Estratègia de Barcelona per 
l’enfortiment de la FP 
 
PLA ESTRATÈGIC 2012-2015 
 
 
 
 
 
 
Fundació BNC Formació Professional      1 
 
 
Introducció 
 
En l’actual conjuntura econòmica esdevé tan imprescindible encertar les polítiques econòmiques 
com les polítiques de formació i qualificació professional del capital humà del país. En aquest 
darrer sentit, i per primera vegada, sembla que hi ha un consens força general entre els 
representants polítics i els diferents agents econòmics i socials que la FP ha de jugar un paper 
fonamental en l’assentament de noves bases formatives sobre les quals projectar una 
diversificació econòmica de sectors econòmics basats en la qualificació de la nostra població. I 
en aquest aspecte la FP està cridada a jugar un rol estratègic sense precedents. 
 
Europa planteja clarament els reptes que té per competir amb les economies més dinàmiques 
del món i tots ells passen ineludiblement pel coneixement i qualificació de les persones. En la 
societat del coneixement, la FP ha de ser l’eix de la nova economia per proveir de tècnics mitjos 
i superiors a les empreses, però també per a generar iniciatives emprenedores, tal i com ha fet 
sempre. La importància d’establir coneixement en tota la cadena de valor del capital humà 
d’una empresa és l’única fórmula per fer de les nostres empreses unitats de producció 
competitives basades en la innovació de processos i productes. Es tracta de materialitzar un 
cercle virtuós que és la base de les economies més musculades i les que avui suporten millor 
l’envit de la crisi: formació  qualificació  innovació  productivitat  internacionalització. 
 
L’estratègia Europa 20201 posa deures en educació i ocupació a tots els països UE amb un 
llindar d’indicadors que cal tenir acomplerts per aquesta data. Bona part d’ells, de manera 
directa o indirecta, tenen relació amb la FP: 
 
• Taxa d’ocupació > 75% entre la població de 20 i 64 anys 
• Taxa d’atur dels joves menors de 25 anys < 5% 
• Taxa de fracàs i abandonament escolar prematur (APE) < 10% 
• Taxa d’estudiants entre 20-24 anys amb estudis secundaris postobligatoris > 90% 
• Taxa de titulats amb estudis superiors (grau superior i grau universitari) > 40% 
• Assolir nivells de formació continuada entre els treballadors >15 % 
 
Val  dir que Barcelona i Catalunya es troben encara lluny d’assolir aquests fites, raó de més per 
desplegar una estratègia que permeti reduir distàncies en alguns d’aquests d’indicadors. 
 
 
 
                                                 
1Europa 2020: estratègia per al creixement de la UE. Comissió Europea. 
 
Fundació BNC Formació Professional      2 
 
 
 
 
 
Font: Fundació BCN FP 2012 a partir de dades Eurostat i Idescat  
 
 
Però aquests no són els únics deures. La Comissió Europea, en el seu Comunicat de Bruges 
2010, convida als estats membres a treballar a sol i serena en l’objectiu d’un conjunt de 
recomanacions imprescindibles per a la millora -en aquest cas sí- dels sistemes de FP europeus. 
 
Aquestes directives i recomanacions versen sobre 6 línies de treball: 
 
1. Fer de la FP una opció d’aprenentatge atractiva. A curt termini, les autoritats han de 
promoure l’atractiu de la FP i recolzar les activitats que permetin als estudiants 
familiaritzar-se amb els itineraris i les possibilitats de carrera que s’ofereixen. 
 
2. Fomentar l’excel·lència, la qualitat i l’adequació de la FP al mercat laboral. Entre el 2011 
i el 2014 s’han de produir avenços en l’aplicació dels Marcs nacionals de garantia de la 
qualitat. La cooperació entre centres FP i les empreses ha de millorar-se, sobretot amb 
períodes de pràctiques dels professors en les empreses. El sistema ha de reportar als 
centres de FP informació sobre la capacitat d’inserció professional dels titulats FP. 
 
 
Fundació BNC Formació Professional      3 
 
3. Flexibilitzar les condicions d’accés a la FP i al sistema de qualificacions. A nivell 
nacional, i a curt termini, serà precís revisar els incentius per a participar en la FP així 
com els drets i obligacions de les parts interessades. Les autoritats nacionals haurien de 
realitzar les actuacions oportunes per a fomentar la participació en la FP. Per al 2012 
caldria adaptar-se als nivells del Marc Europeu de Qualificacions.  
 
4. Promoure la mobilitat internacional en la FP. Els Estats membres han d’animar, sobretot 
als estudiants i professionals, a participar en els programes de mobilitat internacional; 
igualment haurien d’animar a les autoritats locals i regionals, així com als centres de FP, 
a que desenvolupin estratègies d’internacionalització. L’estudi d’idiomes hauria 
d’integrar-se en els programes de FP. 
 
5. Incentivar la innovació, la creativitat i l’esperit empresarial, així com l’ús de les noves 
tecnologies. A nivell nacional, s’han de fomentar les associacions entre els centres de 
FP, els ensenyaments superiors i els centres  de disseny, art, investigació i innovació. 
Els centres de FP haurien de dotar-se de l’equipament necessari en matèria de noves 
tecnologies. El foment de las experiències pràctiques han de fomentar també la 
promoció de l’esperit empresarial. 
 
6. Aconseguir que la FP sigui accessible per a tots, sobretot millorant la seva contribució a 
la lluita contra l’abandonament escolar (APE). Cal fomentar la participació de persones 
poc qualificades i d’altres grups «de risc» a través de serveis de recolzament i 
d’orientació adequats, utilitzant les noves tecnologies i els sistemes de seguiment 
existents. 
 
 
És des d’aquest marc europeu –el de Europa 2020 i el de Bruges 2010- que la ciutat de 
Barcelona planteja la “Estratègia de Barcelona per l’enfortiment de la FP” amb un pla 
estratègic pel període 2012-2015 que concentra actuacions diverses sobre 6 eixos estratègics. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Fundació BNC Formació Professional      4 
 
 
Eixos estratègics. 
 
 
o Coneixement i innovació sistèmica de la FP. Habilitar els mecanismes i els 
recursos necessaris per a facilitar l’anàlisi, l’evolució, la millora, el coneixement i la 
innovació del sistema de la formació professional en col·laboració amb els agents 
econòmics, acadèmics, polítics i socials de Barcelona i la RMB. 
 
o Difusió i orientació. Promoure el coneixement social i una millor orientació acadèmica 
i professional vers els ensenyaments de FP com una formació de qualitat i una opció 
laboral. 
 
o Competència i qualificació. Promoure l’adquisició de la competència i qualificació 
professional dels nostres joves, la seva requalificació i acreditació de competències 
professionals per a capitalitzar la seva experiència laboral i facilitar un millor 
posicionament davant del mercat laboral. 
 
o Cultura del treball. Fomentar els valors del treball, les competències transversals, el 
talent professional i la cultura emprenedora entre els estudiants de formació 
professional de la ciutat. 
 
o Internacionalització. Impulsar projectes internacionals per a la mobilitat i la 
transferència de coneixement entre agents dels sistemes de formació professional i 
fomentin l’experiència professional i l’aprenentatge de les llengües, en especial, la 
llengua anglesa. 
 
o Integració. Promoure actuacions que potenciïn agregacions estratègiques entre 
empreses, administració, parcs tecnològics i centres de formació professional per a 
generar sinèrgies i posicionament de la FP de Barcelona. 
 
 
 
 
 
Fundació BNC Formació Professional      5 
 
 
Línea Estratègica 1 
Contribuir al desenvolupament d’un sistema de formació professional de qualitat i eficaç per a la 
ciutat, tenint com a referent els diferents agents econòmics i socials de Barcelona i de la RMB. 
 
OE1.  Habilitar els mecanismes i els recursos necessaris per a facilitar l’anàlisi, 
l’evolució, la millora, el coneixement i la innovació del sistema de la formació 
professional en col·laboració amb els agents econòmics, acadèmics, polítics i 
socials de Barcelona i la RMB. 
 
OP11  Identificar l’evolució de la formació respecte als nous requeriments productius, així 
com l’encaix de noves necessitats dels sectors vers l’oferta de formació en FP 
d’acord amb els nous estàndards de producció, científics, tecnològics i socials. 
 
1. Organitzar jornades, seminaris i esdeveniments que promoguin la divulgació, la 
recerca i la innovació de la formació professional (Tribuna FP). 
2. Monitoritzar les dades i indicadors del sistema de formació professional de 
Barcelona (Anuari FP, Observatori FP). 
3. Analitzar i diagnosticar tendències i necessitats de la formació professional en el 
context de sectors emergents o sectors evolucionats (Sectors Emergents: 
Indústries alimentàries, Nàutica, TIC). 
OP12  Construir coneixement sistèmic de la formació professional i fer-ne difusió entre els 
diversos agents públics i privats que participen en el sistema de FP. 
 
1.  Fer difusió dels estudis sobre formació professionals en l’àmbit local, nacional i 
internacional (CEDEFOP, OCDE, etc.). 
2.  Realitzar i publicar informes de l’estat i de l’evolució de la FP i el mercat laboral 
a Barcelona (SISP). 
3.  Difondre entre els centres de formació i el col·lectiu docents, les novetats, 
tendències i activitats en matèria de FP de la ciutat (Seminaris, web, twitter, 
Facebook Butlletí FP+). 
OP13  Establir línies de col·laboració acadèmica amb la universitat per a la innovació, 
l’intercanvi i la transferència de sabers entorn a la qualitat de la formació a la 
ciutat. 
 
1.  Constituir una comissió permanent de treball amb representants de la FP, la 
universitat i agents econòmics i socials (Taula FP-universitat). 
 
Fundació BNC Formació Professional      6 
 
2.  Fomentar la participació de professorat i estudiants de centres de FP a 
projectes I+D de la universitat. 
3.  Definir un model comú de convalidacions de mòduls formatius per a l’ingrés a 
la universitat i possibilitar passarel·les formatives per l’alumnat de la FP i 
universitat. 
4.  Fomentar la formació permanent del professorat i dels responsables de centres 
de FP possibilitant programes i campus de formació amb la universitat (Escola 
d’estiu). 
5. Promocionar una càtedra universitària sobre el sistema de la FP. 
OP14  Crear aliances amb empreses, entitats i institucions per a potenciar la innovació en 
el sistema, en els centres i en els diferents ensenyaments de FP. 
 
1.  Impulsar accions i projectes que tinguin com a finalitat la innovació i la millora 
del sistema de la FP i la qualitat de la seva oferta formativa (Pla mesures 
InnovaFP) 
2. Implicar als agents i col·laboradors, públics i privats, en el suport i execució de 
projectes d’innovació en FP. 
3.  Potenciar la FP on-line com a via per a la qualificació de la població activa. 
 
OE2.  Promoure el coneixement social i una millor orientació acadèmica i 
professional vers els ensenyaments de FP com una formació de qualitat i una 
opció laboral. 
 
OP21  Impulsar iniciatives de difusió i coneixement dels estudis de FP en els centres 
educatius, entre els joves, les seves famílies i en els entorns econòmics. 
 
1.  Potenciar els recursos de difusió i informació sobre la FP (Web 
fundaciobcnfp.cat, Campanya Informa’t, etc.). 
2.  Impulsar la Guia FP electrònica com un recurs d’informació i orientació en 
l’ESO, i entre els estudiants i les famílies (Guia FP web i smartphone). 
3.  Participar en fires sectorials, esdeveniments professionals i entorns de formació 
de RR.HH per a la promoció i coneixement de la FP entre les empreses 
(Degusta, MWC, etc., IESE, ESADE). 
4.  Crear un servei d’alumni pels estudiants que han realitzat FP a Barcelona. 
 
OP22  Impulsar un model d’orientació acadèmica i professional a la ciutat de Barcelona. 
 
 
Fundació BNC Formació Professional      7 
 
1.  Crear una comissió de treball per a determinar i establir un model de orientació 
professional a la ciutat.  
2.  Oferir serveis i recursos d’orientació professional en l’elecció d’itineraris 
formatius professionals i de formació al llarg de la vida (Portal de recursos 
d’orientació de Barcelona, Bones pràctiques d’orientació a Barcelona, Hot Line, 
etc.). 
3.  Impulsar accions per a la igualtat d’oportunitats i la no discriminació per raó de 
gènere i per a la promoció dels estudis tecnològics en l’oferta formativa de FP. 
4.  Mantenir el servei d’acompanyament personal i tècnic a joves i fer xarxa amb 
els centres d’adults de la ciutat. 
 
 
Línea Estratègica 2 
Impulsar iniciatives per a la millora del procés de transició a la vida activa del jovent, 
especialment per a l’alumnat amb més dificultats d’inserció laboral. 
 
OE3. Promoure l’adquisició de la competència i qualificació professional dels 
nostres joves, la seva requalificació i acreditació de competències 
professionals per a capitalitzar la seva experiència laboral i facilitar un millor 
posicionament davant del mercat laboral. 
 
OP31 Impulsar projectes per a la realització d’estades en empreses que facilitin 
l’adquisició de les competències professionals dels joves, incrementin el valor de 
l’experiència i els donin un major coneixement de la professió  
 
1.  Promoure la qualitat de les estades de pràctiques entre les empreses de la 
ciutat i la RMB (Estudi sobre els factors d’eficàcia a les pràctiques “FCT on 
plus”, Protocol de bones pràctiques per un model de pràctiques d’excel·lència, 
Manual d’estades pràctiques per al tutor d’empresa, , Seminari d’anàlisi, reflexió 
i difusió entre empreses i centres FP, Reconeixement d’empreses que fomenten 
pràctiques de qualitat i/o projectes de referència en FP). 
2.  Ampliar la participació d’empreses i entitats sectorials per a diversificar l’oferta i 
posar en valor la formació pràctica en l’empresa i la captació de talent 
(Signatura de nous convenis amb empreses, Increment d’empreses en el 
projecte Beca-Empresa). 
3. Impulsar experiències de formació pràctica en empreses en el marc d’una 
formació en alternança dual (Comissió de treball CEB-Fundació BCN, Impuls de 
noves experiències a Barcelona). 
 
Fundació BNC Formació Professional      8 
 
4.  Afavorir l’aplicació de la metodologia de la simulació d’empresa a la FP 
(Empresa a l’aula). 
 
OP32 Impulsar i dissenyar processos per a la requalificació, acreditació i especialització 
dels estudiants i professionals per a millorar el seu accés al mercat laboral. 
 
1.  Promocionar màsters de FP per a titulats de grau superior de FP i d’estudis 
universitaris. 
2.  Oferir servei d’informació sobre els processos d’acreditació de competències 
professionals adquirides per la via de l’experiència professional (Acredita’t). 
3. Potenciar els programes de qualificació professional per a joves provinents del 
fracàs escolar o del seu abandonament prematur (PQPI, EOM, SEFED, etc.). 
 
OP33  Fomentar la relació entre empreses i centres de formació professional per a 
millorar la inserció laboral de l’alumnat. 
 
1. Establir relacions de col·laboració entre centres de formació professional, 
entitats i empreses de la ciutat i de la RMB (convenis).   
2.  Detectar necessitats de processos de selecció en les empreses. 
3.  Oferir places de mobilitat internacional a les empreses del sector. 
4. Participació de les empreses en projectes mixtes d’estudiants i treballadors que 
permetin un aprenentatge real des de la pràctica. 
5.  Gestionar un servei de borsa de treball per donar resposta a les necessitats de 
les empreses i sortida laboral als estudiants dels centres de FP. 
 
 
Línea Estratègica 3 
Fomentar la cultura del treball de qualitat per a la millora del capital humà, optimitzant la 
inserció laboral del jovent de la FP en el context d’una ocupació qualitativa a fi de reforçar el 
desenvolupament econòmic de la ciutat. 
 
OE4. Fomentar els valors del treball, les competències transversals, el talent 
professional i la cultura emprenedora entre els estudiants de formació 
professional de la ciutat. 
 
OP41  Impulsar iniciatives per a consolidar una cultura emprenedora a la ciutat des de la 
formació professional. 
 
 
Fundació BNC Formació Professional      9 
 
1.  Promoure l’execució i finançament de projectes de caràcter empresarial, 
factibles, innovadors i dissenyats pels centres d’FP. 
2.  Donar suport a projectes i mesures impulsades des dels centres d’FP que 
impliquin innovacions curriculars i metodològiques per a donar oportunitats 
laborals al alumnat. 
3.  Mantenir l’interès i foment de la cultura emprenedora als centres d’FP establint 
relacions de col·laboració amb les empreses i el mercat laboral. 
4.  Impulsar la formació del professorat sobre la cultura emprenedora. 
5.  Fomentar la recerca i els estudis d’indicadors i resultats de projectes 
d’emprenedoria entre els graduats d’FP i els estudiants d’altres nivells formatius 
a la ciutat. 
6.  Desenvolupar estratègies que incentivin la implicació i el suport financer per a 
projectes d’emprenedoria. 
7.  Realitzar campanyes de foment de la cultura emprenedora entre l’alumnat d’FP 
de grau superior, premiant l’elaboració de projectes de caire emprenedor. 
8.  Reconèixer, publicar i difondre els millors projectes d’emprenedoria de FP a la 
ciutat (FPempren). 
 
OP42  Impulsar seminaris amb empreses per a la promoció dels valors laborals i les 
competències clau dels sectors econòmics per a la seva propagació entre els 
estudiants de FP. 
 
1.  Realitzar taules sectorials amb empresaris de diferents sectors professionals per 
a la promoció de les competències professionals en el lloc de treball (cultura del 
treball). 
2.  Donar suport a concursos i premis que reconeguin els valors en el treball 
(Projecte de Vida Professional). 
3.  Promoure conferències i xerrades de referents professionals sobre la 
importància dels valors en el treball i les competències transversals. 
 
Línea Estratègica 4 
Contribuir a través de la formació professional a la consolidació del concepte de Barcelona 
territori obert a Europa, mitjançant la gestió d’accions de mobilitat per Europa per al jovent, el 
professorat de formació professional i per al personal directiu. 
 
OE5.  Impulsar projectes internacionals per a la mobilitat i la transferència de 
coneixement entre agents dels sistemes de formació professional i fomentin 
l’experiència professional i l’aprenentatge de les llengües, en especial, la 
llengua anglesa. 
 
Fundació BNC Formació Professional      10 
 
 
OP51  Promoure l’adquisició de competències professionals i lingüístiques a través 
d’estades en de mobilitat en empreses internacionals. 
 
1. Promocionar i gestionar la mobilitat de beques per a l’alumnat de grau superior 
de Barcelona (Erasmus). 
2. Promocionar i gestionar la mobilitat de beques per a l’alumnat de grau mitjà de 
Barcelona (Leonardo). 
3. Promocionar i gestionar projectes de mobilitat pel professorat de FP per al 
coneixement i contrast de metodologies de treball i sistemes de FP (Leonardo). 
4. Fomentar l’ampliació de la durada de les estades de mobilitat per tal 
d’incrementar la qualitat de la competència professional i lingüística. 
5. Promoure estades internacionals amb personal directiu de centres d’FP de 
Barcelona pel coneixement d’altres sistemes formatius. 
6. Establir xarxa amb altres entitats que promouen estades internacionals per 
afavorir la mobilitat d’estudiant i professorat de FP de la ciutat. 
7. Assessorar i acompanyar als centres de FP de Barcelona per a accedir a 
processos de mobilitat i gestió d’ajuts europeus. 
8. Fomentar la realització d’estades de joves, de les ciutats de la Xarxa FP  a 
empreses de Barcelona.  
OP52  Impulsar les relacions internacionals i la participació en projectes de transferència 
de coneixement amb altres països per identificar tendències i promoure la millora 
del sistema de FP a Barcelona. 
 
1. Participar en projectes d’acreditació europea (European Credit System for 
Vocational Education and Training- ECVET) per a crear i facilitar coneixement 
sobre els sistemes de FP europeus. 
2.  Promoure la participació en projectes internacionals de transferència de 
coneixement i tecnològic amb altres partners de la FP. 
3.  Organitzar jornades de divulgació, coneixement i intercanvi de sistemes de 
formació professional (Alemanya, França). 
4.  Participar en projectes internacionals i fòrums relacionats amb la formació 
professional i la mobilitat com a eina formativa. 
5.  Formalitzar relacions amb les institucions, empreses i entitats europees per 
aconseguir una major mobilitat i vinculació amb la FP de la ciutat. 
6.  Establir convenis amb empreses multinacionals i nous socis que col·laborin amb 
la mobilitat nacional i internacional. 
 
Fundació BNC Formació Professional      11 
 
7.  Promoure esdeveniments que possibilitin l’interès per la ciutat de Barcelona i 
permetin donar a conèixer l’oferta formativa de la FP a Barcelona i la seva 
vinculació al teixit productiu de la ciutat. 
 
OP53  Potenciar el coneixement de la llengua anglesa entre els estudiants de FP de 
Barcelona. 
 
1. Promoure el coneixement i l’ús de la llengua anglesa i altres llengües d’interès 
estratègic per a facilitar la incorporació al món laboral mitjançant la mobilitat 
d’empreses estrangeres a la ciutat  i la mobilitat internacional per a l’alumnat i 
professorat dels centres d’FP. 
2. Impulsar projectes que fomentin metodologies d’aprenentatge de l’anglès entre 
els estudiants de FP de Barcelona. 
 
Línea Estratègica 5 
Participar en la identificació i gestió dels centres integrals que es desenvolupin a la ciutat de 
Barcelona per tal de contribuir en la integració de les ofertes formatives professionalitzadores. 
 
OE6.  Promoure actuacions que potenciïn agregacions estratègiques entre empreses, 
administració, parcs tecnològics i centres de formació professional per a 
generar sinèrgies i posicionament de la FP de Barcelona. 
 
OP61  Promoure centres integrals de formació professional de Barcelona, centres de 
referència nacional i clústers entre els centres de FP pel desenvolupament 
econòmic de la ciutat. 
 
1.  Promoure el centre de FP Anna Gironella de Mundet com a centre de referència 
nacional en la família tèxtil a Barcelona. 
2.  Promoure el centre de referència nacional FP Bonanova i impulsar la seva 
agregació al clúster de salut i biotecnologia de la Barceloneta, estudiant la 
possibilitat de traslladar-se a algun equipament proper. 
3. Impulsar els centres integrats de FP de Barcelona en el camp de la família 
audiovisual. 
3.  Promoure el clúster de la nàutica de Barcelona com a agregació estratègica 
d’especialitat de formació professional. 
4. Detectar sinèrgies entre els sectors econòmics i els centres de FP de la ciutat 
que facilitin la concentració i clusterització de centres i empreses relacionades 
amb l’FP. 
 
Fundació BNC Formació Professional      12 
 
5. Fomentar les agregacions estratègiques pel desenvolupament territorial i la 
integració de l’FP a sectors determinats. 
 
Inversió. 
 
La inversió prevista per al període 2012-2015 és de 2.800.000 euros. 
 
 
Beneficiaris. 
 
El nombre d’estudiants que es beneficiaran del desplegament de projectes i actuacions que 
preveu aquest pla estratègic serà de 53.000 
 
 
 
 
 
 
Barcelona, desembre de 2012 
 
Fundació BNC Formació Professional      13