,5% 28,2% 51,9% % alumnes formacions cambra 8,4% 7,3% 9,1% 19,4% % alumnes formacions ensemble/combo 28,2% 20,4% 25,5% % alumnes corals/total alumnes 40% 19,9% 48,1% 14,2% % hores orquestres/total lectives 9% 4,8% 3,4% 3,4% % hores cambra/ total lectives 2% 2,9% 2,0% 4,2% % hores ensemble/combo total lectives 3,7% 8,0% 9,5% % hores coral/total lectives 6% 1,5% 5,1% 1,1% Total hores lectives llenguatge 40:45 36:30 56:30 27:15 % hores llenguatge/total lectives 21% 14% 25,5% 11% % alumnes a llenguatge musical 75% 61,1% 100% 86,3% Mitjana alumnes llenguatge 12 12 11 11,3 Majors de 18 anys Total alumnes 68 52 38 20 Total alumnes instrument 22 18 29 13 Total hores lectives 32:15 9:00 19:15 5:50 Ràtio mitjana hores lectives per alumne 0:28 0:10 0:30 0:17 Ràtio mitjana instrument per alumne 0:27 0:22 0:35 0:26 Ràtio mitjana alumnes corals 18 15 Música per a nadons Nombre participants total curs 187 223 238 142 Nombre d’hores curs 21:00 21:00 21:00 15:00 TOTAL HORES LECTIVES SETMANALS 227:55 276:00 251:30 257:45 23 Memòria IMEB 2012 Suport a l’escolaritat: Bonificacions del preu públic Mitjana % bonificacions concedides 79% 19,1% Sant Andreu 19,1% 66% 66% 62% 25,5% 6,4% 15,6% Nou Barris 18,8% 28,1% 10,0% Eixample 10,0% 34,0% 6,0% 40,7% 2012-13 2011-12 2010-11 2009-10 Can Ponsic 11,1% 14,8% 7,4% 30% 50% 70% 90% Les bonificacions atorgades el curs 2012-13 s’han establert d’acord amb l’article 44.2 del Text refós de la Llei reguladora de les hisendes locals, que permet la reducció de tarifes de preus públics quan existeixen raons socials, benèfiques, culturals o d’interès públic que així ho aconsellin. Aquestes bonificacions s’atorguen a les famílies amb una situació socioeconòmica més desfavorida i són del 90%, 70%, 50% o 30% del preu públic, segons els casos. S’observa que el percentatge de bonificacions es manté estable en els darrers tres cursos. Les bonificacions al 70% i al 30% son les majoritàries. Activitats externes: intercanvis La projecció de les escoles municipals de música a l’exterior es va consolidant de curs en curs, i és un indicador inequívoc que mostra la vitalitat de la pràctica musical en els nostres centres. Destaquem aquelles activitats que han suposat actuar davant públics externs a les pròpies famílies i abastant diferents àmbits: europeu, territorial i local Intercanvis Els intercanvis suposen sempre una estada de varis dies a la ciutat on hi ha l’escola de música amb qui s’ha establert l’intercanvi. L’alumnat conviu amb una família. L’escola que acull programa activitats de tipus cultural per donar a conèixer el seu entorn i, evidentment, acabar l’estada amb un concert de cloenda de l’activitat. 24 Memòria IMEB 2012 Alumant Assistents Escola Escola / Ciutat Dates Agrupacions implicat concerts Cor grans i Conservatori Palma Barcelona, del 24 al 26 orquestra 85 150 de Mallorca de març de 2012 Can Ponsic corda Cor St. Trinitat de València, 28 d’abril 2012 Cor jove 29 250 València Barcelona, del 20 al 22 EMM Villacañas gener 2012 Cor Eixample (Toledo) Villacañas, del 2 al 4 de Teenosul 30 250 març de 2012 Sant Orq. Andreu EMM Medina del Medina del Campo, 28 Simfònica i 82 250 Campo abril a 1 maig, 2012 Bentocats TOTAL 226 900 Projecte Junts per Tànger Les escoles municipals de música porten temps participant en el projecte “Junts”, que desenvolupa i promou el Consorci d’Educació de Barcelona i l’associació IBN Batuta. “Junts” és un projecte d’intercanvi i cooperació entre escoles de primària de Barcelona i de Senegal / Tànger. El curs 2011-12 va participar-hi l’EMM Sant Andreu. El concert, per problemes d’organització, es va realitzar el dia 21 de novembre de 2012 a l’Auditori AXA. Com cada curs l’auditori era ple, amb 500 persones. Participació en activitats culturals promogudes pel propi Ajuntament L’Institut d’Educació i els Districtes on es troben ubicades les escoles compten amb les escoles municipals de música i sovint els demanen col·laboracions puntuals que les escoles atenen: Festes majors, Santa Eulàlia, nadales, inauguracions, actes amb gent gran, etc. 25 Memòria IMEB 2012 Escola Alumnat Assistents Organitza Activitat Lloc i data Agrupacions participant implicat concerts Programes Mercat de les Grup de Institut EMM Culturals: Flors, 6 juny guitarres i 10 30 Educació Eixample Tot Dansa (2 sessions) percussió Consorci Jocs florals EMM Nou Saló de Cent, 8 Orquestra 23 30 d’Educació Escolars Barris de juny 2012 corda de CFAM. F. EMM F. Layret, 20 de Combos Barcelona Layret Eixample desembre 2012 26 Institut de Festa Santa EMM Can Instruments Cercavila Cultura Eulàlia Ponsic tradicionals Església Sant Cambra, Festa Pacià, 2 Simfònica i 120 500 Major desembre 2011 Bentocats Exposició Espai de Can Grups de “Sortir de Fabra, 11 25 200 cambra la presó” EMM Sant octubre Andreu Sant Andreu Districte Audiència teatre – SAT-, Grups Sant Pública 26 MARÇ 2012 cambra 12 300 Andreu Pl. Orfila, 23 St. Jordi Combos 25 300 abril 2012 St. Pere N./ Alumnes Audicions I.Igle-sias/ diferents 20 CEIP’S L’Estel / instruments R.Berenguer Festa 2 juny 2012, Combos Major C/ Girona i I grups 40 Districte Dreta EMM Casa Elizalde cambra Eixample Eixample Eixample Rambla Concert The K.Brass Catalunya, 18 22 Nadal Band desembre 2011 Can 16 novembre Grups 10 30 Fàbregas 2011 Fl. Bec Espai Pere 31 de maig de Grups 12 100 Pruna 2012 cambra Plaça Vila, 21 Cors i Districte EMM Can desembre 2011 música 40 Sarrià-Sant Cantata Ponsic tradicional 75 Gervasi Nadal Can Castelló, 21 Quartet 4 desembre 2012 clarinets Festa Pl. St. Jaume, 12 Major, Sta. Violins 10 20 febrer 2012 Eulàlia 26 Memòria IMEB 2012 Trobades entre escoles municipals Trobades entre escoles municipals de Barcelona Els centres d’ensenyament musical municipals organitzen activitats musicals, amb la finalitat de compartir treball tant per part de l’alumnat com del professorat i oferir un concert conjunt a les famílies. Alumant Assistents Escoles Implicades Dates/ lloc Agrupacions implicat concert EMM Eixample / Auditori Can Fabra, 19 Alumnes de guitarra 31 100 EMM Sant Andreu de març de 2012 EMM Eixample / Conservatori 11 hores 17 Big Band 12 80 Conservatori desembre 2011 EMM Can Ponsic / Can Ponsic, 24 març de Alumnes de violoncel 30 80 EMM Sant Andreu 2012 Trobades amb altres centres musicals A proposta del propi professorat, les escoles municipals de música organitzen trobades puntuals que reuneixen un bon nombre d’alumnes d’un mateix instrument i/o agrupacions, i de diferents poblacions. Aquestes trobades els permeten ampliar l’activitat i sortir a entorns propers i amb públics diversos. Escola Escoles Implicades Dates / lloc Agrupacions Alumant Assistents implicat concert Auditori Conservatori . Trobada d’arpistes Terrassa, 3 desembre EMM Sta. Perpètua 2011 Alumnes Arpa 8 M. / Terrasa / Sala audicions Eixample, Eixample Eixample 12 maig 2012 III Trobada 2 Juny 2012 Alumnes Acordió 9 60 d’acordions EMM Centelles EMM St. Cugat, 8 de juny EMM Sant Cugat Alumnes piano 8 de 2012 Ensembles Escola Música Auditori Can Fabra, 9 de Sant guitarra i fl. Bec i 180 Tradicional de BCN juny de 2012 Andreu Or. Tradicionals Taller Musics. Pl. Can Fabra, 16 juny Combo 12 500 Inauguració nova seu 2012 Auditori Municipal Conservatori Cervera Alumnes piano Nou Cervera, 21 d’abril 2012 Vilanova, 5 de maig 2012 Barris EMM Vilanova i la CC. Les Bases, 16 maig Orquestra corda 23 Geltrú 2012 27 Memòria IMEB 2012 Participació en concerts organitzats per altres entitats Escola Alumnat Assistents Organitza Activitat Lloc i data Agrupacions participant implicat concerts EMM Can 50 Ponsic Pavelló Trobada Olímpic EMM 32 Secretariat General Badalona,13 Corals 350 Eixample Corals maig 2011 Infantils EMM Sant 30 SCIC Andreu Auditori Juguem EMM Sant Tortosa, 27 Coral 22 45 Cantant Andreu maig de 2012 Barcelona EMM Alumnes en Palau Robert Combos 20 45 Ciutat Eixample diferents Concert entorns de la 9 de juny EMM Sant BCN ZOO Cambra 45 100 2012 Andreu Botiga M. Riber EMM Can Ponsa, Quartet 4 25 Música Ponsic 22 octubre clarinets 2011 OFF CONCURS Maria Canals En el marc del Concurs Internacional de piano Maria Canals, enguany del 12 al 22 de març de 2012, es desenvolupa l’OFF CONCURS, amb la participació d’alumnat de piano de totes les escoles municipals de música. La participació de les escoles ja està plenament consolidada I, a la vegada, l’activitat pianista a l’exterior de l’escola s’ha incrementat. Enregistraments EMM Can Ponsic: Músiques de la Gegantona Laia (CD) EMM Eixamaple: Concert de cloenda del curs a l’auditori AXA de Barcelona (CD) Pràctiques És voluntat de l’Institut d’Educació oferir a l’Escola Superior de Música de Catalunya (ESMUC) i altres institucions educatives de la ciutat, la possibilitat que els estudiants realitzin pràctiques en els centres d’ensenyaments musical. La finalitat de les pràctiques és enllaçar els continguts teòrics amb la pràctica docent, és a dir, posar en contacte l’alumnat amb el món laboral. Cicle DIJOUS CONCERT El cicle Dijous Concert que ofereix l’EMM Eixample es va consolidant. S’han programat dos cicles: Hivern i Primavera. Curs 2010-11 Curs 2011-12 Concerts programats 13 17 Assistents 680 833 28 Memòria IMEB 2012 Quadre resum activitats curs 2011-2012. Escoles Municipals de Música Alumnes Activitat Escola Assistents implicats Intercanvis  Conservatori Palma de Mallorca Can Ponsic 85 150  Cor St. Trinitat de València Can Ponsic 29 250  EMM Vilacañas (Toledo) Eixample 30 250  EMM Medina del Campo Sant Andreu 82 250 Trobades entre escoles Eixample/Sant Andreu 31 10 0 Eixample/Conservatori 12 80 Can Ponsic/Sant Andreu 30 80 Trobades amb altres centres musicals Eixample/EMM Santa Perpètua de M. 8 Eixample/EMM Centelles 9 6 0 Eixample/EMM Sant Cugat 8 Sant Andreu/Escola Música Tradicional BCN 180 Sant Andreu/Taller de Músics 1 2 500 Nou Barris/Conservatori Cervera Nou Barris/EMM Vilanova i la Geltrú 23 Participació en concerts organitzats per altres entitats Eixample/Sant Andreu/Can Ponsic/Nou  OFF Concurs Maria Canals Barris Can Ponsic 5 0  Secretaria Corals Infantils Eixample 32 350 SCIC, trobada general Sant Andreu 30 Secretaria Corals Infantils SCIC, Juguem Cantant Sant Andreu 22 45 Eixample 20 45  Barcelona Ciutat Concert Sant Andreu 45 100  Riber Música Can Ponsic 4 25 Activitats culturals promogudes per l'Ajuntament  Institut d’Educació Eixample 10 Nou Barris 23  Consorci d’Educació Eixample 26  Institut de Cultura Can Ponsic 2.205  Districte Sant Andreu Sant Andreu 20 2  Districte de l’Eixample Eixample 62  Disctricte Sarrià-Sant Gervasi Can Ponsic 76 D ijous concert E ixample 83 3 TOTAL aproximat 961 5.503 29 Memòria IMEB 2012 Procés de preinscripció/matriculació curs 2012-13 Preinscripció alumnat 5 a 18 anys El procés de preinscripció i matrícula ha seguit el calendari previst a la Resolució de l’IMEB per la qual s’estableix el procediment d’admissió d’alumnes a les escoles de música municipals. El procés de preinscripció s’ha realitzat per internet. A la web de cada escola han estat accessibles els diversos documents informatius (normativa reguladora del procés de matriculació i places vacants de cada centre, calendari, etc.) i també l’enllaç a l’aplicació a través de la que s’havia de fer la preinscripció o la sol·licitud de places vacants. La sèrie de dades correspon als tres últims cursos. La demanda s’incrementa en funció de l’oferta pels més petits. El curs 2011-12 es fa evident aquesta circumstància en el cas de Can Ponsic, atès que ha tingut lloc la renovació del Conveni entre l’Escola i l’Ajuntament i s’han incrementat el nombre de places de l’escola. No s’han produït reclamacions ni incidències. 2012-13 2011-12 2010-11 Oferta Demanda Oferta Demanda Oferta Demanda EMM Can Ponsic 62 116 110 234 27 125 EMM Eixample 152 379 87 277 96 328 EMM Nou Barris 32 100 21 100 37 146 EMM Sant Andreu 93 254 49 124 48 186 TOTAL 339 849 267 735 208 785 Gestió de places en llista d’espera De forma similar a la preinscripció, el procés de sol·licitud de places en llista d’espera es va fer del 28 de maig al 3 de juny, segons calendari previst a la Resolució de l’IMEB per la qual s’estableix el procediment d’admissió d’alumnes a les escoles de música municipals. Els ciutadans fan la sol·licitud en funció del seu interès i de les especialitats existents a cada escola. Al contrari que en les preinscripcions es poden presentar diverses sol·licituds per especialitats diferents en diversos centres. Encara que aquest cas és molt minoritari, comporta que les dades no representen persones físiques, sinó que es parla de nombre total de sol·licituds Sant Can 2012-13 2011-12 2010-11 Andreu Ponsic Sol·licitud places 22% 24% 241 216 390 llista espera N. preinscripcions 849 735 785 Nou Barris Eixampl 24% e 29% 30 Memòria IMEB 2012 S’ha de destacar que 49 de les 241 sol·licituds, són demandes per a nens de 6 anys, i per a formar part d’agrupacions instrumentals i corals. Els instruments més demanats són: flauta travessera, guitarra i piano. Enguany el nombre de sol·licituds és molt igual a totes les escoles, llevat de l’Eixample que té una demanda superior Matrícula global curs 2012-13 Evolució alumnat 3000 2010-11 2011-12 2012-13* 2500 182 168 108 M úsica per 2000 634 790 730 nadons 1500 1424 1615 1422 5 a 18 anys 1.422 1.531 1.615 1000 Majors 18 anys 108 182 168 500 634 790 730 TOTAL 0 2.164 2.503 2.513 2010-11 2011-12 2012-13 *Previsió de curs Música per nadons 5 a 18 anys Majors 18 anys 31 Memòria IMEB 2012 QUADRE RESUM D'OFERTA EDUCATIVA I MATRÍCULA DE LES ESCOLES DE MÚSICA 2012-13 Previsió MÚSICA PER PROGRAMA 5 - 18 ANYS PROGRAMA MAJORS 18 NADONS Preinscripció(1) Matrícula (2) Matrícula Matrícula Matrícula Oferta Demanda Admés Capacitat Matrícula % Capacitat Matrícula % prevista TOTAL 62 116 53 375 375 100% 75 69 92% 200 644 CAN PONSIC EIXAMPLE 152 379 117 470 469 100% 60 51 85% 230 750 NOU BARRIS 32 100 32 355 355 100% 55 33 60% 150 538 SANT ANDREU 93 254 74 420 416 99% 25 15 60% 150 581 TOTAL 339 849 276 1620 1615 100% 215 168 78% 730 2.513 ( 1) Dades de preinscrip ci ó a 31 jul iol 2012 (2) Dades matrícula a 30 octubre 2012 32 Resum indicadors. Curs 2012-13 (Previsió) 5-18 anys Can Ponsic Eixample Nou Barris Sant Andreu Total alumnes 376 469 355 413 Total alumnes instrument 202 343 282 310 Total alumnes segon instrument 17 8 12 3 Total hores lectives instrument 94:00 189:30 154:15 163:45 Mitjana instrument per alumne 0:25 0:32 0:31 0:31 Total hores lectives 211:00 262:30 253:15 239:00 Mitjana hores lectives per alumne 0:33 0:33 0:42 0:34 Mitjana alumnes llenguatge 12,1 14,3 10,2 12,4 Mitjana alumnes orquestres 17 25 22,2 46,5 Mitjana alumnes corals 35 20 32 19 Mitjana alumnes cambra 4,9 3,6 4 4,5 Mitjana alumnes ensemble, combo 7,8 5,8 6,9 % alumnes instrument/total alumnes 58,2% 74,8% 82,2% 75,8% % alumnes instrument a 20 minuts 31,1% 20,2% 20,4% 16,9% % alumnes 30 minuts 66,2% 55% 59,2% 63,3% % alumnes 40 i 45 minuts 2,7% 21,1% 20,4% 18,8% %alumnes 1h individual 3,7% 1% Mitjana formacions de 2 a 4 alumnes 3,1 3 3,7 2,5 Mitjana formacions de 5 a 9 alumnes 8 6 6,5 6,4 Mitjana formacions de 10 a 25 alumnes 18,2 16,3 19,3 18,8 Mitjana formacions de + 26 alumnes 40,3 32 37,2 54 % alumnes orquestres/total alumnes 40,7% 32% 31,3% 45% % alumnes formacions cambra 8% 14,1% 20,6% 40,9% % alumnes formacions ensemble/combo 28,2% 20,4% 25,5% % alumnes corals 27,9% 17,1% 44,5% 36,3% % alumnes llenguatge musical 70,7% 67,2% 83,4% 56,9% % hores instrument 44,5% 72,1% 60,9% 68,5% % hores orquestres 5,9% 4,1% 3,6% 4,9% % hores cambra, ensemble i combo 2,6% 4,9% 6,6% 11,1% % hores coral/total lectives 6,2% 1,5% 3,8% 0,8% % hores llenguatge 10,4% 12,6% 22,7% 11,1% Majors de 18 anys Total alumnes 72 50 33 13 Total hores lectives 23:15 8:50 13:45 5:00 Mitjana hores lectives per alumne 0:19 0:10 0:23 Mitjana hores instrument per alumne 0:31 0:20 0:33 0:13 Ràtio mitjana alumnes corals 27 16 Música per a nadons Nombre participants previstos per trimestre 72 84 60 48 Nombre d’hores 6:00 7:00 5:00 4:00 TOTAL HORES LECTIVES 240:15 278:20 267:00 278:20 Memòria IMEB 2012 EL CONSERVATORI MUNICIPAL DE MÚSICA DE BARCELONA Catàleg de serveis - Grau professional de música (6 cursos) - Programa de formació per a docents i activitats obertes - Projecte “Escoles Tàndem” - Cicles de concerts oberts a la ciutat: Dijous Concert, 50 Joves, etc. - Intercanvis amb alumnes - Ràdio Conservatori - Biblioteca i exposicions - Cessió d’espais - Préstec d’instruments L’oferta del centre es concreta en dos grans blocs: l’acadèmic, i el cultural i de formació, que ofereixen un ampli ventall de continguts estructurats segons es detalla en els quadres següents. Oferta acadèmica Grau professional - Àrea dels instruments de l’orquestra - Àrea dels instruments polifònics - Àrea d’instruments de la música antiga - Àrea d’instruments de la música tradicional Estudis reglats estructurats en 6 - Cant cursos acadèmics de durada, - Piano amb un total de 4 àrees instrumentals i 1 de cant, que - Conveni de col·laboració amb el Conservatori de Tolosa (França). recullen les diverses - Concerts i audicions dels alumnes i dels grups orquestrals i de cambra. especialitats. - Cicle de concerts 50’ joves tots els dilluns.* - Concert de la Banda i de l’Orquestra a l’Auditori de Barcelona.* - Jornades de portes obertes “Onze hores de música” (hivern i primavera).* - Seminaris didàctics i propostes de formació del professorat. *S’inclouen en l’oferta acadèmica i cultural atesa la seva doble vessant. 34 Memòria IMEB 2012 Oferta formativa i cultural Àrea de Formació permanent - A tothom: són de caire divulgatiu. Cursos oberts - Amb coneixements musicals previs: per a estudiants de música de nivell avançat i professionals. De temàtica diversa i adreçades a diferents tipologies de públic: exclusius per l’alumnat del centre, pels estudiants del Classes centre i externs, pel professorat, etc. magistrals L’oferta canvia en funció dels acords del centre amb altres institucions de cada any. De temàtica diversa i adreçats a diferents tipologies de públic: Estudis no reglats Seminaris, exclusius per l’alumnat del centre, estudiants del centre i estructurats en: cursets i externs, professorat, etc. conferències L’oferta canvia en funció dels acords del centre amb altres institucions de cada any. Programes en col·laboració amb institucions universitàries. Màsters i L’oferta canvia en funció dels acords del centre amb altres postgraus institucions de cada any. De temàtica diversa, adreçats al col·lectiu docent, amb Formació exclusivitat o no del CMMB i EMM. docents L’oferta canvia en funció dels acords del centre amb altres institucions de cada any. Àrea de cultura Cicle Concerts Duració: tot el curs lectiu, freqüència setmanal. Dijous concert: Interpretats per: professorat i músics professionals i, en menor nombre, per alumnat grau professional. Duració: tot el curs lectiu, freqüència setmanal. Concerts: gratuïts i oberts a tothom. 50’ Joves: Interpretats per: alumnat del grau professional. S’estructuren en els següents Onze hores Duració: 2 edicions per curs lectiu. programes: de música: Interpretats per: alumnat del grau professional. L’Auditori: Duració: Una edició, per curs lectiu, a L’Auditori de Barcelona. Banda i Interpretat per: orquestra simfònica i banda del centre (grau Orquestra professional). 35 Memòria IMEB 2012 Dades generals del curs 2011-12 Alumnes matriculats i participants als programs Grau professional. Alumnes matriculats 519 Dobles especialitats 20 (Alumnat inclòs en la matrícula. El nombre de matrícules són 519(1) ) À rea de Formació permanent(2) 106 T OTAL 625 (1 ) Dada segons Memòria 2011-12 del Grau professional (núm. de matrícules). (2) Dada segons Memòria 2011-12 de l’Àrea de formació (inscripcions Cursos oberts). Quadre resum de les activitats del curs 2011-2012 Activitat/Concerts Nombre Assistents Cursos oberts 21 106 Classes magistrals 1 15 Tallers, seminaris 3 57 Total activitats 25 178 Concerts Dijous concert 38 9.500 50' Joves 22 1.760 Onze hores 2 2.200 Auditori 1 1.900 Total concerts 63 15.360 TOTAL 88 15.538 36 Memòria IMEB 2012 Oferta acadèmica: Grau Professional, balanç curs 2011-12. Especialitats matriculades Instrument 1r curs 2n curs 3r curs 4t curs 5è curs 6è curs TOTAL Acordió 1 1 1 1 2 0 6 Arpa 4 3 3 1 0 0 11 Cant 7 5 3 3 3 2 23 Clarinet 2 5 4 3 7 8 29 Clave 0 0 0 1 0 0 1 Contrabaix 1 0 1 1 2 2 7 Fagot 1 0 0 1 1 2 5 Flabiol i Tamborí 1 0 0 1 3 0 5 Flauta de bec 0 1 0 2 1 3 7 Flauta Travessera 9 4 2 5 7 8 35 Guitarra 5 4 3 3 8 4 27 Oboè 5 1 0 0 4 3 13 Orgue 0 0 1 0 2 1 4 Percussió 1 1 1 4 0 0 7 Piano 25 21 23 21 21 32 143 Saxo 1 4 5 3 2 4 19 Tenora 1 0 0 1 1 2 5 Tible 0 1 0 1 0 1 3 Trombó 6 1 1 4 3 5 20 Trompa 2 2 2 1 1 2 10 Trompeta 1 3 1 2 2 2 11 Tuba 1 0 2 1 0 4 8 Viola 5 2 1 2 4 2 16 Violí 9 15 11 8 15 11 69 Violoncel 3 6 8 6 7 5 35 TOTAL 91 80 73 76 96 103 519 37 Memòria IMEB 2012 Alumnat que ha cursat doble especialitat Instrument Total Arpa 1 Cant 5 Guitarra 1 Oboè 2 Piano 4 Tible 1 Trombó 2 Trompa 1 Tuba 1 Viola 1 Violí 1 TOTAL 20 Resultats acadèmics 2011-12 2010-11 2009-10 2008-09 2007-08 núm. % núm. % núm. % núm. % núm. % (1) Alumnes avaluats 6è 103 100% 107 100% 110 99% 119 100% 106 102% (2) Alumnes titulats 61 59% 69 64% 60 55% 74 62% 60 57% Alumnes aprovats 23 26 12 10 19 estudis superiors (1): % alumnes avaluats/alumnes matriculats (2): % alumnes titulats/alumnes avaluats Alumnes repetidors Baixes d’alumnat Baixes d’alumnat 2006-07 12% 2006-07 3% 2007-08 10% 2007-08 3% 2008-09 8% 2008-09 3% 2009-10 7% 2009-10 10% 2010-11 7% 2010-11 6% 2011-12 8% 2011-12 5% 0% 5% 10% 15% 0% 5% 10% 15% 38 Memòria IMEB 2012 Àrea de Formació Permanent Cursos oberts 2011-12 2010-11 2009-10 Cursos oferts 32 23 22 Cursos realitzats 21 17 15 Inscripcions 106 70 86 % Ocupació 76% 64% 64% Classes magistrals 2011-12 2010-11 2009-10 Classes ofertes 1 3 6 Places ofertes 15 43 78 Inscripcions 15 43 61 % Ocupació 100% 100% 78% Curs de guitarra clàssica amb Carles Trepat: 15 places (100% ocupació – 11 places oficials i 4 externes). Maig 2012. Tallers, seminaris, cursets, conferències i trobades 2011-12 2010-11 2009-10 Seminaris, cursets... oferts 3 4 3 Assistents 57 440 60 Taller “Cos, moviment i acció. La dinàmica de l’escolta, edició 1”: octubre/novembre 2011. Taller “Cos, moviment i acció. La dinàmica de l’escolta, edició 2”: octubre/novembre 2011. Taller “Aprendre a comunicar”. Novembre/desembre 2011. 39 Memòria IMEB 2012 Àrea de Cultura Concerts. Programes estables curs 2011-12 Nombre Públic Dijous concert 38 9.500 Tardor 13 3.250 Hivern 11 2.750 Primavera 14 3.500 50’Joves 22 1.760 Onze hores de música 2 2.200 Hivern 1 1.000 Primavera 1 1.200 Auditori: Orquestra i banda 1 1.900 TOTAL 63 15.360 Concerts externs - Concert de la Cobla i Cor del CMMB, amb col·laboració amb “Amics dels concerts” (20 gener 2012). - Concert commemoratiu de l’aniversari de M. Oltra (16 març 2012). - Cobles: Principal de Llobregat i Cobla del Conservatori (30 març 2012). - Ensemble de guitarres del CMMB i Grup de guitarres del Conservatori de Riba- Roja de Túria (1 abril 2012). - Concert-Pregó de Pasqua “El clarinet, entre el divertiment i el cromatisme” Facultat de Psicologia Blanquerna (12 abril 2012). - Ensemble de saxos del CMMB, del Liceu i de l’ESMUC (23 maig 2012). - Participació en les festes del barri de l’Eixample (juny 2012). - Concert del Grup de flautes de bec a Barcelona CIUTAT-CONCERT que organitza Secrets BCN Pati de la Facultat de Medicina de l’Hospital Clínic (4 juny 2012). - Concert Cobla del CMMB a Hotel Arts dins de la Setmana Temàtica de les Terrasses que organitza conjuntament el Gremi de Hotels y el Departament de Comerç del Ajuntament de Barcelona (6 juny 2012). - Concert- homenatge a Miquel Badia Graells, a càrrec de Brass Greu (21 juny 2012). Intercanvis - Orquestra simfònica: intercanvi amb el Conservatorio Pablo Sarasate de Pamplona. Alumnat participant: 140 16.03.12 a Pamplona i 12.05.12 a Barcelona. - Banda: intercanvi amb el Conservatorio Teresa Berganza de Madrid. Alumnat participant: 125 21.05.12 a Madrid i 28.05.12 a Barcelona. - Conjunts instrumentals de vent i corda de 2n: intercanvi amb el Conservatori de Lleida. Alumnat participant: 43 04.02.12 a Barcelona i 25.03.12 a Lleida - Conjunt de corda de 2n amb el Conservatori de Lleida. Alumnat participant: 23 28.01.12 a Barcelona i 25.03.12 a Lleida 40 Memòria IMEB 2012 Biblioteca Espai de suport a l'aprenentatge i a la docència de la música, obert a la comunitat educativa del centre, a les escoles municipals de música de Barcelona i al públic en general. Indicadors Distribució del fons Persones que hi ha accedit 7.700 Llibres 13.277 Obres en préstec 4.200 Partitures 27.000 Obres escoltades 300 CD 2.325 Fons informatitzat 82% DVD 169 Increment catàleg 599 Subscripcions publicacions periòdiques 30 Exposicions al Pas d’Escala (espai del CMMB) - Xavier Montsalvatge, 100 anys. Del 2 de febrer al 29 de maig de 2012. Aquesta exposició es va cedir a l’Espai Cultural Pere Pruna, del 25 d’octubre al 25 de novembre de 2012. - Eduard Toldrà (1895 – 1962). Del 19 d’abril al 8 de juny de 2012 Ràdio Conservatori (www.radioconservatori.cat) Ràdioweb, oberta a tothom, on es publiquen part dels concerts del CMMB. Alhora que és una servei més a la ciutadania, esdevé una eina pedagògica per al professorat i l’alumnat del centre. També es troben altres tipus d’arxius sonors d’interès per a la comunitat educativa. Visites Usuaris Pàgs / visita Durada visita Usuari recurrent 4.151 3.034 4,17 00:02:35 30% Cessió d’espais Escoles de música, associacions musicals o altres entitats privades 7 Total Organismes oficials que han utilitzat espais en règim de cessió 5 16 Entitats privades que han organitzat concerts amb col·laboració amb el CMMB 4 Es comptabilitza el número d’entitats i organismes que lloguen els espais, no el de cessions realitzades. El CMMB és seu de part de les activitats del Concurs Internacional de Cant Francesc Viñas i del Certamen Internacional de Guitarra Miquel Llobet. Cessió d’instruments El 33% dels instruments inventariats al Conservatori com a susceptibles de ser utilitzats per l’alumnat, integren el banc d’instruments que està a disposició de l’alumnat pel seu ús fora del centre. 41 Memòria IMEB 2012 Instruments per ús de l’alumnat 208 Banc d'instruments per ús extern del centre 69 Instruments prestats 28 % d’ús del Banc d’instruments 41% Projecte educatiu “Escoles Tàndem” El el CMMB porta a terme el projecte trianual ESCOLES TANDEM juntament amb l'Escola Verdaguer i amb el patrocini de l'Obra Social Catalunya Caixa. El projecte inclou:  Professors del CMMB que hi han col·laborat (2012): 17  Professors d'Escoles Municipal de Música de l'IMEB: 1  Professors col·laboradors externs: 4 Canta Conservatori coral: integració a l’àrea de formació permanent i creació de nou grup Canta Conservatori s’ha integrat a l’Àrea de formació permanent i s’ha creat un espai propi al web del centre. A causa de la gran demanda per ser cantaire, s’ha obert un segon grup, que assaja els divendres. Núm. de cantaires: 104 (59 del grup dimarts i 45 del grup divendres). 76 76 73 70 2008-09 2009-10 2010-11 2011-12 42 Memòria IMEB 2012 PROMOCIÓ EDUCATIVA BIBLIOTECA ARTUR MARTORELL – XARXA DE BIBLIOTEQUES ESCOLARS La Biblioteca Artur Martorell dóna servei a tot el professorat i les escoles de la ciutat, des de les escoles bressol fins al batxillerat. La xarxa de biblioteques escolars atén 77 biblioteques de diversos centres de la ciutat, d’ensenyament infantil, primària i instituts. Biblioteca Artur Martorell Fons especialitzat en literatura infantil i juvenil, pedagogia, psicologia i història de l’educació. Servei obert al públic de consulta i préstec de documents. • 1.183 usuaris presencials. • 165.716 documents (76.334 BAM + 89.383 BIBES). • 877 registres catalogats. • 5.790 préstecs. • 8 bibliografies, que han estat impreses 2.691 cops. • 6 reculls de llibres publicats al Portal Bressol. • 58 seguidors nous al Facebook de la biblioteca. • 187 notícies al Facebook. La biblioteca ha ofert dues conferències obertes al públic: A la lluna amb el Tintín: ciència i còmic, a càrrec de Manuel Moreno (45 persones). Literatura i Matemàtiques: connexions i oportunitats educatives, a càrrec de Claudi Alsina (40 persones). Xarxa de Biblioteques Escolars En aquest pla hi ha 3 persones de suport extern que van un dia a la setmana a les escoles noves, on fan tasques d’organització i d’informatització del catàleg. • 77 centres. • 185 maletes. • 10.318 registres catalogats. • 11.681 lectors (primària) • 64.421 préstecs (primària) • 7.887 lectors (secundària) • 11.678 préstecs (secundària) • 1.217 lectors (Institut/Escola) • 10.951 préstecs (Institut/Escola) 43 Memòria IMEB 2012 PROGRAMES EDUCATIUS DE CIUTAT Els programees educatius de ciutat tenen els objectius següents: - Treballar per afavorir el diàleg educatiu entre l’escola i la ciutat. - Conèixer, promoure i difondre experiències educatives relacionades amb el coneixement de la ciutat i la cultura científica i tecnològica. - Impulsar accions que fomentin la participació social i cívica dels infants i joves de la ciutat. - Analitzar, valorar, difondre i elaborar, si cal, exemples d’activitats d’ensenyament-aprenentatge que permetin interrelacionar els eixos transversals del currículum amb les problemàtiques urbanes. - Impulsar i supervisar programes i actuacions de promoció educativa a la ciutat de Barcelona. - Vetllar per la qualitat pedagògica de l’oferta educativa de les entitats ciutadanes. Activitats educatives dedicades a l’alumnat vinculades al currículum escolar Activitats del Consell de Coordinació Pedagògica (CCP) Agrupa institucions i entitats ciutadanes, públiques i privades, amb la finalitat de facilitar el diàleg educatiu entre l’escola i la ciutat. Les diferents propostes configuren el Programa d’Activitats Escolars (PAE), activitats educatives i altres projectes adreçats als centres educatius de la ciutat. A més, a través del CCP es gestionen places gratuïtes a les activitats del PAE que siguin de pagament. • 146 entitats del CCP. • 4.726 activitats de les entitats del CCP. • 56 recursos incorporats. • 26 projectes publicats. • 19.480 places gratuïtes ofertes per les entitats del CCP. • 371 persones assistents a les 4 sessions del CCP. Presentació del Programa d’Activitats Escolars (PAE) La presentació del PAE del curs 2012-2013 va tenir lloc el 2 de juliol, a CosmoCaixa. L’acte es va iniciar amb una presentació del PAE i el seu aplicatiu per Internet La xerrada va anar a càrrec de la Dolor Reig, psicòloga social. A continuació el públic va poder visitar la Mostra de materials i recursos educatius de les entitats del CCP. Seguidament es va fer una taula rodona al voltant del paper que juguen els mitjans de comunicació en l’educació. Moderada per Montse Palou, hi van intervenir Màrius Serra, Vicent Partal i Ferran Monegal. Durant tota la jornada, coincidint amb l’Any Tísner, Sales i Calders, es van fer diferents lectures dels seus textos. També, i a manera d’homenatge a l’Avel·lí Artís-Gener, Màrius Serra va proposar uns enigmes encadenats en què la solució final seria una frase sobre l’educació a la ciutat. Vam comptar amb la col·laboració de Grimaldi Educa per al premi a la persona guanyadora. Per finalitzar la jornada, es va convidar a tots els assistents a uns sessió sobre astronomia al nou Planetari 3D de Cosmocaixa. • 448 persones assistents a l’acte de presentació. • 72 entitats presents a la Mostra. 44 Memòria IMEB 2012 Sistema d’inscripció per Internet a les activitats del PAE El portal d’Internet del PAE facilita informació completa de les activitats i ofereix un sistema d’inscripció o de sol·licitud de reserva a les activitats. • 220.521 alumnes inscrits a través d’Internet. • 207 activitats diferents amb reserva directa a través del PAE. • 441 activitats amb reserva a través del formulari del PAE. Campanya de promoció de l'ús del transport públic en les activitats fora de l'aula La campanya tenia l’objectiu de promoure hàbits d’utilització del transport públic i la convivència i seguretat en el seu ús. • 636 escoles adherides. • 257 entitats educatives no escolars. • 893 entitats adherides, en total. • 265.332 targetes T- E. RECE. Xarxa temàtica sobre recursos tecnològics per a les activitats educatives de ciutat: dispositius mòbils i xarxes socials virtuals L’Ajuntament de Barcelona coordina la xarxa temàtica sobre recursos tecnològics per a les activitats educatives de ciutat: dispositius mòbils i xarxes socials virtuals, de la Red Estatal de Ciudades Educadoras. Actualment en formen part 18 ciutats de l’Estat espanyol. Els objectius de la xarxa fins a octubre de 2013 (data de la XI Trobada de la RECE) són els següents: - Conèixer i analitzar els recursos tecnològics que poden ser utilitzats en les activitats educatives de ciutat, com ara la realitat augmentada, les aplicacions sobre dispositius mòbils o les tablets. - Estudiar les possibilitats de les xarxes socials virtuals com a instrument de comunicació d'experiències educatives de ciutat o dels resultats d'aquestes. - Generar un projecte compartit que utilitzi les xarxes socials virtuals per a la comunicació entre les ciutats membres de la xarxa temàtica i estendre aquest recurs a altres ciutats de la RECE. - Vincular tant el coneixement dels recursos tecnològics com el propi projecte compartit, amb la formació del professorat i altres agents educatius en les diferents ciutats membres de la xarxa temàtica. El 7 de juny va tenir lloc a Barcelona la primera reunió de la xarxa temàtica amb l’assistència de 29 persones representants de 15 ciutats membres. El treball desenvolupat durant els mesos següents es va fer via telemàtica. • 18 ciutats participants en la tercera etapa. • 29 persones assistents a la reunió de constitució. 45 Memòria IMEB 2012 Activitats de promoció de la cultura científica i tecnològica Escolab Cinquena edició l'escola al laboratori com un projecte conjunt ICUB-IMEB. Amb l'objectiu de fomentar l'interès per la ciència entre l'alumnat de secundària, cicles formatius i batxillerat, s’ha creat un programa que recull 64 activitats diferents que es realitzen a 30 centres de recerca. De la mà del personal investigador, l’alumnat pot treballar i experimentar amb els mateixos utensilis i procediments que es fan servir als laboratoris. S’ha renovat el portal web www.escolab.cat que recull tota la informació sobre les activitats i permet la inscripció als centres. • 76 activitats diferents • 36 centres de recerca científica hi col·laboren. • 3.025 alumnes rebuts • Adreçat a centres de secundària obligatòria i post obligatòria. • 98% d’ocupació. Grup de treball de ciència i tecnologia El Grup de treball de ciència i tecnologia va tancar el programa sobre Recursos digitals per a l’educació, en la 1a sessió: Com trobar informació de qualitat i treballar col·laborativament. Al Cibernàrium va tractar aspectes pràctics al voltant de les web 2.0 i de les xarxes socials. En les dues sessions restants es van tractar aspectes al voltant de l’avaluació i es pretenia engegar un projecte col·laboratiu amb el professorat, al voltant de l’avaluació d’algunes de les activitats de les entitats del grup de Ciència i Tecnologia del CCP. Es va comptar amb l’assessorament de l’Elena Cano, del departament de Didàctica i Organització Educativa de la Universitat de Barcelona. Es van assolir els objectius següents: Valorar la importància d’aplicar diversos instruments d’avaluació en funció de la finalitat i l’objecte d’avaluació. Ser capaç de descriure els criteris d’avaluació amb els que valoraran les activitats. Saber analitzar les dades recollides amb els instruments d’avaluació. Saber prendre decisions en funció de les dades recollides i analitzades. Ser capaç de dissenyar col·legiadament instruments d’avaluació senzills. • 22 entitats i institucions del CCP. • 3 sessions del Grup de treball, de 4 hores cadascuna. • 30 assistents. Mostra de Recerca Jove de Barcelona Programa engegat amb el Consorci d’Educació i els Centres de Recursos Pedagògics (CRP) de la ciutat, amb l’objectiu de potenciar, coordinar i difondre les iniciatives que s’estan duent a terme a la ciutat pel que fa a la recerca en l’educació primària, secundària obligatòria i batxillerat i, alhora, garantir l’accés als recursos que ofereix la ciutat per a l’elaboració dels treballs de recerca. La 4a Mostra de Recerca Jove de Barcelona va tenir lloc en el marc de la Festa de la Ciència organitzada per l’Institut de Cultura de Barcelona, el 16 i 17 de juny, al Parc de la Ciutadella. Es van atorgar, a 10 alumnes guanyadors, una estada cultural a Madrid, i unes vacances científiques a Alemanya per a 2 alumnes guanyadors. 46 Memòria IMEB 2012 El portal www.edubcn.cat/recercajove ha ofert tutories virtuals i recursos a l’alumnat i al professorat d’ESO i batxillerat. • 152 treballs de recerca d’alumnes de 2n de batxillerat. • 71 centres educatius de secundària. • 250 assistents. Setmana Mundial del Cervell 2011 Del 12 al 16 de març es va celebrar la 17a edició de la Setmana Mundial del Cervell, conjuntament amb 82 països. Aquesta iniciativa, que va sorgir dels propis investigadors, té com a objectiu donar a conèixer els esforços que s’estan realitzant en l’estudi del cervell humà per comprendre el seu funcionament. La proposta per als centres educatius l’organitzen el Centre de Regulació Genòmica (CRG) i l’IMEB, amb la col·laboració de l’Institut de Cultura de Barcelona. S’adreça a alumnat de 8 a 18 anys. Van participar 12 centres de recerca gràcies als quals es van programar 18 activitats de 2 modalitats diferents: - Xerrades a les escoles: els investigadors es desplacen a les escoles de la ciutat de Barcelona per explicar les seves recerques en Neurociències. - Tallers: els centres de recerca organitzen tallers en els seus laboratoris que expliquen les investigacions que estan desenvolupant. Van participar a les activitats un total de 523 alumnes de 12 centres educatius. • 21 activitats. • 17 centres de recerca. • 9 centres educatius. • 472 alumnes. Concurs de Fotografia Matemàtica Col·laboració amb el XIII Concurs de Fotografia Matemàtica de l’Associació de Barcelona per a l’estudi i l’aprenentatge de les Matemàtiques (ABEAM). És una activitat que està adreçada a l’alumnat i professorat de l’últim cicle d’educació primària i d’educació secundària obligatòria i post obligatòria. • 120 centres • 20.000 alumnes Promoció del coneixement de l’espai i l’aeronàutica Planetari Municipal El Planetari Municipal ofereix un programa d’activitats educatives que s’ofereix en col·laboració amb el Centre de Recursos de l’Espai a través del nou web www.planetarimunicipal.com. En col·laboració amb el districte d’Horta-Guinardó s’ofereix l’activitat “El cel des del Guinardó”, que es fa 4 dissabtes al matí (1 per trimestre), adreçada al públic general. • 4.530 alumnes i 193 centres escolars. • 8 sessions a l’any • 173 assistents 47 Memòria IMEB 2012 Activitats de coneixement de l’entorn econòmic i social El comerç i les escoles S'impulsa conjuntament amb la Direcció de Comerç i Consum. Els objectius són que l’alumnat conegui les característiques fonamentals del comerç de la ciutat i sigui capaç d’elaborar criteris de compra que el permetin relacionar-se amb el comerç de manera responsable, crítica i activa. S’han realitzat de 20 punts de llibre amb il·lustracions fetes per les escoles sobre el comerç. L’objectiu de l’activitat és crear canals de comunicació entre el comerç i les escoles, i fer arribar a la ciutat d’una forma innovadora i creativa la imatge de com veuen els nens i nenes el comerç del seu barri. Cinc centres han realitzat el llibre d’artista. La 4a Mostra de tots els dibuixos i treballs “El comerç i les escoles”, es va construïr amb una col·lecció d’imatges seqüencials que documentaven les experiències de l’alumnat en els comerços del seu barri. Es va dur a terme a la biblioteca de la Sagrada Família del 31/03 al 20/04. També es va fer un programa de xerrades per a famílies sobre comerç i consum, organitzat amb col·laboració del CEM i l’Oficina Municipal del Consumidor (OMIC). • 650 visitants a la mostra • 175 assistents, alumnat, professorat i famílies. Activitats que promouen la participació ciutadana, el respecte, els drets humans, la tolerància, la cultura de la pau i la solidaritat Audiència Pública als nois i noies de Barcelona XVII Audiència Pública als nois i noies de Barcelona: “La participació d’infants i joves. Fem sentir la nostra veu!”. L’Audiència Pública és una forma de participació ciutadana a través de la qual el jovent proposa a l’Administració municipal l’adopció de determinades mesures. Les audiències als nois i noies de 11 a 17 anys de Barcelona, responen a la voluntat del Consistori de dedicar un dia a escoltar la veu dels joves. Aquesta acció té el doble objectiu de donar veu als nois i noies com a ciutadans de ple dret en aquells temes que per edat els corresponen i permetre l’exercici d’una pràctica d’educació per a la participació ciutadana i la democràcia. El debat, que dura tot un curs, dóna com a resultat un manifest que es presenta al Consistori Municipal per tal de promoure accions concretes. S’elabora un dossier didàctic per part d’experts per realitzar la tasca. • 1.200 alumnes • 29 centres educatius. 48 Memòria IMEB 2012 El Pregó de la Laia: la veu dels infants a Barcelona El Pregó de la Laia és un programa educatiu per iniciar als infants de 3r, 4t i 5è d’educació primària en un procés de participació a la ciutat de Barcelona. D’aquesta manera, la ciutat dóna veu als infants i els permet d’educar-se en la pràctica de la participació cívica on prenen consciència de la pertinença de grup i de les formes d’organització socials. El curs 2011-2012 es va proposar fer arribar al consistori i a la ciutat les seves opinions, compromisos i propostes entorn del tema Participem per fer sentir la veu dels infants a Barcelona. Treball als centres. Durant els mesos d’octubre i novembre, l’aula és l’espai on es treballen els continguts del programa. És en aquest àmbit on els infants elaboren de forma individual i col·lectiva el seu discurs amb el suport de la proposta didàctica, que inclou activitats pels alumnes i orientacions pels mestres. Trobada amb l’alcalde. Jornada d’intercanvi amb tots els centres participants i el consistori, on els infants comparteixen les seves propostes treballades a les aules i les fan públiques a l’alcalde. L’acte es vehicula a través d’un espectacle lúdic amb dinàmiques de participació col·lectiva i es celebra el mes de desembre. Fem el Pregó de la Laia. Durant els mesos de desembre i gener, cada grup-aula té l’encàrrec d’elaborar en forma de verset una de les seves propostes treballades. D’aquesta manera, el pregó esdevé una obra de creació col·lectiva i representativa de la veu dels infants de Barcelona. Lectura del Pregó. Durant la celebració de les Festes de Santa Eulàlia, es fa la lectura del Pregó on l’alcalde dóna resposta a les propostes dels infants. Tots els centres participants hi estan convidats. Es realitza en col·laboració amb la Regidoria de Dona i Drets Civils, l’Institut de Cultura i el Comissionat de Participació Ciutadana i Associacionisme. • Participació: 650 alumnes de 18 centres educatius. • Assistència a l’acte: 4.900 persones • Escoles: 3.500 escolars i 270 professors. • Famílies: 1.150 (infants i adults). Cicle de cinema per als infants de la ciutat sobre els drets humans Amb motiu del Dia dels Drets dels Infants es realitza el cicle de cinema en col·laboració amb la Regidoria de Dona i Drets Civils. L’any 2000 es van iniciar les sessions de cinema sobre els Drets Humans, destinades a les escoles de primària i secundària de la ciutat de Barcelona. Amb aquests cicles, cada 20 de novembre es commemora l’aprovació de la Convenció sobre els Drets dels Infants. Les pel·lícules del Cicle de Cinema han estat seleccionades en base a la promoció i protecció dels Drets de la Infància, posant especial èmfasi en la promoció de valors com els de convivència, tolerància, llibertat, solidaritat, participació, inclusió i cultura de la pau. Per segon any, s’ha obert el cicle de cinema a les famílies i la ciutadania en general, ampliant així el públic objectiu que té accés a l’activitat. • Inscripció: 800 alumnes, el màxim previst. 49 Memòria IMEB 2012 Participació a la Red Temática: Participación y Capacitación Cívica de la Infancia y la adolescencia en las ciudades educadoras Des de l’octubre de 2009, Barcelona forma part de la Red Temática Participación y Capacitación Cívica de la Infancia y la Adolescencia en las ciudades educadoras, de la Red Estatal de Ciudades Educadoras, i és una de les ciutats compromeses actualment amb aquesta tasca liderada per la ciutat de Rivas Vaciamadrid. L’objectiu fonamental del projecte és avaluar la construcció de la dimensió educadora de les ciutats en base l’anàlisi de les diferents experiències de participació i capacitació cívica (òrgans, projectes i iniciatives) desenvolupades per les ciutats i del seu enquadrament dins d’un marc teòric descriptiu-valoratiu consensuat. A més de Rivas Vaciamadrid i Barcelona, formen part d’aquesta xarxa temàtica les ciutats de Getafe, Sevilla, Orihuela, Jeréz de la Frontera, Quart de Poblet, Leganés, San Fernando de Henares, Alcalá de Guadaira, Silla, Eivissa, Algete, Lleida, Leganés, El Ferrol, Ciutadella i San Pedro del Pinatar. Dia de la Diversitat. Barcelona pels Drets Humans El Dia de la Diversitat a Barcelona és una activitat adreçada a joves estudiants de 12 a 18 anys i que es va celebrar per 4a vegada el 12 de desembre de 2012, a l’Espai Jove La Fontana. El Dia de la Diversitat ha estat organitzat per la Regidoria de Drets Civils de l’Ajuntament de Barcelona i l’Agència Europea dels Drets Fonamentals en col·laboració amb l’IMEB, i amb el suport de la Representació de la Comissió Europea i de l’Oficina del Parlament Europeu a Barcelona. També compta amb la participació d’entitats referents de defensa dels drets humans de la nostra ciutat. Aquest és un esdeveniment de foment, sensibilització i educació en drets humans. En un sol dia i en un mateix espai a través de jocs, dinàmiques, tallers i diferents propostes d’activitats es donen a conèixer aquests drets i es posen a l’abast dels participants les entitats de referència que hi treballen. L’objectiu és gaudir junts, alumnes i professorat, del Dia de la Diversitat i fer que també a la nostra ciutat sigui tot un èxit per fomentar els drets humans i la cultura de la pau. L’Educació per a la mobilitat i la convivència als entorns escolars Camí escolar, espai amic Camí Escolar, espai amic un projecte educatiu, participatiu i de barri. Una oportunitat per treballar l'educació en valors i de ciutadania: respecte, responsabilitat, autonomia, convivència i participació de la comunitat. Pretén afavorir un accés segur i agradable d’anada i tornada de l’escola i contribuir a la recuperació de l'espai públic com un àmbit educatiu de relació i de convivència. La xarxa de camins escolars a la ciutat s'està construint en el marc més ampli d'educació per a la mobilitat i inclou criteris de participació, prevenció-seguretat, sostenibilitat i educació en valors de ciutadania activa. Pel que fa a l’IMEB, el projecte es basa en els principis orientadors següents: - La concepció de la ciutat i el barri com un potent agent educador que permet ampliar i consolidar experiències viscudes i interrelacionar els coneixements escolars. - La consideració de l’educació com una responsabilitat compartida més enllà de l’escola. - La necessitat de repensar la relació entre escola i família i barri i ciutat. 50 Memòria IMEB 2012 - El reconeixement del dret a participar que tenen els infants com a ciutadans que poden prendre part de les decisions que els afecten. - La necessitat de promoure una nova cultura de la mobilitat que contempli també aspectes educatius, relacionals i de convivència. Els projectes de Camí Escolar es concreten en un itinerari "protegit" amb senyalització específica i un conjunt d'actuacions pedagògiques i comunitàries que contribueixen a la transformació de l'entorn en un barri amic. En el desenvolupament de cada projecte cal diferenciar dos moments: En primer lloc es fa un estudi dels recorreguts que més freqüenten els escolars i, en base als resultats, des de l’Àrea de Mobilitat i el Districte, es senyalitzen de manera “especial” i es reurbanitzen els itineraris més transitats pels nois i les noies. Simultàniament i en coordinació amb el Districte i amb Mobilitat, des de l’ IMEB es porten a terme una sèrie d’accions pedagògiques adreçades als escolars, als docents, a les famílies i a la comunitat, és a dir, a la ciutadania en general. Aquesta acció educativa i participativa promou sempre la implicació de tots els agents per aconseguir la reflexió compartida i el canvi d’actitud necessari per apropar-nos a una nova cultura de la mobilitat que prioritzi la qualitat de vida de las persones i el respecte a l’entorn social i ambiental. La coordinació de l'acció municipal es porta a terme des d'una Comissió Tècnica de Seguiment impulsada per l'IMEB, en la que participen un representant de cada Districte, un representant de Mobilitat i Guàrdia Urbana i un altre de Medi Ambient . Els agents més significatius en un camí escolar són: - Els escolars: actors que esdevenen veritables protagonistes del projecte. - Tots els altres agents de la comunitat educativa: professors, les famílies, AMPA’s. - L'administració municipal: els Districtes, l’Àrea de Prevenció, Seguretat i Mobilitat, i l'Institut Municipal d'Educació de Barcelona. - Les associacions i els comerciants del barri, que poden esdevenir importants col·laboradors. - El paper de l'administració municipal és acompanyar tot el procés i dur a terme de manera coordinada les diferents accions que facin viable totes les dimensions del projecte: - Accions de suport tècnic: regulació de semàfors, senyalització. - Accions de suport pedagògic, metodològic i participatiu: materials didàctics, jornades tècniques, assessoraments, entre d’altres. - Accions de sensibilització, o de mediació si s'escau, per mantenir "viu" el procés. • S’han inaugurat 6 camins escolars (amb un total de 18 escoles). • Uns 440 comerços, entitats d’infants i associacions cíviques, així com equipaments municipals, s’han compromès amb el projecte i mostren el distintiu de “botiga amiga” i “entitat amiga”. • S’han endegat 6 projectes a Ciutat Vella, Sants-Montjuïc, Sarrià-Sant Gervasi, Horta i Nou Barris, que en total impliquen 17 escoles. • S’ha portat a terme el Seminari Taller de Projectes de camins escolars amb equips directius i professorat. 51 Memòria IMEB 2012 Barcelona Aula de Ciutadania Barcelona Aula de Ciutadania és un programa de formació del professorat i desenvolupament educatiu adreçat a les escoles i instituts de Barcelona per ajudar-los a desplegar la competència ciutadana en infants i joves. Es porta a terme en col·laboració amb el Programa d’Educació en valors de l’ICE de la Universitat de Barcelona. S’adreça al professorat d’educació infantil, primària i secundaria i ofereix eines per la innovació en educació per a la ciutadania • Seminari permanent amb 25 docents d’escoles de la ciutat. • Conferències obertes a tot el professorat • Un espai virtual de recursos • Formació i assessorament als centres • S’han realitzat 4 sessions de seminari permanent. Informació i dinamització cultural als centres de secundària Mostra dels Programes Culturals L’Ajuntament de Barcelona, a través de l’IMEB, es marca com a objectiu la dinamització sociocultural als institus de la nostra ciutat. Això vol dir un compromís, renovat cada any, per promoure la participació recollint les iniciatives tant de l’alumnat com del professorat, de tots els projectes, activitats, accions o simplement idees dins del camp artístic i cultural que sorgeixen als centres públics de secundària. La XXV Mostra dels Programes Culturals és la manifestació i expressió pública de la feina realitzada al llarg del curs en cada centre. La Mostra dels Programes Culturals se celebra entre els mesos de març i maig de cada curs escolar. Cada any, amb l’objectiu de mostrar a la ciutat les produccions culturals dels nois i noies dels centres públics, es realitza la Mostra en diferents espais. Alhora es vol fer conèixer al jovent els diferents equipaments i zones de la ciutat. • 1.216 nois/es participants • 86 Instittuts participants • 2.886 públic escolar assistent Mostra de dansa: Dansa Contemporània Projecte de Dansa Contemporània liderat per l’IMEB en col·laboració amb l’Escola de Dansa de l’Institut del Teatre i el Mercat de les Flors. Aquest projecte es representa el dia de la Mostra al Mercat de les Flors, quan nois i noies de secundària ballen les coreografies conjuntes que preparen amb el nom de La poesia de la combinatòria, amb música especialment composada i interpretada en directe per l’Escola de Música Municipal Sant Andreu Jazz Band. • 398 alumnes participants • 710 espectadors • 21 centres Mostra de Teatre: Salta a l’escenari Durant dues jornades, els instituts representen les obres de teatre i altres propostes escèniques que hagin estat seleccionades per especialistes en teatre educatiu per les seves capacitats comunicatives, educatives i creatives, i la seva capacitat de treballar en grup i ser responsables en la producció i la qualitat del treball presentat. La seu de Salta a l’Escenari és, des de fa ara sis anys, el Teatre Lliure de Montjuïc. 52 Memòria IMEB 2012 • 37 centres inscrits • 630 espectadors • 518 participants en escena Mostra de Música: A tot ritme És el segon any que aquesta mostra es realitza a la Sala de Cambra Oriol Martorell de L’Auditori, presentant les produccions que els instituts han fet al llarg del curs. Aquest any es presenta un projecte experimental de música electrònica en el que participaran els IES Guineueta i Mare de Deu de Montserrat (Educació Especial). • 430 alumnes • 580 espectadors • 12 centres Mostra d’Arts Visuals i Plàstiques: Art-IES Projecte proposat i coordinat per l’IMEB amb la col·laboració del MACBA. Amb l’equip de formadors del MACBA es va treballar un taller sobre l'apropiacionisme. També es va fer una exposició d'obres multimèdia al MACBA. • 368 alumnes participants • 12 centres • 501 espectadors Mostra de produccions audiovisuals: Play Rec Mostra de curtmetratges que s’han produït i realitzat als centres amb col·laboració de Drac Màgic, DIBA i Mitjans per la formació del professorat i la creació d’equips de rodatge als instituts. Centres participants a la Mostra de produccions audiovisuals: • IES Costa i Llobera • IES Anna Gironella de Mundet • Escola Vida Montserrat • IES Miquel Tarradell • IES Infanta Isabel d'Aragó • IES Les Corts • IES XXV Olimpíada • IES Fco. de Goya • IES L'Alzina • Escola Voramar • IES S. Josep de Calasanz • IES Príncep de Girona • IES Jaume Balmes • IES Joan Boscà • Escola Gavina • 15 Instituts participants • 15 grups • 370 alumnes i professorat • 680 espectadors Música a les escoles Aquest programa té com objectiu principal promoure el treball i la participació del públic infantil i jove a les accions musicals que es proposin a l’escola, els instituts i la ciutat en general. Vol generar la sensibilització i apropament cap a qualsevol tipus de música que tingui qualitat, tant en la composició com en l’execució. 53 Memòria IMEB 2012 Les escoles van a l’Auditori L’Auditori de Barcelona, amb el suport de l’IMEB, promou l’assistència de públic infantil, jove i familiar a les sales de concert. • 57 concerts • 21.760 participants • 50.200 espectadors (total) Cantània: El Motí Cantata de música contemporània adreçada als nens i nenes de primària. Concerts adreçats als nens nenes d’educació infantil • Els colors del metall. • Percussions. • La casa de vent i de fusta. • Wimoweh. Òpera a Secundària: Brundibar El programa d’Òpera a secundària pretén impulsar i afavorir el treball de música i més concretament de l’òpera i la música contemporània. Amb aquesta finalitat, cada curs acadèmic es treballa la posada en escena d’una obra escrita específicament per a ser interpretada per nois i noies de 12 a 16 anys a l’Auditori de Cornellà. • 1.700 alumnes participants en escena. • 35 instituts. • 1.415 espectadors (nens i nenes). • Famílies 2.630 total espectadors. Música a L’Auditori adreçat a educació secundària • Ciència-Ficció. • Assaigs de l’OBC. • Concerts amb orquestra. • 2.025 alumnes participants en escena. • 3.530 alumnes de públic. Música a L’Auditori adreçada a educació primària • Ecos del silenci. • So de corda . • Metàl·lics. • Els sons de la terra. 54 Memòria IMEB 2012 Ajuts econòmics per a escoles, entitats i associacions Suport econòmic i assessorament professional per a la realització d’experiències educatives que facin de Barcelona una ciutat més culta i més cívica. Ajuts a programes culturals Els ajuts tenen l’objectiu de donar suport als projectes i activitats culturals que formen part del Projecte Educatiu de Centre. A cada curs escolar s’ha considerat necessari prioritzar un o diversos àmbits per tal de revaloritzar-los i millorar la seva qualitat i significació en el context cultural dels centres i del territori en general. Aquestes prioritats responen a les demandes dels joves i a una necessitat de donar noves perspectives i alternatives a àmbits que fa temps es desenvolupen dins dels programes culturals. Assessorament als IES en l’elaboració de projectes culturals: • 35 Instituts participants. • 2 associacions d’alumnes. Programa d’Acció Territorial d’Educació. Acció Educativa Municipal als territoris Programa Patis escolars Oberts al Barri És un programa compartit per l’Ajuntament de Barcelona (IMEB i districtes municipals), la Fundació Jaume Bofill i entitats dels barris. Els objectius proioritaris són: - Optimitzar l’ús dels centres escolars potenciant la seva vessant educativa i social, fent possible un ús del pati entre els col·lectius i/o activitats que es puguin realitzar sense interferències tot potenciant la seva interrelació. - Donar una alternativa de lleure als infants i joves i les seves famílies, que s’exerceix de forma autònoma en un context segur i de proximitat. - Promoure activitats de dinamització educativa de tipus culturals i artístiques, esportives i en família en el temps lliure dels infants, joves i les seves famílies que afavoreixen la convivència i cohesió social als barris de la ciutat. • Barris amb servei: 63. • Districtes amb servei: 10. • Total usos: 246.197. • Patis oberts per Setmana Santa: 54 patis, 16 amb ampliació horària de dill. a div. (usos: 5.976). • Patis oberts a les vacances d’estiu: 16 (usos: 51.116). • Patis oberts aper les vacances de Nadal: 20 (usos: 12.340). • Total usos períodes de vacances: 69.432 55 Memòria IMEB 2012 Noves obertures de patis el 2012 • Eixample: • Escola Carlit • Escola Mallorca • Les Corts: • Institut Ausiàs March • Sarrià-Sant Gervasi: • Institut Menéndez y Pelayo • Escola Dolors Monserdà-Santapau • Gràcia: • Escola Montseny • Institut Pere Bosch i Gimpera • Nou Barris: • Escola El Turó • Escola Mercè Rodoreda • Escola Tomàs Moro • Escola Calderón de la Barca • Institut Barcelona Congrés • Escola Àgora • Sant Martí: • Escola Bac de Roda Patis Escolars Oberts al Barri (total) • Ciutat Vella: • Escola Alexandre Galí • Eixample • Institut Fort Pius • Escola Ramon Llull • Escola Ferran Sunyer • Escola Carlit • Escola Mallorca • Sants-Montjuïc • Institut Joan Coromines • Escola Barrufet • Escola Lluís Vives i Institut Lluís Vives • Escola N-II de Pràctiques • Escola Gayarre • Escola Seat • Escola Enric Granados • Escola Carles I • Les Corts • Escola Les Corts • Escola Pau Romeva 56 Memòria IMEB 2012 • Institut Ausiàs March • Sarrià-Sant Gervasi • Escola Poeta Foix • Escola Nabí • Institut Menéndez y Pelayo • Escola Dolors Monserdà-Santapau • Gràcia • Escola Baldiri Reixac • Escola La Sedeta • Escola Josep Maria de Sagarra • Escola Montseny i Institut Pere Bosch i Gimpera • Horta-Guinardó • Escola Jovellanos • Escola Coves d'en Cimany • Escola Pau Casals • Escola Font d'en Fargas • Escola Torrent d’en Melis • Escola Mas Casanovas • Escola El Carmel • Escola Baloo • Escola Taxonera • Nou Barris • Escola Sant Jordi • Escola Ciutat Comtal • Escola Mestre Morera • Escola Aiguamarina • Escola Antaviana • Escola Elisenda de Montcada • Escola El Turó • Escola Mercè Rodoreda • Escola Tomàs Moro • Escola Calderón de la Barca • Institut Barcelona Congrés • Escola Àgora • Sant Andreu • Escola Pompeu Fabra • Escola Baró de Viver • Escola Ramon Berenguer III • Escola Bernat de Boïl • Escola Ignasi Iglesias • Escola El Sagrer • Sant Martí • Escola Vila Olímpica • Institut Bernat Metge • Escola La Pau • Escola Antoni Brusi • Escola Poblenou • Escola Bogatell • Espai Poliesportiu Municipal El Besòs • Escola Bac de Roda 57 Memòria IMEB 2012 Activitats de dinamització educativa Als Patis Escolars Oberts al Barri es realitzen activitats de dinamització educativa de caire esportiu, cultural i artístic, familiar i amb maletes pedagògiques amb materials lúdics. Aquestes activitats compten amb un monitor– dinamitzador que les acompanya. Les activitats de dinamització educativa són gratuïtes, obertes a tothom i compatibles amb el joc lliure d’infants i adolescents. • Nombre d’activitats: 285. • Total participants: 25.014. Períodes de vacances escolars • Activitats de dinamització educativa Estiu: 50 (usos: 3.802). • Activitats de dinamització educativa Nadal: 70 (usos: 3.235). • Total Activitats de dinamització educatives: 120 • Total usos: 7.03 Festa “La primavera als patis, aquí juga tothom”Dins el programa Patis Escolars Oberts al Barri s’ha celebrat la Festa de la Primavera, a escala de ciutat, el 25, 26 I 27 de maig. L’objectiu principal d’aquesta festa és donar visibilitat al programa Patis Escolars Oberts al Barri i donar-lo a conèixer entre tota la població. Les festes es van celebrar a 25 Patis Escolars Oberts al Barri, distribuïts en els 10 districtes de la ciutat. Van comptar amb la col·laboració de l’IPA (Associació Internacional pel Dret a jugar). La durada de les festes va ser d’1h 30 min. • Nombre d’activitats: 25. • Total participants: 2.604. Lliurament de les Guies d’entitats, serveis i equipaments públics. Activitats extraescolars al barri. 3-16 anysLes guies han comptat amb la participació de 202 centres educatius, 179 AMPA, 256 entitats I associacions d’educació en el lleure, 115 clubs I associacions esportives, i 243 serveis I equipaments publics. S’han editat les guies següents: • La Barceloneta • Fort Pienc, La Sagrada Família i La Dreta de l’Eixample • Sant Antoni, Nova Esquerra de l’Eixample, Antiga Esquerra de l’Eixample • Sants, Sants–Badal, Hostafrancs i La Bordeta • La Marina del Prat Vermell i La Marina de Port • El Poble Sec i Font de la Guatlla • Les Corts i La Maternitat – Sant Ramon • Sant Gervasi - Galvany i El Putget–El Farró • El Coll, La Salut i Vallcarca–Penitents • Camp d’en Grassot–Gracia Nova • El Guinardó i El Baix Guinardó • El Carmel i Font d’En Fargues • Prosperitat, Roquetes i Verdun • Ciutat Meridiana, Vallbona i Torre Baró • El Turó de la Peira, Porta, Vilapicina i la Torre Llobeta • Navas i El Congrés i Els Indians • Bon Pastor i Baró de Viver • La Sagrera i Sant Andreu • El Clot i Camp de l’Arpa del Clot • Sant Martí de Provençals i La Verneda i La Pau • El Poblenou i Provençals del Poblenou 58 Memòria IMEB 2012 Programa de suport a la lectura L’objectiu general del programa és fomentar les competències lectores i el gust per la lectura, com a eines per a l’èxit escolar i l’aprenentatge al llarg de la vida. Objectius: Desenvolupar accions de suport per al foment de la lectura a l’etapa d’educació primària, vinculant aquestes accions a l’activitat escolar i mesurant el seu impacte en els resultats escolars. Impulsar la implicació i suport a les famílies com agents fonamentals de l’educació dels seus fills i filles amb accions lligades a enfortir les seves capacitats per acompanyar, estimular i orientar la tasca escolar dels seus fills i filles, tot establint continuïtats entre el context familiar i escolar. Implicar el teixit associatiu del territori i la ciutat establint vincles escola-territori i el món universitari. • Participació a la fase pilot: • 3 escoles, 30 infants, i les seves famílies. • 15 tallers de lectura, amb una assistència del 100% dels infants. • 2 sessions de suport educatiu a les famílies sobre “la lectura a casa: què fem i què podem fer”, amb una assistència del 85% de les famílies. • 1 acte de presentació del projecte amb l’equip directiu i docent de les escoles participants, presidit pel regidor d’educació. • 6 sessions d’acompanyament de lectura individual (1 infant, 1 adult). • 2 sessions en grup de contacontes. • Una activitat en família “De lletres i jocs”, de cap de setmana, oberta al barri, amb una assistència de 220 persones. • Valoració del grau de satisfacció de les famílies amb el programa: 4,2 sobre 5. • A la segona fase pilot del programa, que va començar al mes d’octubre de 2012, hi participen 3 escoles i 100 infants i les seves famílies. • • Accions realitzades fins desembre de 2012: • 31 tallers de lectura, amb una assistència del 95% dels infants. • 4 sessions de suport educatiu a les famílies sobre “la lectura, una oportunitat compartida”, amb una assistència del 85% de les famílies. • 16 sessions d’acompanyament de lectura individual (1 infant, 1 adult). • 1 sessió en grup de contacontes. Voluntariat educatiu per la lectura Definim el voluntariat educatiu com persones vinculades al món educatiu o que volen esdevenir agents educatius, interessades a col·laborar de forma activa en projectes, en l’àmbit de la ciutat de Barcelona, fora de l’horari escolar, que contribueixin a l’èxit escolar i a la formació integral dels infants. El Voluntariat Educatiu per la Lectura és una actuació vinculada al programa de suport a la lectura. Els infants participants en els tallers de lectura són convidats per adults lectors a llegir diversos textos (1 infant, 1 adult). A la primera fase pilot, realitzada el segon i tercer trimestre del curs escolar 2011-2012, hi van participar 5 persones voluntàries. Accions realitzades: • Sessió de formació . • Assessorament continu per realitzar la seva tasca. • 6 sessions d’acompanyament de lectura individual (1 infant, 1 adult) • Per al curs 2012-2013, fins desembre de 2012, hi participen 32 persones voluntàries. 59 Memòria IMEB 2012 Accions realitzades: - Crida i procés de selecció del voluntariat educatiu - Sessió de formació - Assessorament continu per realitzar la seva tasca. • 16 sessions d’acompanyament de lectura individual (1 infant, 1 adult). Programa de suport educatiu a les famílies El programa Suport Educatiu a les Famílies està impulsat per l’IMEB amb la col·laboració dels districtes municipals. Consisteix en el desenvolupament d’accions formatives de suport a les famílies com a agents fonamentals de l’educació dels fills i filles. Cada acció formativa preveu la metodologia més adient com ara xerrades, tallers, amb una durada aproximada d’una hora i mitja. Objectius prioritaris: - Fomentar la implicació de les famílies com a agents educatius fonamentals, tot establint continuïtats entre el context familiar i escolar. - Generar espais formatius i de socialització de coneixements i d’experiències on les famílies puguin trobar suport a la seva funció educativa. - Enfortir les capacitats de les famílies per acompanyar, estimular i orientar l’èxit escolar dels seus fills i filles. - Fomentar accions encaminades a l’educació en valors per una ciutadania activa i inclusiva. - Contribuir a enfortir el teixit associatiu de les AMPA. El programa s’adreça a les famílies dels centres educatius sostinguts amb fons públics de la ciutat (0-16 anys) i s’articula a través de les AMPA, les coordinadores i grups d’AMPA i les direccions dels centres educatius. Cada centre educatiu pot demanar fins dues accions formatives, per curs escolar. • 107 centres educatius van demanar accions formatives, i se n’han fet 192. 100% de resposta a les sol·licituds. Les accions formatives s’han fet entre els mesos de gener i maig de 2012. • 3.406 participants. • Mitjana d’assistència per sessió: 18 persones. • Valoració del programa per part de les entitats organitzadores (AMPA, Direcció de centre): 4.31 sobre 5. • Valoració del programa per part de les famílies participants: 4.5 sobre 5. Curs 2012-2013: • 165 centres educatius van demanar accions formatives i està previst que se’n facin 311. • Entre els mesos d’octubre i desembre del 2012 es van realitzar al voltant de 50 accions formatives. Explotació sistemes d’informació en relació amb l’acció educativa territorial Elaboració fitxes i actualització de l’acció educativa que es fa des dels districtes, des de l’IMEB i el treball en xarxa que es desenvolupa a cada territori. • Fitxes informatives de districte: 10 • Fitxes informatives de centre: 12 60 Memòria IMEB 2012 Nova Ciutadania i Educació S’ha publicat la web “Educació i nova ciutadania”, que s’actualitza periòdicament. Conté informació sobre l’educació a la nostra ciutat, adreçada a totes les famílies, amb informació d’especial rellevància per a les famílies nouvingudes a la ciutat. • www.bcn.cat/educacio/novaciutadania • Visites durant l’any 2012: 41.902 Projecte Educatiu de Ciutat de Barcelona El mes de març del 2012, i en el marc del nou mandat municipal, es reformula el Projecte Educatiu de Ciutat de Barcelona (PECB) amb els criteris següents: - Participació, sostenible, regular i representativa. - Posar en valor el patrimoni del PECB. - Obertura a tots els agents socioeducatius. - Simplificació de funcionament i de gestió, amb un cost assumible i eficiència dels recursos. Es defineix com a una plataforma estable de participació i treball que aplega els agents educatius i socials de diversos àmbits territorials de la ciutat i de diferents espais d’intervenció socioeducativa. El projecte expressa la vocació de Barcelona com a ciutat educadora. En el marc del PECB els agents socials es reconeixen com a agents educatius i es plantegen col·lectivament quins són els grans reptes de l'educació a la ciutat. Aquesta xarxa educativa ciutadana elabora una diagnosi i proposa un compromís ciutadà en el qual les entitats es comprometen a actuar de manera intencional i articulada en el desenvolupament de projectes i accions educatives. El PECB ha de propiciar: - Generar espais per al debat i reflexió al voltant de la pràctica i l’acció educativa de tots els agents educatius i socials que formen part del PECB. - Oferir espais per a la socialització i el coneixement entre tots els participants que treballen en i per l’educació a la nostra ciutat. - Facilitar l’accés a la informació, el contacte directe amb els serveis implicats en la gestió educativa, generar propostes noves i accedir a recursos formatius. - Aportar elements que incideixin en l’acció educativa municipal que s’ajustin a la realitat i incorporin elements innovadors i de coresponsabilitat en l’educació a la nostra ciutat. - El PECB s’organitza a través de: Consell Assessor i 3 Grups de Treball amb l’objectiu essencial de l’acompanyament educatiu com a factor d’èxit. Òrgans de gestió i participació Consell Assessor Format per un conjunt de persones de reconeguda vàlua i compromís professional a la ciutat de Barcelona, així com per les entitats que representen, el conjunt dels quals permetrà oferir una visió àmplia del fet educatiu a la ciutat. Funció: - Aportar coneixement sobre els respectius àmbits de dedicació - Suggerir línies de treball per a jornades i diàlegs - Contribuir i participar en les activitats del PECB (jornades, diàlegs, etc.) - Proposar elements per al diagnòstic de l’educació a Barcelona i apuntar línies d’acció. 61 Memòria IMEB 2012 Grups de Treball 1. Diversitat Cultural i Inclusió Social 2. Formació al Llarg de la Vida, Impuls dels Talents i Emprenedoria 3. Lleure i Participació Els grups de treball són els espais permanents de participació del PECB. Tenen una composició oberta i un funcionament democràtic, i apleguen els agents socioeducatius de la ciutat al voltant d'un àmbit temàtic concret. La seva funció principal és acollir i sistematitzar les aportacions d'aquests agents per avançar en la identificació dels elements que puguin ser susceptibles de millora, tant des de les polítiques públiques com des de la pràctica educativa quotidiana des de cada un dels agents, de manera particular o per mitjà del treball en xarxa. Els Grups de Treball orienten i organitzen la seva tasca per fer una aportació rellevant a les jornades del PECB de 2014, centrada en la complicitat i l'acompanyament de l'entorn com a factor d'èxit de l'escola. Composició del Grup de Treball Diversitat Cultural i Inclusió Social: 1 Educació escolar 23% 2 Educació en el lleure 3% 3 Formació permanent 8% 4 Serveis educatius 5% 5 Agents educatius (AMPA, assoc.alumnes) 6% 6 Associacions socials i cultural 26% 7 Comunicació 3% 8 Administració pública 17% 9 Entitats i empreses de formació i educació 3% 10 Altres entitats ciutadanes 6% Composició del Grup de Treball Formació al Llarg de la Vida, Impuls dels Talents i Emprenedoria: 1 Educació escolar 20% 2 Educació en el lleure 13% 3 Formació permanent 13% 4 Serveis educatius 13% 5 Agents educatius (AMPA, assoc. alumnes) 7% 6 Associacions socials i culturals 7% 7 Comunicació 0% 8 Administració pública 7% 9 Entitats i empreses de formació i educació 0% 10 Altres entitats ciutadanes 20% 62 Memòria IMEB 2012 Composició del Grup de Treball Lleure i Participació: 1 Educació escolar 3% 2 Educació en el lleure 39% 3 Formació permanent 7% 4 Serveis educatius 12% 5 Agents educatius (AMPA. assoc. alumnes) 5% 6 Associacions socials i culturals 7% 7 Comunicació 3% 8 Administració pública 10% 9 Entitats i empreses de formació i educació 7% 10 Altres entitats ciutadanes 7% Composició dels 3 Grups de Treball 1 Educació escolar 46% 2 Educació en el lleure 55% 3 Formació permanent 28% 4 Serveis educatius 30% 5 Agents educatius (AMPA, assoc. alumnes) 18% 6 Associacions socials i culturals 3% 7 Comunicació 27% 8 Administració pública 13% 9 Entitats i empreses de formació i educación 33% 10 Altres entitats ciutadanes 7 Accions centrals del PECB cap a la ciutadania Jornades bianuals: “L’acompanyament en l’educació: factors d’èxit”. És un tema pertinent i ampli que dóna per a què els Grups de Treball facin aportacions importants i complementàries per tenir una visió més global. Data: març-abril 2014. Diàlegs i actes públics, en períodes entre jornades sobre el tema de les jornades, impulsats des dels Grups de Treball. Indicadors: • Nombre d’entitats vinculades al PECB: 271. • Nombre de persones participants als Grups de Treball: 104. -Formació al Llarg de la Vida, Impuls dels Talents i Emprenedoria: 20. -Diversitat Cultural i Inclusió Social: 40. -Lleure i Participació: 44. • Mitjanes d’assistència a les reunions: -Diversitat Cultural i Inclusió Social: 34% -Formació al Llarg de la Vida, Impuls dels Talents i Emprenedoria: 50% -Lleure i Participació: 5 63 Memòria IMEB 2012 FORMACIÓ PROFESSIONAL I TRANSICIÓ AL MÓN DEL TREBALL En aquest any 2012 la Fundació BCN Formació Professional, com a instrument de desenvolupament de projectes compartits entre el sector productiu, els instituts i centres d’FP i resta d’agents que participen en l’FP de la ciutat, ha continuat treballant per a respondre a les necessitats dels diferents agents econòmics educatius i socials, per millorar la qualitat i innovació del sistema de formació professional i difondre l’actual FP a famílies i empreses. En aquesta línia s’han portat a terme els projectes següents: Premis FPemprèn Reconeixement social de l’FP i foment de l’esforç i la iniciativa emprenedora 3a edició: dels estudiants a través dels projectes empresarials curriculars “Un camí per aprendre a Els premis fomenten els valors de la cultura emprenedora i busquen premiar els emprendre” bons projectes d’empresa, les bones idees iobtenir un reconeixement social de l’FP en un entorn professional com és el BiZ Barcelona. Els premis FPemprÈn estan orientats als estudiants d’FP de grau superior de la ciutat de Barcelona. Fòrum virtual L’orientació entre iguals. Estudiants d’FP expliquen l’oferta d’estudis i les seves d’FP sortides laborals a ESO i batxillerat a través de les xarxes 2.0 entr@lumnes Es facilita l’orientació i difusió de l’oferta de títols d’FP, les singularitats de cada especialitat, els centres de Barcelona que les imparteixen i les seves sortides laborals. Aquesta activitat en la que col·laboren estudiants de centres d’FP es fa de la mà de la regidoria de Joventut i Adolescència en el marc de la campanya INFORMA’T. Programes de Planificació i coordinació de l’oferta de 27 unitats de PQPI a Barcelona per al Qualificació curs 2012-2013 en centres d’FP de la ciutat en el marc de la mesura Pla 16-19 Professional Inicial (PQPI) Desplegament d’una oferta de 459 places per a joves provinents del fracàs escolar amb cofinançament del 50% per part de l’Ajuntament de Barcelona. 64 Memòria IMEB 2012 Guia FP 2012- Difondre l’oferta de títols, instituts i centres d’FP de la ciutat de Barcelona per 2013 adespertar l’interès dels joves i les seves famílies per a l’FP a Barcelona La Guia FP Barcelona 2012-2013 es va realitzat en format paper, en format web i per a dispositius mòbils del sistema Android. Anuari FP, Indicadors de la formació professional integrada a la ciutat de Barcelona i a la formació RMB a l’abast del públic a través de la web de l’observatori FP professional i mercat de treball L’estat de la formació professional de Barcelona i la seva relació amb el mercat de treball a partir dels seus eixos clau. Les dades s’actualitzen vers les noves i diferents fonts de dades de les quals s’extreu l’anàlisi que conté l’anuari de l’FP i mercat de treball. Mobilitat Potenciar l’experiència internacional de les pràctiques en empresa i l’adquisició d’estudiants de competències en llengües estrangeres Programes Erasmus per a estudiants de grau superior i Leonardo per a estudiants graduats recentment de grau mitjà, amb estades en empreses de 2 mesos de durada ia través de la xarxa de ciutats europees de Xarxa FP. Estades europees Promoció de la mobilitat de docents d’FP per a transferir bones pràctiques i per a directius metodologies i conèixer sistemes d’FP europeus: Munich (Alemanya) Es gestiona la mobilitat d’un grup de docents de centres d’FP de Barcelona de les especialitats d’Administració per conèixer, contrastar i intercanviar bones pràctiques de l’especialitat amb col·legues d’altres ciutats europees. Servei als centres Assessorar i tutoritzar en processos i procediments en la gestió de mobilitat educatius d’FP en d’estudiants mobilitat d’estudiants Atendre als interessos dels joves per a la mobilitat europea i seleccionar els que disposen d’un major nivell de competència lingüística per garantir l’èxit de l’estada. Aula Empresa Potenciar l’experimentació de metodologies que facilitin l’aprenentatge pràctic 2012 Suport als centres per a la configuració de l’aula com una empresa, per al mòdul formatiu del cicle de tècnic en gestió administrativa. L’empresa a l’aula. 3r Concurs Potenciar la imatge de la professió de mecànic/a entre els joves estudiants de Mecaseat, edició Barcelona amb el suport de SEAT, S.A. 2012 Reconeixement de la competència professional dels estudiants de la ciutat en les especialitats de mecanització i instal·lació i manteniment electromecànic de maquinària i conducció de línies. 65 Memòria IMEB 2012 FCT on plus Anàlisi de l’adequació, l’avaluació i la qualitat de les pràctiques curriculars dels estudiants d’FP als centres de treball (FCT) de Barcelona i àrea metropolitana Publicació de l’estudi de l’eficàcia en centres de treball (FCT). La presentació no es va poder realitzar fins el gener del 2013. SISP Recull dels principals indicadors de suport a la planificació de l’FP de 20 famílies professionalsa partir de la Classificació Catalana d’Activitats Econòmiques CCAE-09 Sectors Estudi del sector de les Indústries alimentàries i la seva relació de necessitats Emergents vers els estudis d’FP i els seus graduats L’estudi es va presentar a l’Escola d’Hoteleria i Turisme de Barcelona (EHTB) i va comptar amb una presència de representants del sectors. Entre les conclusions de l’estudi hi hala recomanació de revisar i ampliar la família d’estudis professionals i d’apostar per laformació dual en el sector. Projecte Beca – Promoure les pràctiques de qualitat com a millor via per a una inserció laboral empresa 2012 d’èxit S’incrementa la qualitat de les pràctiques en empresa a través d’un projecte d’estada que afegeixi valor a l’aprenentatge de competències professionals en un context d’innovació tecnològica, metodològica i professional. Durant aquest 2012 les empreses que han participat han estat Gutmar i Sigma. Jornada “FP dual Realització d’una jornada sobre la FP dual alemanya amb la participació de les a Alemanya” cambres de comerç de Barcelona i de Bonn i els instituts de Westerburg i Vall d’Hebron Projecte de Vida Participació en l’edició dels materials i la impartició de sessions per part de 3 Professional tècnics de la fundació a Porta22 als estudiants d’ESO, Batxillerat i FP El Projecte de Vida Professional és un compendi de materials, activitats i sessions de treball que es realitzen amb els estudiants de secundària per ajudar en el seu procés d’orientació acadèmica i professional. Aquest projecte està impulsat per Barcelona Activa i compta amb la col·laboració de la Fundació BCN FP i el Consorci d’Educació de Barcelona. 66 Memòria IMEB 2012 Pla de mesures Suport a l’impuls de projectes d’innovació en els centres d’FP de Barcelona com pel foment de la a via per a la millora de la qualitat i la inserció laboral dels estudiants d’FP innovació a l’FP Més d’una dotzena de projectes han rebut ajut econòmic per a posar en marxa la innovació en algun dels estudis d’FP que es porten a terme a la ciutat de Barcelona. Consell de l’FP de Comissió executiva per aprovar la nova composició de membres del plenari i la Barcelona proposta de canvis estatutaris Assemblea Xarxa Realització de l’assemblea anual de Xarxa FP a la ciutat de Munich per aprovar FP 2012 les noves línies de treball per l’exercici 2013 67 Memòria IMEB 2012 CONSELL ESCOLAR MUNICIPAL DE BARCELONA I CONSELLS ESCOLARS DE DISTRICTE El Consell Escolar Municipal de Barcelona i els Consells Escolars Municipals de Districte són organismes de consulta i participació dels diferents sectors de la comunitat educativa de la ciutat. Els consells escolars municipals estan integrats per representants d’entitats i associacions del món educatiu i per representació dels consells escolars de centres educatius sostinguts amb fons públics. Relació dels principals temes de treball i debat durant l’any 2012 Àmbit de  Informe de l’escolarització a la ciutat de Barcelona del curs treball del 2011-2012. Plenari i  Informació sobre el procés de preinscripció del curs 2012-2013. comissions  Manifest en defensa de la qualitat de l’educació pública. del CEM  Informe de novetats del curs 2011-2012. Consorci d’Educació.  Memòria del Consorci d’Educació del curs 2010-2011.  Pla de treball del Consorci d’Educació del curs 2011-2012.  Proposta de modificació de les àrees d’influència. Dictamen sobre la “Proposta de revisió dels criteris per a la delimitació de les àrees d’influència a la ciutat de Barcelona”.  Pla de treball del CEMB del curs 2011-2012.  Pla d’Actuació Municipal, PAM 2012-2015. “Aportacions del CEMB al PAM 2012-2015”.  Recomanació de dies de lliure disposició dels centres de Barcelona per al curs 2012-2013.  Actualització del Pla integral de millora de l’escolarització i tractament de l’absentisme escolar de Barcelona. Informe sobre l’absentisme escolar de la ciutat de Barcelona del curs 2010- 2011.  Informe en relació als increments de ràtio del curs 2011-2012.  Informe sobre l’escola inclusiva a la ciutat de Barcelona.  Informe sobre l’ús social dels centres dependents del Consorci d’Educació. 68 Memòria IMEB 2012  Pla de treball del CEMB, curs 2012-2013.  Informe d’inici de curs 2012-2013 del Consorci d’Educació i de l’Ajuntament de Barcelona.  Pla a favor de l’èxit escolar.  L’escolarització de la FP a la ciutat i el Pla Jove.  Adhesió a la Declaració del Consell Escolar de Catalunya en defensa del model català d’immersió lingüística. Seguiment:  Escoles bressol municipals.  Programa de suport educatiu a les famílies.  Programa de patis oberts.  Pla de suport a la lectura. Actuacions i/o participació en  Consell Escolar de Catalunya.  Projecte Educatiu de Ciutat.  Consell de Ciutat.  Jurat premis “Compta fins a tres”.  Comissió de lectura pública.  Comissió “Pla integral de millora de l’escolaritat i el tractament de l’absentisme escolar de la ciutat de Barcelona”.  Grup de treball sobre seguretat als centres educatius del Consell de Seguretat Urbana de Barcelona. Preinscripció  Seguiment, anàlisi i valoració de la normativa. i matriculació  Oferta inicial d’educació infantil, primària i secundària. Oferta curs 2012- d’ensenyaments post obligatoris. 2013  Participació a les comissions de garanties d’admissió de Barcelona. Consells  Seguiment del funcionament dels consells escolars del curs escolars 2011-2012. centres  Suport a la constitució dels consells escolars de les noves públics, escoles bressol municipals (formació de direccions). concertats i  Suport a la participació i assessorament en la renovació dels escoles consells escolars de centre. bressol i llars d’infants Representants  Coordinació i gestió de la representació municipal als consells municipals escolars de centres docents públics i concertats (209 persones i als consells 602 centres). escolars dels  Suport informatiu i formació permanent. centres  Participació en les comissions de selecció de direccions de docents de centres públics. la ciutat 69 Memòria IMEB 2012 Participació  Dinamització de la comissió de l’alumnat del CEMB. de l’alumnat  Organització amb el CJB dels Espais de Participació de Secundària-EPS.  Organització amb el CJB i la regidoria de Joventut de la campanya de suport a la participació de l’alumnat en la renovació dels consells escolars de centre. Difusió i  Memòria del CEMB i dels CEMD. Curs 2011-2012. publicacions  Material de suport a la participació en la renovació dels consells escolars de centre.  Actualització del web del Consell Escolar Municipal de Barcelona i dels Consells Escolars Municipals de Districte. Consells  Participació en les comissions d’absentisme de districte. Escolars  Participació a les subcomissions de garanties d’admissió de Municipals districte i a la comissió de garanties d’admissió(Ciutat Vella) . de Districte  Suport i difusió de material promocional. Suport a les jornades de portes obertes dels centres docents. Temes i actuacions transversals:  Dies de lliure disposició curs 2012-2013.  Seguiment, anàlisi i avaluació de l’escolarització del territori. 70 Memòria IMEB 2012 SISTEMES D’INFORMACIÓ Aquest any 2012 l’esforç principal s’ha dedicat a continuar el desenvolupament i la implantació del sistema d’informació 03BRESSOL per facilitar la gestió integrada de les escoles bressol municipals. Durant aquest any s’ha seguit desenvolupant el sistema 03BRESSOL de gestió integral de les escoles bressol i de tots aquells serveis dependents de l'IMEB que intervenen en la seva gestió. Les funcionalitats previstes desenvolupades i implantades han estat les següents: Gestió Escolar (Inici de curs i Obrim escola), Gestió de Bonificacions, administració de processos diferits de l'aplicatiu, manteniment de taules mestres i creació de directoris i gestió del seu contingut. El sistema 03BRESSOL és, també, l’aplicatiu informàtic que gestiona el procés de preinscripció i matrícula dels infants a les escoles bressol i a les llars d’infants públiques de Barcelona. Aquest procés administratiu el supervisa i controla una Comissió de Garanties del Consorci d’Educació de Barcelona. Enguany, a petició de la presidenta de la comissió del procés del curs 2012-2013 ha calgut desenvolupar noves funcionalitats al mòdul de Preinscripció per garantir una millor eficàcia i eficiència en la gestió les seves competències. I, desprès de valorar el funcionament l’any anterior dels mòduls de Preinscripció i Matricula, també s’han desenvolupat i implementat noves funcionalitats per facilitar encara més el treball de les directores de les escoles bressol i de les llars d’infants. Per la seva part, la Direcció de Centres Educatius Municipals de l’IMEB va considerar imprescindible el desenvolupament d’un nou mòdul per automatitzar i descentralitzar la Gestió de Vacants produïdes a les escoles, que inclou l’enviament de SMS a les famílies interessades en obtenir una plaça escolar. Els canvis organitzatius aprovats per l’Ajuntament el passat mes de febrer en relació amb la nova modalitat de Gestió Indirecta de les escoles bressol van afectar a les tres noves escoles que s’inauguraven pel curs 2012-2013 i, per això, es van desenvolupar i implantar les funcionalitats mínimes indispensables per garantir que poguessin iniciar la seva tasca amb el suport del sistema. Per assegurar una correcta gestió del canvi, en tots els casos anteriors, s’han realitzat diverses sessions de formació presencial en aules d’informàtica corporativa, amb ús d’ordinadors i realització de casos pràctics, per a totes les direccions de les escoles bressol i pels usuaris del Servei d’Escola Bressol i de la Direcció de Recursos i Serveis Generals de l’IMEB. En aquest marc de desenvolupament del nou sistema 03BRESSOL, cal destacar també l’inici d’un nou projecte per obtenir una solució amb tecnologia Cognos per a l’explotació de les dades del sistema que s’allotjarà en un entorn de producció municipal. Aquesta nova eina ha de permetre a l’IMEB poder fer consultes i extreure estadístiques de negoci d’una manera fàcil i obtenir la informació que permetrà avaluar de forma immediata els resultats de la gestió de les escoles bressol i implementar, si cal, mesures d’ajust. Pel que fa a l’àmbit d’infraestructures TIC dels centres educatius municipals gestionats per l’IMEB, aquest any s’ha renovat el parc informàtic de les escoles bressol pel que fa a equips servei dels anys 2005 i 2006, en concret s’han adquirit i instal·lat 80 PC, 44 impressores làser i 38 impressores làser color. Al mateix 71 Memòria IMEB 2012 temps, s’ha subministrat i instal·lat equipament tecnològic a les 3 noves escoles bressol de gestió indirecta, seguint el mateix model existent a totes les escoles i que consisteix en un sistema de xarxa paritària amb els seus corresponents equips i perifèrics que ofereix un entorn de treball adequat als requeriments tecnològics dels aplicatius de suport a la gestió escolar. El manteniment de l’equipament i del sistema de xarxa serà, com a totes les escoles, responsabilitat de l’IMEB. Pel que fa a l’àmbit d’informació i comunicació dels serveis educatius municipals a la ciutadania, aquest any s’ha seguit actualitzant els continguts del portal Barcelona Bressol, que és el canal informatiu dels serveis educatius que l’Ajuntament ofereix a nens i nenes de 0 a 3 anys i a les seves famílies. En el portal cal destacar la publicació de 3 nous webs corresponents a les noves escoles bressol inaugurades aquest any i on es publiquen notícies d’interès sobre la seva activitat educativa i s’informa sobre el procés de preinscripció i matrícula per aquelles famílies interessades en escolaritzar-hi els seus fills. I, finalment, en l’àmbit de la comunicació interna i del treball col·laboratiu en xarxa, s’ha iniciat el projecte de desenvolupament d’una nova plataforma tecnològica de suport a la extranet BCN Bulevard Educatiu que, en funcionament des de l’any 2004 sobre una plataforma iCampus de la FUOC, va permetre posar de forma pionera en l’entorn de l’administració pública un campus virtual de treball al servei del professorat i del personal de gestió i direcció de l’IMEB. Ara, que l’evolució del mercat tecnològic ofereix noves solucions més avançades i més econòmiques, amb el suport de l’IMI, s’han valorat diferents productes comercials i s’ha triat com a millor solució la tecnologia Microsoft SharePoint. Per això s’ha activat i configurat una primera solució Microsoft SharePoint Online en un servei Office 365 en funció dels requeriments funcionals de l’IMEB i l’any vinent es posarà en marxa aquesta nova plataforma que inclourà més i millors serveis pels usuaris. Indicadors d’inversió en tecnologies de la informació i la comunicació Inversió TIC any 2012 Equipament informàtic Programari Escoles bressol, escoles de música i 93.547,91 4.700,64 Conservatori Municipal de Música Seu Institut i altres serveis 27.190,24 1.487,40 administratius Totals 120.738,15 6.188,04 Total inversió 126.926,19 72 Memòria IMEB 2012 Evolució de la inversió TIC període 2008-2012 (*) 1.000.000 € 860.354 € 900.000 € 800.000 € 700.000 € 600.000 € 500.000 € 394.317 € 400.000 € 300.000 € 200.000 € 163.311 € 80.029 € 126.926 € 100.000 € 0 € 2008 2009 2010 2011 2012 (*) No inclou cablat ni electrònica de xarxa. Desglossament de la inversió TIC any 2012 28.677,64 98.248,55 Escoles Bressol, Escoles de Música i Conservatori de Música Seu Institut i altres serveis administratius 73 Memòria IMEB 2012 Despesa en serveis TIC any 2012 Suport personalitzat Adquisició i als usuaris i Instal.lacions Desenvolupament manteniment manteniment i reparacions i manteniment de programari Disseny i de sistemes de maquinari d'aplicacions de gestió manteniment de informàtics (no IMI) d'internet evolutiva webs Escoles bressol, escoles de música i 23.279,04 10.927,10 481.594,80 28.590,06 3.922,04 Conservatori de Música Direcció de Promoció Educativa i 41.946,69 2.240,82 Desplegament Territorial Consell Escolar Municipal i Consell de la 5.856,18 Formació Professional Seu Institut 810,19 137.467,51 Subtotal 23.279,04 17.593,47 661.009 28.590,06 6.162,86 736.634,43 TOTAL SERVEIS Principals actuacions en infraestructura informàtica I de comunicació Gestió acadèmica i educativa Escoles Bressol  Instal·lació i posada en marxa de la infraestructura informàtica a les 3 escoles bressol inaugurades el curs 2012-2013 (EBM Caspolino, EBM L'Enxaneta i EBM Patufets de Navas).  Adquisició de 80 PC (CPU) per renovar estacions de treball obsoletes de la xarxa de gestió educativa. En concret s’han renovat les estacions següents: 2 PC EBM Albí, 1 PC EBM Bambi, 2 PC EBM Bellmunt, 1 PC EBM Cadí, 2 PC EBM Can Bacardi, 1 PC EBM Canigó, 2 PC EBM Carabassa, 1 PC EBM El Cargol, 1 PC EBM Ciutat de Mallorca, 2 PC EBM Collserola, 1 PC EBM El Bressol del Poblenou, 1 PC EBM El Caminet del Besòs, 2 PC EBM El Palomar, 1 PC EBM El Parc de la Pegaso, 2 PC EBM El Roure, 1 PC EBM El Tren, 2 PC EBM El Tren de Fort Pienc, 1 PC EBM El Vent, 2 PC EBM El Xalet de la Paperera, 1 PC EBM Els Tres Tombs, 1 PC EBM Esquitx, 2 PC EBM Forestier, 2 PC EBM Gràcia, 1 PC EBM Guinbó, 1 PC EBM La Farinera, 1 PC EBM La Fassina, 1 PC EBM La Fontana, 3 PC EBM La Mar, 2 PC EBM La Mar Xica, 2 PC EBM La Verneda de Sant Martí, 2 PC EBM L'Arboç, 1 PC EBM L'Argimon, 1 PC EBM 74 Memòria IMEB 2012 L'Arquet, 1 PC EBM Les Quatre Torres, 1 PC EBM L'Esquirol, 2 PC EBM Llar d'Infants, 1 PC EBM Londres, 2 PC EBM L'Oreneta, 2 PC EBM Mont Tàber, 1 PC EBM Nenes i Nens, 2 PC EBM Niu d'Infants, 2 PC EBM Pau, 2 PC EBM Portal Nou, 1 PC EBM Puigmal, 1 PC EBM Ralet, 1 PC EBM Sant Genís, 1 PC EBM Tris-Tras, 2 PC EBM Turó, 2 PC EBM Valldaura, 2 PC EBM Xarlot i 2 PC EBM Xiroi. Queden 3 PC pendent d’instaI·lació.  Adquisició de 53 impressores làser color per renovar equipament obsolet. En concret s’ha renovat la impressora de les escoles següents: EBM Albí, Bambi, Bellmunt, Cadi, Can Bacardi, Carabassa, Cargol, Ciutat de Mallorca, Collserola, El Bressol del Poblenou, El Caminet del Besòs, El Cotxet, El Palomar, El Parc de la Pegaso, El Putget, El Roure, El Tren, El Torrent, El Tramvia Blau, El Tren de Fort Pienc, El Xalet de la Paperera, Els Tres Tombs, Esquitx, Guinbó, La Farinera, La Muntanya, La Verneda de Sant Martí, L'Arboç, L'Argimon, L'Arquet, L'Esquirol, L'Oreneta, La Mar Xica, Les Quatre Torres, Llar d'Infants, Londres, Manigua, Montserrat, Mont Tàber, Nenes i Nens, Nic, Niu d’infants, Pau, Portal Nou, Puigmal, Ralet, Sant Genís, Sant Medir, Trinitat Nova, Tris-Tras, Turó, Valldaura, Xarlot.  EBM El Cargol i l'EBM Bellmunt: adquisició d'un escàner.  EBM La Farinera, l’EBM Les Quatre Torres, EBM Sant Medir, EBM La Mar, EBM Icària i l’EBM Ciutat de Mallorca: adquisició d’una impressora làser b/n.  Adquisició per l'Espai Familiar Bon Pastor: d’una impressora multifunció. Escoles de Música i Conservatori Municipal de Música  EMM Eixample, adquisició d'una impressora multifunció. Seu de l’Institut i altres serveis administratius  Adquisició de 23 PC (CPU) per renovar equipament obsolet de la Seu Central.  Adquisició de 13 PC (CPU) i una impressora làser b/n per renovar equipament obsolet de la Fundació Barcelona Formació Professional.  Adquisició d’una impressora multifunció i 4 impressores làser b/n per la Seu Central.  Adquisició d’un Ipad Apple per a la Biblioteca Artur Martorell. Gestió de la comunicació Websites  Elaboració i publicació de 3 nous webs corresponents a les escoles bressol inaugurades pel curs 2012-2013.  Actualització contínua del web municipal www.bcn.cat/educacio , amb notícies d’interès general i agenda d’activitats educatives.  Actualització dels continguts del portal web Barcelona Bressol www.bcn.cat/barcelonabressol i del portal web Educació i Nova Ciutadania www.bcn.cat/educacio/novaciutadania Aplicacions web  Desenvolupament i implantació de nous requeriments al sistema d’informació 03BBRESSOL per a la gestió integrada de les escoles bressol municipals.  Desenvolupament evolutiu de l’aplicatiu web del Programa d’Activitats Escolars (PAE).  Manteniment de l’aplicatiu Absys-edu per a la gestió de les biblioteques de les escoles participants en el projecte Biblioteques Escolars.  Manteniment i actualització de continguts de la intranet BCN Bulevard Educatiu i disseny i desenvolupament d’una nova solució per a la seva plataforma tecnològica. 75 Memòria IMEB 2012 PUBLICACIONS Llibres L’orquestra dels animals L’Auditori Llibret d’Òpera a secundària Tiratge: 4.500 Programa d’activitats escolars 148 pàgines. Format: 15 x 21 cm Tiratge: 3.600 Mostra de recerca jove de Barcelona. Curs 2011-2012 Coedició amb el Consorci d’Educació de Barcelona Format: 21 x 28 cm. 56 pàgines Tiratge: 800 Barcelona és una bona escola. Guia de centres i serveis educatius de Barcelona 2012-2013 Coedició amb el Consorci d’Educació de Barcelona 240 pàgines Tiratge: 165.000 Guia de la Formació Professional de Barcelona 2012-2013. Fundació BCN Formació Professional 108 pàgines Materials per a la campanya de preinscripció i matriculació Carta alcalde i regidors: “Curs 2012/13. Procés de Tríptic 10x21. Tiratge: 49.000 preinscripció i matrícula” Tiratge: 49.000 2 anuncis a El Periódico: Període de preinscripció i matrícula curs 2012-13 Tríptic: “Curs 2012/13. Procés de preinscripció i Mitja pàgina matrícula a les famílies 76 Memòria IMEB 2012 Materials de comunicació dels centres educatius municipals Díptics de 92 escoles bressol municipals Tiratge: 350 (33.250 total) Cicle hivern 2012. EMM Eixample Joan Manuel Serrat Díptic + pdf per web 21 x 10,5 cm. Tiratge: 3.500 Les escoles bressol municipals. Curs 2012-2013. Cartell A3 2+0. Tiratge: 250 Informació a les famílies Quadern 20 pàgines. Tiratge: 11.000 Cicle primavera 2012. EMM Eixample Joan Manuel Serrat Impresos per a la preinscripció i matrícula a les Díptic + pdf per web 21 x 10,5 cm. Tiratge: 3.000 escoles bressol municipals Tiratge: 15.000 Concert fi de curs. EMM Eixample Joan Manuel Serrat Fullet Fulls autopiatius per a matrícula, sol·licitud de bonificacions i llista d’espera Dijous Concert. Primavera 2012. CMMB Tiratge: 10.500 Cartell fullet Xarxa d’atenció a la petita infància de Sant Andreu: Ballmanetes. Música per a nadons i els més petitons programa jornada Eixample. Tiratge: 600 Díptic 10x21. Tiratge: 200 unitats i pdf Nou Barris. Tiratge: 600 Sant Andreu. Tiratge: 400 Ja tenim un fill Can Ponsic. Tiratge: 400 Tríptic. Tiratge: 1.000 Agenda EMM Eixample 50 anys escola bressol La Muntanya Agenda EMM Sant Andreu Cartell A3. Tiratge: 50 Díptic A5. Tiratge: 300 Materials de difusió de les activitats del Conservatori de Música Municipal de Barcelona Cartell Escola bressol El Tren Material imprès Tiratge: 300 Banderoles ciutat Materials de comunicació de les activitats de promoció educativa Patis Escolars Oberts al Barri Octavetes: 66.449 unitats Guies-directoris: Pancartes: 11unitats A5 tancat Roll-up: 3 unitats 9 originals de 8 pàgines 12 originals de 12 pàgines Camí Escolar Espai Amic Cartell. Tiratge: 5.320 Eixample: Fullet A4 plegat. Tiratge: 4.000 Originals: 10 unitats Poblenou: Fullet A3 Adaptacions : 133 unitats Sant Martí: Tiratge: 4.000 Tríptic: 10.000 unitats 77 Memòria IMEB 2012 Cicle de conferències “Ciència i literatura”. Biblioteca Presentació llibre Sota el blau infinit de tots els dies Artur Martorell Invitació 10x21. Tiratge: 1.300 Targetó. Tiratge: 250 24 Mostra de Programes Culturals Literatura i matemàtiques: connexions i oportunitats Cartell. Tiratge: 500 educatives Tríptic. Tiratge: 300 Mostra de Programes Culturals Desplegable 10x21, 8 cossos. Tiratge: 2.500 Camp de la pau Rollup Cantata fi de curs escola del Mar Cartell. Tiratge: 500 El planetari municipal Tríptic. Tiratge: 2.000 Presentació programa d’activitats escolars Díptic. Tiratge: 4.000 Programa de Suport Educatiu a les Famílies Creació imatge Voluntariat Educatiu per la Lectura Creació imatge. Cartell A3 XVII Audiència pública als nois i noies de Barcelona: La participació d’infants i joves. Commemoració 90è aniversari del Patronat Escolar Manifest. Llibret 16 pàg. Tríptic. Tiratge: 500 II Audiència pública dels nois i noies del districte de Carpetes Consell de la Formació Professional Sant Andreu: La participació d’infants i joves. Tiratge: 1.000 Manifest. Llibret: 8 pàg. Concurs de fotografia matemàtica. ABEAM VI Audiència pública dels nois i noies del districte de Díptic Nou Barris: La participació d’infants i joves. Manifest. Llibret 8 pàg. Patis Escolars oberts al Barri Roll-up: 50 unitats XVIII Audiència Pública 2012-2013 Cartell A4 Diplomes Recerca Jove Tríptic. Tiratge: 3.000 Format A4. 60 unitats XVIII Audiència Pública 2012-2013 Cartell 90è aniversari Escola del Mar. Cantata 50 Quadern pedagògic milions de segons Tiratge: 500 La veu dels infants. El pregó de la Laia Cartell A4. Tiratge: 2.000 Programa d’Actuació Municipal Disseny Power Point 78 Memòria IMEB 2012 RECURSOS HUMANS DADES DE PLANTILLA A 31 de desembre Mitjana anual 2011 2012 2011 2012 Plantilla funcional 940 937 818 944 inclou tota la plantilla (personal funcionari, laboral indefinit o funcionari interí que ocupa places d’estructura vacants, reserves de plaça i personal eventual). Distribució de la plantilla funcional per grups i relació laboral a 31 de desembre de 2012 GRUP FN CL EV 2012 A 1 Tècnics superiors 127 2 129 A2 Tècnics mitjans 745 6 751 C1 Administratius/ tècnics 15 9 2 26 auxiliars C2 Auxiliars 10 5 15 administratius/pràctics E Subalterns/ajudants d’oficis 11 5 16 Total 908 27 2 937 Personal de règim Funcionari (FN), Personal de règim laboral (CL) i Personal eventual (EV). 79 Memòria IMEB 2012 Distribució de la plantilla funcional en %, per edats i gènere a 31 de desembre de 2012 Grups d’edat % Homes % Dones % Total Menys de 30 anys 0,11 16,65 16,76 Entre 31 i 40 1,49 23,27 24,76 Entre 41 i 50 3,63 19,21 22,84 Entre 51 i 60 3,31 24,87 28,18 De 61 en 1,71 5,76 7,47 endavant Total 10,25 89,75 100 Moviments al llarg de l’any 2012 del personal de la plantilla funcional ALTES BAIXES Reingrés 3 Excedències 4 Adscripcions a l’IMEB per part 5 Pas d’IMEB a Ajuntament 6 de l’Ajuntament Pas a funcionari (promoció 1 Pas a funcionari (Promoció interna 1 interna horitzontal) horitzontal) Nomenaments d’interinatges 327 Finalització nomenaments 308 per vacants interinatges per vacants Designació eventual per part 1 Invalidesa permanent total 2 de l’Ajuntament Jubilacions 12 Defunció 2 Renúncia 5 Total 337 Total 340 80 Memòria IMEB 2012 Nomenament d’interinatges per substitucions de l’any 2012 Nomenaments d’interinatges 575 Finalització nomenaments per 536 per substitucions substitucions Jubilacions Nivell Personal Administració i 4 Serveis Educadors/es bressol 6 Professorat de música 2 Total 12 Dades d’absentisme any 2012 FUNCIONAL FUNCIONAL Bressol 902 12.398 4.642 23 32 148 466 95 739 2.101 1.170 31 1.536 61 194 24.538 743 9,05 CMMB 89 910 0 0 0 24 18 10 6 0 0 89 33 5 0 1.184 74 4,38 E.Música 51 482 0 0 0 8 8 3 4 0 0 0 24 0 0 580 38 4,16 Direcció 0 78 0 0 0 1 0 0 29 0 0 0 1 0 0 109 7 4,27 C.Educadores 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 2 1 0,44 Consell Escolar 0 222 0 0 0 0 3 0 24 0 3 0 1 0 0 253 7 10,53 Direcció de Recursos 0 682 0 0 0 17 22 5 68 0 0 3 13 0 0 810 24 9,38 Direcció de Centres 0 206 4 0 0 8 5 9 48 0 0 0 17 2 0 299 14 5,99 Direcció de P. Educativa 54 1.095 71 0 0 5 21 10 84 24 0 0 19 0 0 1.383 20 18,63 Direcció de FP 0 88 0 0 0 1 0 0 10 0 0 0 1 0 0 100 4 7,47 Altres 0 177 0 0 0 3 2 0 9 0 0 0 4 0 0 195 5 10,18 Sistema d’informació 0 11 0 0 0 1 7 0 7 0 0 0 0 0 0 26 2 3,56 Area de Comunicacions 0 19 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0 2 0 0 24 1 6,58 Punt d’atenció 0 42 0 0 0 2 0 0 19 0 0 0 3 0 0 66 5 3,62 Total IMEB 1.096 16.410 4.717 23 32 218 552 132 1.050 2.125 1.173 123 1.656 68 194 29.569 944 8,58 Index absentisme 2012 0,32 4,76 1,37 0,01 0,01 0,06 0,16 0,04 0,30 0,62 0,34 0,04 0,48 0,02 0,06 29.569 944 8,58 Index absentisme 2011 0,31 5,15 0,75 0,00 0,01 0,03 0,14 0,02 0,37 0,46 0,15 0,00 0,07 0,01 0,05 22.332 815 7,51 1,07 Diferència 0,01 -0,39 0,62 0,01 0,00 -0,03 0,02 0,02 -0,07 0,16 0,19 0,04 0,41 0,01 0,01 7.237 1) Les dades d’absentisme no inclouen les reduccions horàries parcials. 81 Accident Malaltia Maternitat Paternitat Ex. Acad. Indisposat Mal. Familiar Mort familiar Dies triennis EBEP Comp. 1/3 Comp. Lact. Permís sou Permís s/sou Tras. Domic. Permís Matrimoni TOTAL DIES Plantilla mitjana Index d’absent. Mal. Familiar Mort familiar Dies triennis EBEP Comp. 1/3 Comp. Lact. Permís sou Permís s/sou Tras. Domic. Permís Matrimoni TOTAL DIES Plantilla mitjana Index d’absent. Memòria IMEB 2012 Processos selectius Al llarg de l’any 2012 s’han dut a terme els processos selectius següents: Concursos de provisió de llocs Places Aspirants Cobertes (*) Direccions d’escoles bressol 22 11 9 Direcció d’escoles de música 1 1 1 Altres concursos (serveis centrals) 2 2 2 (*) La resta de places (11) s’han cobert amb personal interí. Borses de treball per a substitucions o interinatges L’Institut d’Educació gestiona les borses de treball per a la cobertura de substitucions o interinatges del personal educador i direccions de les escoles bressol, i del professorat de música de les diferents especialitats del Conservatori i de les Escoles de Música. Les borses de treball de l’Institut estan obertes tot l’any per a la presentació de sol·licituds, però cal superar la prova de selecció per a poder accedir a un interinatge. Els aspirants a les borses de treball, s’ordenen d’acord amb els serveis prestats en primer lloc, després segons la puntuació de les proves selectives I, finalment, hi consten els aspirants presentats cada any. Borses de treball per especialitats, any 2012 Processos Sol·licituds Aspirants Total actius i oberts presentades actius sol·licituds (especialitats) any 2012 presentades Conservatori 30 59 102 392 Escoles de música 24 62 115 361 Bressol 2 414 806 1.298 Total 56 535 1.023 2.051 Ampliacions borses de treball escoles municipals de música Especialitats Convocats/des Aprovats/des Clarinet 10 1 Direcció d’orquestra 2 1 Llenguatge musical 58 4 Música i moviment 12 4 82 10 Ampliacions borses de treball Conservatori Municipal Convocats/des Aprovats/des Llenguatge musical 10 - 10 - 82 Memòria IMEB 2012 Llicències retribuïdes per estudis L’any 2012 es van convocar 4 llicències per estudis d’una durada de 5 mesos (1 febrer a 30 de juny de 2012) Places Candidats/es Atorgades 4 1 1 Formació Formació contínua (pla AFCAP Ajuntament de Barcelona 2012) Accions formatives Participants Nombre d’hores Escoltar, sentir i crear”. Audició, musicalitat i comprensió en 12 15 l’aprenentatge del piano Educació musical i alumnes de NEE 15 8 Total 27 Total hores formació 300 Formació permanent IMEB Accions formatives Participants Nombre d’hores Feldenkrais II. Què és la consciència? 11 15 Mou-te amb la música 16 15 Primers auxilis per a nadons i nens 107 6 Educació de la postura funcional (educadors/ educadors bressol) 198 4 educadores d’Escola Bressol Total 332 Total hores formació/participants 1.839 Formació externa Ajuts per formació N. Ajuts Màsters i postgraus co4n Altres cursos i jornades 10 Total con1ce4d its 83 Memòria IMEB 2012 Seguretat i salut laboral La Llei 31/1995, de 8 de novembre de prevenció de riscos laborals (reformada per la Llei 54/2003) té per objecte integrar la prevenció de riscos laborals en la gestió de la empresa i les seves activitats. L’Institut d’Educació en compliment de la normativa de la prevenció dels riscos laborals i en el marc de la política de seguretat i salut laboral de l’Ajuntament de Barcelona (aprovada per decret d’alcaldia 2l 14/01/2009), ha dut a terme mitjançat el servei propi de prevenció, una sèrie d’actuacions orientades a millorar la qualitat, la seguretat, la productivitat i la reducció dels riscos associats als llocs de treball, que es concreten en diferents àmbits Informació i formació Seguint amb l’objectiu de mantenir informat a tot el personal per a la de prevenció de riscos laborals, es facilita als treballadors i treballadores de nova incorporació documentació i informació relativa als següents aspectes: ordre i neteja, ergonomia a l’oficina, primers auxilis i seguretat amb l’esquena. En aquest mateix sentit, s’ofereix l’assessorament que sigui necessari als diferents nivells de l’organització per tal que en tots els centres de treball dependents de l’IMEB es desenvolupin les accions corresponents a la prevenció de la salut dels treballadors. En l’àmbit de la formació s’han continuat desenvolupant els cursos iniciats l’any 2011, sobre “educació de la postura funcional” adreçats al col·lectiu d’educadores d’escola bressol. Aquesta formació té per objectiu donar eines als treballadors per tal de millorar i optimitzar el funcionament neuromotriu mitjançant els exercicis, la reeducació de la postura i l’aprenentatge d’estratègies de control i adaptació. L’any 2012 han dut a terme 24 cursos en escoles bressol amb una participació de 198 educadors/es. Aquests cursos són de 4 hores i es duen a terme en les pròpies escoles bressol, dins la jornada laboral en el temps destinat a la gestió. Per al professorat de música de l’Institut s’han ofert també els cursos sobre el mètode Feldenkrais, primer i segon nivell, d’orientació preventiva. Avaluació de riscos Una de les actuacions preventives de la salut i seguretat dels treballadors/es establertes per la normativa, és l’avaluació inicial dels centres de treball pel que fa a les condicions de treball (instal·lacions, edifici, mobiliari, amb l’objectiu de detectar possibles factors de risc, així com d’establir-ne les corresponents mesures correctores per reduir-los o eliminar-los. Per aquest motiu i atesa obertura de nous centres, l’any 2012 s’han dut a terme les avaluacions inicials de riscos en 34 escoles bressol de nova creació obertes en els darrers anys. Actualment totes les escoles tenen feta aquesta avaluació inicial. Amb l’objectiu de fer el seguiment i d’anar actualitzant les avaluacions dels centres s’han dut a terme algunes valoracions ergonòmiques del mobiliari en diferents dependències. Plans d’autoprotecció Continuant en la línia de garantir en tots els edificis la planificació i organització de l’evacuació ràpida i eficaç en previsió d’incidents, s’ha dut a terme fet l’assessorament i implantació dels plans d’autoprotecció de noves escoles bressol i s’han realitzat 95 simulacres d’emergència:  92 a Escoles Bressol Municipals (les 3 de nova creació al curs 12/13 es faran els simulacres al segon i tercer trimestre del curs 12/13).  2 a Escoles Municipals de Música.  1 al CMMB. 84 Memòria IMEB 2012 Altres actuacions Tractaments de Desinsectació, desinfecció i desratització (DDD). L’any 2012 s’ha portat a terme un nou programa de control de plagues amb visites trimestrals per totes les escoles bressol. A més, s’han realitzat altres visites per resoldre incidències relacionades amb formigues i abelles. En total s’han fet 380 controls de plagues i 64 avisos relacionats amb incidències. Endoteràpia vegetal: Tractaments fitosanitaris per al tractament de la processionària del Pi que redueix les nebulitzacions dels productes químics i augmenta el marge de seguretat. S’han tractat en 5 escoles bressol municipals amb un 100% d’eficàcia. Seguiment de l’arbrat de les escoles i tractaments fitosanitaris a 5 escoles bressol municipals. S’ha actuat també en la desviació i control de colònies de gats, en 5 escoles bressol municipals, mitjançant el desplaçament de la zona d’aliment, la desparasitació i esterilització amb la col·laboració d’una associació de protecció d’animals. No s’ha detectat cap centre al qual calgués establir mesures d’exclusió de coloms. Salut laboral En l’àmbit de la salut laboral, s’han dut a terme diverses actuacions orientades a garantir la prevenció i la protecció dels treballadors i treballadores, d’entre les quals es destaquen les següents: Programes de vacunació: d’acord amb les recomanacions de les autoritat sanitàries i com a mesura preventiva, s’ha informat i s’han fet els procediments i protocols corresponents a: . la vacunació estacional de la grip, . la vacunació de l’hepatitis A, adreçat al col·lectiu d’educadors/es d’escola bressol, seguint les indicacions del Servei de vigilància de la salut de l’Ajuntament de Barcelona i amb la col·laboració de l’Agència de Salut Pública de Barcelona. Adaptació dels llocs de treball de treballadors i treballadores que ho requereixen, mitjançant la realització d’avaluacions específiques i la gestió de diferents recursos per al desenvolupament de les funcions amb el màxim de garanties per la seva salut. L’any 2012 s’ha dut a terme un ampli estudi ergonòmic dels llocs de treball del personal educador de les escoles bressol. D’acord amb la normativa de seguretat i salut laboral establerta, aplicant els protocols i els requeriments tècnics corresponents i mitjançant una metodologia contrastada, s’ha dut a terme una anàlisi tenint en compte les particularitats i característiques dels diferents llocs que configuren l’estructura d’una escola bressol municipal: direcció, educador/a a complementari/a, o educador/a de grup de d’infants de 0 a 1 any, grup d’ 1 a 2 anys, o grup de 2 a 3 anys. Aquest estudi ha suposat una important aportació per a la millora de l’avaluació i l’adaptació dels llocs de treball del personal educador de bressol. Participació i coordinació: El Comitè de Seguretat i Salut Laboral (CSSL) és l’òrgan paritari i col·legiat de participació (entre l’Administració i els representants dels treballadors/es) destinat a la consulta regular i periòdica i seguiment de les actuacions de l’empresa en matèria de prevenció de riscos. El CSSL de l’IMEB, format per 6 membres, s’ha reunit durant l’any 2012 i ha participat de la informació de tota l’activitat preventiva de l’Institut, fent les aportacions que els seus membres han considerat oportunes per a la millora de les condicions laborals dels treballadors/es de l’IMEB. Reconeixements mèdics: L’any 2012 s’ha ofert a través de l’empresa adjudicatària Societat de Prevenció de FREMAP, un nou servei de reconeixements mèdics en tot l’àmbit municipal, que ha incorporat novetats tant en la gestió de la cita prèvia (circuits més àgils), com en la definició dels protocols específics tenint en compte els riscos laborals dels diferents llocs de treball. 85 Memòria IMEB 2012 El nombre de reconeixements mèdics que s’han dut a terme l’any 2012 al personal de l’Institut d’Educació ha estat de 102. 2011 2012 Reconeixements mèdics realitzats 70 102 Altres intervencions: S’han dut a terme diverses col·laboracions amb altres administracions. Amb el Departament d’Interior de la Generalitat de Catalunya, en l’elaboració d’una guia d’actuació en els Plans d’autoprotecció a les escoles bressol i s’han seguit altres protocols d’actuació sanitària marcats pel Departament de Salut de la Generalitat de Catalunya en diferents centres. 86 Memòria IMEB 2012 RECURSOS ECONÒMICS Comptes de resultats dels exercicis acabats el 31 de desembre de 2012 i 2011 Exercici Exercici 2012 2011 Ingressos d'explotació 56.463 .676,60 49.213 .132,18 Venda de béns i serveis 15.497.119,70 11.984.361,59 Transf. corrents de l'Ajuntament 40.790.204,45 29.564.948,45 Transf. corrents de la Generalitat - 7.557.170,00 Altres Transf.corrents 115.000,00 30.424,16 Altres ingressos 61.352,45 76.227,98 Despeses d'explotació abans financers 58.899 .353,54 52.625 .261,76 Personal 40.279.145,80 35.087.396,50 Treballs,subm.i serveis exteriors 15.473.765,07 14.062.023,34 Transferències corrents 1.981.176,30 2.189.149,01 Dotació per amortitzacions 1.031.336,49 1.206.455,62 Dotació a la provisió per insolvències 133.929,88 80.237,29 R esultat d'explotació abans financers -2.435 .676,94 -3.412 .129,58 Resultat financer 2 .253,70 9 .016,95 Ingressos financers 2.253,70 9.016,95 Despeses financeres - - Resultat d'explotació -2.433.423,24 -3.403.112,63 R esultats extraordinaris -29 .373,42 -9 .603,51 Ingressos extraordinaris - 16.874,00 Despesa extraordinària -29.373,42 -26.477,51 Resultat de l'exercici -2.462.796,66 -3.412.716,14 87 Memòria IMEB 2012 Evolució del resultat pressupostari (en milers d’euros) Exercici 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 Resultat pressupostari 85 1.288 342 464 1.770 -1.915 149 2.000 1.500 1.000 500 0 -500 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 -1.000 -1.500 -2.000 -2.500 Resultat econòmic–financer (en milers d’euros) Exercici 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 Resultat de l'exercici 560 1.020 160 276 287 -3.413 -2.463 1.500 1.000 500 0 -500 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 -1.000 -1.500 -2.000 -2.500 -3.000 -3.500 -4.000 88 Milers d'euros Milers d'euros Memòria IMEB 2012 Evolució del romanent de tresoreria (en milers d'euros) Exercici 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 Romanent de tresoreria 992 1.863 1.760 851 2.275 149 1 3.000 2.000 1.000 0 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 Comentaris al tancament de l’any 2012 Venda de béns i altres ingressos Recull els preus públics per a la prestació de serveis d’ensenyament i alimentació dels centres municipals. El detall d’aquests ingressos i les bonificacions corresponents són: Concepte Ingrés Brut Bonificacions Ingrés Net Escolaritat i alimentació Escoles Bressol 17.870.083,16 3.369.758,00 14.500.325,16 Escolaritat Música 650.479,59 20.425,05 630.054,54 Escolaritat Conservatori 352.012,76 10.127,76 341.885,00 Vendes i altres ingressos 24.855,00 - 24.855,00 TOTAL 18.897.430,51 3.400.310,81 15.497.119,70 89 Milers d'euros Memòria IMEB 2012 La comptabilització, seguint recomanacions de la Intervenció de l’Ajuntament de Barcelona, s’ha efectuat pel valor net, és a dir, s’han considerat els ajuts a les famílies com a bonificació fiscal del preu públic. L’epígraf “vendes i altres ingressos” recull les inscripcions als ensenyaments no reglats del Conservatori i als tallers de “Música per nadons” de les escoles municipals de música. Transferències corrents i altres ingressos Els ingressos per transferències corrents meritats durant els exercicis 2012 i 2011 han estat els següents: 31/12/2012 31/12/2011 A juntament de Barcelona - Aportació pressupost inicial 33.679.862,44 29.520.750,72 - Modificació de pressupost 430.342,01 44.197,73 - Ampliació aportació anual 6.810.000,00 - - Retenció de crèdit -130.000,00 - TOTAL AJUNTAMENT 40.790.204,45 29.564.948,45 Inicialment, l’augment de la transferència corrent previst a pressupost respecte l’any anterior, era motivat per cobrir el finançament durant un exercici sencer de les vint escoles bressol obertes al curs 2011/2012 i a partir de setembre de 2012 de les dues escoles bressol obertes al curs 2012/2013. Durant l’exercici 2012 s’ha tramitat una modificació de pressupost per finançar el programa “Patis oberts” per import de 430.342,01 euros. Posterioment, l’Ajuntament ha tramitat dues ampliacions de l’aportació municipal anual, una de 6.400.000 euros, inicialment, i una altra de 410.000 euros, per compensar els ingressos no rebuts de les subvencions del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya i poder fer front al pagament de les nòmines. A més, hi ha hagut una retenció de crèdit de 130.000 euros per quadrar amb els imports que l’Ajuntament havia avançat anteriorment per compte de l’Institut. En resum, la transferència efectivament reconeguda provinent de l’Ajuntament de Barcelona l’any 2012 ha augmentat en 11.225.256 euros respecte l’any anterior. Els ingressos per transferències corrents per part de la Generalitat han estat de: 31/12/2012 31/12/2011 Generalitat de Catalunya (via Ajt. BCB) - Convenis de Música - 1.722.170,00 - Escoles Bressol - 5.835.000,00 TOTAL GENERALITAT - 7.557.170,00 90 Memòria IMEB 2012 En l’exercici 2012 no s’ha reconegut cap transferència corrent provinent de la Generalitat de Catalunya donat el retard amb el que aquest ens ha resolt les subvencions d’ensenyaments musicals i d’escoles bressol corresponents al curs 2011/2012: - Conservatori de Música: Subvenció per un import total de 1.615.100 euros (3.100 euros per alumne, mentre que al curs 2010/2011 va ser d’un import total de 2.072.770 euros per conveni), atorgada pel Departament d’Ensenyament mitjançant acord de govern de la Generalitat de Catalunya, de 27 de novembre de 2012, destinada al finançament de les despeses de personal i de funcionament del Conservatori, corresponents al curs 2011-2012. Aquesta subvenció ha estat acceptada per la comissió de govern de l’Ajuntament de Barcelona en sessió del dia 5 de desembre de 2012 i l’Ajuntament ha comptabilitzat el seu reconeixement del dret amb la Generalitat. Donat que ja s’havia tramitat una ampliació de 6.400.000 euros l’Ajuntament no ha reconegut aquesta obligació de 1.615.100 euros a favor de l’IMEB. - Escoles de música: Subvenció per un import total de 352.600 euros (230 euros per alumne, mentre que al curs 2010/2011 va ser de 460 euros), atorgada pel Departament d’Ensenyament mitjançant acord de govern de la Generalitat de Catalunya, de 18 de desembre de 2012, amb càrrec a pressupost de l’any 2012 prorrogat per l’any 2013 i destinada al finançament de les despeses de personal i de funcionament de les escoles de música municipals, corresponents al curs 2011-2012. Aquesta subvenció ha estat acceptada per la comissió de govern de l’Ajuntament de Barcelona en sessió del dia 30 de gener de 2013 i correspon la seva comptabilització a l’exercici 2013. - Escoles bressol: Subvenció per un import total de 8.707.075 euros (1.300 euros per alumne equivalent i curs, mentre que al curs 2010/2011 va ser de 1.600 euros), atorgada pel Departament d’Ensenyament mitjançant acord de govern de la Generalitat de Catalunya, de 18 de desembre de 2012, amb càrrec a pressupost de l’any 2012 prorrogat per l’any 2013 i destinada al finançament de les despeses de personal i de funcionament de les escoles bressol municipals, corresponents al curs 2011-2012. Aquesta subvenció ha estat acceptada per la comissió de govern de l’Ajuntament de Barcelona en sessió del dia 30 de gener de 2013 i correspon la seva comptabilització a l’exercici 2013. Altres Transferències corrents 31/12/2012 31/12/2011 - IMI (bulevard) - 30.000,00 - Conveni Diputació prestació serveis educatius 100.000,00 - - Subvencions europees: Projecte Leonardo Da Vinci 2011 - 424,16 Projecte Tàndem 15.000,00 - TOTAL ALTRES 115.000,00 30.424,16 L’epígraf d’altres ingressos recull: Altres Ingressos 31/12/2012 31/12/2011 Col·laboració professors Conservatori amb l'ESMUC 19.645,40 46.049,10 Ingressos per anuncis oficials, espais familiars, fotocòpies, telèfon, indemnitzacions assegurances i altres ingressos diversos 25.851,27 26.184,61 Reintegraments exercicis tancats 15.855,78 3.994,27 TOTAL 61.352,45 76.227,98 91 Memòria IMEB 2012 La col·laboració de professors del Conservatori amb l’ESMUC ha disminuït respecte l’any anterior perquè s’ha anat reduint el nombre de professors participants degut a la seva baixa per jubilació. Despeses de personal La seva composició ha estat la següent: 31/12/2012 31/12/2011 S ous i salaris 29.808.469,74 27.640.859,89 Cotitzacions Socials 10.470.676,06 7.388.131,01 Aportació del promotor al pla de Pensions - 58.405,60 TOTALS 40.279.145,80 35.087.396,50 Dades de plantilla: A 31 de desembre Mitjana anual 2012 2011 2012 2011 Plantilla funcional 937 940 944 818 Inclou tota la plantilla (Personal funcionari, laboral indefinit o funcionari interí que ocupa places vacants, reserves de plaça i personal eventual). Distribució de la plantilla funcional per grups i relació laboral a 31 de desembre de 2012: GRUP FN CL EV 2012 A1 Tècnics superiors 127 2 0 129 A2 Tècnics mitjans 745 6 0 751 C1 Administratius/ tècnics auxiliars 15 9 2 26 C2 Auxiliars administratius/pràctics 10 5 0 15 E Subalterns/ajudants d’oficis 11 5 0 16 Total 908 27 2 937 Personal de règim Funcionari (FN), Personal de règim laboral (CL) i Personal eventual (EV). 92 Memòria IMEB 2012 Distribució de la plantilla funcional per sexes a 31 de desembre de 2012 Homes Dones TOTAL 2 0 2 Alta Direcció i Personal Eventual Funcionaris 72 441 513 Laborals indefinits 3 24 27 Funcionaris interins 19 376 395 TOTALS 96 841 937 Les despeses de personal al 2012 han experimentat un increment respecte l’exercici anterior de 5,19 milions d’euros. Els fets més significatius que configuren la variació de despesa de personal del 2011 al 2012 han estat els següents: 1. Aplicació del RD 20/2012 Llei de 13 de juliol, “por el que se adoptan medidas para garantizar la Estabilidad Presupuestaria y de Fomento de Competitividad”: La paga extraordinària de Nadal en l’exercici 2012 no liquidada ha representat una minoració de la despesa de personal en 1,73 milions d’euros. 2. Ampliació de l’oferta d’escoles bressol municipals de gestió directa (72 escoles per al curs 10/11 i 92 escoles per al curs 11/12): Entre setembre de 2011 i gener de 2012, s’han obert 20 escoles i s’han ampliat 9 grups d’infants en escoles ja existents: Setembre 2011: 11 escoles de nova creació i ampliació de 9 grups en 7 escoles existents. Octubre 2011: 7 escoles de nova creació. Novembre 2011: 1 escola de nova creació. Gener 2012 : 1 escola de nova creació. Aquestes obertures d’escoles impacten al capítol 1 del 2012 durant tot l’any, mentre que al 2011 només es van liquidar les nòmines dels mesos en que van estar en funcionament. Les substitucions també augmenten, per idèntic motiu. Aquests fets han tingut una incidència econòmica en el Capítol I de l’exercici 2012, en el que la plantilla mitjana de bressol passa de 608 persones al 2011 a 742 persones al 2012, per una despesa per educador sense antiguitat de 36.818,72 euros (amb Seguretat Social inclosa), representen un addicional de 4,9 milions d’euros de despesa. 93 Memòria IMEB 2012 3. Altres incidències que han afectat al capítol 1: La plantilla mitjana adscrita als centres d’ensenyaments musicals (personal homologat a la Generalitat de Catalunya) ha minvat en 4 persones (3 docents al Conservatori i 1 docent a l’Escola de Música de l’Eixample). D’altra banda, en aplicació de la normativa de la Generalitat respecte a la jornada i les retribucions dels interins suplents, hi ha hagut una reducció en la despesa en concepte de substitucions. El cost empresarial dels docents de música, per tant, ha suposat una despesa inferior en 0,34 milions en relació a l’any anterior. Al desembre del 2012 es paga una gratificació extraordinària en concepte de productivitat pel grau d’assoliment dels objectius fixats, el que ha suposat un augment de la despesa de 0,72 milions. Al maig del 2012 es van traslladar 5 persones de l’IMEB adscrites a Ciutats Educadores a l’Ajuntament de Barcelona, el que ha suposat una despesa inferior de 0,16 milions d’euros. Els reintegraments rebuts de la Seguretat Social (591.023,00 el 2011 i 561.664,67 el 2012) no suposen cap diferència significativa. La incidència de la provisió de pagues és d’una variació de 0,20 milions d’euros de major despesa en la periodificació de 2012 i una menor despesa de -0,26 milions d’euros per la cancel·lació de la periodificació de 2011, per la qual cosa resulta un ajust net de -0,06 milions d’euros. Aquest epígraf també inclou per import d’1.729.866,48 euros la quantia de la paga extraordinària de desembre que s’hauria hagut d’abonar al personal de l’entitat abans de finalitzar l’exercici, però que ha estat suprimida per l’article 2.1 del Reial Decret Llei 20/2012, de 13 de juliol, de mesures per a garantir l’estabilitat pressupostària i de foment de la competitivitat. L’article 2.4 d’aquesta disposició preveu que “les quantitats derivades de la supressió de la paga extraordinària i de les pagues addicionals de complement específic o pagues addicionals equivalents d’acord amb el disposat en aquest article es destinaran en exercicis futurs a realitzar aportacions a plans de pensions o contractes d’assegurança col·lectiva que incloguin la cobertura de la contingència de jubilació, amb subjecció al que estableix la Llei Orgànica 2/2012, d’Estabilitat Pressupostària i Sostenibilitat Financera i en els termes i amb l’abast que es determini en les corresponents lleis de pressupostos”. En conseqüència, atès que és un passiu exigible cert, l’import esmentat ha estat carregat a l’epígraf “Despeses de personal” del deure del compte de resultats adjunt amb abonament a l’epígraf “Provisions per a riscos i despeses” del passiu del balanç adjunt. El Ple de l’Ajuntament de Barcelona en data 21 de desembre de 2012 va ratificar el decret d’alcaldia que adoptava l’acord de bloquejar el crèdit corresponent del capítol 1 del pressupost de despesa de l’exercici 2012 per l’import esmentat. Finalment, hi ha hagut altres incidències que han tingut efectes econòmics que responen a fets individuals (reduccions o increments de jornada, canvis de nivell, endarreriments, etc), que, conjuntament amb l’increment vegetatiu (triennis, sexennis), suposen una despesa de 0,13 milions d’euros. 94 Memòria IMEB 2012 Resum (en milions d’euros): Despesa de personal al 2011 35,09 Aplicació del RD 20/2012 i llei de pressupostos -1,73 Increment del nombre d’escoles bressol 4,90 Menor plantilla centres ensenyaments musicals -0,34 Gratificació extraordinària en concepte de productivitat 0,72 Trasllats de personal a l'Ajuntament -0,16 Ajust a tancament de provisió de pagues (paga juny i paga assistència) -0,06 Provisió paga extraordinària desembre 2012 1,73 Altres incidències 0,13 Despesa de personal al 2012 40,28 Treballs, subministraments I serveis exteriors El detall de les despeses per aquest concepte és el següent: 31/12/2012 31/12/2011 T reballs realitzats per altres empreses 13.632.051,42 12.074.032,97 Despeses de gestió autònoma 1.158.402,92 1.110.151,02 Lloguers 47.654,47 117.294,76 Reparacions i conservació 93.964,61 53.335,32 Subministraments i comunicacions 228.970,23 280.890,57 Material informàtic i d'oficina 212.700,87 269.099,86 Serveis exteriors 13.825,15 22.252,05 Altres despeses 86.195,40 134.966,79 TOTAL 15.473.765,07 14.062.023,34 Els comptes “Treballs realitzats per altres empreses” presenta el detall següent: Treballs realitzats per altres empreses 31/12/2012 31/12/2011 5.865.633,26 4.737.881,21 Serveis alimentació a les escoles 95 Memòria IMEB 2012 Suport educatiu 5.406.666,83 4.592.738,64 Altres contractes de serveis 2.359.751,33 2.743.413,12 TOTAL 13.632.051,42 12.074.032,97 Els serveis d’alimentació i suport educatiu augmenten en tant en quant ha augmentat el nombre d’escoles bressol gestionades per l’Institut (a setembre de 2011 es van obrir vint escoles bressol noves i a setembre de 2012 s’han obert dues escoles bressol noves de gestió indirecta, que no fan ús del servei de suport educatiu contractat per l’IMEB, però sí que reben el servei d’alimentació contractat per l’IMEB) i també perquè ha augmentat el nombre de nens per escola degut a l’augment de les ràtios. Els altres contractes de serveis s’han reduït degut bàsicament al traspàs de la gestió de l’Associació Internacional Ciutats Educadores a l’Ajuntament, la supressió de l’edició de la revista Barcelona Educació, la supressió de l’edició de llibres d’aniversaris de centres educatius municipals, la reducció en la impressió de materials de difusió de l’IMEB, i les millores en la gestió dels programes temps de barri, camí escolar i suport biblioteques escolars. Dins d’altres contractes de serveis, s’inclouen la realització d’activitats de promoció educativa, la contractació externa pel suport a diversos programes educatius, el manteniment del PAE (programa d’activitats educatives), la gestió de l’audiència pública per a nois i noies de Barcelona, el desenvolupament del Projecte Educatiu de Ciutat, la gestió del programa “Patis oberts”; la gestió i implantació de l’aplicatiu d’escoles bressol; la contractació de diversos serveis de publicacions i comunicacions; el servei de suport ocasional al punt d’atenció de l’Institut, les revisions mèdiques del personal; el suport informàtic als centres educatius, el conveni amb la Fundació Universitat Oberta de Catalunya pel manteniment del bulevard educatiu i altres contractes de tipologia molt diversa. Transferències corrents-despesa Aquest epígraf del compte de resultats inclou com a principals conceptes els següents: 31/12/2012 31/12/2011 Ajuntament de Barcelona 114.850,87 36.863,93 Fundació Privada BCN Formació Professional 443.347,72 493.347,72 Gestió indirecta escoles municipals de música 733.326,57 679.689,00 Gestió indirecta escoles bressol municipals 63.442,70 - Beques pràctiques Escoles Bressol 337.270,22 393.606,43 Institut Municipal d'Informàtica 60.000,00 119.446,08 Associació de Mestres Rosa Sensat 43.079,51 86.159,01 Fundació Artur Martorell 16.559,63 33.119,25 Conveni l'Auditori 60.000,00 70.000,00 Consorci d'Educació de Barcelona - 34.580,29 96 Memòria IMEB 2012 Conv. Assoc. Ciutats Educadores - 62.222,48 Conveni Associació Xarxa 47.310,48 48.773,69 Ajuts Programes Culturals 29.100,00 30.000,00 Ajuts escoles bressol estiu 14.764,13 17.504,22 Conveni FAPAC 16.447,17 32.894,34 Altres 1.677,30 50.942,57 TOTAL 1.981.176,30 2.189.149,01 La gestió indirecta de les escoles de música ha augmentat per haver-se iniciat un nou contracte al curs 2011-2012 a l’Escola de Música Can Ponsic donant servei a més alumnes. També s’ha creat el nou concepte de gestió indirecta de les escoles bressol municipals per la posada en funcionament de dues escoles bressol noves: Els Patufets de Navas i Enxaneta en el curs 2012/2013 amb la modalitat de gestió indirecta. Resultats extraordinaris El seu detall abreujat, per a l’exercici 2012, és el següent: Ingrés Extraordinari - De spesa extraordinària 29.373,42 Cancel.lació ingressos exercicis anteriors 29.373,42 TOTALS -29.373,42 La despesa extraordinària ve motivada per l’anul·lació de drets reconeguts d’exercicis anteriors que no estaven provisionats per import de 20.512,78 euros i per la reclassificació d’una despesa d’inversió d’exercicis anteriors per import de 8.860,64 euros. Inversions La situació econòmica i financera de l’Institut ha permès realitzar inversions pròpies a càrrec del seu pressupost, en equips informàtics, maquinari i mobiliari de centres educatius, per un total de 507 milers d’euros a l’any 2012. 97 Memòria IMEB 2012 Liquidació del pressupost per activitats de l’Institut d’Educació. Any 2012 (despesa corrent, no inclou inversió) El total d’aquestes despeses corrents ascendeix a 55,95 milions d’euros. Nota: “Òrgans de participació” inclou la Direcció de la Formació Professional i Transició al món del Treball, Ciutats Educadores (de gener a 1 de maig de 2012) i el Consell Escolar Municipal. “Despeses d’estructura i serveis generals” inclou la Gerència, la Direcció de Recursos i Serveis Generals, l’Organització i sistemes d’informació, Publicacions i Comunicació, Punt d’atenció i consergeria IMEB i altres pendents d’adscripció. 98 Memòria IMEB 2012 Liquidació del pressupost per activitats de l’Institut d’Educació. Any 2012 (finançament de la despesa anterior, no inclou inversió) 99 Memòria IMEB 2012 CONSELL RECTOR Composició del Consell Rector Presidència Im. Sr. Gerard Ardanuy i Mata Vicepresidència Im. Sr. Jaume Ciurana i Llevadot Membres Ima. Sra. Irma Rognoni i Viader Ima. Sra. Francina Vila i Valls Sra. Marta Clarí i Padrós Sr. Angel Miret Serra Sr. Ramon Massaguer Melendez Im. Sr. Raimond Blasi i Navarro Ima. Sra. Carmen Andrés i Añon Ima. Sra. Belén Pajares i Ribas Im. Sr. Ricard J. Gomà i Carmona Sr. Jordi Isabal i Anglès Sr. Xavier Agudo i Bataller Sra. Carme Gómez i Arguimbau Sr. Miquel Martínez i Martín Gerent Sr. Manel Medeiros Pérez Interventora delegada Sra. Ana Garcia Cachafeiro Secretària delegada Sra. Montserrat Vendrell i Tornabell Sessions 28 DE MARÇ DE 2012. ORDRE DEL DIA: 1. Aprovació de l’acta de la sessió anterior. 2. Informe a càrrec del regidor d´Educació i Universitats i president de l’Institut. 3. Aprovació inicial dels comptes anuals de l’exercici 2011 (que incorporen el balanç, compte de resultats i memòria, com també el detall de l´inventari a 31 de desembre de 2011 i l’esborrany de l’informe d’auditoria dels comptes 2011). 100 Memòria IMEB 2012 4. Donar compte de les modificacions de crèdit realitzades amb posterioritat des de la celebració de l’anterior Consell. 5. Precs i Preguntes. Dels assumptes tractats a la sessió, destaquen els següents extrems, reflectits a l’Acta:  L’Informe del regidor recull les modificació dels ratis a les EBM per adaptar el nombre d’infants a allò que determina la normativa d’aplicació, adequar les hores de suport de les EBM a les que disposen les EB de la Generalitat de Catalunya i que s’ha iniciat l’expedient per a la gestió indirecte de tres EBM, garantint que els projectes educatius d’aquests centres tindran les mateixes característiques que els de gestió directa i que es mantindran dins la xarxa de l’IMEB  L’aprovació inicial dels comptes anuals de l’exercici 2011.  Es dóna compte de les modificacions de crèdit.  S’informa de les activitats més significatives que es desenvolupen des de l’IMEB desglossades per àrees d’actuació. 6 DE JUNY DE 2012. ORDRE DEL DIA: 1. Aprovació de l’acta de la sessió anterior. 2. Aprovació de la proposta del president de l´IMEB (exp. 83/12) referent al contracte de serveis d’alimentació a 51 escoles bressol municipals 3. Aprovació de la proposta del president de l´IMEB (exp. 84/12) referent al contracte de suport educatiu a 83 escoles bressol municipals. 4. Aprovació la proposta d’estructura organitzativa de l´IMEB i el nomenament i separació, si escau, de personal al qual s’encomani la direcció de les unitats orgàniques en que s’estructura l´Institut (art.9.1 j dels Estatuts de l’IMEB). 5. Donar compte de les modificacions de crèdit realitzades amb posterioritat des de la celebració de l’anterior Consell. 6. Torn obert de paraules. Es destaquen els següents extrems:  S’aproven els plecs administratius i tècnics que regularan el servei d’alimentació a 51 escoles escoles bressol per als cursos 2012-2013 i 2013-2014 i el servei de suport educatiu a 83 escoles bressol municipals per al curs 2012-2013.  Aprovació del nou organigrama de l’Institut, amb la finalitat de fer-lo més operatiu i adaptat a l’oferta educativa dels propers cursos, en els que hi haurà un important increment de places a les EBM.  Es dóna compte de les modificacions de crèdit realitzades amb posterioritat des de la celebració de l’anterior Consell. 101 Memòria IMEB 2012 15 D’OCTUBRE DE 2012. ORDRE DEL DIA: 1. Aprovació de l’acta de la sessió anterior. 2. Informe a càrrec del Regidor d´Educació i Universitats i President de l’Institut. 3. Proposta d’aprovació del pressupost per a l’exercici 2013. 4. Donar compte de les modificacions de crèdit realitzades amb posterioritat des de la celebració de l’anterior Consell. 5. Donar compte de les adjudicacions referents al contracte de serveis d’alimentació a 51 escoles bressol municipals (exp. 83/12) i al contracte de suport educatiu a 83 escoles bressol municipals (exp. 84/12). 6. Precs i Preguntes. Es destaquen els següents extrems:  Aprovació de la proposta de pressupost de l’IMEB per a l’exercici 2013.  Es dóna compte de les modificacions de crèdit realitzades amb posterioritat des de la celebració de l’anterior Consell Rector.  Es dóna compte al Consell Rector de les adjudicacions realitzades en les licitacions dels contractes de serveis d’alimentació i suport educatiu.  El President informa de les principals dades pel que fa a l’inicií del curs 2012-2013 a les 92 escoles bressol obertes en cursos anteriors i les dues noves de l’Enxaneta i Patufets de Navàs i la de Caspolino que obrirà a principis del 2013. També informa de l’inicií del curs a les quatre escoles municipals de música i al Conservatori Municipal de Música. 102