Institut d’Educació 
1 
 
 
Institut d'Educació 
 Plaça d'Espanya, 5 
08014 Barcelona 
Telèfon 93 402 36 63 
 Fax 93 402 36 60 
 
ÍNDEX 
 
 
Introducció.....................................Pàg. 3 
 
La música i jo 
 
Nosaltres creiem............................Pàg. . 4 
Nosaltres volem ............................ Pàg. 6 
Què sona 
Nosaltres creiem ........................... Pàg. 7 
Nosaltres volem ............................ Pàg. 8 
Les músiques 
Nosaltres creiem ........................... Pàg. 9 
Nosaltres volem ........................... .Pàg. 11
2 
 
INTRODUCCIÓ
 
Els i les joves que hem participat en A continuació, us explicarem com ens 
l’elaboració d’aquest manifest volem afecta el que sona al nostre voltant i 
donar-vos a conèixer el que nosaltres quin és l’ambient sonor que vivim a la 
creiem i volem respecte la música a la ciutat. 
ciutat de Barcelona. Ho hem titulat: QUÈ SONA 
Parlarem de tres temes diferenciats. Per acabar, volem opinar sobre els 
Primerament, de què ens aporta la diferents estils de música i el seu 
música a la nostra vida i què opinem públic, així com de l’oferta actual de 
dels serveis musicals que trobem a la músiques a la ciutat. 
ciutat de Barcelona. Ho hem titulat: LES MÚSIQUES
Ho hem titulat: LA MÚSICA I JO 
3 
 
LA MÚSICA I JO
 
Nosaltres creiem:  
Que la música és plaer, llibertat i musicals: fem música amb la nostra 
alegria. La música ens fa viure, ens veu, amb les mans, amb els peus, hi 
acompanya i ens omple per dins. Ens ha música en el cant dels ocells ......... 
ajuda a divertir-nos, a descarregar Els estils musicals vénen donats per 
tensions i a reflexionar, a evadir-nos de moltes coses: la cultura, el 
la realitat i deixar anar la imaginació. llenguatge, l’educació, la manera de 
Sovint quan escoltem, cantem o toquem pensar, els costums,... ens acompanyen 
ens oblidem dels problemes, ens en diferents estats d’ànim. 
despreocupem i alliberem tensions i 
mals de cap. La vida sense música seria La música és un camí important en les 
molt avorrida, és un bon element per relacions humanes, les facilita i pot 
distreure’s i tranquil·litzar-se. ajudar en les relacions familiars i en les 
relacions amb els amics. Sovint, una 
Considerem la música una part més de música o una cançó pot identificar una 
nosaltres i un camí per relacionar-se relació. També ens serveix per apropar-
amb els altres. La música és un nos i conèixer cultures i altres persones. 
llenguatge, un art, una manera de Parlar i fer música ens permet conèixer 
comunicar-se i un mitjà per expressar més les persones que ens envolten. 
sentiments i emocions. Està present en Dins de la família és un punt d’unió en 
molts àmbits de les nostres vides i festes i celebracions. Fent música 
pensem que és un mitjà molt antic per podem conèixer altres persones i fer 
transmetre sentiments, creences i nous amics i amigues. 
opinions. L’entenem com una manera 
de trobar-se un mateix i de reflectir les En la nostra societat la gent s’agrupa 
formes de pensar i viure. Ens permet segons la seva manera de pensar i de 
expressar els nostres sentiments, les fer. Segons les experiències viscudes, 
nostres idees i els nostres pensaments ens agraden diferents estils musicals, 
i, segons la nostra manera de ser, ens diferents maneres de vestir, formes de 
sentim identificats amb un tipus viure, de pensar,... Cada societat té el 
determinat de música. seu tipus de música i hi ha grups que 
expressen la seva ideologia a través de 
Hi ha moltes maneres de fer música. El la música. També determinats cantants 
món és ple de sons expressen les seves opinions a través 
 de la seva música.
 
 
 
4 
 
Hi ha societats en les que la música és sentiments. La nostra cultura és més 
molt important, societats que porten la rígida i sovint semblem màquines. 
música a dins, que s’expressen a través Actualment, hi ha moltes coses que ens 
d’ella i que es manifesten a través dels distreuen i fan que escoltem menys 
sons i els ritmes. La nostra societat està música: per exemple l’ordinador i la 
plena de normes i convencions que televisió fan que, sovint, oblidem 
dificulten aquesta expressió espontània distreure’ns de moltes altres maneres: 
i oberta a través de la música. amb la música, amb els llibres,... 
 
Les societats tecnològicament més Nosaltres pensem que és important 
avançades són menys espontànies i els aprendre a escoltar música i que cal 
costa més expressar els seus tenir paciència davant una música nova 
 i aprendre a entendre-la.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5 
 
Nosaltres volem: de música, ens agradaria que la música 
Que la música es promocioni, que es impregnés l’escola en altres moments: a 
faciliti que la música pugui estar present les classes de plàstica, d’educació 
en la vida de totes les societats i que hi física, en estones de temps lliure,.. 
hagi més informació de com i perquè la 
música influeix en les persones. Demanem que s’organitzin més festes 
musicals entre instituts de Barcelona, 
Demanem que es respecti la diversitat utilitzant la música com a mitjà de 
d’opinions i de gustos musicals i es faci comunicació i aprofitant aquestes 
servir com a mitjà de comunicació per trobades per conèixer gent nova i fer 
conèixer i entendre altres societats. La amics. També cal fer trobades amb 
societat ha de ser més tolerant amb la joves d’altres països i aprofitar la 
diversitat musical, poder escoltar tots música com a canal de comunicació. 
tipus de música i que es respectin els 
gustos de tothom. Alguns de nosaltres desitgem que hi 
hagi més música amb lletres 
També volem més silenci, més estones interessants i menys música màquina.
per poder escoltar música i que la 
música segueixi formant part de les 
nostres vides. Hi podria haver més 
música als casals, als hospitals, a les 
sales d’espera, als transports públics de 
llarg recorregut,... 
Ens proposem aprendre a fer i escoltar 
música, saber valorar-la més i tenir oïda 
musical. Tenir més cultura musical des 
de petits, sense estereotips, música 
clàssica i moderna per a tots. Per això, 
és necessari que hi hagi més facilitat 
per estudiar música i qui vulgui pugui 
dedicar-se a l’ofici de músic. Calen més 
conservatoris i més escoles públiques 
de música en les que tothom hi pugui 
tenir accés i on s’ensenyin tipus de 
música diferents. 
A les escoles volem que hi hagi més 
corals, que s’escolti més música actual, 
que s’ensenyi a tocar més instruments a 
part de la flauta i que es facin tallers de 
ràdio. No en tenim prou amb la classe 
6 
 
QUÈ SONA
 
Nosaltres creiem: l’ambient. Que hi hagi música està bé ja 
Que és millor la música que el soroll. El que la música per ella mateixa no és 
soroll ens fa menys sociables i ens contaminació acústica, però pot arribar 
tanca més en nosaltres mateixos. El a ser-ho segons l’ús que se’n faci. És 
soroll no et deixa concentrar-te per important respectar els altres vigilant el 
estudiar. Si en un entom de treball hi ha volum de la música. 
molt soroll, és possible que el nostre 
humor sigui dolent. La música fa el La ciutat és tolerant amb la diversitat 
treball més agradable. Depèn del tipus musical però a cadascun de nosaltres 
de música, les persones hauríem de sovint ens costa ser tolerants i escoltar 
poder triar si volem o no treballar amb aquella música que no ens agrada. S’ha 
música. de ser tolerant perquè hi ha gustos 
musicals molt diferents. 
L’ambient sonor de la ciutat ens 
estressa, ens posa nerviosos, fa que hi Pensem que no hi ha suficients espais 
hagi més discussions i conflictes i que musicals i que els que hi ha estan 
tinguem una conducta més agressiva. concentrats en un lloc determinat. No es 
Els cotxes, les motos, les botigues amb donen prou recursos ni oportunitats per 
música forta, les obres al carrer i el a les persones que volen formar grups 
bullici de la gent són contaminació musicals i coneixem grups musicals que 
acústica i no ens permet passejar s’han desfet per manca de facilitats i 
tranquil·lament pel carrer. recursos.
Observem que la música està present 
en molts àmbits de la nostra societat: a 
la televisió, a la ràdio, als 
establiments...La música al carrer i als 
establiments oberts no contamina 
7 
 
Nosaltres volem: ordenances municipals sobre acústica i 
Menys soroll i més música amb un soroll a través de cartes, anuncis, e-
volum adequat per no molestar la gent i mail,... i que aquestes ordenances es 
amb respecte per la diversitat dels compleixin. 
diferents tipus de música. Més música 
al metro, als trens, als mercats, als Ens fan falta més espais barats i de fàcil 
centres cívics, a les escoles... i que es accés per poder escoltar música, que 
trobin estratègies perquè els usuaris augmentin els locals de músiques 
dels transports públics puguin escollir la variades i que redueixin els preus a les 
música que sona: com per exemple, discoteques. Els locals on es va a 
que hi hagi auriculars als transports escoltar música han de ser més segurs i 
públics per poder escollir la música que no ha d’haver-hi comerç de drogues. 
volem escoltar. 
Demanem que hi hagi més emissores 
A la ciutat cal fer servir la música per de ràdio amb varietat de música per a la 
crear ambients relaxats, cal controlar la gent jove i més programes musicals a la 
contaminació acústica del carrer i cal televisió. 
estimular l’ús del transport públic per 
reduir el volum de trànsit i la S’ha d’ajudar i donar suport econòmic a 
contaminació. grups musicals que comencen perquè 
puguin tenir l’oportunitat d’aprendre, 
Demanem tenir accés a una millor tocar i arribar a ser bons. Necessitem 
informació sobre les activitats musicals més espais per assajar, més 
de tota la ciutat. Que la informació arribi recolzament social i més publicitat.
a tot arreu i que quedi recollida en algun 
full informatiu mensual. 
També volem que l’Ajuntament ens doni 
més informació sobre la normativa i les  
 
 
 
 
 
 
 
8 
 
LES MÚSIQUES
 
Nosaltres creiem: Els instruments estan en desigualtat de 
Que la música aporta cultura. Sigui la condicions. Hi ha més facilitats per 
música que sigui, ens agradi o no, és el estudiar i aprendre a tocar instruments 
reflex d’una societat. Hi ha molta clàssics com poden ser la guitarra o el 
varietat musical i és difícil conèixer tots piano i moltes menys per altres 
els diferents tipus de música que es instruments més moderns. Per exemple, 
fan. Per parlar de qualsevol tipus de és molt difícil poder aprendre a fer de 
música no és necessari conèixer-la en “discjockey”. A més, el cost econòmic 
profunditat. Escoltar música et crea un dels estudis i la facilitat per trobar 
sentiment i saps si aquella música material musical és molt diferent. 
t’agrada o no. En la música és tan Pensem que la música màquina i el 
vàlida la teva opinió com la d’una “bacalao” també són música perquè 
persona experta. tenen ritme, melodia i harmonia. Tot i 
que alguns de nosaltres creiem que 
La música no té idioma i això ens sovint són més soroll que música i 
permet relacionar-nos a través d’ella generen agressivitat. 
amb persones de cultures i formes de 
vida diferents. Tothom pot entendre la L'ús de les noves tecnologies en la 
música. En un mateix concert ens música és positiu ja que permeten 
podem trobar diferents grups socials i desenvolupar o treballar sons diferents i 
persones d’edats molt diverses, és per millorar la qualitat de les gravacions. 
això que la música pot ajudar a establir Encara que hi ha alguns avenços que 
lligams i facilitar relacions entre empitjoren la música, en general l’ús de 
persones diferents. De vegades, però, les noves tecnologies en la música ens 
la música també pot crear conflictes aporta més recursos i això sempre és 
entre les persones. Sovint la gent és bo. No hem d’oblidar que sense la 
intolerant amb la música que no li tecnologia no podríem escoltar música 
agrada i això pot crear conflictes. com ho fem ara. 
Però si tota la música la fa la màquina hi 
Quan a casa escoltem música és ha el risc que desaparegui el sentit, el 
diferent que quan escoltem música a notar la música, el fer un mateix la seva 
l’escola. A l’escola ens eduquen l’oïda i música i l’aprendre a tocar un 
estudiem la història de la música i les instrument. Les màquines ens poden 
músiques que s’han fet al llarg del ajudar però s’ha de trobar un equilibri 
temps. En canvi, a casa escoltem la entre la música que fan les persones i 
música que ens agrada. els instruments i la música que fan els 
ordinadors. 
Hem observat que hi ha més facilitats  
per estudiar música i instruments  
clàssics. La música clàssica està més  
ben considerada i té més tradició.   
  
  
 
9 
 
  
  
Podem parlar de dos tipus de música, la comunicació s’escolta més la música 
música comercial que té un gran moderna que la clàssica. 
“marketing”, grans muntatges publicitaris Els estaments de govern procuren ser 
i que mou molts interessos econòmics, i equitatius i globals amb els diferents 
la música que no és tan comercial. tipus de música, són més els mitjans de 
Els mitjans de comunicació no tracten comunicació que afavoreixen més un 
igual els diferents estils de música que hi tipus de música i no fan cas de moltes 
ha. Es promocionen més uns tipus de altres músiques que existeixen. 
música i tot va molt en funció del 
"marketing”, de les vendes i dels diners. Malgrat tot, si els grups musicals són 
En general, creiem que als mitjans de  bons duren. La realitat és que hi ha 
 grups musicals que passen de moda i 
 n’hi ha d’altres que no.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
10 
 
Nosaltres volem Cal que tinguem la música a l’abast, per 
Que les persones no discriminin la això volem disposar de més centres per 
música que no els agrada, que hi hagi estudiar música i que aquests estiguin 
més respecte per la varietat musical, ben repartits per tota la ciutat. Més 
pels gustos i per les opinions. Que la igualtat de condicions, més ajuts 
música sigui un punt d’ajuda i un mitjà econòmics, més facilitats per estudiar i 
per conèixer altres cultures i altra gent i més quantitat de centres municipals. 
que ens serveixi per relacionar-nos. 
Demanem que es respectin les diferents Volem que les noves tecnologies 
opinions i gustos musicals, que la gent continuïn treballant en el món musical 
s’obri a conèixer noves músiques i que fent-li un servei positiu i en benefici de 
els estaments públics potenciïn la música. No han de fer desaparèixer 
diferents tipus de música. els instruments musicals, no han de fer 
mal al cervell i han de servir sobretot 
Estem interessats en conèixer moltes per comparar i per fer evolucionar la 
músiques diferents, treballaries i música sense fer-la malbé. 
estudiar-les. Les màquines no han d’arribar a 
Ens proposem engrandir els nostres substituir els instruments i els músics i 
coneixements musicals, però s’han d’utilitzar perquè aquests puguin 
necessitem que a l’escola hi hagi més evolucionar i aprendre coses noves en 
varietat musical, més facilitats per la música. 
escoltar música, més varietats 
d’instruments, que es treballi la música Demanem més control en el “marketing” 
clàssica sense necessitat de fer servir la musical i que aquest es faci amb música 
flauta i que els professors demanin la de més qualitat. És important que es 
nostra opinió i ens ensenyin la música respectin i que es donin més 
que ens agrada. Hem de tenir més oportunitats als nous grups musicals i 
facilitats per conèixer instruments que s’ajudi tots els estils i totes les 
estrangers i poder triar l’instrument que formes musicals per igual. 
volem estudiar. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
11