Rapport  
d’Activité 
2017
Sommaire
03 04 08 11 22
Prologue Qui sommes-nous ? L’Association Que nous offre l’AIVE ? Liste des 
en chiffres villes 
membres 
Organisation Données Congrès internationaux /12 
économiques
Réseaux Formation /13
Expositions /14
Prix Villes éducatrices /15
Journée internationale de la Ville éducatrice /16
Communication /18
Attention personnalisée /19
Banque internationale de Documents des 
Villes éducatrices (BIDCE) /20 
Partenariats /21 
Objet Secrétariat de l’AIVE
Le présent rapport présente dans ses compte des progrès réalisés en même Avinyó 15, 4ème étage
grandes lignes le travail du Secrétariat, temps que nous encourageons de 08002 Barcelone (Espagne)
du Comité exécutif et des divers réseaux nouvelles villes à joindre leurs efforts aux 
et délégations de l’Association. nôtres pour une tâche aussi essentielle Tél.: + 34 93 3427720
que l’amélioration de la qualité de vie Fax: + 34 93 3427729
Grâce à cet instrument de communi- dans les villes au travers de l’éducation.
cation interne et externe, nous rendons E-mail: edcities@bcn.cat
Web: www.edcities.org/fr
© Photos: Argamasilla de Calatrava, Barcelona, CGLU, Cascais, Changwon, Escola Casablanca de Sant Boi de Llobregat, Espoo, Funchal, Granollers, Guarda, León, 
L’Hospitalet de Llobregat, Lisboa, Lobos, Lomé, Loulé, Lleida, Madrid, Málaga, Medellín, Morelia, Oporto, Rennes, Rosario, Saha-gu, San Francisco, San Justo, Santo 
André, Sorocaba, Suseong-gu, Tampere, Turín, UCCLA, Valencia, Vilafranca de Xira, Vila-real, Zacatecas, Zaragoza.
Rapport AIVE 2017 2
grande occasion pour reconnaître, et thématiques, les dirigent et y 
évaluer et soutenir le travail de tant et travaillent, et j’anime de nouvelles villes 
tant de personnes, et d’organisations à se joindre à ces espaces de travail et 
de nos vil les qui travail lent pour de croissance qui permettent de mettre 
faire progresser et améliorer les en commun des succès, des idées et 
communautés et les quartiers dans des inquiétudes, et de construire des 
Prologue lesquels elles se situent. Nous sommes connaissances collectives pour mieux 
convaincus que l’éducation est un aborder les changements conjoncturels 
droit fondamental qui, à son tour, est et les défis qu’affrontent nos villes.
Une année de plus, le Mémoire des générateur d’autres droits; de là le fait 
Activités offre l’occasion de repasser que le thème de cette année a été Comme vous le savez, cette année 
en détail toute une année de travail le « Droit à la Ville éducatrice». Grâce Barcelone a été le théâtre d’un 
Liste des et d’efforts de toutes les personnes et à cela, nous avons voulu souligner gravissime acte terroriste et elle a été 
villes les villes qui constituent l’Association l ’ importance d’étendre le droit à tragiquement unie à toutes les villes 
membres internationale des Villes éducatrices. l’éducation aux étapes précoces de du monde qui  ont subi le fléau de la la vie et de l’étendre à toutes les terreur. Le souvenir de ce qui s’est 
Avant de résumer les activités réalisées, personnes et au long de toute la vie. produit nous accompagnera toujours 
nous aimerions donner la bienvenue Ainsi, nous nous engageons à travailler dans notre mémoire. J’aimerais 
aux villes qui se sont incorporées à pour que nos villes soient génératrices remercier toutes les preuves de 
l’Association au fil de l’année 2017 d’occasions pour toutes les personnes soutien et de solidarité que vous 
et saluer à nouveau les villes qui la qui les habitent et les transitent. nous avez témoignées à l’occasion 
formaient et y participaient déjà. de ces douloureux moments. Une fois 
D’autre part, j’aimerais souligner le dépassée la situation d’urgence, les 
Vous trouverez ici l’information sur travail que réalise l’Association dans le villes qui nous considérons éducatrices 
nos objectifs et notre structure, les développement de l’accomplissement avons la grande responsabilité de ne 
principales activités réalisées, les villes de l’Agenda global 2030 impulsé pas nous laisser vaincre par la peur et 
associées et les sources de financement par les Nations unies, en faisant la de travailler pour préserver la cohésion 
de l’organisation, qui remplit les diffusion et en animant de nouvelles et le vivre ensemble dans nos villes 
recommandations sur la transparence, villes à travailler pour garantir une moyennant l’éducation aux valeurs.
l’audit et le rendu des comptes. éducation inclusive, équitable et de 
qualité, et promouvoir des occasions Grâce à ces initiatives et à d’autres en 
Les défis demeurant à relever sont d’apprentissage durant toute la vie marche, nous continuons à travailler 
encore nombreux. Toutefois, comme ce pour toutes et tous. Il n’y a pas le unis, en partageant les idées et les 
mémoire le montre, le travail réalisé est moindre doute que nos villes déploient expériences en faveur des valeurs que 
aussi important. Sans votre confiance, des efforts et  contr ibuent avec promeut la Charte, et nous envoyons 
sans votre participation aux activités et leurs programmes et leurs projets un message de paix, de démocratie et 
aux propositions, sans votre soutien à la concrétisation de cet objectif de droits humains dans le monde.  
économique et, surtout, sans votre ainsi que d’autres 17 Objectifs de  
souffle, rien de cela n’aurait pu être Développement durable et respectueux 
possible. Merci à tous et à toutes ! de l’Environnement, dans le domaine 
l oca l ,  en  encou ragean t  e t  en Mme. Ada Colau
Des multiples activités réalisées, promouvant la constitution d’alliances Maire de Barcelone
j ’aimerais remarquer que pour la entre les sphères publiques et privées, et Présidente de l’AIVE
deuxième année consécutive, le 30 et la société civile, étant donné que 
novembre, nous avons célébré la les processus éducatifs sont une 
Journée internationale de la Ville responsabilité partagée.
éducatrice. Cette célébration massive 
à laquelle se sont jointes plus d’une Je remercie aussi les vi l les qui 
centaine de villes nous a offert une coordonnent les réseaux territoriaux 
Rapport AIVE 2017 3
Qui sommes-nous ?
Fondée en 1994, l’Association internationale des Villes éducatrices (AIVE) est une organisation à but non 
lucratif, constituée comme une structure permanente de collaboration entre les gouvernements locaux engagés 
avec la Charte des Villes éducatrices, qui est la feuille de route des villes qui la composent. Tout gouvernement 
local qui acquiert cet engagement peut devenir un membre actif de l’Association, indépendamment de ses 
compétences administratives en éducation.
Objectifs
• Promouvoir l’accomplissement des principes 
recueillis dans la Charte des Villes éducatrices.
• Mettre en évidence le rôle des gouvernements 
locaux en tant qu’agents éducateurs et développer 
leur reconnaissance comme acteurs clé pour relever 
les défis du XXIe siècle.
• Renforcer les capacités institutionnelles et améliorer 
la gouvernance dans les villes membres.
• Porter la voix des gouvernements locaux aux 
instances nationales et internationales sur des 
thèmes qui intéressent les villes associées.
• Faire connaître la Charte et l’Association à de 
nouvelles villes.
Plan d’action stratégique 2015-2018
Les grands objectifs stratégiques fixés pour cette 
période sont les suivants :
• Augmenter l’incidence politique de l’AIVE.
• Améliorer les capacités des gouvernements locaux.
• Promouvoir la réflexion autour du concept de Ville 
éducatrice et développer son application dans divers 
domaines.
• Consolider l’AIVE comme réseau mondial.
Rapport AIVE 2017 4
Organisation
Assemblée générale
Comité exécutif
Barcelone Rennes Rosario
Présidence  Trésorerie  Vice-présidence 
Maire Mme Ada Colau Maire Mme Nathalie Appérée Maire Mme Mónica Fein
Cascais Changwon Granollers Lisbonne Lomé Morelia
Président municipal  Maire Maire  Maire  Vice-présidente  Président municipal   
M. Carlos Manuel M. Sang-soo Ahn M. Josep Mayoral M. Fernando Medina Mme  Suzanne Aho- M. Alfonso Jesús
Lavrador de Jesus Assouma Martínez Alcázar
Carreiras
Medellín Porto Santo André Sorocaba Tampere Turin
Maire Président municipal  Maire Maire Maire Maire  
M. Federico Gutiérrez M. Rui de Carvalho de M. Paulo Henrique M. José Antonio M. Lauri Lyly Mme Chiara 
Zuloaga Araujo Moreira Pinto Serra Caldini Crespo Appendino
Secrétariat Réseaux
Rapport AIVE 2017 5
Réseaux
L’AIVE promeut la création de réseaux territoriaux et • Ville éducatrice et tourisme responsable : le patrimoine 
thématiques. Les réseaux territoriaux sont des structures comme valeur identitaire des villes (coordonné par 
décentralisées composées de villes associées d’un Barcelone) ;
territoire déterminé. Quant aux réseaux thématiques, ils •  Un modèle d’impulsion de la formation professionnelle 
réunissent des villes intéressées par le travail conjoint depuis le monde local (coordonné par Lérida) ;
autour d’un thème spécifique, que ce soit avec des villes 
de leur environnement proche ou des villes d’autres pays. •  La formation artistique pour la cohésion sociale 
(coordonné par Mataró) ; 
L’AIVE destine environ un tiers de ses revenus provenant 
des cotisations à soutenir les réseaux territoriaux ainsi •  Que font les gouvernements locaux pour compenser 
que les délégations. Les villes qui les coordonnent et les inégalités ? (coordonné par Vitoria-Gasteiz) ; et
celles qui les soutiennent apportent aussi leurs efforts, 
leurs ressources et leurs connaissances. •  Apprentissage-service comme instrument de cohésion sociale (coordonné par L’Hospitalet de Llobregat).
Les réseaux sont représentés dans le Comité exécutif de 
l’Association au travers de leurs villes coordinatrices ou Des rencontres des réseaux thématiques de l’année 2017 
des villes faisant partie d’un réseau. ont eu lieu à Alcázar de San Juan, Barcelone, Bilbao, 
L’Hospitalet de Llobregat, Lleida, Parets del Vallès, 
Les réseaux renforcent les échanges, la coopération de Vitoria, Séville et Saragosse. Les villes d’Avilés, Gérone 
même que les projets communs entre leurs membres et Lleida ont organisé des réunions de domaine régional. 
au moyen des diverses activités. Dans les réseaux Le travail du réseau sur la compensation des inégalités 
territoriaux, des stratégies conjointes sont développées a été présenté à l’occasion d’un cours d’été offert par 
afin de déterminer des positions communes sur des l’Université du Pays basque.
thèmes qui peuvent avoir une influence sur les politiques 
locales. Parallèlement, la coopération avec d’autres Le VIIe Congrès national du Réseau portugais (25-27 
réseaux de villes, d’institutions ou de collectifs ayant des mai) a été célébré à Guarda. Les Rencontres nationales 
intérêts similaires est promue. du Réseau portugais se sont déroulées à Paredes 
(27 janvier) et Funchal (9 octobre). Les réunions de la 
Au cours de l’année 2017, 27 villes ont accueilli des Commission de Coordination ont lieu dans d’autres 
réunions ou des rencontres des différents réseaux villes portugaises (Cascais, Guarda et Loulé). Le groupe 
territoriaux. thématique « Villes inclusives », coordonné par Almada, 
s’est réuni à Almada et Loulé. Pour sa part, le groupe de 
Dans le cadre du Réseau Espagnol des Villes éducatrices travail « Expérimenter pour Apprendre », coordonné par 
(RECE), Granollers et Lleida ont accueilli les réunions Torres Vedras, a organisé des rencontres à Santarém, 
de la Commission de Suivi. Pendant cette période ont Odemira et Loulé.
fonctionné les réseaux thématiques suivants :
Le Réseau argentin des Villes éducatrices (RACE) s’est 
constitué formellement au cours de la IIIe Rencontre 
• La prévention de l’absentéisme et l’abandon scolaire des Villes éducatrices argentines (Río Cuarto, 16-
(coordonné par Alcázar de San Juan, Málaga et Séville) ; 17 novembre). Godoy Cruz a assumé la coordination 
• Accompagnement de familles à la construction de du réseau avec le soutien d’une commission de suivi 
villes éducatrices (coordonné par Avilés et Parets del composée de Río Cuarto, San Justo et Rosario, comme 
Vallés) ; siège de la Délégation de l’AIVE pour l’Amérique latine. 
Rapport AIVE 2017 6
Réseau espagnol
En 2017, 27 villes Ville coordinatrice 2018-2019: Sevilla Tel. +34 955 471 283 / 955 471 003
ont accueilli des E-mail: recesevilla@sevilla.org  / www.edcities.org/rece
réunions des réseaux Remarque : Au cours de l’année 2017 la coordination a été de la 
territoriaux de l’AIVE.” responsabilité de la ville de Lleida.
Réseau français
Les villes argentines s’étaient réunies au préalable à Contact: Rennes
Buenos Aires (30 juin). Tel. +33 223621660
Email: dee@ville-rennes.fr
Pour sa part, le Réseau Brésil s’est réuni le 9 août à  
Santo André avec la participation de 11 villes. Vitoria a Réseau portugais
été élue ville coordinatrice du réseau avec le soutien de Cabinet Lisbonne Ville éducatrice
Santo André et de Guarulhos. Tel. (+351) 218 171 142  / Tel. (+351) 218 171 812 
lx.cidade.educadora@cm-lisboa.pt  
Le Groupe de Travail des villes membres du Nord www.edcities.org/rede-portuguesa
de l’Europe se sont réunies les 9 et 10 octobre à 
Göteborg, sous le titre « L’inclusion sociale au travers Réseau italien
de l’Éducation ». Elles ont visité divers équipements Ville coordinatrice: Turín
et services municipaux, et appliqué la méthodologie Tel. +39 011 4427485
d’apprentissage par les pairs. E-mail: cit.educ@comune.torino.it
La ville de Changwon a accueilli une réunion technique 
des villes membres de la République de Corée le 27 Groupe de travail des villes du Nord de l’Europe
février. D’autre part, la VIIIe Rencontre régionale du Ville coordinatrice: Göteborg
Réseau Asie-Pacifique (Suseong, 14-15 septembre) a Tel: +46 31 367 00 34
réuni les villes membres de la région dans une rencontre E-mail: karin.heimdahl@educ.goteborg.se  
où l’on a abordé « Le Rôle des Villes éducatrices dans la www.edcities.org/northern-european-group/
Promotion de l’Éducation pour une Citoyenneté globale ». 
Réseau Asie-Pacifique
En guise de nouveauté, la Délégation pour l’Amérique Ville coordinatrice: Changwon
latine a conduit cette année un ensemble de rencontres Tel. +82 55 225 24 06
virtuelles entre les diverses villes faisant partie des E-mail: gidday202@korea.kr / www.edcities.org/asia-pacific
réseaux thématiques suivants : « Politiques pour la 
Promotion du Bien Vivre Ensemble et de la Participation 
Citoyenne » ; « Politiques pour la Promotion des Délégation pour l’Amérique latine
Droits de l’Enfance et de la Jeunesse ; et « Politiques Siège: Rosario
environnementales et Durabilité ». Tel. +54 341 480 2275
E-mail: ce_americalat@rosario.gov.ar 
www.ciudadeseducadorasla.org
Réseau Argentin
Ville coordinatrice: Godoy Cruz
Tel: +54 261 442 9306/ +54 915 306 4945/ +54 915 591 5320
ciudadeducadora@godoycruz.gob.ar 
ciudadeducadoragodoycruz@gmail.com
www.edcities.org/race/
Réseau brésilien
Ciudad Coordinadora: Vitória
Tel. +55 27 33826009
E-mail: cidadeseducadoras@vitoria.es.gov.br
www.edcities.org/rede-brasileira/ 
Remarque : la coordination a été de la responsabilité de la ville 
de Santo André jusqu’au mois d’août 2017.
Réseau mexicain
Présidence: León 
Tel. +52 477 146 7350
E-mail: redmexicana.ciudadeseducadoras@gmail.com
www.edcities.org/remce 
Remarque : Au cours de l’année 2017 la coordination a été de la 
responsabilité de la ville de Morelia.
Rapport AIVE 2017 7
L’Association en chiffres
Au fil de l’année 2017, 29 nouvelles villes de 5 pays différents ont adhéré à l’Association qui regroupe aujourd’hui un total 
de 494 villes de 36 pays.
Nous donnons la bienvenue aux Espagne (19): Mexique (1): Zacatecas.
nouvelles villes qui font aujourd’hui Adra, Alcàsser, Alfafar, Algeciras, 
partie de l’AIVE: Alguazas, Alhama de Murcia, Portugal (6):  
Almoradí, Arroyomolinos, Borriana, Horta, Lagos, Lousa, Lousada, 
Argentine (2): Cádiz, Cassà de la Selva, Ermua, Montijo, Portalegre.
Cosquín, Sunchales. Foios, Maçanet de la Selva, 
Manzanares, Móstoles, Pozoblanco, République de Corée (1): Pohang. 
Sant Joan d’Alacant, Valladolid.
Par ailleurs, 20 villes de 11 pays différents ont exprimé exercice, 23 villes ont cessé d’appartenir à l’Association que 
leur intérêt pour adhérer à l’Association et ont entamé les ce soit volontairement ou du fait de l’inaccomplissement 
démarches nécessaires. Parallèlement, pendant le présent réitéré de leurs obligations statutaires.
Villes membres par continent “494 villes de 36 pays font partie de 
29 l’Association”
[6%] “29 villes ont rejoint l’Association en 9 2017”
[2%]
56
[11%] Amérique (56) 
Afrique (9)
Asie-Pacifique (29)
400 Europe (400)
[81%]
Amérique Europe Afrique Asie-Pacifique
Argentine (18), Brésil (14), Allemagne (1), Belgique (1), Benin (3), Cap-Vert (2), Australie (1), Népal (1), 
Canada (1), Chile (1), Colombie (3), Croatie (1), Danemark (1), Maroc (1), Sénégal (1), Palestine (1), Philippines (1), 
Costa Rica (1), Dép. français Espagne (191), Finlande (3), Togo (2) République de Corée (24), 
d’Outremer (1), Équateur (2), France (111), Grèce (1), Thaïlande (1)
Mexique (12), Porto Rico (1), Italie (18), Pologne (1), 
Uruguay (2), Venezuela (1) Portugal (67), Roumanie (1), 
Suède (1), Suisse (1)
Rapport AIVE 2017 8
Villes membres de l’AIVE (1995-2017)
550
488 494480
500
450 427
400
350 323
300
250 216
200
150
100
50
0
1995-2000 2001-05 2006-10 2011-15 2016 2017
Villes membres clasées par nombre d’habitants
242
[49%] 2 
[0,4%]
93 
[19%] 7 
[2%]
85 [17%]
14 [3%]
31 [6 %] 20 [4%]
Moins de 50.000 hab. (242) De 500.000 à 1.000.000 hab. (20)
De 50.000 à 100.000 hab. (93) De 1.000.000 à 2.000.000 hab. (14)
De 100.000 à 250.000 hab. (85) De 2.000.000 à 5.000.000 hab. (7) 
De 250.000 à 500.000 hab. (31) Plus de 5.000.000 hab. (2)
Rapport AIVE 2017 9
villes
Données économiques
Selon les dispositions de l’article 32 de ses statuts, l’AIVE, pour des projets qui viennent d’autres organismes publics 
en sa condition d’organisme international à but non lucratif, ou privés, et avec des donations, des legs et des revenus de 
se finance avec les cotisations que paient ses membres, son propre patrimoine. Au cours de l’exercice 2017, les frais 
les subventions qu’elle reçoit et des contributions spéciales de l’Association se sont chiffrés à 205.487 €.
Provenance des revenus Nature des frais
Autres Communication  
revenues (1%) Frais de (17%) personnel (12%) 
Subvention Frais 
de la Mairie administratifs 
de Barcelone (8%) 
(29%) Activités  
(39%) Provision pour 
insolvabilité de 
Cotisations circulation (21%) 
(70%) Autres dépenses  
(4%) 
Les cotisations sont fixées en fonction du nombre d’habitants des villes et du Revenu national brut per capita des 
pays dans lesquels elles sont situées.
Groupe I* Groupe II* Groupe III* Groupe IV*
Nombre d’habitants Revenu national brut Revenu national brut Revenu national brut Revenu national brut 
per capita per capita per capita per capita de plus de 
0-1 000 US$ 1 001-3 000 US$ 3 001-10 000 US$ 10 001 US$
Moins de 50 000 70 ¤ 104 ¤ 160,50 ¤ 220 ¤
De 50 000 à 100 000 100 ¤ 156 ¤ 214 ¤ 330 ¤
De 100 000 à 250 000 250 ¤ 338 ¤ 481,50 ¤ 715 ¤
De 250 000 à 500 000 350 ¤ 520 ¤ 749 ¤ 1 100 ¤
De 500 000 à 1 000 000 500 ¤ 780 ¤ 1 070 ¤ 1 650 ¤
De 1 000 000 à 2 000 000 650 ¤ 1 040 ¤ 1 605 ¤ 2 200 ¤
De 2 000 000 à 5 000 000 800 ¤ 1 300 ¤ 1 872,50 ¤ 2 750 ¤
Plus de 5 000 000 1 000 ¤ 1 560 ¤ 2 140 ¤ 3 300 ¤
(*) RNB per capita 2016 selon les indices de développement de la Banque mondiale (méthode Atlas). 
http://databank.worldbank.org/data/download/GNIPC.pdf
Autres contributions: Transparence:
La ville de Barcelone met à la disposition de l’Association Conformément à la loi espagnole 19/2013, du 9 décembre, 
les bureaux du Secrétariat général ainsi que les ressources sur la Transparence, l’Accès à l’Information publique et le bon 
humaines. Granollers s’est chargée des coûts d’organisation gouvernement un paragraphe spécifique de transparence a été 
de l’Assemblée générale et du Comité exécutif de mars développé dans le portail : www.edcities.org/fr/transparence.
et la ville de Cascais a assumé les coûts de la réunion du 
Comité exécutif de novembre 2017. Les villes coordinatrices En plus des contrôles internes, l’activité de l’AIVE est soumise 
des réseaux territoriaux et des délégations assurent leur à des contrôles externes réguliers de la part de la Mairie de 
fonctionnement. Les villes accueillant des réunions ou des Barcelone. Parallèlement, le Gabinete Técnico de Auditoría y 
rencontres territoriales ou thématiques se chargent des coûts. Consultoría, S. A. effectue un audit externe indépendant.
Rapport AIVE 2017 10
Que nous offre l’AIVE ?
Séminaires, congrès, Conseil et attention 
ateliers. personnalisée.
Publications et autres 
matériels sur le potentiel 
éducatif des villes. Visites d’étude.
Espaces pour le travail Une page web 
en réseau et mise interactive ainsi que 
en œuvre d’actions d’une banque de 
conjointes. données de bonnes pratiques.
Diffusion et Formation pour les 
reconnaissance du travail cadres techniques et les 
que réalisent les villes. élus locaux.
Échange 
d’information et Construction conjointe 
d’expériences. de savoir-faire.
Porter la voix des 
gouvernements locaux 
aux instances nationales Expositions.
et internationales.
Partenariats avec Promotion de la 
organismes ayant des coopération et de la 
objectifs similaires. solidarité.
Élaboration de 
déclarations et de Journée internationale de 
Manifestes en faveur du la Ville éducatrice. 
rôle des gouvernements 
locaux dans l’éducation. 
Rapport AIVE 2017 11
Congrès Internationaux
Les congrès internationaux ont lieu tous les deux ans XVe Congrès international de 
et constituent un moment clé pour l’Association étant 
donné qu’ils permettent de faire connaitre à l’interne et à l’AIVE – Cascais 2018
l’externe du réseau le travail réalisé par les associées, en 
relation avec une thématique spécifique.
Durant les congrès, les villes membres ont la possibilité 
de diffuser et d’échanger de bonnes pratiques, ainsi que 
d’approfondir certains aspects de la Charte des Villes 
éducatrices. 
Ils constituent aussi une opportunité pour l’établissement 
de nouveaux contacts, la création de synergies et 
l’apprentissage mutuel ; tout cela en plus de jouer un 
rôle remarquable dans la diffusion de la Charte des Villes 
éducatrices et dans l’extension et la consolidation de 
l’Association dans les pays où ils se tiennent. Le XV Congrès International des Villes éducatrices aura 
lieu à Cascais (Portugal) les 13-16 novembre 2018.
Les visites d’étude aux initiatives de la ville qui organise 
le congrès et le contact avec les acteurs locaux sont Les axes thématiques du XVe Congrès seront :
d’autres éléments importants dans le programme des 
congrès de l’AIVE. 1. Axe 1 : Reconfigurer la ville à partir des habitants, 
de leurs besoins et de leurs désirs ;
Pour la ville siège, l’organisation de l’événement 
contribue à ce que différents départements municipaux 2. Axe 2 : Le vivre ensemble pour avoir un sentiment 
et différentes institutions de la société civile prennent d’appartenance ;
conscience de leur rôle éducateur. Par conséquent, le 
congrès est une opportunité unique pour visualiser leur 3. Axe 3 : La ville pour les personnes et de leurs 
engagement avec l’éducation dans un sens large, pour projets de vie.
attirer l’attention de la presse et se faire connaître du 
reste du monde. La ville de Cascais a été nommée Capitale européenne 
de la Jeunesse 2018, raison pour laquelle elle invitera 
Les déclarations finales des congrès permettent aux une sélection de jeunes proposés par les diverses villes 
villes membres de mettre en valeur le travail réalisé, de de l’AIVE à participer activement au Congrès. 
promouvoir des changements qui guideront l’action future, 
et de réclamer à différents organismes gouvernementaux Le Comité d’Organisation et le Comité scientifique 
l’importance des politiques de proximité. du Congrès travaillent en ce moment pour offrir un 
programme stimulant avec des experts de prestige 
international reconnu. Une partie importante du 
programme sera consacrée à l’échange d’expériences 
et de savoir-faire entre les villes. N’hésitez pas à saisir 
l’occasion de présenter vos initiatives dans le cadre de 
la thématique !
Le Congrès inclura la cérémonie de délivrance du Prix 
Ville éducatrice 2018 consacré aux bonnes pratiques 
d’Éducation citoyenne au travers de la Participation. 
Convocation ouverte jusqu’au 30 mars 2018.
Pour davantage d’information, voir le portail du 
XVe Congrès : www.congressoaice2018.cascais.pt/  
Rapport AIVE 2017 12
Formation
La promotion de l’incorporation de l’éducation comme 
axe transversal de l’action politique est un des 
objectifs de l’Association. Pour cela, il est important 
que les responsables des divers départements du 
gouvernement local et les travailleurs municipaux 
prennent conscience et mettent en valeur le potentiel 
éducateur des politiques qu’ils mènent à terme depuis 
leurs domaines et services municipaux respectifs.
Grâce au séminaire « Ville éducatrice et Gouvernance 
locale », l ’AIVE se propose de capaciter les 
responsables politiques et de développer l’articulation 
de politiques locales de caractère transversal, ainsi 
que de mettre en œuvre des collaborations entre les 
gouvernements locaux et la société civile.
En 2017, les municipalités de Binissalem (24-25 
janvier), San Justo (28 avril), Río Cuarto (4-5 mai), 
Pilar (5 juillet), Zacatecas (10-11 juillet), León (12-13 
juillet), Palamós (25 octobre) ont reçu ce séminaire de 
formation. Par ailleurs, Pergamino (14 juin) et Rosario 
(28 juillet) ont accueilli les journées de sensibilisation 
organisées par la Délégation pour l’Amérique latine.
Rapport AIVE 2017 13
Expositions
Le Secrétariat et les réseaux territoriaux travaillent à 
la conception de projets d’expositions qui contribuent 
à la mise en valeur du travail réalisé, à la diffusion de 
l’Association et des principes de la Charte des Villes 
Éducatices, et au développement de nouvelles synergies 
entre les gouvernements municipaux et la société civile. 
En 2017, l’exposition itinérante « Villes éducatrices : 
Actions locales, Valeurs globales », a été présentée à 
Lleida (Espagne). Parallèlement, le Réseau portugais a 
conçu une nouvelle exposition qui illustre les principes 
de la Charte des Villes éducatrices qui a été tout d’abord 
présentée à Guarda puis à Almada, Braga, Loulé, 
Loures, Penalva do Castelo et Vila Verde.
Visites d’étude
Parmi nos membres, de nombreuses villes accumulent 
des expériences positives dans la résolution de 
problèmes et de défis urbains. C’est pour cela que l’AIVE 
facilite des plateformes pour l’établissement de liens 
entre les villes, afin de partager des apprentissages, 
d’échanger des méthodologies et de faire connaître 
de bonnes pratiques. Tout cela contribue à générer 
des espaces et des occasions de coopération entre 
les villes associées. En dépit du fait que l’on a accordé 
une certaine importance aux visites d’étude dans le 
cadre des congrès et des assemblées, en 2017, on a 
donné une plus grande importance encore à la modalité 
d’apprentissage par les pairs. Cette méthodologie a été 
mise en pratique dans les visites d’étude organisées 
par la ville de Munich (18 mai) et de Göteborg (9 
octobre) pour partager leurs politiques ainsi que de 
bonnes pratiques en matière d’évaluation positive de 
la diversité et de l’inclusion. Dans cette typologie de 
visites, les participants jouent un rôle actif et partagent 
des impressions et des doutes dans un dialogue fluide, 
dans un climat de respect et de confiance mutuels.
Rapport AIVE 2017 14
Prix Villes éducatrices 
Le Prix  des Villes éducatrices a été créé afin de mettre 
en valeur et faire connaitre internationalement le travail 
que les Villes Éducatrices réalisent pour améliorer la 
qualité de vie des habitants.
La première édition du Prix Ville éducatrice a eu lieu en 
2016 et a été délivré à trois bonnes pratiques du vivre 
ensemble de trois villes associées : Espoo (Finlande), 
L’Hospitalet de Llobregat (Espagne) et Saha-gu L’Hospitalet de Llobregat
(République de Corée).
Pour la deuxième édition du prix, le thème proposé 
est : « Éducation citoyenne au travers de la Participation ». 
Convocation ouverte jusqu’au 30 mars 2018.
Actuellement, les habitants demandent une participation 
plus directe aux décisions qui les affectent et la prise 
en compte de leurs avis. Parallèlement, les villes 
s’affrontent à des problèmes complexes qui requièrent la 
coopération et l’intelligence collective pour les affronter. Saha-gu
Pour toutes ces raisons, l’ouverture des processus 
de prise de décisions municipales aux habitants est 
importante. D’autre part, au travers de la participation 
citoyenne, on pourra régénérer l’engagement et la 
responsabilité civique et l’on renforcera le sentiment 
d’appartenance à la ville.
Les candidatures au Prix Ville éducatrice 2018 seront 
évaluées par un jury international composé de membres 
du Comité exécutif de l’AIVE, un représentant de Cités 
et Gouvernements Locaux Unis (CGLU) et trois experts Espoo
reconnus. La cérémonie de délivrance du prix aura lieu 
dans le cadre du XVe Congrès international de l’AIVE, 
qui aura lieu du 13 au 16 novembre 2018 à Cascais 
(Portugal).
Pour davantage d’information voir la page web : 
http://www.edcities.org/fr/prix/ 
Rapport AIVE 2017 15
Journée internationale de la Ville éducatrice
133 villes célébrant la 
deuxième édition de la 
Au cours de l’année 2016, l’Assemblée générale de “
l’Association a accordé de fixer le 30 novembre, jour Journée internationale 
anniversaire de la proclamation de la Charte des Villes de la Ville éducatrice ”
éducatrices en 1990, comme Journée internationale de 
la Ville éducatrice. Ceci, afin de créer une conscience à 
l’échelle mondiale de l’importance de l’éducation comme d’agents éducatifs et publics, des visites guidées et des 
moteur de changement et ajouter de nouveaux alliés en journées de portes ouvertes, de lever du drapeau des 
faveur de ce modèle de ville. Villes éducatrices, de délivrance de prix, de projections 
audiovisuelles, de concerts, d’événements ludiques, de 
La deuxième édition de la Journée internationale de la symposiums et de conférences, d’émissions de radio, 
Ville éducatrice célébrée en 2017 a vu la participation de d’activités sportives, de promenades à pied et à bicyclette, 
133 villes de 11 pays et 4 continents. de piqueniques nocturnes, de muraux où proposer des 
bons commentaires ou des remerciements, de recueil 
À l’occasion de la Journée internationale un Manifeste d’opinions sur la manière d’améliorer la ville, d’actes de 
des Maires et Mairesses de l’Association a été élaboré divulgation sur le concept de ville éducatrice, de conseils 
de manière participative en reconnaissance du travail d’enfants, de rencontres de public infantile avec des 
des agents éducatifs présents dans la ville et sous maires ou des personnes du troisième âge, de réunions 
le thème « Le Droit à la Ville éducatrice ». On a invité de villes membres, etc.
toutes les villes à faire une lecture publique du manifeste 
suivie d’applaudissements collectifs pour les personnes De nombreux maires et mairesses ont ajouté leur voix 
et/ou les organismes remarqués pour leur contribution aux messages de soutien. Des organisations comme le 
éducative. Dans certaines localités, le Conseil municipal Conseil latino-américain des Sciences sociales (Clacso), 
a adopté le manifeste. le gouvernement local de Santa Fe, l’Université de Lleida, 
l’Institut de la Santé Juan Lasarte ou la Fondation Eugènia 
La célébration de la Journée internationale dans les Balcells se sont aussi joints aux messages de soutien. 
différentes villes a inclus des actes de reconnaissance Des experts de divers pays ont collaboré en apportant 
Rapport AIVE 2017 16
leur soutien à la demande de reconnaissance de la 
Journée internationale de la part des Nations unies 
(dossier en cours d’élaboration).
La célébration a été très suivie dans la presse écrite et 
digitale, dans les réseaux sociaux et la télévision.
L’engagement des différentes équipes municipales a 
été une clé pour le succès de la journée, et dans ces 
pages nous voulons remercier ceux et celles qui ont 
permis la deuxième édition de la Journée internationale. 
Pour davantage d’information voir la page web 
www.edcities.org/dia-internacional-2017/
© H. Sirvent
Rapport AIVE 2017 17
Communication
Au travers des différents canaux de communication, le Secrétariat et les réseaux territoriaux donnent visibilité au travail que 
mènent à terme les villes associées et contribuent à ce que de nouvelles villes prennent conscience de l’impact éducateur 
des diverses politiques et interventions municipales, et parient fermement sur l’éducation.
Publications générales
Sixième publication monographique 
de l’Association. La publication été éditée 
afin de souligner l’important rôle des 
gouvernements locaux dans la promotion 
des espaces de convivialité et d’inclusion 
sociale. Villes inclusives ou toutes les 
personnes se sentent représentées, 
respectées et écoutées ; villes ou tous 
et toutes trouvent un espace pour vivre 
ensemble avec dignité. La publication 
Nouveau vidéo: En contient des art icles de fond, des 
apprendre sur l’Objectif Bulletin 26
Monographie: Ville, entrevues ainsi que des bonnes pratiques 
Vivre Ensemble et 
de Développement de villes.Éducation - disponible 
durable 4 prochainement (publiée 
en espagnol, anglais et 
catalan)
Publications des réseaux territoriaux 
Bulletin du Réseau 
Bulletin du Réseau portugais Asie-Pacifique
Boletín 27 Boletín 28
Bulletin 29 Bulletin 30 Bulletin 31 Bulletin 32
Cahier de Débat 4 (Délégation Vidéo de la Délégation 
pour L’Amérique latine) pour L’Amérique latine 
Rapport AIVE 2017 18
Données 2017
Communication en ligne
Sessions : 50 071
Usagers : 33 184
Les canaux de communication virtuels facilitent la diffusion Nombre de pages visitées : 179.511
périodique des activités de l’Association et des principes de Durée moyenne de la visite : 04:00
la Charte des Villes éducatrices au niveau mondial, en même 
temps qu’ils contribuent à créer la communauté et à établir Visites par pays % 
des mécanismes de coopération autour des activités qui sont 
menées à terme. Espagne 34,95
Argentine 12,42
Portail (www.edcities.org) Portugal 9,19
Brésil 8,32
Mexique 6,16
Colombie 5,29
France 2,76
États-Unis 2,42
Pérou 1,48
Allemagne 1,39
Corée 1,33
Finlande 1,08
Autres pays 13,21
Nouvelles publiées : 44
Newsletter 
Twitter 
(www.twitter.com/educatingcities)
Youtube  
(www.youtube.com/educatingcities)
Visualisations : 7614 
Vidéos téléchargés : 102
Issuu  
(www.issuu.com/educatingcities)
Publications en ligne : 235
Visualisations : 14.840
Impressions : 301.947
Attention personnalisée
Le Secrétariat et les réseaux ouvrent des canaux de dialogue 
pour offrir une attention personnalisée à leurs membres et 
pouvoir apporter une réponse à leurs demandes. De ce point 
de vue, nous encourageons la mise en œuvre de contacts 
entre les villes associées et nous collaborons à l’organisation 
de visites d’étude dans le but de favoriser la connaissance sur 
le terrain de projets remarquables. En outre, elle fait découvrir 
des prix, des concours et des programmes qui donnent 
la possibilité aux villes membres d’accéder à des sources 
supplémentaires de financement ou de reconnaissance de 
leurs initiatives. 
Rapport AIVE 2017 19
Banque Internationale de Documents 
des Villes éducatrices (BIDCE)
On peut consulter plus de 
L’AIVE développe depuis ses débuts la création d’espaces 1 000 bonnes pratiques dans 
et d’outils afin que les villes puissent partager des modèles “ la Banque d’Expériences ”
d’intervention ainsi que de bonnes pratiques, et puissent 
apprendre les unes des autres. 
La BIDCE comprend une banque d’expériences et une base 
de données documentaires de consultation libre sur Internet 
qui emmagasinent une grande quantité d’informations 
ordonnées et étroitement connectées. Zoom sur Expérience 
La banque d’expériences contient plus de 1 000 projets, 
qui illustrent diverses concrétisations des principes de la 
Charte des Villes éducatrices. Ces expériences peuvent Israël-Palestine: pour 
être consultées en espagnol, français et anglais. mieux comprendre - 
Bruxelles (Belgique) 
Il s’agit d’expériences innovatrices, sélectionnées dans le 28
but d’être adaptées et mises en œuvre par les autres villes.
De manière complémentaire à la consultation de la banque, 
le Secrétariat de l’organisation fait découvrir périodiquement 
de bonnes pratiques des villes membres, que ce soit en 
format digital comme les « Zoom sur Expériences » ou au 
travers de publications imprimées.
De la même manière, les expériences de différentes villes 
qui sont publiées sont présentées dans le chapitre de chaque 
ville du portail de l’AIVE ainsi que dans la section Thèmes Récupération de 
d’Actualité. En ce qui concerne ces derniers, on peut l’autrefois gardien du 
consulter une sélection d’expériences, plus concrètement parc : le Placero - Río 
sur le bien-être des personnes âgées, un développement Cuarto (Argentine) 
urbain plus durable et plus respectueux de l’environnement, 27
l’amélioration de l’espace public, la construction de villes 
plus inclusives, le développement du sport et le droit à 
l’accès à la culture pour tous et toutes. Les expériences sont 
diffusées, en outre, dans le chapitre Nouvelles, à l’occasion, 
par exemple, de la célébration de Journées internationales 
de thèmes proches des principes de la Charte des Villes 
éducatrices. Les expériences de la Banque sont aussi 
diffusées au travers de différents événements auxquels 
l’Association est invitée à participer. Makerspaces aux bibliothèques municipales 
En 2017, les Zoom sur Expériences ont abordé des thèmes - Espoo (Finlande) 
tels que la création d’espaces de créativité partagés et 26
collaboratifs, la promotion d’agents éducateurs dans 
espaces publics de la ville, et le développement de la 
sensibilisation parmi les jeunes du secondaire sur le conflit 
entre Israël et la Palestine.
La base de données documentaires contient des références de livres, de vidéos, d’articles de revues, de dossiers, 
de transcriptions de conférences, de conclusions de journées, de séminaires et de congrès, etc. qui contribuent à la 
réflexion théorique autour du potentiel éducateur des villes. Actuellement, elle offre près de 150 documents en format 
écrit ou audiovisuel.
Rapport AIVE 2017 20
Collaborations avec d’autres organismes
L’AIVE col labore avec d ivers organismes de réflexion et de construction de solutions pour développer 
gouvernements locaux et des organismes spécialisés des environnements urbains capables d’éliminer les 
et académiques ayant des intérêts proches ou même expressions de violence. Diverses villes de l’AIVE ont été 
coïncidents à l’organisation et à la mise en œuvre de invitées à présenter leurs bonnes pratiques.
projets conjoints.
D’autre part, l’AIVE a été invitée à participer à la 
De la même manière, l’AIVE reçoit des invitations pour préparation de la sixième séance thématique du projet 
participer à diverses initiatives impulsées par des tiers « Migration entre Villes de la Méditerranée, Dialogue, 
qui permettent de faire connaître son travail, partager des Connaissance et Action » —dirigé par l’International 
connaissances et des méthodologies. Centre for Migration Policy Development (ICMPD), Cités 
et Gouvernements Locaux Unis (CGLU) et le Programme 
Au cours de cette année, nous avons développé les relations des Nations unies pour les Établissements humains (UN 
avec l’Union des Villes capitales de Langue portugaise HABITAT), en collaboration avec le Haut-Commissaire des 
(UCCLA) pour diffuser les principes de la Charte des Villes Nations unies pour les Réfugiés (ACNUR). Cette initiative 
éducatrices dans le cadre de la zone d’influence de ce composée d’un réseau de villes d’Europe et de la région 
réseau. De ce point de vue, une réunion a été organisée à de la Méditerranée sud (Amman, Beyrouth, Lisbonne, 
Praia avec des villes de Cabo Verde (30 janvier). Lyon, Madrid, Tanger, Tunis, Turin et Vienne) prétend 
améliorer la manière d’aborder la question migratoire de la 
Il convient de remarquer que l’AIVE est membre du part des gouvernements locaux. L’Association a participé 
Bureau exécutif de l’organisme Cités et Gouvernements à la rédaction du document de travail et à la séance 
Locaux Unis (CGLU). En 2017, l’AIVE a participé à la d’apprentissage par les pairs intitulée « Le Renforcement 
réunion du Conseil mondial de CGLU (Madrid, 18-19 de l’Égalité et de l’Inclusion socio-éducative des Migrants : 
avril). En particulier, nous avons développé les liens avec Vers la Construction d’une Ville éducatrice », qui a eu lieu 
les sections de CGLU Afrique (réunion à Rabat le 17 à Turin les 11 et 12 juillet. 
juillet) et d’UCLG-ASPAC (Asie-Pacifique) afin d’étendre 
l’AIVE dans ces deux régions. Le président délégué et la secrétaire générale de 
l’AIVE ont eu une réunion au siège de l’Institut pour 
L’AIVE a fait partie du Comité d’Organisation du « Forum l’Apprentissage tout au long de la Vie de l’Unesco (UIL) 
mondial sur les Violences urbaines et Éducation pour le (Hambourg, 3 août) pour développer les liens entre les 
Vivre Ensemble et la Paix » (Madrid, 18-21 avril). Cette deux organismes, vu l’intérêt croissant de cet institut 
rencontre, de portée transversale, entre leaders locaux, pour impulser le travail avec les gouvernements locaux 
organismes et réseaux internationaux, représentants qui se concrétise par la création d’un réseau de Villes de 
de l’académie, d’ONG et de la société civile avait pour l’Apprentissage (Learning Cities network).
objectif d’ouvrir un processus conjoint de débat, de 
Rapport AIVE 2017 21
Liste des villes membres
ALLEMAGNE ÉQUATEUR GÉRONE SANLÚCAR DE BARRAMEDA
MUNICH CUENCA GETAFE SANT ADRIÀ DE BESÓS
QUITO GIJÓN/XIXÓN SANT BOI DE LLOBREGAT
GRANOLLERS SANT CUGAT DEL VALLÈS
ARGENTINE GUADIX SANT FELIU DE LLOBREGAT
BUENOS AIRES ESPAGNE IBI SANT JOAN D’ALACANT
CAÑADA DE GÓMEZ ADEJE IBIZA SANT JOAN DESPÍ
COSQUÍN ADRA IGUALADA SANT JUST DESVERN
ESQUEL ALAQUAS ILLESCAS SANT QUIRZE DEL VALLÈS
GENERAL ALVEAR ALBACETE LA COROGNE SANTA COLOMA DE CERVELLÓ
GODOY CRUZ ALCALÁ DE GUADAIRA LA GARRIGA SANTA COLOMA DE FARNERS
MALARGÜE ALCÀSSER LA RODA SANTA COLOMA DE GRAMENET
MORÓN ALCÁZAR DE SAN JUAN LA VALL D’UIXÓ SANTA CRUZ DE TÉNÉRIFE
PERGAMINO ALCOBENDAS LAS PALMAS DE GRAN CANARIA SANTURTZI
PILAR ALCOI L’HOSPITALET DE LLOBREGAT SANXENXO
RÍO CUARTO ALELLA LLEIDA SARAGOSSE
ROSARIO ALFAFAR LOGROÑO SÉGOVIE
SAN FRANCISCO ALGECIRAS LOS CORRALES DE BUELNA SÉVILLE
SAN JUSTO ALGETE LUCENA SILLA
TOTORAS ALGUAZAS LUGO SORIA
VILLA CONSTITUCIÓN ALHAMA DE MURCIA MAÇANET DE LA SELVA TARAZONA
ZÁRATE ALMORADÍ MADRID TARRAGONE
ALICANTE MAJADAHONDA TERRASSA
AUSTRALIE ALZIRA MALAGA TOLEDO
ARGAMASILLA DE CALATRAVA MANRESA TOMELLOSO
ADELAÏDE ARGENTONA MANZANARES TORELLÓ
ARROYOMOLINOS MAÓ TORRENT
BELGIQUE AVILA MATARÓ TUDELA
BRUXELLES AVILÉS MELIANA VALDEMORO
AZUAGA MELILLA VALDEPEÑAS
BÉNIN BADALONA MÉRIDA VALENCE
BANYOLES MISLATA VALLADOLID
DJAKOTOMEY BARAKALDO MOLINA DE SEGURA VIC
DOGBA BARBERÀ DEL VALLÈS MOLINS DE REI VÍCAR
LOKOSSA BARCELONE MOLLET DEL VALLÈS VIGO
BENETÚSSER MONTCADA I REIXAC VILADECANS
BRÉSIL BILBAO MONTMELÓ VILADECAVALLS
BELO HORIZONTE BINISSALEM MÓSTOLES VILAFRANCA DEL PENEDÈS
CAXIAS DO SUL BOADILLA DEL MONTE MURCIE VILA-REAL
GUARULHOS BORRIANA MUTXAMEL VILLANUEVA DE LA TORRE
HORIZONTE BURGOS NÀQUERA VILLAVICIOSA DE ODÓN
MAUÁ BURJASSOT OLOT VILLENA
PORTO- ALEGRE CADIX ONTINYENT VITORIA
SANTIAGO CAMARGO ORDIZIA XÀBIA
SANTO ANDRÉ CAMBRILS ORIHUELA ZARAUTZ
SANTOS CANOVELLES OURENSE
SAO BERNARDO DO CAMPO CASSÀ DE LA SELVA OVIEDO FINLANDE
SAO CARLOS CASTELLAR DEL VALLÈS PALAFRUGELL
SAO PAULO CASTELLDEFELS PALAMÓS
ESPOO
HELSINKI
SOROCABA CASTELLÓN DE LA PLANA PALMA TAMPERE
VITÓRIA CATARROJA PALMA DEL RÍO
CERDANYOLA DEL VALLÈS PAMPELUNE
CANADA CEUTA PARETS DEL VALLÈS FRANCE
CHICLANA DE LA FRONTERA PINTO ANGERS
QUÉBEC CIEZA PELIGROS ARGENTEUIL
CIUDAD REAL PLASENCIA AUBAGNE
CHILI CIUTADELLA DE MINORQUE PONTEVEDRA AUCH
PURRANQUE COLMENAR VIEJO POZOBLANCO AURILLAC
CORDOUE PREMIÀ DE MAR BAYONNE
COLOMBIE CORNELLÀ DE LLOBREGAT PUERTO REAL BELLEYCUBELLES PUERTOLLANO BESANÇON
MEDELLÍN CUENCA QUART DE POBLET BEZONS
PURIFICACIÓN DONOSTIA - SAINT SÉBASTIEN REUS BLAGNAC
SABANETA EJEA DE LOS CABALLEROS RIPOLL BOULOGNE-SUR-MER
EL PRAT DE LLOBREGAT RIVAS-VACIAMADRID BOURG-EN-BRESSE
COSTA RICA EL VENDRELL ROQUETAS DE MAR BOURGES
SAN JOSÉ ERMUA RUBÍ BREST
ESPLUGUES DE LLOBREGAT SABADELL BRUGES
CROATIE ESTELLA-LIZARRA SAGUNT CAENFERRERIES SAINT-JACQUES DE COMPOSTELLE CARBON-BLANC
OSIJEK FERROL SALOU CERGY
FIGUERES SALT CHELLES
DANEMARK FUENLABRADA SAN BARTOLOMÉ DE TIRAJANA CLAMART
ISHOJ FOIOS SAN CRISTÓBAL DE LA LAGUNA CLERMONT-FERRAND
GANDIA SAN FERNANDO CLICHY-SOUS-BOIS
GAVÀ SAN PEDRO DEL PINATAR COLLÉGIEN
Rapport AIVE 2017 22
COLOMIERS SCHILTEGHEIM AMADORA PUERTO RICO
CREIL STRASBOURG ANADIA CAGUAS
DÉCINES-CHARPIEU TARNOS AZAMBUJA
DIEPPE TORCY BARCELOS
DOMÈNE TOULOUSE BARREIRO RÉPUBLIQUE DU CAP-VERT
DUNKERQUE TOURCOING BRAGA PRAIA
ÉCHIROLLES TOURNEFEUILLE CÂMARA DE LOBOS
ÉRAGNY SUR OISE TOURS CASCAIS RIBEIRA GRANDE
EVRY VANDOEUVRE LÈS-NANCY CHAVES
EYBENS VAULX-EN-VELIN COIMBRA RÉPUBLIQUE DE CORÉE 
FEYZIN VILLENEUVE D’ASCQ CONDEIXA-A-NOVA ANDONG
FIGEAC VITROLLES ESPOSENDE
FONTAINE VOIRON ÉVORA BUSAN YEONGDO-GU
FRONTIGNAN FAFE CHANWGON CITY
FROUARD GRÈCE FUNCHAL DALSEO
GIÈRES FUNDAO
GIGNAC-LA-NERTHE AGIA VARVARA GONDOMAR DAMYANG
GRENOBLE GRÂNDOLA DANGJIN
GUIPAVAS ITALIE GUARDA GEOCHANG
GUYANCOURT BOLOGNE HORTA GEUMJEONG DISTRICT
ILLKIRCH-GRAFFENSTADEN BRANDIZZO LAGOA
LA CHAPELLE-SUR-ERDRE BRESCIA LAGOS GIMHAE
LA CIOTAT BUSTO GAROLFO LISBONNE GUMI
LA ROCHELLE CASTELFIORENTINO LOULÉ GUNSAN
LA ROCHE-SUR-YON COLLEGNO LOURES
LABOUHEYRE FOGGIA LOUSA GWUANGJU METROPOLITAN 
LAMENTIN (Guadeloupe) GÊNES CITYLOUSADA
LANNION ORZINUOVI GYEONGSAN
LE KREMLIN-BICÊTRE MATOSINHOSPORTOGRUARO HADONG
LE PELLERIN RAVENNE MEALHADA
LE PUY-SAINTE-RÉPARADE HOENGSEONG-GUNROME MIRANDA DO CORVO
LILLE SACILE JECHEONMONTIJO
LIMOGES SETTIMO TORINESE JINCHEON
LOMME SIRACUSA MOURA PAJU
LONGVIC TURIN ODEMIRA
LOPERHET VENISE SAHA-GUODIVELAS
LORIENT VICENCE SUNCHEON CITY
LORMONT OLIVEIRA DE AZEMÉIS SUSEONG-GU
MAINVILLIERS MAROC PAÇOS DE FERREIRA
METZ ULSAN JUNG-GU
MEYLAN RABAT
PALMELA
YEOSU
MONTREUIL PAREDES
MORANGIS MEXIQUE PENALVA DO CASTELO ROUMANIE
NANTERRE COLIMA POMBAL
NANTES COZUMEL SATU MAREPONTA DELGADA
NEUILLY-SUR-MARNE ECATEPEC DE MORELOS
NEVERS GUADALAJARA PORTALEGRE SÉNÉGAL
ORLY LEÓN PORTO
PARIS DAKARMÉXICO D. F. PÓVOA DE LANHOSO
PAU MORELIA
PERPIGNAN RIO MAIORPLAYA DEL CARMEN SUÉDE
PESSAC RAYÓN SACAVEM GOTHENBURG
POISSY TENANGO DEL VALLE SANTA MARIA DA FEIRA
POITIERS TOLUCA DE LERDO SANTARÉM
PONT DE CLAIX ZACATECAS SUISSE
PRÉ SAINT-GERVAIS SANTO TIRSO GENÈVE
QUIMPER NEPAL SAO JOAO DA MADEIRA
REIMS
BHIMESHWOR SESIMBRARENNES THAÏLANDE
REZÉ SETÚBAL PHUKET
RILLIEUX-LA-PAPE PALESTINE SEVER DO VOUGA
ROCHEFORT BETHLÉEM SILVES
ROUBAIX TOGO
SAINT-BRES SOBRAL DE MONTE AGRAÇO LOMÉ
SAINT-DENIS-DE-PILE PHILIPPINES TORRES NOVAS TSEVIÉ
SAINT ÉTIENNE CALUYA TORRES VEDRAS
SAINT ÉTIENNE DU ROUVRAY VALONGO
SAINT JEAN DE VÉDAS POLOGNE URUGUAY
SAINT-HERBLAIN VILA FRANCA DE XIRAKATOWICE MONTEVIDEO
SAINT-JACQUES DE LA LANDE VILA NOVA DE FAMALICAO PAYSANDÚ
SAINT-JEAN PORTUGAL VILA REALSAINT-MARTIN-D’HÉRES
SAINT-MÉDARD-EN-JALLES ÁGUEDA VILA VERDE VENEZUELA
SAINT-NAZAIRE ALBUFEIRA VISEU CHACAO
SAINT-PRIEST ALENQUER
SAINT-VALLIER ALMADA
Rapport AIVE 2017 23
Rapport AIVE 2017 24