PROCÉS D’ANÀLISI I VALORACIÓ DEL PROJECTE “AMPLIEM ESPAIS EDUCATIUS AL BARRI” CENTRES EDUCATIUS I ESPAIS EXTERIORS INFORME FINAL 1 de juliol de 2021 PROCÉS D’ANÀLISI I VALORACIÓ DEL PROJECTE “AMPLIEM ESPAIS EDUCATIUS AL BARRI” ÍNDEX Annexes (resum) ...................................................................................... 19 Introducció ................................................................................................ 03 Fitxa "Valoració continuïtat" ..................................................................................... 20 Centres educatius interessats en continuar............................................... 20 Entrevistes als centres educatius ........................................................... 04 Centres educatius no interessats en continuar.......................................... 28 Procés d’entrevistes ................................................................................................ 04 C entres educatius dubtosos....................................................................... 29 Dades i plànols per districtes .................................................................................. 31 Anàlisi de dades ....................................................................................... 05 00. Barcelona ............................................................................................. 32 Observacions generals .................................................................................... ........ 05 01. Ciutat Vella ........................................................................................... 33 Raons que van motivar la sol·licitud d’ús de l’espai públic .................................... 06 02. L’Eixample ............................................................................................ 35 Tipus d’espai públic cedit ........................................................................................ 06 03. Sants – Montjuïc ................................................................................... 37 Núm. d'escoles que fan ús de cada tipus d'espai públic cedit ............................... 06 04. Les Corts .............................................................................................. 39 Horaris d’utilització de l’espai públic cedit .............................................................. 07 05. Sarrià – Sant Gervasi ........................................................................... 41 Cursos que realitzen activitats a l’espai públic cedit .............................................. 07 06. Gràcia ................................................................................................... 43 Activitats realitzades a l’espai públic cedit .............................................................. 08 07. Horta – Guinardó .................................................................................. 45 En general ................................................................................................... 08 08. Nou Barris ............................................................................................. 47 Centres d’infantil i primària ......................................................................... 08 09. Sant Andreu .......................................................................................... 49 Centres de secundària i batxillerat ............................................................. 08 10. Sant Martí .............................................................................................. 51 Voluntat de continuïtat ............................................................................................. 09 Projectes desenvolupats pels centres a l’espai públic ........................................... 10 Centres que hi estan desenvolupant projectes ......................................... 10 Centres que treballen específicament en jardins i parcs ........................... 10 Centres d'educació especial que hi estan desenvolupant projectes ........ 11 Centres que desitgen desenvolupar-hi projectes ...................................... 11 Centres que volen treballar específicament amb jardins i parcs ............... 12 Centres escolars que no fan servir l'espai públic .................................................... 13 Conclusions .............................................................................................. 14 Aspectes que faciliten l’èxit del projecte ................................................................. 14 Aspectes que dificulten l’èxit del projecte ............................................................... 15 Guanys generats per aquesta col·laboració ........................................................... 16 Propostes ................................................................................................. 17 Propostes de re-adequació de l’espai .................................................................... 17 Propostes respecte el programa “Ampliem” .......................................................... 17 Proposta de treball en xarxa amb els barris ........................................................... 18 Proposta de guingueta multiusos ........................................................................... 18 Proposta d’armari-carretó ....................................................................................... 18 2 INTRODUCCIÓ El projecte “Ampliem espais educatius al barri” neix ara fa un any, en plena pandèmia, per la convicció que l’educació presencial de tots els infants i adolescents és un servei essencial que garanteix la igualtat d’oportunitats, la socialització i les cures, i que, per tant, calia fer tot el possible per garantir que el curs escolar es desenvolupés de manera presencial. Amb aquest objectiu es van posar a la disposició dels centres educatius de la ciutat equipaments públics i espais exteriors en jardins, places i a la via pública perquè poguessin utilitzar-se com a espais educatius. Dels 171 centres que d'entrada es van acollir al projecte hem pogut verificar que 145 han utilitzat l'espai públic cedit. D'aquests 145 centres, 20 van sol·licitar incorporar-s’hi per poder fer tant activitats lectives en espais interiors (projecte Connexions) com activitats a l’aire lliure en espais exteriors (projecte Ampliem) i 125 hi han participat fent servir únicament espais exteriors L’Escola Diputació (Eixample) aprèn de l’hort de l’Espai Germanetes 3 ENTREVISTES ALS CENTRES EDUCATIUS Centres educatius no entrevistats perquè no usen l’espai cedit (15) PROCÉS D’ENTREVISTES ● Institut Milà i Fontanals (Ciutat Vella) Núm. de centres educatius a entrevistar: 171 ● Escola de Mitjans Audiovisuals Barcelona (Sants) ● Escola Thau (Les Corts) ● Entrevista feta: 151 ● Oak House (Sarrià) ● Entrevista no realitzada perquè no s’ha pogut concretar: 1 ● Escola Baldiri i Reixach (Gràcia) ● Entrevista no realitzada perquè no utilitzen l’espai cedit: 15 ● Escola Montseny (Gràcia) ● Entrevista no realitzada perquè no han volgut fer-la: 4 ● Escola Sagrada Família (Gràcia) ● La Salle Gràcia (Gràcia) ● Escola Roig-Tesalia (Horta) ● Escola Splai (Nou Barris) ● Escola Víctor Català (Nou Barris) ● Escola Eulàlia Bota (Sant Andreu) ● Escola Mare de Deu dels Àngels (Sant Andreu) ● Institut 22@ (Sant Martí) ● Institut Joan d’Àustria (Sant Martí) Centres educatius no entrevistats perquè no s’ha pogut concretar l’entrevista (1) ● Sant Rafael (Sant Martí) Centres educatius no entrevistats perquè no han volgut fer l’entrevista (4) ● Escola Kotska (Gràcia) ● Escola Àngels Garriga (Horta) ● Institut Josep Pla (Nou Barris) ● Centre Escolar Sant Francisco (Sant Martí) Hi ha hagut 1 centre que no hem pogut entrevistar perquè, malgrat els esforços, no hem aconseguit contactar- hi. A més, 19 centres no han volgut fer l’entrevista per raons diverses com que finalment no havien participat del projecte “Ampliem” o que n’havien tingut una mala experiència i no l’havien continuat. La majoria de vegades hem entrevistat la directora o el director del centre, però també hem parlat amb coordinadors pedagògics, caps d’estudi i mestres. Normalment hem fet entrevistes individuals però també s’ha donat el cas de fer l’entrevista amb quatre docents a la vegada! Gairebé totes les entrevistes s’han fet a través de videotrucada amb una durada mitjana de 20-25 minuts. Hi ha hagut centres que ens han demanat explícitament fer l’entrevista via telefònica i així les hem fet. 4 ANÀLISI DE DADES NOMBRE D’ESCOLES PER CADA DISTRICTE OBSERVACIONS GENERALS Hem entrevistat 151 centres educatius, D’aquets, 145 centres han utilitzat l’espai públic aquest curs. 6 dels centres que hem entrevistat, tot i que se’ls ha concedit l’espai, finalment no l’han utilitzat. Dels 145 centres que han utilitzat els espais públics: 101 són centres públics (69%), 43 centres són concertats (30%) i un centre és privat (1%). TIPOLOGIA DE CENTRES EDUCATIUS QUE HAN UTILITZAT L’ESPAI PÚBLIC Dels 145 centres que han utilitzat l'espai públic aquest curs: 12 centres són de Ciutat Vella 22 centres són de l'Eixample 13 centres són de Sants 10 centres són de les Corts 18 centres són de Sarrià 10 centres són de Gràcia 9 centres són d'Horta 12 centres són de Nou Barris 14 centres són de Sant Andreu 25 centres són de Sant Martí 5 RAONS QUE VAN MOTIVAR LA SOL·LICITUD D’ÚS DE L’ESPAI PÚBLIC NÚM. D'ESCOLES QUE FAN ÚS DE CADA TIPUS D'ESPAI PÚBLIC CEDIT La majoria de centres educatius han demanat utilitzar espais exteriors perquè les seves instal·lacions no eren suficients per fer la reestructuració dels grups bombolla d’enguany. Durant l’estona d’esbarjo els grups han d’estar en espais separats i, per tant, ha calgut fer més franges d’esbarjo o bé dividir els espais del pati de manera que cada grup disposés d’un espai diferenciat. La implementació d’aquests protocols ha comportat un gran esforç per part dels centres per adaptar-se. Cada centre té patis amb característiques diferents, alguns han pogut adaptar-se amb les seves pròpies instal·lacions i d’altres ho haguessin tingut impossible si no hagués estat pel projecte “Ampliem”. Als qui se’ls ha fet més difícil han estat als centres amb patis més petits i amb més densitat d’alumnes. TIPUS D’ESPAIS CEDITS S’ha preguntat als 145 centres que han utilitzat espais públics quin tipus era. (Atenció perquè el sumatori del següent llistat dóna 242 centres i no 145, això es deu a que algunes escoles han utilitzat un únic espai públic però d’altres n’han utilitzat més d’un) - 45 centres fan servir parcs - 34 centres fan servir jardins - 28 centres fan servir interiors d'illa - 61 centres fan servir places - 35 centres fan servir carrers - 2 centres fan servir platges - 25 centres fan servir pistes - 12 centres fan servir altres tipus d'espais Una altra dada interessant és que dels 145 centres que han utilitzat l’espai públic el 40% dels centres ( 58 centres) utilitzaven l’espai abans de la Covid i el 60% dels centres (87 centres) han començat a utilitzar Enguany s’han utilitzat 207 espais públics diferents, aquets són: espais exteriors a partir de la crisi sanitària. 31 Parcs 36 Jardins 28 Interiors d'illa 47 Places 36 Carrers 2 Platges 22 Pistes 5 Altres 6 HORARIS D’UTILITZACIÓ DE L’ESPAI PÚBLIC CEDIT CURSOS QUE REALITZEN ACTIVITATS A L’ESPAI PÚBLIC CEDIT Dels 145 centres que utilitzen espais públics, la gran majoria de centres educatius realitzen l’esbarjo del matí a l’espai cedit. Dels 145 centres que utilitzen espais públics la majoria de cursos que fan ús de l’espai públic cedit són de La franja horària més utilitzada és la de 10.00 a 12.00 h del matí (un 61 %). primària. A més, molts centres també l'utilitzen durant l’esbarjo del menjador i per fer-hi la classe d’educació física. Des dels centres comenten que l’alumnat d’infantil necessita un espai molt més controlat, protegit i amb facilitats on fer esbarjo, i generalment l’espai públic no reuneix aquestes condicions. D’altra banda, a secundària i educació postobligatòria duen a terme altres sistemes per no barrejar els grups bombolla com fer classe online alguns dies a la setmana o deixar que els joves surtin al carrer durant les hores d’esbarjo. Per això normalment no necessiten un espai concret i delimitat. Alguns centres que han mostrat més interès en el projecte han estat aquells als quals els interessaria fer projectes dins l’horari lectiu i no pas en moments d’esbarjo. 7 ACTIVITATS REALITZADES A L’ESPAI PÚBLIC CEDIT Les activitats esportives i d’exercici físic que hi fan són: psicomotricitat, jocs d’equip, tennis taula, ioga, joc lliure, jocs cooperatius, curses d’orientació… També hi ha centres que hi desenvolupen activitats lectives (lectura, dibuix, botànica, música...) i que hi duen a terme classes de tutoria o gestió de conflictes Alguns d’aquests centres ja feien ús de l’espai públic anteriorment, però d’altres, a mesura que l’han anat fent servir, se l’han fet seu fins a acabar realitzant-hi altres activitats, a més de l'esbarjo. Així mateix, alguns centres també hi celebren activitats comunitàries com el Carnestoltes, la Festa de la Primavera o el Sant Jordi (17 centres educatius) Finalment, els centres escolars que tenen l’espai públic just al davant de la porta del centre l’han utilitzat per fer les entrades i sortides relaxades, amb més espai. Dels 145 centres que utilitzen espais públics el 63% dels centres escolars fan activitats més enllà de l’esbarjo com activitats esportives o artístiques i classes teòriques. El 37% només hi fan esbarjo (54 centres) El 56% hi fan esbarjo i activitats esportives (81 centres) El 7% hi fa només activitats lectives 10 centres) Acte de Sant Jordi de l’Escola Heura d’Horta. 8 VOLUNTAT DE CONTINUÏTAT Responent a la pregunta: del 1 al 5 quin interès teniu en continuar aquesta aliança si fos un curs sense COVID i l’activitat escolar fos el 100% normal. De les 151 escoles entrevistades les respostes han estat les següents: 11 escoles han respost 1 3 escoles han respost 2 8 escoles han respost 3 23 escoles han respost 4 106 escoles han respost 5 La major part de centres tenen interès en continuar amb el programa. D’aquests, n’hi ha alguns que tenen ganes de fer projectes més enllà de l’esbarjo, ja sigui perquè no han utilitzat l’espai en horari lectiu i hi volen fer classe el curs vinent, perquè volen treballar amb Parcs i Jardins, perquè estan motivades en fer altres projectes o totes tres coses. Centres educatius que tenen ganes de realitzar-hi classes: 51 Centres educatius que volen realitzar hort o jardineria: 25 Centres educatius que estan motivats a incrementar el número d’activitats a l’espai públic: 45 9 PROJECTES DESENVOLUPATS PELS CENTRES A L’ESPAI PÚBLIC Escola Sant Martí (Sant Martí, pública): Tenen un projecte que es diu “Els exploradors del temps” que ha quedat aturat per la pandèmia. Des de Visual i Plàstica, i conjuntament amb l'arxiu històric i gent gran, es fa un recorregut pel barri per conèixer-ne la història Centres que hi estan desenvolupant projectes (7 centres) Escola Entença (Eixample, pública): Estan molt interessats en participar al programa Patis Oberts. Estan Centres que treballen específicament en jardins i parcs (10 centres) treballant amb l'espai Nur, per fer activitats de planter per renaturalitzar el seu futur pati. L'escola vol entrar al programa Escoles+Sostenibles. Escola Baixeras (Ciutat Vella, pública): està duent a terme un projecte amb el Districte de Ciutat Vella per incorporar zones de joc relacionades amb la natura. Escola Fort Pienc (Eixample, pública): Hi fan activitats d'art com graffitis. Comparteixen molts espais amb el centre cívic i altres equipaments del barri. Escola Diputació (Eixample, pública): Estan molt contents de treballar amb l’associació de l’espai Germanetes. Els alumnes porten el compost del menjador a la zona de compostatge dels jardins Paula Montal i fan una Institut Consell de Cent (Sants-Montjuïc, públic): utilitzen els jardins Walter Benjamin que tenen just darrere activitat de planter a l’espai Germanetes. Arran d’això estan construint un hort vertical a l’escola. l’escola. Fan classes de tot tipus i hi fan tallers de batucada amb el grup de batucada de Poble-sec "Repercutim". Els agradaria fer un projecte d'hort i no tenen els permisos per fer-ho. Escola dels Encants (Eixample, pública): utilitzen molts espais diferents de la ciutat, a més dels que tenen en cessió d’ús. Programen sortides setmanalment i van al Parc de la Ciutadella, al Parc de l’Estació del Nord, al Institució Montserrat SCCL (Sants, concertada): Fan un estudi de la plaça. Analitzen el lloc des de moltes Parc del Poblenou, al Parc de la Pegaso… També a museus i mercats. perspectives diferents. El projecte inclou diferents anàlisi i fer entrevistes als usuaris. Després l’alumnat elabora Els agradaria que hi hagués guinguetes als parcs amb material educatiu i un responsable que gestionés aquest propostes de millora de la plaça i les trasllada a l'Ajuntament. material i resolgués possibles conflictes. També fan moltes activitats relacionades amb el seu entorn proper: al barri hi fan fotografia i n'estudien la història i a Montjuïc hi fan activitats de contacte amb la natura. Escola Xirinacs (Eixample): donen molta importància a la relació amb la natura i l'espai. Elaboren projectes d'investigació sobre els animals i les plantes, iniciativa que ha sortit de manera espontània dels infants. Creuen Escola Parc del Guinardó (Horta-Guinardó): Treballen llenguatges artístics, musicals i moviment. Fan que és interessant que els infants vagin on vulguin, no només a l'espai tancat. Gràcies al projecte s'obren noves excursions, descoberta de l'espai, escalada, jocs amb la sorra, buscar petjades, pinyes, pedres, plantes. També línies de treball. l’utilitzen en l'horari lectiu com a font de projectes. Els agradaria poder tenir altres construccions i espais diferents. Proposen generar espais de jocs diferents amb Escola Nabí (Sarrià): treballen amb l’associació dels Horts de la Masia de Can Pujades des d’on estan iniciant diferents materials i diferents ambients. diferents projectes: cura dels horts comunitaris, gestió forestal, estudi de les abelles. També tenen una proposta de l’associació Tarpuna per utilitzar una màquina acceleradora de compost i després portar-lo als horts. A llarg Escola les Acàcies (Sant Martí, pública): La seva escola ja fa molts projectes al barri. Surten a plantar arbres a termini els agradaria utilitzar la cuina del futur Centre d’arts escèniques del barri (l’antic mercat) per fer-hi tallers través del projecte d'Escoles+Sostenibles. També fan la ruta històrica de les xemeneies del Poblenou, van a la de cuina amb el menjar dels horts i així treballar tot el cicle alimentari. Comenten que aniria molt bé la figura biblioteca, al casal, ocupen el carrer de forma continuada, van regularment a la piscina de Can Felipa i al d’un educador mediambiental que gestionés tot el projecte entre les diferents entitats. poliesportiu de la Marbella i van a la platja amb el programa de “Juguem tots junts”. Escola Diputació a l’espai Germanetes on fan activitat de planter Institut Consell de Cent (Sants-Montjuïc) fent tallers d’escacs als jardins Walter Benjamin 10 Nou Patufet de Gràcia (Gràcia, concertada): van al Jardí del Silenci a regar i han fet altres activitats com llegir, Centres que desitgen desenvolupar-hi projectes (16 centres) "mindfulness", treballar l'hort i estar amb la gent gran que ho porta. Escola Alexandre Galí (Ciutat Vella, pública): tenen ganes de treballar amb l’Espai Platja per fer activitats al Institut Teresa Pàmies (Horta-Guinardó): Comparteixen el solar del carrer Sardenya des de fa 8 anys amb mar com pàdel surf. l’escola de les Aigües i l’escola bressol. Tenen una porta directa amb el solar i en aquest estan cuidant un hort des de fa vuit anys, també hi tenen una zona asfaltada per fer-hi activitats esportives, van realitzar un procés de Escola Mediterrània (Ciutat Vella, pública): voldrien col·laborar amb altres entitats i escoles del barri. Poder participació amb els arquitectes Lacol i hi tenen una estructura per fer-hi funcions teatrals. Han demanat al aprofitar activitats que proposen diferents entitats del barri i de la ciutat. districte material esportiu. Escola de la Concepció (Eixample, pública): proposen poder utilitzar altres equipaments públics com el Escola Pont del Dragó (Sant Andreu): centre que està tocant el Parc de la Pegaso, però no té pati i el reivindica Conservatori. des de fa temps. Tenen ganes de fer activitats amb Parcs i Jardins. Tenen un jardí vertical amb rodes que treuen cada dia a l’exterior i al vespre el guarden a l’interior. Tenen un forn solar que utilitzen al mig del parc a les Escola Joan Miró (Eixample, pública): proposen ampliar l'ús d'espais públics per al centre. Volen utilitzar altres festes d’escola. tipus d'equipaments públics com teatres o biblioteques. Escola 30 Passos (Sant Andreu, pública): Han fet alguna activitat amb l'hort arrel d'utilitzar l'espai. Amb diables Institut Fort Pius (Eixample, públic): no volen utilitzar aquest espai però sí d’altres espais per fer-hi activitats i gegants de la Sagrera estan muntant una activitat i explicació del que fan. esportives i activitats de biologia. Proposen utilitzar el Pavelló de l'Estació del Nord, on ara hi fan dues hores seguides d'educació física. Tenen Escola Rambleta del Clot (Sant Martí, pública): L'escola participa a la revolta escolar i tenen un projecte de un gimnàs polivalent però és limitat. pacificació del carrer. Aprofiten molt el Parc del Clot per fer-hi activitats de natura. Els agradaria poder fer el mateix a la rambleta. St Nicholas School (Eixample, concertada): proposen poder utilitzar l'espai també durant el casal d'estiu. Escola Gaia (Eixample, pública): actualment utilitzen un parc de tobogans de Glòries i una petanca de davant Centres d'educació especial que hi estan desenvolupant projectes (2 centres) de l’escola però els espais no els funcionen. Volen estar a l’esplanada del Parc de les Glòries. També tenen una proposta molt clara del que volen fer amb el solar privat del costat: utilitzar-lo com espai de CEE Alba (Sarrià, concertada): Hi fan activitats de teràpia i d’altres tipus com: musicoteràpia, escacs, tennis pati durant els tres propers anys en els quals el centre encara seguirà en contenidors. taula, jocs de descoberta. Voldrien treballar conjuntament amb l'equip de Parcs i Jardins. També els agradaria fer el concert final de curs al jardí, ja ho estan organitzant. Escola Poble-sec (Sants, pública): proposen treballar en xarxa amb els diferents equipaments i entitats del barri. Tenen ganes de fer activitats a les places, els agradaria que hi hagués propostes d'activitats dirigides a Escola Especial Mare De Déu De Montserrat (Horta - Guinardó, pública): estan millorant l’hort de l'escola les places per les diferents entitats, com ara l'Institut del Teatre. amb els avis que cuiden els horts dels Jardins de Pla i Armengol. Escola Anglesola (Les Corts): l’edifici es troba al carrer Numància, on actualment hi circula molt trànsit, per això els agrada sortir de l’escola i fer activitats als parcs que tenen a l’abast. Estan molt engrescats en fer vida fora del centre. EBM Can Bacardí (Les Corts, pública): com que l'espai que ara és el parc infantil serà un centre de dia, la seva intenció es habilitar la part de davant perquè els infants es puguin relacionar amb la gent gran i a la inversa. Escola Nou Patufet de Gràcia al Jardí del Silenci Escola la Rambleta del Clot 11 Escola Fàsia Sarrià (Sarrià, concertada): busquen un espai on fer activitats d’educació física i una cuina Per més detalls, vegeu la fitxa “Valoració continuïtat” als Annexes. industrial on fer tallers de cuina. Actualment estan cuidant els horts del Cosmo Caixa, dins del programa ampliem se’ls hi ha assignat Escola Pia Balmes (Sarrià): hi fan educació física i es produeixen interaccions interessants amb els veïns. Els agradaria fer classe de música a la plaça. Escola Mas Casanovas (Horta-Guinardó, pública): proposen fer tallers intergeneracionals i que se’ls faciliti la visita a la casa pairal dels Jardins Pla i Armengol. Escola Mas Casanovas (Horta-Guinardó, pública): veuen positiu obrir les portes del centre a l'entorn i aprendre vivencialment. Gràcies al projecte, el parc ha passat a ser una part de l'escola i les famílies s’han vinculat en l'aprenentatge. Col·legi Jesús Maria Claudina Thévenet (Nou Barris, concertat): proposen adaptar el projecte a altres institucions com centres cívics o casals d'avis. Escola Dovella (Sant Martí, pública): Els agradaria redissenyar aquest carrers perquè no hi passin cotxes. Ara mateix hi ha cotxes aparcats i hi segueixen passant. Els agradaria tirar endavant aquest projecte per donar ús escolar al carrer. Centres que volen treballar específicament amb jardins i parcs (10 centres) Escola Castella (Ciutat Vella, pública): l'escola proposa que se'ls assigni una part de la plaça com a espai naturalitzat de la ciutat amb el compromís de fer-se'n càrrec, tenir-lo ben cuidat i compartir-ne el benefici ambiental amb la resta de ciutadans. Hi voldrien crear un espai naturalitzat amb un hort per experimentar i observar la natura. Institut Poeta Maragall (Eixample, públic): voldrien seguir utilitzant el Parc Joan Brossa i ampliar l'horari per altres activitats (tallers, formació de jardineria o hort...) Escola IPSI (Eixample, concertada): volen fer un projecte amb Parcs i Jardins per treballar als parterres de Maria Mercè Marçal per fer-hi horts i jardineria. En el pla artístic els agradaria fer intervencions efímeres i concerts i teatre a les places. Quan l’escola Xirinacs deixi la Model, els agradaria recuperar el solar que hi ocupa. Escola Poeta Foix (Sarrià, pública): proposen que algun educador, monitor o jardiner vingui a explicar coses sobre el parc, la natura i els animals. Escola Nausica (Sarrià, concertada): volen una diversificació d’espais. Necessiten altres espais perquè així s'investiguen altres llocs diferents i, per tant, augmenta la curiositat dels infants. Volen col·laborar amb Parcs i Jardins en la cura de les plantes. Escola Italiana (Sarrià, privada): els agradaria que hi hagués una zona d'horts al seu barri o als jardins i també fer exploracions esporàdiques, gimcanes… Els agradaria utilitzar el Parc de l'Oreneta. Escola els Pins (Horta, pública): cerquen com integrar els espais al curs curricular. No de la mateixa manera que a l'aula sinó que es busquen coses diferents. Els agradaria tenir aules de natura a espais. Escola Heura (Horta, pública): els agradaria fer un projecte d'hort. Han enviat una proposta a Parcs i Jardins però encara no n'han rebut resposta. CEE Pont del Dragó (Sant Andreu, pública): estan interessats en fer activitats d’hort i cures de les plantes amb Parcs i Jardins. Fan activitats de tota l’escola al parc, on cuinen amb un forn solar. Escola Congrés-Indians (Sant Andreu, pública): Els agradaria fer hort i jardineria i activitats de dibuix o pintura. 12 CENTRES ESCOLARS QUE NO FAN SERVIR L'ESPAI PÚBLIC Centres educatius que no han participat en aquest projecte (22 centres) ● Institut Milà i Fontanals ( Ciutat Vella): No utilitzen la plaça perquè aquesta està en obres. La cistelles no tenen xarxa. ● Vedruna Immaculada (Eixample): creuen que és una iniciativa molt interessant però en el seu cas no s'ajusta a les seves necessitats. ● Escola Seat (Sants) han utilitzat l’espai únicament per realitzar les entrades i les sortides ● Escola de Mitjans Audiovisuals de Barcelona (Sants) ● Escola Duran i Bas (Les Corts): no els han fet servir. Enlloc d'això han fet conveni amb la biblioteca Montserrat Abelló i les pistes esportives del Holmes Place. ● Escola Thau (Les Corts): ja en tenen prou amb les seves instal·lacions. ● Institut Montserrat (Sarrià): ja no l’utilitzen. Va haver-hi molts incidents entre els usuaris del parc i els alumnes. ● Oak House (Sarrià): ja en tenen prou amb les seves instal·lacions. ● Escola Baldiri i Reixach (Gràcia): No els el van cedir. ● Escola Montseny (Gràcia): no ha rebut cap cessió d'espais. ● Escola Sagrada Família (Gràcia): amb els seus patis n’han tingut suficient. ● Escola Kotska (Gràcia): utilitzen el parc güell de forma molt esporàdica. ● La Salle Gràcia (Gràcia): utilitzen els jardins del Mestre Balcells de forma molt puntual ● Escola Roig-Tesàlia (Horta) Busquen espais per fer activitats de pintura i plàstica. ● Escola Splai (Nou Barris): no l'han utilitzat perquè no han aconseguit la confiança i l'autorització de les famílies. ● Escola Victor Català (Nou Barris): els han cedit l'espai però per excés de persones i gossos i manca de neteja finalment han decidit no utilitzar-lo. ● Llar d'Infants El Mar (Sant Andreu) No han utilitzat cap espai públic. ● Escola Eulàlia Bota (Sant Andreu): ho han anat demanant al llarg del curs però cada vegada els han comunicat que encara no els poden utilitzar per falta de permisos. ● Escola Baró de Viver (Sant Andreu) No han utilitzat cap espai públic. ● Escola Mare de Deu dels Angels (Sant Andreu) ● Institut Joan d’Austrià (Sant Martí) No han utilitzat cap espai públic. ● Institut 22@ (Sant Martí): No han utilitzat l'espai perquè havien de creuar dos semàfors i amb el temps que tenen de pati ho han considerat poc adequat. 13 Espai proper al centre educatiu CONCLUSIONS Que el jardí o parc estigui a prop dels centres ha estat determinant perquè l’utilitzin amb més o menys freqüència. ASPECTES QUE FACILITEN L’ÈXIT DEL PROJECTE ● Espai colindant al centre: 75 centres utilitzen espais just a tocar. L’escola Heura (Horta, pública) té una porta directa al Jardí de Can Fargues i a d’altres els agradaria obrir-la de cara a l’any vinent com Coordinació entre l’administració i els centres l’escola Les Acàcies (Sant Martí, pública) als jardins de Josep Trueta. La major part de centres subratllen què perquè aquest projecte tirés endavant ha estat vital la coordinació entre els centres, el Consorci d’Educació i els tècnics dels districtes. La major part dels centres estan satisfets en ● Espai proper al centre: la majoria dels centres (104) arriben als espais exteriors amb poc temps. com s’ha actuat i com s’ha fet la gestió. Espais de reunió Espai ben delimitat Si a l’espai públic hi ha taules això els permet fer classes a l’aire lliure. Espais amb grades faciliten els debats i En funció de les característiques de cada centre i de cada espai s’han trobat solucions molt diverses a l’hora els intercanvis. L’Institut Manuel Carrasco i Formiguera (Nou Barris, públic) utilitza les grades de la plaça de de posar els límits de l’espai que utilitzen. Torre Llobeta. Per molts centres és molt important estar en espais delimitats ja que això els aporta seguretat. Espais jugables ● A porta tancada: 9 centres tenen l’espai reservat unes hores al dia, com l’escola Heura (Horta, Jardí Parcs amb estructures de jocs que estimulen la creativitat són espais als que els centres tenen moltes ganes de Can Fargues) o l’Institut Viladomat (Eixample, Jardins d’Emma). d’anar-hi com el parc de la Pegaso o els jocs de la plaça Sóller. ● Interior d’illa: la mateixa morfologia dels interiors d’illa de l’Eixample ja proporciona espais molt Recorregut segur acotats, normalment amb un únic accés. 28 centres educatius els utilitzen. En són exemples els Jardins Camins escolars, carrers de plataforma única, trams de carrer pacificats… Que el recorregut per arribar fins Torre de les Aigües a l’Eixample utilitzats pel col·legi Lestonnac (Eixample, concertat) o els Jardins l’espai i l’espai mateix estigui limitat al trànsit afavoreix que els centres puguin utilitzar amb seguretat els espais. Ermessenda de Carcassona utilitzats per l’escola Auró (Eixample, pública) i l’escola IPSI (Eixample, concertada) Més professorat ● Per sortir a fer activitats a l’espai públic cal més professorat que dins del centre. Hi ha centres que han pogut Espai delimitat amb tanques: l’Ajuntament ha proporcionat als centres educatius que ho necessitaven tenir membres de reforç i això els ha facilitat sortir a l’espai públic amb tranquil·litat. unes tanques per delimitar l’espai públic. Les han utilitzat al c. Sagunt l’escola Cal Maiol (Sants, pública) 20 centres han comentat que els faria falta més professorat per sortir tranquil·lament. o al c. Perú l’escola Catalònia (Sant Martí, pública). ● Espais col·laboradors Espais sense delimitar: alguns centres, com l’escola Pia Balmes (Gràcia, concertada) o l’escola Alguns centres han pogut utilitzar espais que estan gestionats per entitats com l’espai Germanetes a l’Eixample Congrés-Indians (Sant Andreu, pública), no han volgut delimitar l’espai ja que no els suposava cap o el Jardí del Silenci a Gràcia. Utilitzar aquests espais conjuntament amb les entitats els ha facilitat poder fer problema que hi passessin veïns pel mig. activitats relacionades amb el compostatge, els planters o la cura de les plantes. A més, comenten que han estat experiències molt enriquidores que han enfortit la comunitat. Figura mediadora A principi de curs molts centres van tenir l’acompanyament d’agents cívics, que feien de mediadors en cas de conflicte. Aquesta figura els ajudava molt a fer entendre a la ciutadania que el centre tenia permís per utilitzar l’espai. 22 centres han comentat que els agradaria recuperar la figura dels agents cívics. L’Escola Lestonnac (Eixample) utilitza els Jardins Torre de les Aigües St Nicholas School (Eixample) Escola Calderón de la Barca (Nou Barris) 14 ASPECTES QUE DIFICULTEN L’ÈXIT DEL PROJECTE Manca d’espais públics Manca de manteniment i neteja En districtes densos com l’Eixample, on no hi ha gaires espais lliures, ha calgut fer malabars per donar als Es comenta de forma generalitzada (53 centres) que els espais públics no estan prou nets. centres espais lliures on poder anar. Alguns centres no estan gaire satisfetes amb la organització del temps i ● Els centres proposen: els agradaria que s’hi fes un manteniment més exhaustiu. els llocs que se’ls han adjudicat. ● Els centres proposen: que els espais puguin ser rotatius (Institut Jaume Balmes, Eixample). Presència de rates L’Escola dels Encants (Eixample) alerta que hi ha moltes rates als parcs del Clot i de les Glòries. Manca de senyalètica A vegades els centres es troben justificant als veïns el per què estan utilitzant l’espai i sovint se senten amb Duresa dels espais (manca de vegetació) poca autoritat per fer-ho. L’Escola Fort Pienc (Eixample) diu que tant la plaça del Fort Pienc com la d’Anna Lizaran són places molt dures. ● Els centres proposen: a 30 centres els agradaria tenir un cartell fix que indiqui que el centre utilitza ● Els centres proposen: els agradaria una ciutat més permeable i verda. l’espai en un horari concret per tal de poder recolzar-s'hi si hi ha algun malentès amb veïns. Complicació del procés burocràtic Manca de lavabos Algunes centres eductius, com l’Escola Nausica (Sarrià), han trobat molt complicat el procés administratiu per Si l’espai que utilitzen no es troba a prop del centre escolar no poden estar-hi durant gaire estona ja que no utilitzar l’espai. Els agradaria que fos més àgil. tenen lavabos públics per utilitzar durant l’activitat. Això encara es complica més si qui surt del centre són infants Alguns centres han comentat que els ha faltat trobar una persona de referència a l’administració amb qui més petits. Pensen que calen lavabos públics als parcs. coordinar-se. ● Els centres proposen: l’escola Encants (Eixample, públic) proposa col·locar lavabos provisionals. ● Els centres proposen: estaria molt bé que hi hagués un formulari més accessible i àgil per demanar els espais quan els centres vulguin fer-hi activitats. Manca d’espai d’emmagatzematge Com que als espais públics no hi ha lloc per emmagatzemar res, quan els centres educatius han de fer-hi educació física o altres activitats de lleure es veuen amb la necessitat de transportar el material per l’activitat amunt i avall. ● Els centres proposen: l’institut Maragall comenta que li agradaria tenir un armari amb material tancat als Jardins Joan Brossa. L’Escola Escola Sant Felip Neri de Ciutat Vella. L’Escola Eduard Marquina (Sant Martí) fa activitats esportives a les pistes de la Rambla Prim 15 GUANYS GENERATS PER AQUESTA COL·LABORACIÓ Reorganitzar els grups bombolla El professorat també ha après Sortir a l’exterior ha permès que tots els grups bombolla poguessin tenir una estona d’esbarjo. No només l’alumnat n’ha extret aprenentatges d’aquesta experiència. El professorat també està aprenent. Alguns comenten que al principi tenien por de no controlar l’espai. Estaven en alerta i en tensió i se sentien Disposar de més espai desprotegits. Al llarg del curs han anat coneixent l’espai i agafant confiança tant amb l’espai com amb els Els grups han tingut una diversitat més gran d’espais per utilitzar. Han pogut realitzar activitats noves que l’alumnat (Escola Fort Pienc, Eixample). necessitaven molt espai. Centres que estaven acostumats a estar en espais petits han pogut expandir-se i això en alguns casos ha fet disminuir la conflictivitat (Escola Poble-sec, Sants-Montjuïc) Reducció de la conflictivitat Alguns centres comenten que el fet d’haver ampliat els espais d’esbarjo ha reduït la conflictivitat entre l’alumnat. Utilitzar espais naturals Això també s’ha donat perquè ara els grups només es relacionen entre ells (com l’Institut Escola Antaviana, Hi ha un seguit de centres que tenen patis molt petits i sense cap tipus de vegetació. Poder estar una estona Nou Barris, públic). en un parc amb característiques ambientals naturals els ha permès respirar un aire diferent (escola Anglesola, les Corts i escola Diputació, Eixample). Si utilitzem aquest espai també podríem... Els centres han valorat poder estar diàriament en parcs grans, amb espais verds, amb molta vegetació, espais Utilitzar nous espais fora de l’escola ha implicat descobrir un nou camp de possibilitats d’espais on fer classe. oberts, amb diferents recursos, espais jugables… Al sentir-se a gust utilitzant algun espai exterior ara els venen ganes de conèixer-ne i utilitzar-ne d’altres. Hi ha Diuen que la predisposició tant del professorat com de l’alumnat a fer les activitats està sent molt bona. centres que ja treballaven molt en xarxa amb altres centres i entitats del barri i a través d’aquest projecte ho estan reforçant (com l’Escola Mercè Rodoreda de Nou Barris, l’Escola Duran i Bas de les Corts). Les que no ho Conèixer llocs nous, generar dinàmiques noves feien tant estan descobrint l’oportunitat de fer-ho. 59 centres tenen ganes d’utilitzar altres espais exteriors i 51 Molts centres comenten que el simple fet d’anar a un espai nou ha motivat molt els joves a descobrir-lo. La centres tenen ganes d’utilitzar equipaments públics. novetat els ha despertat la curiositat i ha estat enriquidor. Estar en un lloc nou els ha fet jugar i relacionar-se d’una forma diferent. El futbol, que havia estat present de forma hegemònica a l’hora de l’esbarjo, en molts Guanys per la ciutat, espai educatiu i jugable casos ha desaparegut. En aquest últim any l’aparició dels centres educatius a l’espai públic ha significat guanys per alguns espais de la ciutat. En espais públics que es trobaven deteriorats o amb certes dinàmiques negatives, l’aparició dels Fer xarxa amb el barri centres ha suposat una transformació positiva. Hi ha un seguit de centres que ja reivindicaven poder utilitzar l’espai públic en concret i a partir d’aquest També comenten que molts dels espais que utilitzen actualment són espais infrautilitzats durant el dia ja que programa han vist la oportunitat per fer-ho. són parcs infantils i els infants estan a l’escola. La directora de la Llacuna del Poblenou (Sant Martí, pública) diu Altres centres també comenten que aquest projecte els està permetent estrènyer lligams amb el seu entorn que aquest projecte és una forma de recuperar els carrers per i per als infants. més proper, amb el barri i amb les seves entitats (Institut Consell de Cent, Sants-Montjuïc). Compartir amb la ciutadania Compartir un espai amb la ciutadania no és el mateix que fer esbarjo dins dels murs del pati de l’escola. Ocupar els espais públics suposa compartir l’espai amb gent de totes les edats, procedències, creences, fins i tot animals… En definitiva, els infants estan aprenent a estar a l’espai públic i a compartir-lo amb tothom a través del respecte. En alguns moments hi ha hagut conflictes amb altres ciutadans. Alguns conflictes s’han pogut resoldre al moment i d’altres n’han sorgit debats i reflexions interessants. L’Escola Nausica (Sarrià) i l’Institut Escola Artístic Oriol Martorell (Nou Barris) comenten aquesta importància de compartir els espais públics. L’Escola Escola Vila Olímpica de Sant Martí. Col·legi Jesús Maria Claudina de Nou Barris. L’Escola Pia Balmes fa educació física a la plaça Gala Placídia de Gràcia. 16 PROPOSTES PROPOSTES DE RE-ADEQUACIÓ DELS ESPAIS PROPOSTES RESPECTE EL PROGRAMA “AMPLIEM” Centres que han impulsat projectes de canvi del seu entorn immediat Formes d'organització més àgils Els centres proposen un formulari més senzill per demanar de forma puntual els parcs de la ciutat (Escola ● Escola La Pau (Sant Martí, pública): ha transformat la plaça del costat de l’escola i ara és un entorn Orlandai, Sarrià, pública). pacificat més amable i amb jocs. En districtes densos com l’Eixample proposen horaris rotatius perquè tots els centres educatius puguin gaudir dels espais (Institut Jaume Balmes, Eixample, públic). ● Escola Baixeras (Ciutat Vella, pública): va impulsar l’ús de la plaça Carme Simó, van fer un projecte També els agradaria saber quins espais utilitzen els altres centres i quins projectes hi fan. Per exemple, participatiu i ara la plaça és un petit parc (amb algun problema de drenatge). proposen una web on apareguin mapejats els diferents espais disponibles de la ciutat i que permeti als centres organitzar els espais entre elles. ● Institut Teresa Pàmies (Horta, públic): fa vuit anys que utilitza el solar del carrer Sardenya que queda A l’escola Farigola de Vallcarca (Gràcia, pública) li agradaria que els horaris dels centres educatius quedessin just al costat de l’escola: hi cuiden un hort, han fet un procés participatiu amb la Col i hi tenen una part publicats. asfaltada per fer-hi jocs esportius. Una altra propostes en la mateixa línia és la de fer un catàleg amb els diferents jardins i parcs de cada districte (Escola la Maquinista, Sant Andreu, pública) Centres que estan en procés de fer un projecte de canvi del seu entorn immediat Una ciutat més educadora ● Escola Sant Martí (Sant Martí, pública): han presentat un projecte per adequar el solar de davant de Arran d’utilitzar l’espai públic molts centres comenten les ganes de fer classes a l’aire lliure. Moltes ja ho fan i l'escola per transformar-lo en una plaça amb arbrat, un escenari i jocs. Han fet el projecte conjuntament altres volen provar-ho. amb la Sala Beckett, el club de patinatge Roller i els bombers. D’aquí neixen diferents propostes com les de col·locar taules als parcs per poder fer-hi classes còmodament (Escola Àgora, Nou Barris, pública) o crear aules de natura a diferents parcs per aprendre sobre animals i ● Escola Ramon Llull (Sant Andreu, concertada): ha presentat un projecte per pacificar el carrer de plantes (Escola Poeta Foix, Sarrià, pública i l’escola els Pins, Horta, pública). davant l’escola. Jardins i parcs, un punt de trobada Centres que volen transformar el seu entorn immediat L’escola Barcelona (Les Corts, pública) proposa trobar-se amb les altres escoles del barri un cop al trimestre als parcs per fer-hi activitats conjuntes. ● Escola Gaia (Eixample, pública): està en barracons i té ganes d’utilitzar el solar que té al costat com a L’escola Eduard Marquina (Sant Martí, pública) proposa fer tornejos esportius a les pistes de Rambla Prim entre pati d’escola. els centres del barri. ● Escola Entença (Eixample, pública): estarà l’any vinent a l’antic recinte de la Model, volen dissenyar el Una ciutat més esportiva pati conjuntament amb els veïns i que aquest sigui un espai obert per al barri. Arran del projecte ampliem sorgeixen algunes propostes que voldrien fomentar l'activitat física amb senyalitzacions que incentivin l'esport a l’espai físic (Institut ensenyaments esportius de BCN, Sants, pública). ● 43 centres comenten que els agradaria que l’espai exterior que tenen a prop del seu centre fos més verd i jugable. L’Institut Poeta Maragall (Eixample) fa classe de ball als Jardins Rosa Deulofeu L’equip docent de l’Escola Sant Ramon Nonat (Les Corts) fan claustre davant del CE Laietà 17 PROPOSTES DE TREBALL EN XARXA AMB ELS BARRIS PROPOSTA D’ARMARI-CARRETÓ Hi ha un interès general en augmentar l’ús d’espais públics des dels centres. Utilitzar no només espais exteriors Una altra de les propostes que sorgeix arran de les necessitats expressades per part dels centres educatius és sinó també altres instal·lacions com biblioteques o auditoris. la de posar a disposició dels centres uns armaris-carretons amb els quals emmagatzemar i transportar material En algunes centres l'interès va més enllà, no només volen utilitzar espais públics sinó que volen establir una a fer servir a l’espai públic (material de joc, material de treball per les assignatures, etc.). relació amb ells. Tenen interès en vincular-se amb l’entorn, equipaments, i entitats. I fer projectes que Aquests carretons podrien incorporar, entre d’altres coses, una tapa que a l’aixecar-se fes de pissarra. construeixen xarxa amb altres entitats dels barris.. Els interessa obrir els centres educatius a l’entorn. Que l’entorn enriqueix l’escola... i l’escola, el barri. Ho comenten centres com l’Escola Xirinacs (Eixample, pública) i Escola Poble-sec (Sants, pública). PROPOSTA DE GUINGUETA MULTIUSOS Una de les idees que es destil·len a partir de les converses amb els centres educatius és la de dissenyar uns artefactes-guingueta que es situïn als parcs. Aquesta guingueta podria englobar les següents demandes i propostes recollides: ● Lavabo ● Biblioteca sobre medi ambient, jardineria i horticultura ● Magatzem de material de jardineria i material de joc ● Organització de tallers de jardineria, hort, planters, compostatge... ● Gestió per part d’agent cívics o entitats ambientals que també farien de mediadores i informadores Aquestes guinguetes es podrien crear a partir de la transformació d’antics quioscos de la ciutat que han anat quedant en desús. Des de fa poc alguns d’aquests quioscs ja s’estan començant a utilitzar com a botigues d’articles de disseny o llocs de menjar per emportar. Aquí, proposem un ús pensat des de i per al benefici comunitari. Aquest proposta es podria complementar un mobiliari plegable on fer tallers -mobiliari que es desaria a l’interior però es trauria a fora per fer-ne ús- així com amb bancs de llavors, hotels d’insectes, nius… i un programa divulgatiu entorn d’aquests temes. Dispositiu mòbil “Bonpasjoc” Carretó per Plà de Barris Bon Pastor i Baró de Viver. Makea. 2017 “A les eines”. Carretó per al taller Terrasseta de l’Ateneu Santboià. Makea. 2017 Quiosc transformat en punt d’autoreparació i recollida de residus. El globus vermell, 2018-2019. Cornellà 18 ANNEXES Fitxa “Valoració continuïtat” Centres educatius interessats en continuar Centres educatius no interessats en continuar Centres educatius dubtosos Dades, plànols i entrevistes per districtes Ciutat Vella Eixample Sants-Montjuïc Les Corts Sarrià Gràcia Horta-Guinardó Nou Barris Sant Andreu Sant Martí 18 FITXA VALORACIÓ DE LA VOLUNTAT DE CONTINUAR Dels 151 centres entrevistats:119 centres estan interessats en continuar, 13 centres no estan interessats en continuar i 19 centres estan dubtosos CENTRES EDUCATIUS INTERESSATS EN CONTINUAR (119 centres) Centre educatiu Espai públic Comentaris Ciutat Vella (públics). 8 Escola Alexandre Galí Platja de la Barceloneta Fan projecte d’hort i granja a l’escola. Van diàriament a la platja, volen fer activitats al mar. Escola Baixeras Pl. Carme Simó i c. Sotstinent Escola amb necessitat d’espais exteriors Navarro Escola Castella Plaça Castella / Plaça Terenci Volen continuar per la necessitat d’espai exterior, tot i que els agradaria poder dur a terme un projecte de naturalització a l’espai exterior i solucionar els greus Moix problemes de convivència al barri. Escola Drassanes Jardins de Sant Pau del Camp Creuen que és un espai adequat, tot i que no té lavabo. Hi ha una reixa on es colen les pilotes i no s’hi pot accedir per recuperar-les. Proposen conèixer un altre espai de la zona. Desitjarien optar a llocs amb elements de joc i de moviment. Escola Milà i Fontanals Pl. de les Caramelles El projecte ha apropat l'escola al barri i el barri a l'escola. Volen incorporar nous elements de joc. Escola Parc de la Ciutadella Parc de la Ciutadella Hi van cada dia. Hi fan activitats de tota l’escola. Institut de Nàutica de Platja de Sant Sebastià (450 m2) Centre de Postobligatori. Barcelona Escola Mediterrània Plaça Hilari Salvadó / Platja de la Ja feien servir l’espai de la platja i estan molt contents de poder continuar. Els permet ampliar les activitats docents que fan a l’exterior. Barceloneta (Espai de sorra de 525 m2) Ciutat Vella (concertats). 3 Escola Labouré Jardí dels tarongers Estan molt contentes de tenir l’espai d'ús exclusiu per elles. Tenen moltes ganes de fer activitats i gràcies a la cessió en fan moltes. Escola La Salle Comtal C. Amadeu Vives Escola amb necessitat d’espais exteriors. Tenen problemes ja que és un carrer transitat i s’hi fa càrrega i descàrrega. Escola Sant Felip Neri Plaça Sant Felip Neri / Plaça Ja utilitzaven abans la plaça. La tenen tancada al públic quan l’utilitzen. Participen a connexions. Frederic Marès Fan moltes activitats a la natura a altres espais. Eixample (públics). 12 Escola de la Concepció Ptge. Pla / Pati d'illa Rector Han tingut problemes amb persones que en feien un mal ús i amb la neteja. Oliveres Al ser un passatge s’ha limitat el tipus de jocs. El projecte ha potenciat tenir una mirada cap a l’exterior. Demanen més personal i que sigui una cessió real i tenir certa preferència d’ús respecte altres ciutadans. Proposen poder utilitzar altres equipaments públics com el Conservatori. Escola Diputació Parc Paula Montal / Espai Fan projecte de compost amb les restes orgàniques de l’escola i taller de planter. Germanetes Escola dels Encants Parc de les Glòries / Parc del Clot Fan aula fora l’escola, han creat una maleta per transportar material didàctic, les acompanyen les famílies per cobrir les ràtios. / c. Cartagena Escola Fort Pienc Pl. Anna Lizaran / Pl. Fort Pienc / Volen continuar a Lina Òdena ja que és un espai amb vegetació. Parc Lina Òdena Escola Gaia Parc de les Glòries (zona de Necessiten un altre espai mentre l’escola està en contenidors: proposen l’esplanada de les Glòries i el solar en desús del costat de l’escola. tobogans) / pistes de petanca de l'associació davant de l’escola Escola Joan Miró Pistes del Parc Joan Miró Hi fan educació física i joc lliure. Necessiten més personal per poder sortir. Proposen ampliar l'ús d'espais públics per al centre. I altres tipus d'equipaments públics com teatres, biblioteques... Escola Xirinacs Jardins de Montserrat Valoren tenir un espai que els permet fer un treball continu fora de l'escola. Creuen que és positiu que no hi hagi molts elements de joc, així els alumnes s’adapten i juguen amb la imaginació. Volen millorar la neteja del WC. Proposen de fer-ho extensiu a altres equipaments públics. Institut Escola Art La Camp Futbol Escola Industrial Lloguen les pistes per fer-hi educació física. Industrial Voldrien trobar un espai on exposar els treballs que es fan a l’escola. Institut Jaume Balmes Carril de vianants a Consell de És un centre amb uns espais exteriors petits.. Cent (entre Pg. de Gràcia i Pau El carril per a vianants els permet tenir una mica més d’espai a l’hora de l’esbarjo. Claris) / interior d’illa Novedades D’altra banda, l’interior d’illa els queda lluny. Proposen que els interiors d’illa del barri siguin rotatius per tots. Institut Poeta Maragall Jardins Rosa Deulofeu / Placeta Ja hi anaven anteriorment. Utilitzar-los com a espai educatiu ha fet que se’n faci un millor ús. Joan Brossa / Jardins Cèsar Demanen ús exclusiu per a elles i espai d’emmagatzematge. Martinell Proposen d’ampliar l’horari i fer un horari compartit. Volen fer formacions de jardineria o hort. Escola Fructuós Gelabert Jardins de la Industria Volen continuar, necessiten més personal per acompanyar al grup. Volen renaturalitzar el pati. Institut Viladomat Jardins d’Emma Tenen els jardins per ús exclusiu. Eixample (concertats). 4 Col·legi Lestonnac Jardins Torre de les Aigües Fan el manteniment dels lavabos Escola Jesuïtes de Casp Illa Novedades / Jardins Jaume Estan molt interessats en continuar en el projecte, perquè tenen molta necessitat de tenir més espai exterior, però actualment tenen l’inconvenient que un dels Perich espais és compartit amb una altra escola i l’altre espai els queda massa lluny. St Nicholas School Jardins Laura Albéniz S'hauria de tenir una mica més de cura amb el quadre elèctric que hi ha. Proposen poder utilitzar l'espai durant el casal d'estiu d'aquest any. IPSI Jardins Rosa Deulofeu / Jardins Tenen ganes de fer teatre, música, exposicions efímeres als interiors d’illes propers. En especial un projecte d’hort de i jardineria Maria Mercè Marçal / Beatriu de Pinós / Ermesenda de Carcasona Sants-Montjuïc (públics). 5 Escola Poble-sec Camp de futbol Satàlia / Parc de Volen treballar en xarxa amb el barri a les places i parcs. Reclamen utilitzar l'Anella Olímpica. la Primavera Institut Consell de Cent Jardins Walter Benjamin Fan classes de batucada, escacs… Però fa falta més manteniment! Institut Escola Arts Plaça Joan Pelegrí Estan interessats en continuar, ja era una plaça que feien servir fa anys i actualment és un espai imprescindible per l’escola. Institut Lluís Vives Plaça Olivereta Ja la feien servir. Escola Barrufet Interior d’illa Joan Güell / Volen seguir fent servir els espais tal com ara (dos dels espais els feien servir fa anys perquè el seu pati és molt petit), només demanen més neteja. Passatge Vapor Vell / Parc de Can Mantega Sants-Montjuïc (concertats). 3 Maristes Anna Ravell Camp de futbol Satàlia, Blasco de Al tenir més espai s’ha generat un clima més tranquil. Garay (com a pati) Volen seguir utilitzant l’espai pel que ja l’utilitzen: educació física i joc lliure. Escola Sant Francesc Xavier Pl. Doctor Pere Franquesa L’ampliació de l’espai exterior és molt important per als alumnes, sobretot aquells que tenen situacions familiars complicades. Estan contents amb l’espai assignat, volen seguir utilitzant-lo i ampliar les propostes d’ús docent. Institució Montserrat SCCL Espai entre edifici cotxeres i Ja abans del Covid tenien un projecte d'anàlisi de la plaça de Bonet i Muixí. Analitzen l’espai públic des de diferents punts de vista diferents i recullen opinions auditori, Plaça Bonet i Muixí (i el dels veïns. Més tard elaboren propostes que presenten a l’Ajuntament. tram de la rampa que va des del carrer de Sants fina la mateixa plaça), Carrer Almeria (tram que fa cantonada amb Sant Crist) Les Corts (públics). 7 Escola Anglesola Pl. Comas Utilitzen molts parcs de la ciutat per fer classe Escola Barcelona Sala CRP Les Corts Hi fan educació emocional. Els agradaria fer xarxa amb altres escoles. EBM Can Bacardi Parc infantil de la plaça És una escola Bressol que ja feia ús de l’espai abans. Ceràmiques Vicenç Tenen una proposta de futur relacionada amb els avis i l’espai exterior. Institut les Corts Pista Recinte Maternitat (DIBA) / Les pistes Aristides els hi queda una mica lluny. Volen continuar. Pista Aristides Maillol/ jardins de la Maternitat Escola Lavínia Pista esportiva Plaça del Sol de Al tenir més espai la conflictivitat ha baixat. baix / Parc i jocs infantils Sol de Creuen que cal millorar la senyalització i ampliar l’horari d’ús. Els agradaria utilitzar-lo no només en les hores de joc. baix Demanen replantejar l’espai. Escola Pau Romeva Jardins Ernest Lluch Els ha obert una possibilitat d'obrir-se al barri. Volen seguir-ho fent. Han tingut problemes amb la neteja. Institut Pedralbes El Parc Cervantes Utilitzen l’espai per Educació Física. Veuen positiu que els alumnes puguin veure a altres persones fent esport. Les Corts (concertats). 1 Sant Ramon Nonat Espai enjardinat davant CE Laietà Hi fan teatre i claustre de professors. Sarrià-Sant Gervasi (públics). 6 Escola Dolors Monserdà- Jardins Can Sentmenat Valoració molt positiva de l’espai exterior com a espai d’esbarjo i d’aprenentatge, així com de l’amplitud i la proximitat a l’escola. Santpau Manca neteja i manteniment, també papereres. Institut Serrat i Bonastre Carrer Marquès Santa Anna L’utilitzenepr entrades esgalonades Escola Orlandai Parc de Can Ponsic Ja l'utilitzaven abans i, amb la cessió, els han reduït les hores i l'espai. No estan contentes. Creuen que s’ha de millorar la neteja i el manteniment. Els agradaria que el formulari de petició de l'espai fos més senzill. Escola Poeta Foix Vorera c. Sant Guillem i els 3 Valoració molt positiva. Valoren poder fer activitats pedagògiques connectades a la natura i a l'aire lliure i poder implicar a les famílies. parcs: Putxet / Monterols / Brusi Proposen crear aules de natura als parcs. També els agradaria rebre formacions de Parcs i Jardins. Escola Nabí Camp de futbol Municipal de Hi fan esbarjo i lectura. A banda es coordinen amb una associació amb la que treballen horts, abelles i gestió forestal. Vallvidrera Institut Escola Costa i Pineda davant del CEM Can Volen seguir fent servir l’espai amb els mateixos usos que aquest any. Llobera Caralleu Sarrià-Sant Gervasi (concertats). 12 CEE Alba Jardins de Portola / Pista de Hi fan activitats: escacs, musicoteràpia. Els hi agradaria fer activitats amb parcs i jardins. Per les seves necessitats educatives necessiten treballar a porta bàsquet Pont de Vallcarca tancada. Fàsia Sarrià Jardins del Doctor Roig i Preferirien utilitzar un espai més proper. Cuiden els horts del Cosmocaixa. Busquen un espai on fer activitats d’educació física i una cuina industrial on fer tallers Raventós de cuina. Escola Peter Pan Jardins de Carme Serrallonga Tot i que l’espai els queda molt lluny, volen continuar amb el seu ús a l’hora de l’esbarjo. Madres Concepcionistas Plaça la Torre Fan activitats de teatre Joan Pelegrí Casinet / Parc Espanya industrial Demanen un interlocutor per conèixer la continuïtat del projecte / Plaça Joan Pelegrí / Plaça Herenni / Plaça La Farga / parc infantil c/Priorat Frederic Mistral-Tècnic Parc de la Font del racó / Parc de Els agradaria recuperar una antiga porta que hi havia entre el parc de la font del racó i l’escola, Eulàlia les Maduixes Escola Decroly Parc de la Tamarita Han detectat que l'ús del parc ha suposat un canvi "natural" en com juguen: ho fan de manera més inclusiva, juguen més junts i comparteixen més coses. Escola Nausica Parc Moragas i Turó Park / ATM Els nens comparteixen l'espai amb altres persones i s'han de regular i respectar i això a l'escola no passa. (pati exterior Autoritat Transport Creuen que s’ha de centralitzar el responsable. Metropolità) Demanen que es pugui utilitzar més i ser més flexibles. Necessiten diversificació del espais. Volen col.laborar amb Parcs i Jardins, amb la cura de les plantes. Col·legi Montserrat Plaça germans Rubió i Bellver Han fet entrades i sortides esglaonades Escola Lys Carrer Jules Verne No han pogut delimitar bé l’espai. Escola Pia Balmes Pl. Gala Placídia Volen fer música a la plaça Jesuïtes Sant Gervasi - Jardins de Moragas Volen continuar amb l’espai i demanar-ne més (o equipaments esportius) per fer activitats esportives. Infant Jesús Sarrià-Sant Gervasi (privats). 1 Escola Italiana Jardins Can Senillosa / Pista Ja ho utilitzaven abans del covid. esportiva Parc Santa Amèlia La senyalització és poc concreta. (infantil) Proposen que hi hagi una zona d'horts al seu barri o als jardins. Els agradaria utilitzar el Parc de l'Oreneta. Gràcia (públics). 5 Escola la Farigola de Jardins Maria Baldó Els ha aportat poder replantejar el model educatiu i les classes perquè no siguin en aules sinó a l'exterior. Vallcarca Proposen posar estructures de joc i fer franges horàries d'utilització dels parcs. Escola Patronat Domènech C. de Gràcia / Jardinets de Gràcia Valoren positivament tenir l’espai però creuen que no és un espai adequat. Necessiten urgentment adequar l’espai per a infants, fa temps que ho demanen. Escola Turó del Cargol Parc Güell Ja tenen molt vincle amb el Parc Güell però els va motivar que els el deixessin dos dies fixes a la setmana. Demanen un WC i una construcció per escalar. Proposen utilitzar el parc més hores. Institut la Sedera Plaça de la Sedeta Volen continuar Escola Teixidores de Gràcia Jardins del silenci Ja fa anys que fan servir l’espai, volen seguir fent servir aquest i altres espais públics del barri en defensa de la permeabilitat barri-escola. També demanen un equipament tancat per poder fer psicomotricitat. Gràcia (concertats). 3 Nou Patufet de Gràcia Plaça Joanic / C/Bruniquer Entre Volen en general que s’utilitzin més espais poder tenir més. Que es puguin fer classes a l'aire lliure. Llavors necessiten altres recursos per seure. Joan Blanes i Montmany (no els Han fet activitats i tallers d’hort i regar les plantes amb l’associació que cuida els Jardins del Silenci. hi han cedit) / Jardins del Silenci (no sortia al excel) Escola Reina Elisenda Zona de joc infantil al final del Estan molt interessats en continuar amb l’espai i amb altres espais o equipaments que se’ls pugui oferir. Virolai carrer Olot Escola ACIDH Montserrat La plaça Romaní, ara està en Gràcies al projecte han fet alguna activitat més fora el centre que abans no feien. obres i utilitzen la plaça Raspall Estan fent obres i no poden utilitzar l’espai i utilitzen la plaça Raspall sense demanar-ho. No han tingut mai la cessió per escrit i demanen agents cívics i no els hi han donat, no estan contentes. Horta-Guinardó (públics). 5 Escola Els Pins Jardí Can Fargues, el Parc de les S'han fet obres durant uns mesos a l’espai i no l’han pogut utilitzar. Heures I el Parc de la Pinça Potser han fet més ús que altres anys. Els ha fet mirar més enfora de cara al futur. Els agradaria tenir aules de natura als espais. Escola Mas Casanovas Jardins Pla i Armengol El parc ha passat a ser una part de l'escola. Han pogut obrir les portes de l'escola a l'entorn i han conegut espais propers del barri. Ha afavorit l'aprenentatge vivencial. Han après experimentant. Proposen una vinculació amb Parcs i Jardins amb diferents projectes i habilitar un lloc informatiu i comunicatiu. Escola Parc del Guinardó Parc del Guinardó: Terrassa amb Ja utilitzaven el parc anteriorment. vaixell de fusta i zona Nen de la Creuen que ha enriquit l’educació dels nens. Rutlla Necessiten millor senyalització, millor neteja, més flexibilitat a l’hora de demanar espais (no tanta burocracia). Proposen utilitzar altres espais de Barcelona i fer més activitats de classe a l’aire lliure. També, estructures innovadores, jocs diferents dels habituals i taules per poder fer classe fora. Institut Teresa Pàmies Solar carrer Sardenya És un solar compartit amb l’escola les aigües, i l’escola bressol que utilitzen des de fa molt de temps. Hi tenen un hort del que se'n cuiden. Han fet algunes transformacions i han demanat pressupost per noves. Institut Narcís Monturiol Pl. de Mossèn Ferran Palau i Parc Al tenir més espai la conflictivitat ha baixat i els alumnes estan més cohesionats. entre c. Joan Sales i Poesia Voldrien utilitzar l’espai també per fer educació física. Proposen incorporar recursos per poder jugar a pilota i delimitar l’espai. Horta-Guinardó (concertats). 2 ACIS Artur Martorell Pistes esportives c. Tenerife i Diuen que poder sortir “ha donat oxigen” a tota la comunitat educativa perquè l’escola i el pati que tenen són molt petits. I, per tant, voldrien continuar. parc de l’entorn Escola Especial Mare De Jardins de Pla i Armengol / Plaça S’estan assessorant a través dels avis que cuiden els horts dels Jardins de Pla i Armengol. Déu De Montserrat del Nen de la Rutlla / pistes del c. Gènova (gestionat pel FC Martinenc) Nou Barris (públics). 8 Escola Ferrer i Guàrdia Parc infantil (c. Pedraforca) Creuen que s’hauria de millorar la senyalització d'espai educatiu i el manteniment. Proposen poder fer educació física si l'espai estigués més adaptat. Institut Escola Trinitat Nova Parc de l'Amistat / Pista Benjamí A la pista Benjamí hi falta mobiliari urbà i una font. ara mateix és com una caixa de sabates. Escola Mercè Rodoreda Plaça de Nou Barris / Tres L'ambient de l'escola i el seu entorn s'ha pacificat molt. Bancals S’ha de millorar la neteja i el manteniment de l’espai i el retorn de les agents cíviques. Proposen que Barcelona es converteix en una ciutat educativa. Calderón de la Barca Jardins Davant CEM Turó Conjuntament amb l’escola Àgora van dissenyar la Balena del Parc Central Institut Escola Antaviana Parc Pla de Fornells Amfiteatre, Ja utilitzaven l’espai abans. Estan molt vinculades al barri. Tenen un projecte d’hort amb animals i arbres fruiters. A l’espai públic hi realitzen classe. zona Picnic, zona Bosc i la Plaça Han tingut algun conflicte amb gossos i neteja. Font Institut Escola Artístic Oriol Parc de la Guineueta / Camp de Els fan servir des de fa 20 anys, sense demanar permisos, i volen seguir fent-ho. Martorell futbol Canyelles Institut Manuel Carrasco i Plaça de Torre Llobeta Enquesta a la comunitat educativa. Demanen una porta. Tenen unes grades. Formiguera (sostenible) Tenen intenció de fer-hi classes. Escola Àgora Plaça Can Ensenya / Parc Central Hi fan el Projecte Museu (projecte de valors amb artistes), classes de matemàtiques, art, llengua, dinàmiques de professors. Hi fan lectura amb les famílies. de Nou Barris Ja hi feien coses abans de la Covid. Nou Barris (concertats). 2 Col·legi Jesús Maria Perímetre que rodeja l'escola. Enriquiment a nivell metodològic. Claudina Thévenet Espais interiors del c. Gacela 19 Han vist que les activitats a l'aire lliure són el futur. al 29 / c. Guineueta, 36-38 Els caldria millorar la senyalització, els pivots i el mobiliari. Proposen afegir més classes a l'aire lliure. Cor de Maria Sabastida Pl. Alvaro Cunqueiro Valoren positivament compartir espais amb altres entitats. S’ha de millorar la neteja i la senyalització. Necessiten més personal per poder sortir. Voldrien fer classe a l'aire lliure. Sant Andreu (públics). 8 CEE Pont del Dragó Parc de la Pegaso És una escola sense pati. Estan interessats en fer activitats d’hort amb Parcs i Jardins. Escola Baró de Viver Camp de futbol Baró de Viver Tot i que aquest any no se’ls ha concedit, els agradaria demanar el mateix espai l’any vinent per fer-hi educació física i celebrar esdeveniments. Escola Congrés Indians Parc Pegaso / Jardins d’Elx i Tenen un pati molt petit. Volen fer activitats d’hort i jardineria a l’exterior. Plaça de l’Assemblea de Catalunya. Escola Emili Juncadella Placeta davant del centre (Ps Volen seguir utilitzant l’espai i de manera més constant i lliure en el futur. Que això es converteixi en quelcom quotidià i que estigui institucionalitzat per a que les Maragall - C.Trinxat) incidències estiguin cobertes. Escola la Maquinista Interior de l’illa carrer Cinca / L’escola està a un espai provisional i l’any que ve es canvia. Vorera ample just davant l'escola Ja utilitzava abans espais naturals exteriors i en vol seguir utilitzant. / Parc dels treballadors de la Proposen fer un catàleg per saber les opcions d’espais que hi ha. maquinista.(no ho posa al excel) Escola institut el til·ler Plaça Celestí Boada És una ampliació natural de l’escola. Volen seguir utilitzant l’espai Escola 30 passos La torre de la Sagrera i la plaça Voldrien seguir utilitzant l’espai i estan oberts a altres activitats i propostes amb el barri. Cove (la plaça no surt al excel). El projecte els ha portat a establir vincle amb els gegants, diables i l’hort de la torre de la Sagrera. Escola Pompeu Fabra Club de Petanca Els Indians / Volen seguir utilitzant l’espai tal com ara, només demanen una comunicació més àgil amb l’administració i més manteniment. Plaça del Rom Cremat Sant Andreu (concertats). 2 Escola Bon Pastor Plaça Robert Gerhard / la plaça Necessiten millorar les condicions dels espais. La plaça de davant de l’escola no la veuen adequada, l’altre sí. Voldrien fer més coses fora, en altres davant de l’escola. equipaments i al parc fluvial del Besos. Escola Ramon Llull Carrer Biscaia entre Matances i Han guanyat el concurs espai amic del Districte de Sant Andreu i es vol pacificar el tram de carrer. Olesa Sant Martí (públics). 17 Escola Eduard Marquina Pl. Juliana Morell / pistes a la Volen seguir col·laborant Rambla Prim Escola La Pau Ptge. Xavier Llorens Han impulsat i dissenyat la nova plaça davant de l’escola. Escola Vila Olímpica Parc Poblenou Ja utilitzaven l’entorn abans i el volen seguir utilitzant. Que es gestioni des de l’administració els ha enllestit. Volien un altre espai i no els hi han pogut cedir. La cessió ha estat lenta. Institut Juan Manuel Carrer Roger / La Plaça de l'Oca / Ja feien servir abans espais exteriors per a fer activitats però no pati. Als Parcs i van a fer projectes d’assignatures. Zafra_Institut Caterina Albert la Plaça Calassanç En general necessiten més vigilància. (extraoficialment també: el Parc Voldrien fer més ús pedagògic i que els espais cedits fossin més verds. del Clot i el Parc de les Glòries.) Institut Moisès Broggi Parc de Can Miralletes (espai Ho utilitzen per esmorzar i voldrien utilitzar algun espai exterior per fer Educació Física. nord) (compagina amb escola Miralletes) Institut Quatre Cantons Jardins Xavier Benguerel Ho volen seguit utilitzant com a pati. Els agradaria tenir més relació amb centres culturals. Escola Dovella (Sostenible) Plaça Can robacols / Plaça Camp Volen continuar, hi fan esbarjo. Altres projectes de l’escola son: la renovació del pati i volen pacificar el carrer del costat. de l'Arpa Plaça Escola Acàcies (sostenible) Jardins Josep Trueta Hi fan esbarjo. Fan molta xarxa amb el barri Escola Bogatell Av. Bogatell No l’han feta servir però els hi agradaria poder seguir disposant de l’espai. Rambleta del Clot Carrer Escultors Claperós No és un lloc segur pel trànsit de vehicles Escola Sant Martí Solar del Transformador, carrer Estan fent un projecte amb la sala Beckett i els bombers per transformar el solar abandonat. (sostenible) Castella Concepció Arenal Pistes a la Rambla Prim Volen seguir col·laborant Escola Joaquim Ruyra Passatge Puigcerdà / Plaça Estan molt contents amb l’ús del Passatge Puigcerdà i volen continuar fent-lo servir. La Plaça de Diagonal Mar és més oberta i els suposa més esforç ocupar-se Diagonal Mar de la seguretat de l’alumnat. Institut Salvador Espriu Plaça de les Glòries / parc del Ho feien servir abans de la Pandèmia. Volen continuar. Hi fan classes de forma esporàdica. Clot / Meridiana Escola Miralltes Jardins de Can Miralletes Al juny obriran l’accés de l’escola des dels jardins. Escola Prim Plaça davant de l’escola (C. Estan contents amb l’ús que en fan i troben que ajuda a la convivència al barri. Volen seguir fent servir els mateixos espais i potser més endavant algun Bernat Desclot) i plaça Rambla equipament com el rocòdrom. Prim (entre Bernat Metge i Gran Via) Institut Front Marítim Jardins de Gandhi Estan contents amb l’ús de l’espai. L’any vinent els agradaria demanar un tros del carrer Taulat (entre Espronceda i Bac de Roda) Sant Martí (concertats). 5 Escola Grèvol Zona Davant De L'escola-bancs Han tingut algun conflicte de convivència. (C/Provençals) / Carrer Ferrers / Creuen molt necessari que els espais es senyalitzin. Passeig Taulat I Carrer Pellaires (no surt a l’xcel) Plaça Ramón Si poden tenir els espais a disposició sense grans complicacions en horari escolar introduiran molt més l’exterior a l’aprenentatge. Arrel del projecte fan lectura Calcina / Pista Carrer Llull Amb fora, volen fer més coses. Selva De Mar / Jardins De Manuel Sacristán (Interior D'illa) Jesuïtes Clot - El Clot Parc carrers Aragó-Bilbao Estan molt contentes interessades en seguir utilitzant l’espai. Voldrien fer activitats d'aula que es poguessin fer a l'exter ior. Però necessiten més equipaments. CC Sagrada Família - Sant Plaça Miquel Casablanca i Joanic Volen continuar, els ha permès esponjar l’escola Andreu Adela de Trenquelleon Parc del Clot de la Mel L’utilitzen de forma molt puntal per fer-hi activitats de visual i plàstica i convivències. Proposen un formulari més àgil per demanar els espais. Escola Especial Professional Plaça Jardins de Camp de L’arpa Són una escola molt vinculada al Barri. Mare de Déu de Montserrat / Plaça Carme Monturiol / Plaça A la plaça Joan Tomàs han realitzat projectes socials i de millora de l’espai molt interessants. Robacols / Plaça Joana Tomàs / Demanen a part d’utilitzar aquests espais, un espai de pati perquè no en tenen. (Carrer trinxant n 28) Plaça Ferran Reyes CENTRES EDUCATIUS NO INTERESSATS EN CONTINUAR (13 centres) Centre educatiu Espai públic Comentaris Ciutat Vella (públics). 1 Institut Verdaguer Pas Parc de la Ciutadella Van molt sovint al parc. L’utilitzen des de sempre. Eixample (concertats). 1 Vedruna Immaculada Jardins Montserrat Roig No han utilitzat l’espai. No hi han anat perquè l’espai està molt lluny de l’escola. Perquè és un espai molt tancat. Sants-Montjuïc (públics). 2 Escola Cal Maiol C. Sagunt Carrer molt transitat davant de l’escola, han tingut moltes disputes. Escola Seat Ptge. Ruiz Villalba L’utilitzen de sortida i entrada. Sense Covid creuen que no té sentit utilitzar-lo. Els caldrien els agents cívics voluntaris que venien a l'inici. Sants-Montjuïc (concertades). 1 Escola Proa Parc Celestina Vigneaux Creuen que és un projecte interessant per escoles que no tenen tant d’espai. Ells no ho necessiten, prefereixen l’escola. Les Corts (públics). 1 Escola Duran i Bas Jardins Magalí No l’han utilitzat ja que utilitzen altres equipaments del barri. Sarrià-Sant Gervasi (públics). 1 Institut Montserrat Jardins Enric Sagnier Han tingut molts conflictes entre els usuaris del parc i els alumnes. Gràcia (concertats). 1 Escola Sant Josep Plaça de la Sedeta Consideren que no és un espai adient on fer educació física de primer de batxillerat Teresianes Horta-Guinardó (públics). 1 Escola Heura Jardí Can Fargues Fa molt de temps que reivindiquen utilitzar l’espai. Volen seguir utilitzant-lo i cuidant-lo. Han fet projectes d’horts i en volen engegar un de nou. Nou Barris (públics). 3 Institut Escola rec Comtal Parc de la Trinitat Vella / Parc Via Necessiten un espai delimitat. Volen utilitzar el poliesportiu del barri. Barcino Escola Víctor Català Plaça de la Prosperitat Els hi han cedit l'espai però per persones, gossos i neteja han valorat no utilitzar-lo. Institut Valldemossa Av. Rio de Janeiro Ho han viscut com una restricció d’espai. Sense Covid els alumnes podien anar per tot el barri en l’horari de pati i per Covid els han concentrat en aquest espai. Sant Andreu (públics). 1 Llar d'Infants El Mar Plaça Palmeres (no l’han utilitzat). La havien utilitzat fa anys i van tenir molt mala experiència. No la troben adequada i no creuen que hi hagi cap espai per l’entorn proper adequat per ells. CENTRES EDUCATIUS DUBTOSOS (19 centres) Centre educatiu Espai públic Comentaris Eixample (públics). 5 Escola Auró Jardins Ermessenda de L’utilitzarien de forma esporàdica Carcassona Escola Carlit Jardins de Carlit Han aparegut diferents estils de joc menys limitats. Problemes de neteja: Proposen un ús exclusiu. Els caldrien recursos de joc. Escola Entença Pistes Escola Industrial Es muden l’any vinent a la Model. Volen ser una escola sostenible. Volen obrir el pati al barri. Escola Mallorca Jardins Montserrat Figueres Se’ls ha ofert la possibilitat de tenir més contacte amb l’exterior. Millorar neteja i vigilància. Demanen més temps per utilitzar-lo. Sense Covid cal fer-ho quan poden utilitzar tota l'estona de pati a l'escola? Institut Fort Pius Jardins Antiga Carretera d’Horta És un espai molt de pas. Eixample (concertats). 1 Sagrat Cor Carrer Ribes Espai exterior Auditori Els ha servit per descongestionar el pati. Han tingut problemes amb persones amb gossos, persones que feien esport sense mascareta i persones sense sostre. Demanen cintes per delimitar l’espai i que sigui d'ús exclusiu. Haurien de valorar si els interessa seguir utilitzant-lo. Sants-Montjuïc (públics). 2 Escola la Muntanyeta C. Chopin / Illa dels tres horts Creuen que d’aquesta manera es guanyen espais més diversos. Els és molt difícil trobar personal per poder sortir i creuen que falta neteja. Institut ensenyaments Estadi Olímpic (Ibe) / Camp de Són un centre de formació postobligatòria. esportius de BCN futbol La Satàlia / Pistes de la Han tingut alguns problemes al parc (accidents...) Bàscula / Pistes 3 Xemeneies / Proposen fer ús dels espais puntualment. Espai Mies van der Rohe / Pg. de Jean Forestier / Pl. d’Europa Caixafòrum (accés) Les Corts (públics). 1 Escola Itaca Espai davant de la seva porta No han trobat l’espai adequat. principal i L'Illa (Pl. Comas) Demanen que es delimiti l’espai. S’ha de millorar l’organització, la senyalització i els espais. Proposen adequar l’espai de davant de l’escola per a nens. Les Corts (concertats). 1 Escola Santa Teresa de Vorera del c. Déu i Mata, el tram de No es fa tan monòton. Lisieux la façana de l'escola Els caldrien recursos de joc, com pintar jocs al terra. Sense Covid i sense adequar l’espai no tenen clar si el volen seguir utilitzant. Gràcia (públics). 1 Escola la Sedeta Pl. de la Sedeta S'ha guanyat en tranquilitat i no conflicte. Demanen millor neteja i eficiència de la Guàrdia Urbana. Amb Covid la volen seguir utilitzant. Després, ho haurien de valorar. Horta-Guinardó (públics). 1 Escola Torrent d'en Melis Complex esportiu Martinenc Valoren positivament relacionar-se amb altres escoles: ells cedeixen espais de la seva escola i el Martinenc, aquestes pistes. S’han coordinat directament amb el Martinenc. Nou Barris (concertats). 1 Bemen 3 Jardins de Can Xiringoi Hi fan activitats de dinamització Sant Andreu (públics). 2 Institut L'Alzina Passatge Salvador Riera i el carrer L'experiència d’utilitzar-ho com a espai de pati no ha estat bona. Els falta control de l’alumnat. Acàcies (no surt a l’excel) L’any vinent no l’utilitzaran com a espai de pati però sí que els agradaria utilitzar-ho puntualment per a activitats de classe. Institut Martí Pous Recinte Fabra i Coats No tenen la sensació que sigui un espai cedit. És el carrer. Tenen necessitat d’espais exteriors per pati, també E.F. i altres activitats de treball de camp. Voldrien places o parcs. Sant Andreu (concertats). 1 CC Arrels Plaça del Congrés /Jardins Velia / Els hi ha anat bé per descongestionar els espais de l’escola. Canòdrom Sant Martí (públics). 3 Escola Catalònia C. Perú Volen que es pacifiqui el carrer. Tenen bones instal·lacions a l’escola. Escola Arenal de Llevant Jardins Joan Fuster i Ortells i Els utilitzen per la necessitat actual. Jardins Remedios Varó Institut Maria Espinalt Pati d'illa (situat al interior del Volen utilitzar l’espai potser de manera esporàdica per a fer activitats lectives però sense pandemia no el volen utilitzar com a pati. encreuament de carrer Lope de Voldrien altres instal·lacions per fer dansa o EF. Vega, camí Antic de València, carrer Bilbao i carrer Pallars) / Jardins Teresa de Calcuta DADES I PLÀNOLS PER DISTRICTES 19 Escola Nabí Camp Municipal de futbol Vallvidrera Jardins i Parc Parc infantil carrer Pedraforca Escola Ferrer de les Heures i Guàrdia Parc de la pinça Plaça Germans Rubió i Bellver Plaça de Mossèn Escola Ferran Palau Els Pins Parc entre els Col·legi carrers Poesia i Montserrat Joan Sala Institut Narcís Monturiol Camp de futbol Ctra. Alta de les Roquetes de Canyelles Institut escola Pg. de Va Costa i Llobera lldaur Institut Oriol a Martorell Dalt . de Parc de la Font Rda Pineda a l’entrada del Racó Escola Dolors del CEM Can Caralleu Monserdà - Santapau Jardí de Carme Jardins de Can Serrallonga Sentmenat Escola Frederic Mistral - Tècnic Eulàlia Parc Pla de Rda. de Dalt Fornells Col·legi Jesús Maria C. Parc dels de Claudina Thévenet le maduixers s alt Vi T a o de D Fa rr a. vèn e cia s Institut Escola Rd Antaviana Av. Pearso Escola Carrer de n Peter Pan la Gasela ig Plaça i P u d’Alfonso Comin ra Parc Central de C. de Fab l Lisb . Escola Oriol Escola Fàsia oa Pugig Nou Barris C. d’Aiguablava i P Martorell Sarrià bra Fa Escola Àgora Escola g. d e P Dalt Decroly de Rda. Plaça de ós Parc de la Ca n'Ensenya alam P Creueta de . l Coll C Parc de la Jardins de Escola Italiana (Scuola Guineueta l’Amistat lugues ’Esp Escola v. d dell'Infanzia italiana) A C Júlia Orlandai Jardins de la . del l Ll l o Viabregós Tamarita del Co Institut Escola u Plaça dels carrers Institut Escola Dé Trinitat Nova de Palamós - Vesubi Rec Comtal Parc are Via Barcino Institut g. MP Escola Mercè Pedralbes Parc de Rodoreda Parc de Can Jardins del Doctor Nou Barris Ponsic Roig i Raventós Escola Calderón de la Barca Escola Jardins de Heura Jardins de Escola La Farigola Parc de la Can Fargues CEE Alba Maria Baldó de Vallcarca Trinitat Vella Parc de Jardins de Pista de bàsquet Interior d’illa Cervantes Portolà Pont de Vallcarca Escola Cor de Pi i Molist Pg Maria Sabastida . de Jardins de Valld Can Senillosa iro au ne ra e Ja d Parc Güell Plaça d'Alvaro v. R io Pg. de Sa Cunqueiro A nta Colo Parc del Plaça Miquel ma Bemen - 3 Casablancas Pista esportiva . del General Mitre Putxet Rda Avinguda i Joanico Parc Santa Amèlia A Parc de Río de Janeiro v Escola Reina Insitut CC Sagrada Família . a D n ia Monterols ia - Sant Andreu gona Elisenda Virolai Valldemossa d l eri Escola Lys Av. M Carrer Jules Zona de pícnic i Pg Verne . Insitut Manuel Fa C Carrer Marquès jocs infantils b . r d Carrasco i Formiguera e de Santa Anna Escola Jardins de Can a i P P alo Turó del cargol Xiringoi uig m ACIS Artur ar Institut Josep Martorell Interior d’illa es III Serrat i Bonastre l Plaça de la ar Plaça del carrer Cinca C Jardins de Lesseps Torre Llobeta Vorera del carrer ia n V Parc del Fernando Pessoa d’Ernest Lluch Gra Guinardó y Plaça de la Escola La o Ju n Vorera del carrer Torre Travessera de Dalt Maquinista n era Pista CEM F Jardins d'Enric Sant Guillem de Arístides Maillol Sagnier Escola Escola Parc C. Escola Madres u Jardins de Poeta Foix del Guinardó Concepcionistas de e Pistes esportives r nd Josep Munté la Enseñanza t A Via del carrer Tenerife Augu n sta errat Jardins a Escola i parc de l'entorn ts S de Mon e éu Passatge de Vèlia n d Pau Romeva Jardins del Recinte Turó Parc Jardins Parc are de D Institut a infantil v. M l’Alzina Salvador Riera G r de la Maternitat Moragas A CC Arrels C. Institut Martí Pous Escola Especial Espai davant Pati Mare de Déu Plaça del Plaça de Escola Plaça del Nen l’entrada exterior de Montserrat de la Rutlla Congrés Recinte Comas Anglesola Jardins de Sant ATM Rd Pistes del carrer Fabra i Coats a. Gènova Col·legi Sant Pista Recinte de Escola Joan de Déu l G Escola Torrent d’en Melis Ramon Nonat de la Maternitat ui Plaça n EBM Can Ítaca Col·legi Santa Escola ar Jardins Pla i Escola Teixidores dó Celestí Boada Teresa de Lisieux Nausica Bacardí Armengol de Gràcia Vorera del carrer Complex esportiu Institut Plaça del Plaça de Déu i Mata Martinenc Les Corts Parc de la Sol de Baix Can Rosés Jardí all Institut Escola del Silenci rag Pegaso El Til·ler Jardins de la Plaça de les Ma Plaça del Tra Nou Patufet de i i Escola Mas Plaça de l’Assamblea Marquesa Ceràmiques Vicens vessera de P Le s C C. or Rom Cremat ts Escola Infant Jesus- Escola Pia Gràcia Casanovas Escola de Catalunya Travessera Gràcia Jesuïtes Sant Gervasi Balmes Solar al carrer Ramon Llull Escola Escola Escola Paça Carrer Plaça Sardenya Carrer Biscaia Pompeu Fabra Parc de Av. de Madrid Lavínia Barcelona Gal·la Placídia Bruniquer CEE Pont Les Corts Av. D Joanic Plaça dels carrers Escola Bon i Club de petanca Jardins a Escola del Dragó gona Trinxant - passeig Maragall Pastor l Escola Sant Els Indians d’Elx Travess Institut Teresa Congrés Indians Plaça al C. Buenos Aires Plaça del Poble era de Gràcia Josep Teresianes Romaní Pàmies carrer Flix Pati CRP Les Corts Escola ACIDH Travessera G Jardins de ràcia Escola Emili Plaça de Can Mantega Escola Escola Patronat Montserrat Jardins de Parc de Can Juncadella Mallorca C. Londres Domènech Plaça del La Sedeta Escola Robert Gerhard C. Sant Antoni Maria Claret Miralletes (Nord) 30 Passos Carrer Gràcia Raspall Institut Escola Escola Moisès Miralletes s Institut La Sedeta Broggi Exteriors del casal a C. de Berlín ell Jardins Rosa C. París La Sedeta C. Indústria Jardins de la C. Indústria Parc de Can Torre de la Sagrera ad rr Deulofeu Pistes de bàsquet Av Miralletes (Sud) p Ta Indústria e Recinte Industrial . Diago Jardinets os . J Institut Escola nal v de Gràcia Escola Fructuós Plaça Sant Josep der Plaça de n A a Jardins de d’Art la Industrial Jardins Gelabert t C. Còrsega Placeta Joan C. Còrsega de Calassanç C. San l'Olivereta Montserrat Plaça de Escola ella s Montserrat d Camp de Figueras Brossa Ferran Reyes ra Escola Interior d’illa Barrufet ar futbol Escola Escola Especial Joan Güell ep T s Industrial Entença Jardins Plaça Can Professional Mare de Passatge Vapor . Jo de Beatriu C. Rosselló Institut v Jardins de Laura Robacols Déu de Montserrat Vell A Jardins Maria de Pinós-Milany Lluís Vives Albéniz Escola IPSI Mercè Marçal Xirinacs Institut Parc de l’Espanya C. Provença Poeta Maragall Plaça Saint Nicholas Carme Parc del Camp Espai entre Industrial School many Plaça Jardins d’Ermessenda Cotxeres i Institut Monturiol de l’Arpa i de Cap C. d’Anton Bonet i Muixi de Carcassona l’Auditori Caterina Albert C. Mallorca Carrer de Sagunt Institució Av.. R Escola o Montserrat ma Escola Auró Dovella Escola Carrer Escola Jesuïtes Cal Maiol Almeria Plaça de Jardins de C. València Jardins del Passatge Joana Tomàs El Clot Joan Pelegrí Rector Oliveras de Pla Parc del Institut Escola Plaça Col·legi Adela carrer Priorat Arts Plaça de l’Oca Escola Rambleta d'Herenni de Trenquelleon C. Aragó Escola de la Col·legi del Clot Marianistes Plaça Concepció Lestonnac Passatge Xavier de la Farga Escola Joan Pelegrí Institut Carrer Parc Carrers Llorens Escola dels Pistes Parc Viladomat Aragó - Bilbao Escola C. Consell de Cent Carril peatonal Institut Escultors Claperós Joan Miró Jaume Balmes Escola Carlit Escola Gaia Encants Proa Escola Jardins de Jardins del carrer Consell Av. Meridiana La Pau Institut Paula Montal d’Emma de Cent Carrer (davant l’escola) Escola Arts Jardins Torre de Escola C. Diputació Jardins Cartagena Institut les Aigües Jardins de Pistes de del Carlit Salvador Espriu Jardins del Clot Jardins de Joan Miró Jaume Perich petanca Escola de la Mel Celestina Vigneaux Diputació Parc del Jardins de Cèsar Clot Gran Via de les Corts Catalanes Martinell Gran Via de les Corts Catalanes Parc de les Gran Via de les Corts Catalanes Plaça Rambla Plaça Universitat Col·legi Glòries Prim Jesuïtes de Sagrat Cor Escola Casp Av. Catalònia Illa dels Escola Rda . D U i C. Sepúlveda Castella niv Jardins Cinema ago tres horts n Plaça ersit C. Casp a a l t Vorera Carrer de Novetats Escola Prim ni Castella Chopin o i nt Espai exterior C. Perú nA Plaça Institut de tot Institut Carrer Bernat Anan Terenci Moix Plaça del Auditori S Fort Pius Desclot l’esport de C. Floridablanca nat. Sad Fort Pienc C. Ausiàs Marc C. Bolívia Plaça Juliana Escola La Barcelona Accés Caixa R da. Plaça Muntanyeta Fòrum R Escola Catalunya lla Jardins de Morell ne Labouré C. Fonta Lina Òdena Espai van C. Tamarit Jardins Antiga Carretera d'Horta Escola Fort C. Alí Bei C. Tànger Escola der Rohe Plaça de les Plaça Pienc Eduard Marquina Caramelles Jardí dels Anna Lizaran Escola Sant A Tarongers Pistes de v C. Amadeu Escola Lasalle Martí . Solar del bàsquet i futbol Pa C. Manso Vives Comtal Av. Vilanova r C. Sancho de Àvila a transformador Rbla. Prim Escola l·lel Concepció Arenal Jardins de Xavier Jardins Berenguel Teresa de Escola Sant Escola Milà i Calcuta Passeig Jean Francesc Xavier C. Parlament Fontanals C. Almogàvers C. Almogàvers Institut Quatre Forestier Cantons Plaça del Doctor Institut Pere Franquesa C. Marquès de Escola Sant C. Buenaventura Muñoz Jardí Maria Campo Sagrado Felip Neri C. Pallars Escola la Llacuna interior d’illa Espinalt del Poblenou IV Pg. de l’Exposició ere A Plaça Sant C. P Escola v. Pg. Pujades Plaça Pa C. Aldana Felip Neri Les Acàcies C. Pujades Parc Illa interior Maristes ral del Poblenou Diagonal Mar Passatge Foc ·l el el Puigcerdà C. d Anna Ravell Carrer Plaça Jardins Sant Jaume Blasco de Garay Josep Trueta Escola Joaquim Plaça Parc de la C. Llull Jardins de Ruyra Carme Simó Ciutadella Pistes Carrers Pistes C.E. Ghandi Llull - Selva La Bàscula Camp de futbol de Mar La Satàlia Jardins de Sant Escola Institut Parterre Passeig Escola C. Ramon Turró Pau del Camp Baixeras Verdaguer Parc de la dels Til·lers Bogatell Escola Arenal Escola istany Primavera de Llevant Carrer Plaça Ramon v. Eduard Mar A Pg. Poble Sec Olí Estadi Pas de l’Institut Av. Bogatell Institut Front Ferrers Calsina mpic Escola C. Dr. Trueta Marítim Escola Olímpic Escola bel II Jardins de Grèvol Pistes de les Pg. d’Isa Pg. Taulat Drassanes Remedios Varó Tres Xemeneies Pg. de Montjuïc lom Escola Parc de Av. Icària Pg. de Co la Ciutadella Jardins de Joan Jardins de Escola Vila Fuster i Ortells Manuel Sacristan Pg. Garcia Fària Institut Consell Olímpica de Cent Jardins de Walter Benjamin C. del Dr. Aiguader C. Salvador Espriu Pistes CEM Parc del Bogatell Poblenou neta o Barcel Escola la tim de Alexandre Gali Marí Pg. Plaça Hilari Escola Salvador Mediterrània Institut de Nàutica Platja de la de Barcelona Barceloneta Platja de la Barceloneta Platja de Sant Sebastià N BARCELONA 0 500 1000 E: 1/30.000 Pg. de la Zona Franca Rbla. de Badal Rbla. del Brasil Av. de Pedralbes C. de Joan Güell CC.. TTaarrrraaggoonnaa C. Numància C. Numància C. Llançà C. Lleida C. Vilamarí C. Entença C. Rocafort C. Calàbria C. Viladomat C. Comte Borell RRddaa.. SSaanntt PPaauu C. Comte d’Urgell C. Villarroel C. Casanova Rbla. del Raval C. Muntaner C. Aribau C. Enric Granados La Rambla C. Balmes C. Balmes Via Augusta Av. de Rb. Catalunya l Tibidabo Pg. Gràcia C. Gran de Gràcia Via Laietanta C. Pau Claris C. Collserola Pg. de Joan de C. Roger de Llúria Bo Cr . Torrent b de l’Olla ó Av. de Vallcarca Pl P a o ç C. Bruc e a t d a e B l o As v c . à de Vallcarca C. Girona C. de Cardedeu Pg. de Picasso C. Bailèn Pg. de Lluís Companys Pg. Sant Joan Pg. de Sant Joan C. Roger de Flor C. Escorial C. Nàpols C. Wellington C. Wellington C. Sicília C. Sardenya C. Sardenya C. Marina C. Marina C. Joan Miró C. Joan d’Àustria C. Lepant Av. M e C. Rosa Sensat C. Zamora ridia C. Padillana C. Arquitecte Sert C. Pamplona C. Castillejos C. Federic Mompou C. Àlaba C. Cartagena C. Joan Oliver C. Àvila C. Dos de Maig C. de les Cièn C. Jaume Vicens i Vives C. Badajoz c C. Independència ies C. Ciutat de Granada Av. de l’Estatut de Catalunya C. Roc Boronat C. Llacuma poamor C. d’Horta C. de Ca m Rb. Poblenou C. Marià Agulió Av. M eridiana C. Bilbao C. Navas de Tolosa C. Lope de Vega C. Biscaia C. Biscaia C. Espronceda C. Espronceda C. Espronceda C. Bac de Roda C. Felip II C. Felip II C. de C. Fluvià C. Hondures C. Hondures l Dr. Pi i Molist C. Provençals C. Selva de Mar C. Treball C. Gran de la Sagre C. Agricultura ra C. Josep Pla C. Puigcerdà C. Maresme Rbla. Prim C. Segre Pg. de Torras i Bages C. de la ciutat d’Asunción C. de Caracas t Dal e . d da R bre m ete S de ze l’O n d e la . Rb ig i P u bra Fa e . d bla R soa rc il . G a C gal l ra e M a Pg. d ela i P C. es ass an Dr le s e Av . d l l·l e a Par v. A riàr Sa de riAàv . Sa r de. Av ts ñón San ara . d e r. M C v. D A 01. DISTRICTE DE CIUTAT VELLA CENTRES PÚBLICS Espai cedit Escola+Sostenible Connexions Jardins i Parcs Escola Alexandre GalÍ Platja de la Barceloneta Escola Baixeras Pl. Carme Simó Escola Castella Pl. Castella / Pl. Terenci Moix Connexions Escola Drassanes Jardins de Sant Pau del Camp Pl. Hilari Salvador/ Platja de la Escola Mediterrània Barceloneta Escola+Sostenible Escola Milà i Fontanals Pl. de les Caramelles Escola+Sostenible Escola Parc de la Ciutadella Parc de la Ciutadella Jardins i Parcs Institut Milà i Fontanals Pl. Folch i Torres Institut de Nàutica de Barcelona Platja de Sant Sebastià Institut Verdaguer Parc de la Ciutadella Escola+Sostenible Jardins i Parcs CENTRES CONCERTATS Espai cedit Escola+Sostenible Connexions Jardins i Parcs Escola Labouré Jardí dels Tarongers Escola+Sostenible Jardins i Parcs Escola La Salle Comtal C. Amadeu Vives Escola Sant Felip Neri Pl. Sant Felip Neri Connexions En vermell: centres que no han utilitzat l’espai Plaça Universitat Escola Castella Plaça Castella ni o Plaça Ant Terenci Moix ant . S da Plaça R Escola Catalunya ontanella Labouré C. F Plaça de les Caramelles Jardí dels Tarongers C. Amadeu Escola Lasalle Vives Comtal Escola Milà i Fontanals Escola Sant Felip Neri Plaça Sant Pg. Pujades Felip Neri Plaça Sant Jaume Plaça Parc de la Carme Simó Ciutadella Jardins de Sant Escola Institut Parterre Passeig Pau del Camp Baixeras Verdaguer dels Til·lers Pas de l’Institut Escola Escola bel II g. d’Isa Drassanes P Colom Pg. de Escola Parc de la Ciutadella C. del Dr. Aiguader neta Barcelo Escola la tim de Alexandre Gali rí Pg. Ma Plaça Hilari Escola Salvador Mediterrània Institut de Nàutica Platja de la de Barcelona Barceloneta Platja de la Barceloneta Platja de Sant Sebastià N CIUTAT VELLA 0 200 400 600 E: 1/15.000 Rda. Sant Pau Rbla. del Raval La Rambla Via Laietanta Pg. de Joan de Borbó Pl P a o ç e a t d a e B l oscà Pg. de Picasso Pg. de Lluís Companys C. Wellington ela i C. P es an ras s D e l es Av . d l l·l e ara P Av. 02. DISTRICTE DE L’EIXAMPLE CENTRES PÚBLICS Espai cedit Escola+Sostenible Connexions Jardins i Parcs Escola Auró Jardins Ermessenda de Carcassona Escola+Sostenible Connexions Jardins i Parcs Escola Carlit Jardins de Carlit Escola+Sostenible Jardins i Parcs Escola de La Concepció Ptge. Pla / Pati d'Illa Rector Oliveres Jardins Paula Montalt / Jardins Escola Diputació d'Emma Escola+Sostenible Jardins i Parcs Parcs de Glòries i Clot / C. Escola dels Encants Cartagena Escola+Sostenible Jardins i Parcs Pistes de bàsquet recinte Escola Escola Entença Industrial Pl. Anna Lizaran / Pl. Fort Pienc / Escola Fort Pienc Parc de Lina Òdena Escola+Sostenible Jardins i Parcs Escola Fructuós Gelabert Jardins de la Indústria Jardins i Parcs Pl. de les Glòries / Pistes petanca Escola Gaia costat escola Escola Joan Miró Pistes Parc Joan Miró Escola+Sostenible Jardins i Parcs Escola Mallorca Jardins Montserrat Figueres Escola+Sostenible Jardins i Parcs Escola Xirinacs Jardins de Montserrat Escola+Sostenible Jardins i Parcs Institut Escola Art La Camp de futbol (IBE) de l'Escola Industrial Industrial Institut Fort Pius Jardins Antiga Carretera d'Horta Escola+Sostenible Jardins i Parcs Institut Jaume Carril del Consell de Cent / Interior Balmes d'illa Novedades Institut Poeta Placeta Joan Brossa / Jadins Cèsar Maragall Martinell / Jardins Rosa Deulofeu Escola+Sostenible Jardins i Parcs Institut Viladomat Jardins d'Emma Escola+Sostenible Jardins i Parcs CENTRES CONCERTATS Espai cedit Escola+Sostenible Connexions Jardins i Parcs Jardins Rosa Deulofeu, Maria Mercè Marçal, Beatriu de Pinós, IPSI Ermessenda de Carcasona Connexions Col·legi Lestonnac Jardins Torre de les Aigües Jardins i Parcs Interior Illa Novedades / Jardins Jesuïtes Casp Jaume Perich Sagrat Cor carrer Ribes Espai exterior Auditori St Nicholas School Jardins Laura Albéniz Escola+Sostenible Jardins i Parcs Vedruna Immaculada Jardins Montserrat Roig Escola+Sostenible Jardins i Parcs En vermell: centres que no han utilitzat l’espai C. Buenos Aires Escola Mallorca C. Londres C. Sant Antoni Maria Claret as ell Jardins Rosa d C. París a Jardins de la C. Indústria rr Deulofeu Pistes de bàsquet a A T v Indústria ep Recinte Industrial . Dia os go J Institut Escola nal Escola Fructuós . Av Jardins de d’Art la Industrial Jardins Gelabert Montserrat C. Còrsega Placeta Joan Montserrat Camp de Figueras Brossa futbol Escola Escola Industrial Entença Jardins de Beatriu C. Rosselló Jardins de Laura Jardins Maria de Pinós-Milany Albéniz Escola IPSI Mercè Marçal Xirinacs Institut C. Provença Poeta Maragall Saint Nicholas Jardins d’Ermessenda School de Carcassona C. Mallorca Av. Roma Escola Auró C. València Jardins del Passatge Rector Oliveras de Pla C. Aragó Escola de la Col·legi Concepció Lestonnac Institut Escola dels Pistes Parc Viladomat C. Consell de Cent Institut Escola Gaia Encants Joan Miró Carril peatonal Jaume Balmes Escola Carlit Jardins de Jardins del carrer Consell Paula Montal d’Emma de Cent Carrer Jardins Torre de Jardins Cartagena Escola C. Diputació les Aigües Jardins de Pistes de Joan Miró Jaume Perich del Carlit petanca Escola Diputació Parc del Jardins de Cèsar Clot Martinell Gran Via de les Corts Catalanes Parc de les Col·legi Glòries Jesuïtes de Sagrat Cor Casp Rda. U C. Sepúlveda niver Jardins Cinema sit C. Casp at Novetats oni nt Espai exterior t A Institut an Plaça del Auditori C. Floridablanca S a. Fort Pius d Fort Pienc C. Ausiàs Marc R Jardins de Lina Òdena C. Tamarit Jardins Antiga Carretera d'Horta Escola Fort C. Alí Bei Plaça Anna Lizaran Pienc Av. Pa C. Manso Av. Vilanova ral·lel C. Parlament C. Almogàvers C. Marquès de Campo Sagrado C. Aldana N L’EIXAMPLE 0 200 400 600 E: 1/15.000 C. Tarragona C. Llançà C. Vilamarí C. Entença C. Rocafort C. Calàbria C. Viladomat C. Comte Borell Rda. Sant Pau C. Comte d’Urgell C. Villarroel C. Casanova C. Muntaner C. Aribau C. Enric Granados C. Balmes Rb. Catalunya Pg. Gràcia C. Pau Claris C. Roger de Llúria C. Bruc C. Girona C. Bailèn Pg. Sant Joan C. Roger de Flor C. Nàpols C. Sicília C. Sardenya C. Marina C. Lepant Av. M eridia C. Padillana C. Castillejos C. Cartagena C. Dos de Maig 03. DISTRICTE DE SANTS – MONTJUÏC CENTRES PÚBLICS Espai cedit Escola+Sostenible Connexions Jardins i Parcs Interior Illa Joan Güell / Ptge. Vapor Escola Barrufet Vell / Parc de Can Mantega Jardins i Parcs Escola Cal Maiol C. Sagunt Escola La Muntanyeta C. Chopin / Illa dels Tres Horts Parc de la Primavera / Camp de Escola Poble-sec futbol de la Satàlia Jardins i Parcs Escola Seat Ptge. Ruiz Villalba Institut Escola Arts Pl. Joan Pelegrí Institut Consell de Cent Jardins Walter Benjamin Escola+Sostenible Jardins i Parcs Estadi Olímpic (IBE) / Camp de futbol la Satàlia / Pistes de la Institut Bàscula / Pistes 3 Xemeneies / ensenyaments Espai van der Rohe / Pg. Jean esportius de BCN Forestier / Caixafòrum (accés) Institut Lluís Vives Pl. Olivereta Escola de Mitjans Audiovisuals Barcelona Exteriors Can Batlló CENTRES CONCERTATS Espai cedit Escola+Sostenible Connexions Jardins i Parcs Maristes Anna Camp de futbol de la Satàlia / C. Ravell Blasco de Garay Espai entre edifici Cotxeres i Institució Montserrat Auditori / Pl. Bonet i Muixí / C. SCCL Almeria Parc Espanya Industrial / Pl. Joan Pelegrí / Pl. de la Farga / Parc del c. Joan Pelegrí Priorat / Pl. Herenni Jardins i Parcs Proa Parc Celestina Vigneaux Jardins i Parcs Sant Francesc Xavier Pl. Doctor Pere Franquesa En vermell: centres que no han utilitzat l’espai Av. de Madrid Jardins de Can Mantega C. de Berlín Plaça de l'Olivereta Escola lla s de ra Interior d’illa Barrufet r Ta Joan Güell p ose J Institut Passatge Vapor . Av Lluís Vives Vell Parc de l’Espanya Espai entre Industrial Capmany e Plaça i d Cotxeres i d’Anton C. Bonet i Muixi l’Auditori Carrer de Sagunt Institució Montserrat Escola Carrer Cal Maiol Almeria Plaça de Joan Pelegrí Parc del Institut Escola carrer Priorat Arts Plaça d'Herenni Plaça de la Farga Escola Joan Pelegrí Escola Proa Institut Escola Arts Jardins de Celestina Vigneaux Gran Via de les Corts Catalanes Illa dels tres horts Carrer de Chopin Institut de l’esport de Escola La Barcelona Accés Caixa Muntanyeta Fòrum Espai van der Rohe Escola Sant Passeig Jean Francesc Xavier Forestier Plaça del Doctor Pere Franquesa Pg. de l’Exposició Av. Para Foc Maristes l·le C. del Anna Ravell l Carrer Blasco de Garay Pistes C.E. La Bàscula Camp de futbol La Satàlia Parc de la Escola Primavera Pg. Poble Sec Olímp Estadi ic Olímpic Pistes de les Tres Xemeneies Pg. de Montjuïc Institut Consell de Cent Jardins de Walter Benjamin N SANTS - MONTJUÏC 0 200 400 600 E: 1/15.000 Pg. de la Zona Franca Rbla. de Badal Rbla. del Brasil C. Tarragona C. Numància C. Lleida tsn Sa de C. 04. DISTRICTE DE LES CORTS CENTRES PÚBLICS Espai cedit Escola+Sostenible Connexions Jardins i Parcs Escola Anglesola Pl. Comas / Can Rosés Escola+Sostenible Escola Barcelona Pati CRP Les Corts Connexions EBM Can Bacardi Pl. Ceràmiques Vicenç Pista CEM Les Corts / Jardins Escola Duran i Bas Magalí Connexions Jardins i Parcs Espai davant de la seva porta Escola Ítaca principal i l'Illa / Pl. Comas Escola+Sostenible Jardins i Parcs Pista esportiva Pl. del Sol de Baix / Escola Lavínia Pl. del Sol de Baix Escola+Sostenible Escola Pau Romeva Jardins Ernest Lluch Jardins i Parcs Pista Recinte Maternitat (DIBA) / Pista Aristides Maillol / Jardins de la Institut Les Corts Maternitat Institut Pedralbes Parc Cervantes Jardins i Parcs CENTRES CONCERTATS Espai cedit Escola+Sostenible Connexions Jardins i Parcs Escola Thau Parc Cervantes Jardins Josep Munté (CE Laietà) / Sant Ramon Nonat Parc de la Marquesa Escola Santa Teresa de Lisieux Vorera c. Déu i Mata En vermell: centres que no han utilitzat l’espai Av. Pearson t Dal a. de Rd splugues Av. d’E Institut Pedralbes Parc de Cervantes Av. Diagonal s III e Carle Jardins d n Via d’Ernest Lluch Gra Pista CEM Arístides Maillol Jardins de Josep Munté Escola Pau Romeva Jardins del Recinte de la Maternitat Espai davant Plaça de Escola l’entrada Comas Anglesola Jardins de Sant Col·legi Sant Pista Recinte de la Maternitat Escola Joan de Déu Ramon Nonat EBM Can Ítaca Col·legi Santa Bacardí Teresa de Lisieux Vorera del carrer Institut Plaça del Plaça de Déu i Mata Les Corts Sol de Baix Can Rosés Jardins de la Plaça de les Tra Marquesa Ceràmiques Vicens vessera de Les Corts Parc de Escola Escola Barcelona Les Corts Lavínia Pati CRP Les Corts lla s e ra d Tar p se v. Jo A N LES CORTS 0 200 400 600 E: 1/15.000 Av. Roma Av. de Pedralbes C. de Joan Güell C. Numància rri à e S a d Av . ñón ara M Dr. Av. 05. DISTRICTE DE SARRIÀ – SANT GERVASI CENTRES PÚBLICS Espai cedit Escola+Sostenible Connexions Jardins i Parcs Escola Dolors Monserdà-Santpau Jardins Can Sentmenat Escola Orlandai Parc de Can Ponsic Escola+Sostenible Jardins i Parcs Vorera c. Sant Guillem i Parcs Putxet Escola Poeta Foix i Monterols i Jardins Enric Sagnier Connexions Camp de futbol municipal de Escola Nabí Vallvidrera Connexions Institut Escola Costa Pineda a l'entrada del CEM Can i Llobera Carelleu (IBE) Institut Josep Serrat i Bonastre C. Marquès Santa Anna Institut Montserrat Jardins Enric Sagnier Connexions CENTRES CONCERTATS Espai cedit Escola+Sostenible Connexions Jardins i Parcs Jardins de Portola, Pista de bàsquet CEE Alba Pont de Vallcarca Connexions Jardins i Parcs Escola Fàsia Sarrià Jardins Doctor Roig i Reventós Escola+Sostenible Jardins i Parcs Escola Peter Pan Jardins Carme Serrallonga Escola+Sostenible Jardins i Parcs Escola Decroly Jardins de la Tamarita Escola+Sostenible Jardins i Parcs Frederic Mistral- Parc de la Font del Racó / Parc dels Tècnic Eulàlia Maduixers Escola+Sostenible Jardins i Parcs Infant Jesus- Jesuïtes Sant Gervasi Jardins de Moragas Jardins i Parcs Lys C. Jules Verne Turó Parc / Pati Exterior ATM / Parc Escola Nausica Moragas Escola+Sostenible Jardins i Parcs Madres Concepcionistas de la Enseñanza Pl. de la Torre Escola+Sostenible Montserrat Pl. Germans Rubió i Bellver Escola+Sostenible Jardins i Parcs Escola Pia Balmes Pl. Gala Placídia Escola+Sostenible PRIVATS Espai cedit Escola+Sostenible Connexions Jardins i Parcs Escola Italiana (Scuola dell'Infanzia Jardins Can Senillosa / Pista italiana) esportiva Parc Santa Amèlia Jardins Can Sentmenat / Parc Joan Oak House Reventós Jardins i Parcs En vermell: centres que no han utilitzat l’espai Escola Nabí Camp Municipal de futbol Vallvidrera Plaça Germans Rubió i Bellver Col·legi Montserrat Institut escola Costa i Llobera Parc de la Font Pineda a l’entrada del Racó Escola Dolors del CEM Can Caralleu Monserdà - Santapau Jardí de Carme Jardins de Can Serrallonga Sentmenat Escola Frederic Mistral - Tècnic Eulàlia Rda. de Dalt Parc dels maduixers Escola Peter Pan Escola Fàsia Sarrià Escola Decroly Escola Italiana (Scuola Escola dell'Infanzia italiana) Orlandai Jardins de la Tamarita Parc de Can Jardins del Doctor Ponsic Roig i Raventós CEE Alba Jardins de Portolà Pista de bàsquet Pont de Vallcarca Jardins de Can Senillosa Parc del Pista esportiva del General Mitre Putxet Rda. Parc Santa Amèlia Parc de Monterols Escola Lys Carrer Jules Verne Carrer Marquès de Santa Anna Institut Josep Serrat i Bonastre Plaça de la Vorera del carrer Torre Jardins d'Enric Sant Guillem Sagnier Escola Escola Madres Poeta Foix Concepcionistas de la Enseñanza Via Augusta Turó Parc Jardins Moragas Pati exterior ATM Escola Nausica N SARRIÀ - Escola Infant Jesus- Escola Pia Travessera Gràcia Jesuïtes Sant Gervasi Balmes Paça SANT GERVASI 0 200 400 600 Av Gal·la Placídia . Dia E: 1/15.000 gonal C. Balmes Av. del Tibidabo à arr i de S Av . 06. DISTRICTE DE GRÀCIA CENTRES PÚBLICS Espai cedit Escola+Sostenible Connexions Jardins i Parcs Escola Baldiri i Reixach Parc Güell Escola+Sostenible Jardins i Parcs Escola La Sedeta Pl. de la Sedeta Escola Montseny Aula ambiental Bosc Turull Escola+Sostenible Escola La Farigola de Vallcarca Jardins de Maria Baldó Escola+Sostenible Jardins i Parcs Escola Patronat Domènech C. de Gràcia / Jardinets de Gràcia Escola+Sostenible Jardins i Parcs Escola Sagrada Família Jardins Antoni Puigvert Escola+Sostenible Jardins i Parcs Escola Teixidores de Gràcia Jardí del Silenci Connexions Jardins i Parcs Escola Turó del Cargol Parc Güell Escola+Sostenible Jardins i Parcs Institut La Sedeta Pl. de la Sedeta CENTRES CONCERTATS Espai cedit Escola+Sostenible Connexions Jardins i Parcs Escola Kotska (Jesuïtes Gràcia) Parc Güell Escola+Sostenible Jardins i Parcs Escola Sant Josep Teresianes Pl. de la Sedeta Pl. Joanic / C. Brunquier entre Joan Nou Patufet de Blanques i Montmany / Jardí del Gràcia Silenci Escola+Sostenible Escola Reina Elisenda Virolai Espai infantil final c. Olot Escola ACIDH Montserrat Pl. del Poble Romaní / Pl. Raspall La Salle Gràcia Jardins Mestre Balcells Escola+Sostenible Jardins i Parcs En vermell: centres que no han utilitzat l’espai alt e D Rda. d Plaça d’Alfonso Comin Parc de la Creueta del Coll el Coll éu d D e de g. Mar P Jardins de Maria Baldó Escola La Farigola de Vallcarca Parc Güell Escola Reina Elisenda Virolai Zona de pícnic i jocs infantils Escola Turó del cargol Plaça Lesseps Travessera de Dalt Escola Teixidores de Gràcia Jardí all del Silenci arag Nou Patufet de Pi i M . Gràcia C Carrer Plaça Bruniquer Joanic Trave Escola Sant Plaça del Poble ssera de Gràcia Josep Teresianes Romaní Escola ACIDH Escola Patronat Montserrat Jardins de Domènech Plaça del La Sedeta C. Sant Antoni Maria Claret Carrer Gràcia Raspall Escola Institut La Sedeta La Sedeta C. Indústria Jardinets de Gràcia C. Còrsega N GRÀCIA 0 200 400 600 E: 1/15.000 Via Augusta C. Gran de Gràcia C. Collserola C. Torrent de l’Olla Av. de Vallcarca Av. de Vallcarca C. de Cardedeu Pg. de Sant Joan C. Escorial 07. DISTRICTE D’HORTA - GUINARDÓ CENTRES PÚBLICS Espai cedit Escola+Sostenible Connexions Jardins i Parcs Escola Àngels Garriga Parc del Guinardó Parc de les Heures / Espai dels Escola Els Pins Antics Vivers / Parc de la Pinça Escola+Sostenible Jardins i Parcs Escola Heura Jardí Can Fargues Escola+Sostenible Connexions Jardins i Parcs Escola Mas Casanovas Jardins Pla i Armengol Escola+Sostenible Jardins i Parcs Escola Parc del Guinardó Parc del Guinardó Jardins i Parcs Escola Torrent d'en Melis Complex Esportiu Martinenc Institut Narcís Parc entre c. Joan Sales i Poesia / Monturiol Pl. de Mossèn Ferran Palau Escola+Sostenible Jardins i Parcs Institut Teresa Pàmies Solar c. Sardenya Escola+Sostenible CENTRES CONCERTATS Espai cedit Escola+Sostenible Connexions Jardins i Parcs Pistes Esportives de Can Baró (c. ACIS Artur Martorell Tenerife) Escola+Sostenible Escola Roig-Tesalia (*) Jardins de la Indústria Jardins i Parcs Escola Especial Jardins de Pla i Armengol / Pl. del Mare De Déu De Nen de la Rutlla / Pistes del Carrer Montserrat de Gènova Escola+Sostenible Jardins i Parcs En vermell: centres que no han utilitzat l’espai Jardins i Parc de les Heures Parc de la pinça Plaça de Mossèn Escola Ferran Palau Els Pins Parc entre els carrers Poesia i Joan Sala Institut Narcís Monturiol Pg. de Valldaura alt . de D Rda C. del Lisboa ig i P u bra e Fa g. d P C. del Llobregós Escola Heura Jardins de Can Fargues ACIS Artur Martorell Parc del Guinardó Escola Parc del Guinardó Pistes esportives del carrer Tenerife rrat i parc de l'entorn e e Monts d Parc e Déu re d infantil Av. Ma Escola Especial Mare de Déu Plaça del Nen de Montserrat de la Rutlla Rd Pistes del carrer a. de Gènova l G Escola Torrent d’en Melis uinardó Jardins Pla i Armengol Complex esportiu Martinenc Escola Mas Casanovas Solar al carrer Sardenya Institut Teresa Pàmies Trave N ssera Gràcia HORTA - GUINARDÓ C. Sant Antoni Maria Claret 0 200 400 600 E: 1/15.000 C. de les Ciències Av. de l’Estatut de Catalunya poamor C. d’Horta C. de Ca m all ara g e M d Pg. 08. DISTRICTE DE NOU BARRIS CENTRES PÚBLICS Espai cedit Escola+Sostenible Connexions Jardins i Parcs Pl. Can Ensenya / Parc Central de Escola Àgora Nou Barris Escola+Sostenible Jardins i Parcs Escola Calderón de Jardins davant CEM Turó (int. illa de la Barca Pi i Molist) Jardins i Parcs Escola Ferrer i Guàrdia Parc Infantil (c. Pedraforca) Escola Mercè Rodoreda Pl. de Nou Barris Escola+Sostenible Zona pavimentada entre c. Alcúdia, Escola Splai Maladeta i Andratx Escola+Sostenible Escola Víctor Català Pl. de la Prosperitat Escola+Sostenible Institut Escola Antaviana Parc Pla de Fornells Escola+Sostenible Jardins i Parcs Institut Escola Artístic Oriol Parc de la Guineueta i Camp de Martorell futbol de Canyelles Institut Escola Trinitat Nova Parc de l'Amistat / Pista Benjamí Escola+Sostenible Jardins i Parcs Pista esportiva annexa Parc del Institut Josep Pla Turó Escola+Sostenible Institut Manuel Carrasco i Formiguera Pl. de Torre Llobeta Escola+Sostenible Connexions Institut Valldemossa Av. Rio de Janeiro CENTRES CONCERTATS Espai cedit Escola+Sostenible Connexions Jardins i Parcs Col·legi Jesús Maria Espais interiors del c. Gacela, 19-29 Claudina Thévenet / C. Guineueta, 36-38 Escola Cor de Maria Sabastida Pl. Álvaro Cunqueiro Bemen - 3 Jardins Can Xiringoi Jardins i Parcs En vermell: centres que no han utilitzat l’espai Parc infantil carrer Pedraforca Escola Ferrer i Guàrdia Camp de futbol Ctra. Alta de les Roquetes de Canyelles Institut Oriol Martorell Parc Pla de Fornells Col·legi Jesús Maria C. de Claudina Thévenet les V i T a o Fa r vè r n e cia s Institut Escola Antaviana Carrer de la Gasela ig ra i P u b Parc Central de Pg. Fa Escola Oriol Nou Barris C. d’Aiguablava Martorell Escola Àgora Plaça de amós Ca n'Ensenya Pal C. Parc de la Jardins de Guineueta l’Amistat Via Júlia Institut Escola Plaça dels carrers Trinitat Nova Palamós - Vesubi Escola Mercè Parc de Rodoreda Nou Barris Escola Calderón de la Barca Interior d’illa Escola Cor de Pi i Molist Pg Maria Sabastida . de Val o lda eir u Jan ra de Plaça d'Alvaro io v. R Cunqueiro A Bemen - 3 Avinguda Río de Janeiro Insitut na Valldemossa idia er v. M P A g. Insitut Manuel Fab Carrasco i Formiguera r Jardins de Can a i P Xiringoi uig Plaça de la Torre Llobeta N NOU BARRIS 0 200 400 600 E: 1/15.000 C. del Dr. Pi i Molist 09. DISTRICTE DE SANT ANDREU CENTRES PÚBLICS Espai cedit Escola+Sostenible Connexions Jardins i Parcs CEE Pont del Dragó Parc de la Pegaso Escola+Sostenible Jardins i Parcs Llar d'Infants El Mar Pl. Palmeres Escola Eulàlia Bota Rambla Marta Mata Escola Baró de Viver Camp de futbol Baró de Viver Escola Congrés- Pl. Assemblea de Catalunya / Parc Indians Pegaso / Jardins d'Elx Escola+Sostenible Jardins i Parcs Escola Emili Placeta davant del centre (Pg. Juncadella Maragall - C. Trinxant) Escola La Interior Illa c. Cinca / Vorera ampla Maquinista just davant l'escola Connexions Escola Pompeu Pl. Rom Cremat / Club de Petanca Fabra els Indians Escola 30 Passos Casal de Barri Torre de la Sagrera Institut Escola El Til·ler Pl. Celestí Boada Escola+Sostenible Institut Escola Rec Parc de la Trinitat Vella / Parc Via Comtal Bàrcino Escola+Sostenible Jardins i Parcs Institut L'Alzina Ptge. Salvador Riera Institut Martí Pous Recinte Fabra i Coats CENTRES CONCERTATS Espai cedit Escola+Sostenible Connexions Jardins i Parcs CC Arrels Pl. del Congrés / Jardins Velia Escola+Sostenible Jardins i Parcs Pl. Robert Gerhard i Pl. davant de Escola Bon Pastor l’escola (C. Flix, 33) CC Sagrada Família - Sant Andreu Pl. Miquel Casablancas i Joanicó Escola+Sostenible Escola Mare de Deu dels Àngels C. Garcilaso Escola Ramon Llull C. Biscaia entre Matances i Olesa Connexions En vermell: centres que no han utilitzat l’espai Institut Escola Rec Comtal Parc Via Barcino Parc de la Trinitat Vella Pg. de Santa Colo Plaça Miquel ma Casablancas i Joanico CC Sagrada Família - Sant Andreu na dia Meri v. C A . de Palom ar Interior d’illa del carrer Cinca Vorera del carrer Fernando Pessoa oy Escola La un an J Maquinista Ferr de C. re u d t A n Jardins n Sa Passatge de Vèlia de Institut an l’Alzina Salvador Riera . G r CC Arrels C Institut Martí Pous Plaça del Congrés Recinte Fabra i Coats Plaça Celestí Boada Parc de la Institut Escola Pegaso Plaça del El Til·ler Rom Cremat Plaça de l’Assamblea Escola de Catalunya Ramon Llull Escola Carrer Biscaia Pompeu Fabra CEE Pont Plaça dels carrers Escola Bon Club de petanca Jardins del Dragó Trinxant - passeig Maragall Pastor Els Indians d’Elx Escola Congrés Indians Plaça al carrer Flix Escola Emili Juncadella Plaça de Escola Robert Gerhard 30 Passos Exteriors del casal Torre de la Sagrera er C. Santand N SANT ANDREU 0 200 400 600 E: 1/15.000 Av. M eridiana C. Navas de Tolosa C. Biscaia C. Espronceda C. Felip II C. Hondures C. Gran de la Sagrera C. Segre Pg. de Torras i Bages C. de la ciutat d’Asunción C. de Caracas lt Da de a. Rd reb te m e Se e d Onz ’ de l la . Rb ig i P u ra ab de F la . Rb o ila s arc C. G 10. DISTRICTE DE SANT MARTÍ CENTRES CENTRES PÚBLICS Espai cedit Escola+Sostenible Connexions Jardins i Parcs CONCERTTATS Espai cedit Escola+Sostenible Connexions Jardins i Parcs Av. Bogatell entre c. Rosa Sensat i C. Ferrers / Pl. Ramon Calsina / Escola Bogatell c. Dr. Trueta Pista c. Llull amb Selva de Mar / Grèvol Jardins de Manuel Sacristán Escola+Sostenible Jardins i Parcs Escola Catalònia C. Perú Jesuïtes Clot - El Escola Concepción Clot Parc c. Aragó - Bilbao Escola+Sostenible Jardins i Parcs Arenal Pista bàsquet Rambla Prim Connexions Escola Adela de Escola Dovella Pl. Robacols / Pl. Camp de l'Arpa Escola+Sostenible Trenquelleon Parc del Clot de la Mel Jardins i Parcs Escola Eduard Pl. Juliana Morell / Pista bàsquet Escola Especial Marquina Rambla Prim Professional Mare Pl. jardins de Camp de l'Arpa / Pl. Escola Joaquim Ptge. i jardins Puigcerdà / Pl. de Déu de Carme Monturiol / Pl. Robacols / Pl. Ruyra Diagonal Mar Escola+Sostenible Jardins i Parcs Montserrat Joana Tomàs / Pl. Ferran Reyes Jardins i Parcs Escola Arenal de Jardins Joan Fuster / Jardins Centre Escolar Sant Llevant Remedios Varó Escola+Sostenible Jardins i Parcs Francisco Parc de Sant Martí Escola+Sostenible Connexions Jardins i Parcs Escola La Llacuna Parc de Sant Martí / Camp de futbol del Poblenou Parc Illa interior del Poblenou Jardins i Parcs Sant Rafael Menorca Escola La Pau Ptge. Xavier Llorens Escola+Sostenible Escola Rambleta En vermell: centres que no han utilitzat l’espai del Clot C. Escultor Claperós Escola Les Acàcies Jardins Josep Trueta Escola+Sostenible Jardins i Parcs Escola Miralletes Parc de Can Miralletes Escola+Sostenible Jardins i Parcs Pl. davant l'escola: c. Bernat Desclot / Pl. Rambla Prim entre c. Bernat Escola Prim Metge i Gran Via Solar del transformador davant Escola Sant Martí l'escola al c. Castella Escola+Sostenible Parc del Poblenou / Poliesportiu Escola Vila Olímpica CEM Bogatell Escola+Sostenible Jardins i Parcs Institut Front Marítim Jardins de Ghandi Escola+Sostenible Jardins i Parcs Institut Joan Pl. Angeleta Ferrer / Pl. dels Porxos d'Àustria / Pl. d'Eduardo Torroja Escola+Sostenible Institut Juan Manuel Zafra (ara Ins. C. Rogent, pl. de l'Oca i pl. Caterina Albert) Calassanç Connexions Pati d'illa (c. Lope de Vega, camí Institut Maria Antic de València, c. Bilbao i c. Espinalt Pallars) / Jardins Teresa de Calcuta Escola+Sostenible Jardins i Parcs Institut Moisès Broggi Parc de Can Miralletes Connexions Jardins i Parcs Institut Quatre Cantons Jardins Xavier Benguerel Escola+Sostenible Jardins i Parcs Institut Salvador Plaça de les Glòries / Parc del Clot / Espriu Meridiana (davant del centre) Institut 22@ Pl. al costat de l'institut Escola+Sostenible Parc de Can Miralletes (Nord) Institut Escola Moisès Miralletes Broggi Parc de Can Miralletes (Sud) Plaça Sant Josep de Calassanç Plaça de Ferran Reyes Escola Especial Plaça Can Professional Mare de Robacols Déu de Montserrat Plaça Carme Parc del Camp Institut Monturiol de l’Arpa Caterina Albert Escola Dovella Jardins de Escola Jesuïtes Joana Tomàs El Clot Plaça Col·legi Adela de l’Oca Escola Rambleta de Trenquelleon del Clot Marianistes Passatge Xavier Carrer Parc Carrers Llorens Escultors Claperós Aragó - Bilbao Escola Av. Meridiana La Pau (davant l’escola) Institut Salvador Espriu Jardins del Clot de la Mel Parc del Clot Parc de les Gran Via de les Corts Catalanes Plaça Rambla Glòries Prim Escola Av. Catalònia Diagonal Vorera Escola Prim C. Perú Carrer Bernat Desclot C. Bolívia Plaça Juliana Morell C. Tànger Escola Eduard Marquina Escola Sant Pistes de Martí Solar del bàsquet i futbol C. Sancho de Àvila transformador Rbla. Prim Escola Jardins de Xavier Jardins Concepció Arenal Berenguel Teresa de C. Almogàvers Calcuta C. Almogàvers Institut Quatre Cantons Institut C. Buenaventura Muñoz Jardí Maria C. Pallars Escola la Llacuna interior d’illa Espinalt del Poblenou ere IV C. P Escola Pg. Pujades C. Pujades Parc Illa interior Les Acàcies Plaça del Poblenou Diagonal Mar Passatge Puigcerdà Jardins Josep Trueta Escola Joaquim C. Llull Jardins de Ruyra Ghandi Pistes Carrers Llull - Selva de Mar Escola C. Ramon Turró Bogatell Escola Arenal aristany M de Llevant Carrer Plaça Ramon Av. Eduard Av. Bogatell Institut Front Ferrers Calsina C. Dr. Trueta Marítim Escola Jardins de Grèvol Pg. Taulat Remedios Varó Av. Icària Jardins de Joan Jardins de Fuster i Ortells Manuel Sacristan Pg. Garcia Fària Escola Vila Olímpica C. Salvador Espriu Pistes CEM Parc del Bogatell Poblenou N SANT MARTÍ 0 200 400 600 E: 1/15.000 C. Wellington C. Sardenya C. Marina C. Joan Miró C. Joan d’Àustria Av. M e C. Rosa Sensat C. Zamora ridiana C. Arquitecte Sert C. Pamplona C. Federic Mompou C. Àlaba C. Joan Oliver C. Àvila C. Dos de Maig C. Jaume Vicens i Vives C. Badajoz C. Independència C. Ciutat de Granada C. Roc Boronat C. Llacuma Rb. Poblenou C. Marià Agulió C. Bilbao C. Navas de Tolosa C. Lope de Vega C. Biscaia C. Espronceda C. Espronceda C. Bac de Roda C. Felip II C. Fluvià C. Hondures C. Provençals C. Selva de Mar C. Treball C. Agricultura C. Josep Pla C. Puigcerdà C. Maresme Rbla. Prim