Enquesta “Usos del Temps i de l’Espai Públic, 2005” Informe Febrer 2005 Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació ÍNDEX FITXA TÈCNICA . . . . . . . . . . . . . 3 PRESENTACIÓ . . . . . . . . . . . . . . 4 PERFIL DELS ENTREVISTATS I DEL SEU GRUP DE CONVIVÈNCIA. . . . . . . . 5 USOS DEL TEMPS . . . . . . . . . . . . . 10 Nivell de satisfacció respecte l’ús del temps . . . . . . 11 Formes d’organitzar-se un dia feiner . . . . . . . . 17 Formes d’organitzar-se un dia festiu . . . . . . . . 27 L’activitat professional i l’horari laboral. . . . . . . . 37 L’activitat formativa i el seu horari . . . . . . . . . 48 Dedicació a les tasques de la llar . . . . . . . . . 51 Temps de lleure. . . . . . . . . . . . . . 71 Incompatibilitats horàries . . . . . . . . . . . 98 Mitjà de transport habitual. . . . . . . . . . . 104 USOS DE L’ESPAI PÚBLIC . . . . . . . . . . 106 Usos de l’espai públic . . . . . . . . . . . . 107 QÜESTIONARI . . . . . . . . . . . . . . 127 -2- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 FITXA TÈCNICA 4 GRANDÀRIA DE LA MOSTRA: 800 entrevistes realitzades amb sistema CATI. 4 UNIVERS: Població de Barcelona de 16 anys i més. 4METODOLOGIA: Entrevista telefònica assistida per ordinador (CATI). 4 AFIXACIÓ: Proporcional. 4 PONDERACIÓ: No procedeix. 4 PROCEDIMENT DE MOSTREIG: S’ha realitzat una mostra aleatòria en base a quotes de sexe, edat i districte municipal calculades proporcionalment sobre el padró municipal d'habitants. 4 ERROR MOSTRAL: En el supòsit d’una selecció aleatòria senzilla, per a un nivell de confiança del 95,5% (2σ), i P = Q, l’error és de ±3,54% per al conjunt de la mostra. 4 DATA DE REALITZACIÓ: Entrevistes realitzades entre el 16 de desembre de 2004 i el 13 de gener de 2005. -3- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Presentació Els resultats de l’”Estudi sobre Usos del Temps i de l’Espai públic a Barcelona” provenen de les entrevistes telefòniques realitzades a 800 barcelonins i barcelonines entre el 16 de desembre de 2004 i el 13 de gener de 2005. Els objectius principals respecte a l’ús del temps són: Saber si les persones se senten satisfetes amb l’ús que fan del seu temps. Conèixer com distribueixen les vint-i-quatre hores d’un dia feiner i d’un dia festiu d’acord amb les seves necessitats, hàbits i activitats. Esbrinar les diferents formes d’ús del temps, ja que no tothom es distribueix les hores del dia de la mateixa manera. El sexe, l’edat, el treball, l’estudi, la presència de menors i de persones grans a la llar són algunes de les variables que incideixen en la distribució horària personal. Els objectius principals respecte a l’ús de l’espai públic: Saber com s’utilitza l’espai públic de la ciutat els dies feiners i els caps de setmana. Esbrinar les principals incompatibilitats existents en la seva utilització. Recollir l’opinió particular sobre l’ús del pati de les escoles. L'interès dels resultats d’aquest estudi és doble, ja que és la primera vegada que es realitza i els seus resultats aporten informació molt detallada; ara bé, la seva interpretació cal fer-la correctament. No és una recollida exhaustiva de dades, ja que no es recull amb exactitud i de forma sistemàtica tot el que van fer els entrevistats el dia anterior a l’entrevista i les hores dedicades a cada activitat. La metodologia emprada condiciona les dades recollides. Aquestes reflexen el que els entrevistats recorden que fan o com s’organitzen un dia feiner normal i un dia feiner festiu, i el temps que dediquen a cada activitat. Pel que fa a l’ús de l’espai públic, també recull els espais freqüentats, però no necessàriament visitats el dia anterior. Una aportació important d’aquest estudi és fer visibles les diferències existents entre els col· lectius, pel que fa a l’ús del temps i de l’espai públic. -4- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Perfil dels entrevistats i del seu grup de convivència El perfil dels entrevistats i la descripció del seu grup de convivència són dades que caldrà retenir en la mesura que són essencials per a la comprensió dels resultats de l’estudi. Aquests ajuden a comprendre que no tothom actua de la mateixa forma i que cada persona s’organitza d’acord amb les seves necessitats, activitats i interessos. -5- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Perfil dels entrevistats Els 800 entrevistats en motiu d’aquest estudi, de fet, representen a la població de la ciutat de Barcelona. Els seus trets sociològics bàsics estan recollits en les taules i gràfics de la pàgines següents. Les dades més destacables són: Les dones (53,5%) superen en nombre als homes (46,5%). La seva distribució per edats no és uniforme. El grup de 16 a 24 anys és el menys nombrós (10,3%) i el de 65 i més anys el major (24,1%). Han nascut majorment a la ciutat de Barcelona (58,6%). També a la resta d’Espanya (25,8%) i a comarques (10,8%). Els entrevistats d’altres orígens sumen el 4,9%. L’ús del català (48,9%) és lleument més alt que l’ús del castellà (46,5%). Abunden els entrevistats amb estudis secundaris (34,4%), els universitaris (30,9%) i amb estudis primaris (28,1%). Però, no es pot oblidar que el 6,6% no té estudis. El 49,9% només treballa, el 7,4% només estudia i el 4,8% compagina ambdues activitats. Resta un 38,0% que ni treballa ni estudia (jubilats, persones que fan tasques de la llar o aturats). La major part dels actius laborals són empleats (25,6%) i treballadors/obrers (12,5%). -6- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Grup de convivència dels entrevistats Les dades més destacables del grup de convivència dels entrevistats són: Es detecten sis grups de convivència. El més comú és la parella amb fills (37,9%) i, en segon lloc, la parella sense fills (25,8%). Les persones que viuen soles sumen el 13,4% i els monoparentals amb fills el 9,4%. Altres grups familiars (parella amb o sense fills i altres familiars o no familiars) sumen el 9,0% i altres tipus de convivència (grups d’amics o llars sense nucli) el 4,9%. El nombre de persones en una llar és 2,7 de mitjana. Aquesta xifra varia en funció del tipus de llar. En una llar formada per la parella més els fills és 3,6 (mitjana), en una llar monoparental amb fills és 2,4, en una llar formades per la parella, altres familiars i coneguts és 3,9. En una llar d’amics és 2,4. A la meitat de les llars no hi ha menors ni persones grans, al 23,3% hi ha menors de 17 anys i al 25,3% majors de 69 anys. -7- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Perfil dels entrevistats TOTAL TOTAL BARCELONA BARCELONA (n=800) (n=800) SEXE NIVELL D'ESTUDIS Home 46,5 Sense estudis/ menys que primaris 6,6 Dona 53,5 Primaris 28,1 EDAT Secundaris 19,6 De 16 a 24 10,3 Secundaris professionals 14,8 De 25 a 34 19,8 Universitaris 30,9 De 35 a 44 17,4 TREBALLA I/O ESTUDIA De 45 a 54 14,8 Treballa 49,9 De 55 a 64 13,8 Estudia 7,4 65 i més 24,1 Treballa i estudia 4,8 LLOC DE NAIXEMENT Ni treballa ni estudia 38,0 Barcelona ciutat 58,6 ACTIVITAT DE L'ENTREVISTAT Resta Catalunya 10,8 Professió liberal/compte propi 3,1 Resta d'Espanya 25,8 Empresari/compte propi 1,9 Unió Europea 1,3 Autònom/compte propi 7,1 Resta del món 3,6 Quadre, directiu, cap/compte de l'altri 4,3 NACIONALITAT Empleat, administratiu/compte de l'altri 25,6 Espanyola 96,0 Treballador/Obrer 12,5 Resta Comunitat Europea 1,0 Altres 0,1 Altres 2,9 Tasques de la llar 7,8 NC 0,1 Jubilat/Pensionista 26,5 Aturat 4,0 LLENGUA HABITUAL Estudiant 7,0 Català 48,9 Viu de rendes 0,1 Castellà 46,5 Català i castellà 3,3 Altres 1,3 NC 0,1 -8- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Grup de convivència dels entrevistats P1.- Tipus de llar dels entrevistats 100% 90 80 70 60 50 40 37,6 30 20 25,8 10 13,4 9,4 9,0 4,9 0 Persona sola Parella sola Parella amb fills Mono-Parental Altres Grups Altres situacions amb fills Famíliars P1.- Presència de menors i persones grans a 100% la llar dels entrevistats 90 80 70 60 50 50,4 40 30 20 23,3 25,3 10 1,1 0 Cap Menor <=16 Major >=70 Major+Menor -9- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Usos del temps La primera part de l’estudi està dedicada a l’ús social del temps. L’interès se centra en la forma d’organitzar-se els entrevistats un dia feiner normal i la forma d’organitzar-se un dia festiu normal d’acord amb les seves necessitats i preferències, i el seu nivell de satisfacció respecte aquest tema. Altres temes analitzats que aporten informació específica són l’horari laboral de les persones que treballen, l’horari de les activitats formatives dels estudiants, la dedicació a les tasques de la llar en cas de fer-ne, la quantitat de temps lliure disponible juntament amb les activitats de lleure i la forma de desplaçar-se per la ciutat. També es tenen en compte si existeixen algunes incompatibilitats horàries en la vida diària. Són moltes i distintes les formes d’organitzar-se i es detecten moltes diferències entre els col.lectius. Els joves fan un ús del temps diferent als grans, els homes també es diferencien de les dones en aquest aspecte i les persones que treballen tenen uns horaris més establerts que els estudiants o les persones que són laboralment inactives. -10- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Nivell de satisfacció respecte a l’ús del temps Es constata que la satisfacció és general respecte al temps dedicat a la família i al temps personal. El 74,5% del total de consultats està satisfet del temps que dedica a la seva família (el 32,3% molt satisfet i el 42,3% bastant). Les persones més satisfetes amb la seva dedicació familiar són: Les dones i les persones grans. Els estudiants. Els jubilats i les dones que ni treballen ni estudien. Les persones que viuen en parella sense fills. Els que treballen i ho fan menys de vuit hores diàries. Els que treballen i tenen jornada completa amb horari intensiu al matí. Les persones amb temps lliure. Les persones menys satisfetes amb la seva dedicació a la família són: Els homes. Les persones de 35 a 44 anys, seguides de les persones de 45 a 54 anys. Les persones que treballen i ho fan més hores. Els empleats i els quadres. Els homes que treballen i també estudien. Les que viuen amb parella i fills. Les persones que a la seva llar hi ha escolars. A mesura que el nivell formatiu és més alt, s’està menys satisfet amb el temps dedicat a la família. -11- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Nivell de satisfacció respecte a l’ús del temps El 59,7% es mostra satisfet del seu temps personal (les hores que es disposen per un mateix), mentre que el 33,4% no ho està. Estan més contents amb seu el temps disponible: Els homes. Els que superen els 54 anys i sobretot els que passen dels 65 anys. Les persones soles, les parelles sense fills. Els estudiants i els que ni treballen ni estudien. Estan menys contents amb el seu temps disponible: Les persones de 35 a 54 anys. Les persones laboralment actives i les que compaginen la feina amb els estudis. Les persones que treballen en dies festius. Les persones que treballen de mitjana més de vuit hores diàries i les que fan més hores que les fixades pel seu horari laboral. Les persones que fan jornada completa amb horari partit. Les parelles amb fills, amb menors i les llars amb més quantitat de components. A mesura que el nivell formatiu és més alt, s’està menys satisfet amb el temps personal. -12- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Nivell de satisfacció respecte l’ús del temps P2.- Satisfacció respecte al temps dedicat a la família 7,4 42,3 13,4 Molt satisfet Bastant satisfet 2,1 Regular 2,6 Poc satisfet Gens satisfet NS-NC 32,3 P2.- Satisfacció respecte al temps dedicat a la 100% família per sexe i edat (molt i bastant satisfet) 88,6 80 77,6 78,2 74,5 71,0 73,2 72,2 67,8 60 61,2 40 20 0 Total Home Dona De 16 a De 25 a De 35 a De 45 a De 55 a De 65 i 24 34 44 54 64 més -13- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Nivell de satisfacció respecte a l’ús del temps % P2.- Satisfacció respecte al temps dedicat a la 100 família per tipus d’activitat (molt i bastant 88,9 satisfet) 89,180 84,4 78,9 79,3 74,5 60 65,2 64,0 63,2 40 20 0 Total Home Dona Home Dona Home Dona Home Dona Treballa Estudia Treballa i Est. Ni treballa ni estudia P2.- Satisfacció respecte al temps dedicat a la 10%0 família per grup de convivència i presència de menors i persones grans a la llar (molt i 80 86,183,0 bastant satisfet)* 79,274,5 76,9 77,873,3 72,7 68,2 69,8 60 65,6 40 20 Nota: Cal tenir present que només 9 entrevistats diuen que a casa 0 seva hi ha joves de 16 o menys anys i persones de 70 o més anys. Total Sol/a Pare- Par.+ MonoP. Alt.Gr. Altres Cap Menor Major Major+ lla fills +fills Fam. situac. <=16 >=70 Menor Per tant, les dades que fan referència a aquest grup tenen només caràcter indicatiu. Tipus de grup de convivència Presència menors i grans -14- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Nivell de satisfacció respecte a l’ús del temps P2.- Satisfacció respecte al temps personal 23,9 6,4 Molt satisfet 9,5 Bastant satisfet 0,6 Regular Poc satisfet Gens satisfet 39,3 20,4 NS P2.- Satisfacció respecte al temps personal pe1r00% sexe i edat (molt i bastant satisfet) 80 83,4 69,1 60 59,6 61,3 58,2 58,5 59,5 40 44,9 32,4 20 0 Total Home Dona De 16 a De 25 a De 35 a De 45 a De 55 a 65 i 24 34 44 54 64 més -15- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Nivell de satisfacció respecte a l’ús del temps % P2.- Satisfacció respecte al temps personal 100 per tipus d’activitat (molt i bastant satisfet) 80 82,0 75,0 77,8 74,6 60 59,6 49,5 40 47,4 47,4 39,7 20 0 Total Home Dona Home Dona Home Dona Home Dona Treballa Estudia Treballa i Est. Ni treballa ni est. % P2.- Satisfacció respecte al temps personal per 100 grup de convivència i presència de menors i persones grans a la llar (molt i bastant satisfet) 80 77,2 70,1 71,8 69,2 60 64,0 59,6 61,3 52,8 55,6 40 46,8 37,1 20 Nota: Cal tenir present que només 9 entrevistats diuen que a casa 0 Total Sol/a Pare- Par.+ MonoP. Alt.Gr. Altres Cap Menor Major Major+ seva hi ha joves de 16 o menys anys i persones de 70 o més anys. lla fills +fills Fam. situac. <=16 >=70 Menor Per tant, les dades que fan referència a aquest grup tenen només caràcter indicatiu. Tipus de grup de convivència Presència menors i grans a la llar -16- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Forma d’organitzar-se un dia feiner A més de dormir i menjar, les activitats que es fan en un dia feiner normal són les següents: El 85,8% es desplaça habitualment per la ciutat. Les persones de 55 i més anys són les que menys es mouen. El 54% treballa. Concretament, el 61,3% dels homes i el 47,7% de le.s dones. Per edats, el 42,7% dels joves de 16 a 24 anys, el 82,9% de les persones de 25 a 34 anys, el 89,9% de 35 a 44 anys, el 78,8% de 45 a 54 anys i el 39,1% de 55 a 64 anys. El 22,9% estudia, especialment a l’edat de 16 a 24 anys (74,4%). El 82,9% diu que fa tasques domèstiques, sobretot les dones (86,7%), les persones de 25 a 54 anys (més del 84%) i les persones que viuen soles (87,9%), les parelles soles (85,4%) i les llars formades per la parella, els fills i altres familiars (88,9%). El 35,1% dedica part del seu temps als menors, a les persones grans o depenents de casa seva. És més habitual per part de les dones (38,6%), les persones de 35 a 54 anys (més del 47,5%) i en les llars formades per parelles amb fills (52,5%) i les de parelles amb fills i altres familiars (55,6%). El 78,9% diu tenir temps lliure. Aquest cas és més freqüent entre els homes (80,9%) en comparació amb les dones (77,1%), els joves de 16 a 24 anys (89,0%), els estudiants (més del 90%) i les persones grans (86,0%). -17- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Forma d’organitzar-se un dia feiner Pel que fa al temps dedicat un dia feiner a fer les diferents activitats: De mitjana es dorm 7 hores. L’estona de menjar és d’1hora 35 minuts. Les persones que viuen sol.es acostumen a menjar més ràpid (1 hora i 20 minuts). Es treballa 8 hores. De mitjana, els homes treballen una hora més que les dones. Les persones que compaginen treball i estudis solen treballar menys hores que el comú. Les persones que estudien hi destinen 3 hores diàries (fora del centre). Els joves de 16 a 24 anys n’hi dediquen 4 hores. El desplaçaments prenen de mitjana 1 hora i 20 minuts. Els entrevistats diuen que passen dues hores fent tasques domèstiques. A les dones els hi suposa 2 hores i 38 minuts cada dia, mentre que els homes només 1 hora 12 minuts. Els joves hi dediquen menys d’una hora, les persones de 25 a 44 anys d’1 hora i mitja a 2 hores i a partir dels 45 anys més de dues hores. Les dones que ni treballen ni estudien hi estan 3 hores i mitja. La dedicació a menors i persones depenents és de 3 hores diàries de mitjana. Pel que fa a les dones, és de 3 hores i mitja i en el cas de les dones que ni treballen ni estudien 4 hores. El temps lliure o personal diari és de 3 hores. Els homes, les persones grans, les persones que viuen soles i els que ni treballen ni estudien en tenen més. Les dones, les persones de 35 a 54 anys, els que treballen i les persones que viuen en una llar formada per pares i fills en tenen menys. -18- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Forma d’organitzar-se un dia feiner P3.- Activitats que realitzen els entrevistats en un dia feiner 100 % 99,5 99,4 90 80 85,8 82,9 78,9 70 60 50 54,0 40 30 35,1 20 22,9 10 0 Dormir Menjar Desplaçar-se Tasques Temps lliure, Treballar Fills menors i Estudiar doméstiques personal persones grans Nota: Treballar, estudiar i la dedicació a menors i persones grans només ho responen els entrevistats que realitzen aquestes activitats. -19- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Forma d’organitzar-se un dia feiner P3.- Activitats que realitzen els entrevistats en un dia feiner per sexe i edat SEXE I EDAT TOTAL SEXE EDAT N=800 Home Dona De 16 a 24 De 25 a 34 De 35 a 44 De 45 a 54 De 55 a 64 65 i més Dormir 99,5 98,9 100,0 100,0 98,7 100,0 99,2 99,1 100,0 Menjar 99,4 99,7 99,1 100,0 100,0 99,3 100,0 99,1 98,4 Desplaçar-se 85,8 87,1 84,6 100,0 92,4 92,1 90,7 69,1 76,2 Tasques doméstiques 82,9 78,5 86,7 79,3 84,2 84,2 86,4 81,8 80,8 Temps lliure, personal 78,9 80,9 77,1 89,0 79,7 62,6 73,7 83,6 86,0 Treballar 54,0 61,3 47,7 42,7 82,9 89,9 78,8 39,1 2,6 Ded. fills menors,persones grans 35,1 31,2 38,6 11,0 26,6 59,7 47,5 31,8 29,0 Estudiar 22,9 23,9 22,0 74,4 32,9 18,7 11,9 17,3 5,7 Nota: Treballar, estudiar i la dedicació a menors i persones grans només responen els entrevistats que realitzen aquestes activitats. -20- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Forma d’organitzar-se un dia feiner P3.- Activitats que realitzen els entrevistats en un dia feiner per tipus d’activitat NI TREBALLA TIPUS D'ACTIVITAT TOTAL TREBALLA ESTUDIA TREBALLA I ESTUDIA NI ESTUDIA N=800 Home Dona Home Dona Home Dona Home Dona Dormir 99,5 99,0 100,0 100,0 100,0 94,7 100,0 99,1 100,0 Menjar 99,4 100,0 99,5 100,0 100,0 100,0 100,0 99,1 98,4 Desplaçar-se 85,8 92,4 93,7 100,0 100,0 100,0 100,0 71,2 72,0 Tasques doméstiques 82,9 78,1 86,8 84,4 81,5 73,7 84,2 78,4 87,6 Temps lliure, personal 78,9 76,7 71,4 93,8 85,2 63,2 78,9 88,3 81,3 Treballar 54,0 99,5 97,9 0,0 0,0 100,0 100,0 0,0 0,0 Ded. fills menors,persones grans 35,1 41,0 41,3 12,5 14,8 5,3 26,3 22,5 40,4 Estudiar 22,9 17,1 18,0 93,8 96,3 89,5 94,7 5,4 8,3 Nota: Treballar, estudiar i la dedicació a menors i persones grans només ho responen els entrevistats que realitzen aquestes activitats. -21- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Forma d’organitzar-se un dia feiner P3.- Activitats que realitzen els entrevistats en un dia feiner per grup de convivència i presència de menors i persones grans a la llar MONO- ALTRES TOTAL PERSONA PARELLA PARELLA PARENTAL GRUPS ALTRES GRUP DE CONVIVÈNCIA N=800 SOLA SOLA AMB FILLS AMB FILLS FAMILIARS SITUACIONS Dormir 99,5 100,0 99,5 99,3 100,0 98,6 100,0 Menjar 99,4 99,1 99,0 99,3 100,0 100,0 100,0 Desplaçar-se 85,8 85,0 83,5 88,0 85,3 84,7 84,6 Tasques doméstiques 82,9 87,9 85,4 81,4 76,0 88,9 69,2 Temps lliure, personal 78,9 86,9 86,9 68,4 80,0 80,6 89,7 Treballar 54,0 39,3 44,7 67,8 58,7 45,8 43,6 Ded. fills menors, persones grans 35,1 20,6 18,4 52,5 22,7 55,6 15,4 Estudiar 22,9 17,8 16,5 26,6 29,3 22,2 30,8 PRESÈNCIA DE MENORS I TOTAL MENORS MAJORS MAJORS I PERSONES GRANS A LA LLAR N=800 CAP <= 16 ANYS >= 70 ANYS MENORS Dormir 99,5 99,5 98,9 100,0 100,0 Menjar 99,4 99,3 100,0 99,0 100,0 Desplaçar-se 85,8 87,3 93,5 76,2 66,7 Tasques doméstiques 82,9 84,1 84,4 78,7 88,9 Temps lliure, personal 78,9 84,1 60,8 86,1 55,6 Treballar 54,0 62,5 77,4 16,3 33,3 Ded. fills menors, persones grans 35,1 18,9 74,7 29,7 66,7 Estudiar 22,9 28,3 24,7 10,4 22,2 Nota: Treballar, estudiar i la dedicació a menors i persones grans només ho responen els entrevistats que realitzen aquestes activitats. També cal tenir molt present que només 9 entrevistats diuen que a casa seva hi ha joves de 16 o menys anys i persones de 70 o més anys. Per tant, les dades que fan referència al grup anomenat “majors i menors” tenen només caràcter indicatiu. -22-Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Forma d’organitzar-se un dia feiner P3.- Hores que dediquen a les activitats en un dia feiner (mitjana) En hores 7:59:49 7:03:11 3:04:14 3:01:45 3:00:15 2:00:38 1:35:59 1:18:59 Treballar Dormir Temps lliure, Fills menors i Estudiar Tasques Menjar Desplaçar-se personal persones grans doméstiques Nota: Treballar, estudiar i la dedicació a menors i persones grans només responen els entrevistats que realitzen aquestes activitats. -23- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Forma d’organitzar-se un dia feiner P3.- Hores que dediquen a les activitats en un dia feiner per sexe i edat (mitjana) SEXE I EDAT TOTAL SEXE EDAT N=800 Home Dona De 16 a 24 De 25 a 34 De 35 a 44 De 45 a 54 De 55 a 64 65 i més Treballar 7:59:49 8:27:31 7:28:51 6:59:08 8:10:00 8:11:46 8:12:48 7:12:33 8:24:00 Dormir 7:03:11 7:05:15 7:01:24 7:08:24 7:01:20 6:54:23 6:44:13 7:06:03 7:18:40 Temps lliure, personal 3:04:14 3:20:11 2:49:41 2:42:09 2:40:41 1:59:51 1:58:57 3:18:25 4:31:54 Ded. fills menors,persones grans 3:01:45 2:19:21 3:31:34 1:35:33 3:57:30 2:58:11 2:22:03 3:13:25 3:11:31 Estudiar 3:00:15 3:13:08 2:48:03 4:06:53 2:44:42 2:13:57 2:48:12 1:37:06 2:32:43 Tasques doméstiques 2:00:38 1:12:11 2:38:46 0:53:18 1:26:07 1:51:50 2:13:55 2:50:02 2:27:31 Menjar 1:35:59 1:40:47 1:31:47 1:46:14 1:45:03 1:41:19 1:30:38 1:28:29 1:27:47 Desplaçar-se 1:18:59 1:19:30 1:18:31 1:24:49 1:17:17 1:04:24 1:12:30 1:17:41 1:35:30 Nota: Treballar, estudiar i la dedicació a menors i persones grans només responen els entrevistats que realitzen aquestes activitats. -24- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Forma d’organitzar-se un dia feiner P3.- Hores que dediquen a les activitats en un dia feiner per tipus d’activitat (mitjana) NI TREBALLA TIPUS D'ACTIVITAT TOTAL TREBALLA ESTUDIA TREBALLA I ESTUDIA NI ESTUDIA N=800 Home Dona Home Dona Home Dona Home Dona Treballar 7:59:49 8:36:32 7:33:26 , , 6:48:25 6:44:12 , , Dormir 7:03:11 6:46:56 6:56:30 7:15:56 7:14:26 7:03:20 6:45:47 7:37:05 7:05:55 Temps lliure, personal 3:04:14 2:25:00 1:57:51 2:48:00 3:36:36 2:12:30 1:46:00 5:09:01 3:33:27 Ded. fills menors,persones grans 3:01:45 1:56:44 3:05:23 0:50:00 3:00:00 5:00:00 3:00:00 3:45:00 4:01:24 Estudiar 3:00:15 2:05:50 1:30:31 4:36:00 4:11:32 3:26:28 3:03:20 2:25:00 3:00:00 Tasques doméstiques 2:00:38 1:00:47 1:54:03 0:40:44 1:41:21 0:43:12 1:17:11 1:48:06 3:37:21 Menjar 1:35:59 1:38:33 1:32:23 1:44:50 2:18:53 1:30:47 1:36:44 1:45:38 1:24:00 Desplaçar-se 1:18:59 1:11:35 1:07:34 1:07:58 1:28:20 1:23:41 1:31:50 1:42:37 1:28:45 Nota: Treballar, estudiar i la dedicació a menors i persones grans només responen els entrevistats que realitzen aquestes activitats. -25- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Forma d’organitzar-se un dia feiner P3.- Hores que dediquen a les activitats en un dia feiner per grup de convivència i presència de menors i grans a la llar (mitjana) MONO- ALTRES TOTAL PERSONA PARELLA PARELLA PARENTAL GRUPS ALTRES GRUP DE CONVIVÈNCIA N=800 SOLA SOLA AMB FILLS AMB FILLS FAMILIARS SITUACIONS Treballar 7:59:49 8:06:25 8:20:13 7:55:50 7:49:46 7:49:05 7:27:38 Dormir 7:03:11 7:05:02 7:16:40 6:51:55 7:04:48 6:57:30 7:20:46 Temps lliure, personal 3:04:14 4:42:25 3:05:05 2:08:10 3:15:17 2:45:51 4:20:34 Ded. fills menors,persones grans 3:01:45 2:34:05 3:07:06 3:01:14 2:56:28 3:13:30 3:20:00 Estudiar 3:00:15 1:37:06 2:49:51 3:05:39 3:31:21 2:57:11 4:12:30 Tasques doméstiques 2:00:38 1:58:35 1:44:12 2:06:26 1:35:26 2:54:13 1:48:20 Menjar 1:35:59 1:22:19 1:42:05 1:35:15 1:31:52 1:38:40 1:49:44 Desplaçar-se 1:18:59 1:21:53 1:22:06 1:12:11 1:22:14 1:29:05 1:24:23 PRESÈNCIA DE MENORS I TOTAL MENORS MAJORS MAJORS I PERSONES GRANS A LA LLAR N=800 CAP <= 16 ANYS >= 70 ANYS MENORS Treballar 7:59:49 8:03:47 7:57:36 7:39:05 8:00:00 Dormir 7:03:11 7:05:59 6:48:20 7:12:02 6:43:20 Temps lliure, personal 3:04:14 3:02:04 1:42:14 4:03:02 2:18:00 Ded. fills menors,persones grans 3:01:45 2:50:03 3:08:46 2:51:00 4:35:00 Estudiar 3:00:15 2:58:25 3:18:19 2:39:17 1:30:00 Tasques doméstiques 2:00:38 1:40:04 2:01:43 2:39:39 3:15:00 Menjar 1:35:59 1:37:18 1:39:25 1:29:50 1:43:20 Desplaçar-se 1:18:59 1:20:11 1:09:46 1:23:54 2:30:00 Nota: Treballar, estudiar i la dedicació a menors i persones grans només responen els entrevistats que realitzen aquestes activitats. Cal tenir molt present que només 1,1% dels entrevistats (n=9) diu que a casa seva hi ha joves de 16 o menys anys i persones de 70 o més anys. Per tant, les dades que fan -26- referència al grup anomenat “majors i menors” tenen només caràcter indicatiu. Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Forma d’organitzar-se un dia festiu A més de dormir i menjar, les activitats que es fan en un dia festiu són les següents: El 64,9% es desplaça. Les persones que es mouen en un dia festiu són el 20,9% menys que en un dia feiner. Treballa només el 7,4%. Estudia el 14,9% (8,0% menys que durant la setmana). De tasques domèstiques també se’n fan el cap de setmana (78,1%) encara que una mica menys que de dilluns a divendres (82,9%). Els dies festius s’hi dediquen més les dones que treballen (85,7%) i les que treballen i estudien (89,5%). El mateix nombre de persones es dedica als menors i persones grans de la família durant la setmana que els festius (35,3%). Però, qui realment s’hi dedica més que els dies festius són les dones que treballen (46%) i els homes que treballen (45,2%). El 84,8% diu tenir temps lliure els festius, el 5,9% més d’entrevistats que els feiners. Tots els col· lectius disposen de temps lliure durant el cap de setmana, sobretot els joves. -27- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Forma d’organitzar-se un dia festiu En un dia festiu: Es dorm quasi una hora més que en un dia feiner (7 hores 55 minuts de mitjana). Els joves solen fer-ho unes 9 hores, i a mesura que les persones són més grans, dormen menys. També es dedica més estona a menjar (mitja hora més que els dies feiners). Els desplaçaments són una mica més llargs (d’1 hora i 20 minuts a 1 hora 35 minuts). Les persones que treballen en festius, ho fan 5 hores i un quart (de mitjana). Els homes que treballen i estudien en festius treballen 7 hores. Les persones que estudien els caps de setmana ho fan mitja hora menys que durant la setmana (2 hores i mitja). La dedicació a les tasques domèstiques augmenta respecte els feiners i passa a ser de 2 hores i quart. Les dones que treballen també hi destinen una hora més que els dies laborables. La dedicació als menors i a les persones grans és de les activitats que ocupen més hores els dies festius després de dormir. La mitjana és de 5 hores i mitja. Aquesta activitat supera les 6 hores en el cas de les persones de 25 a 44 anys i de les persones que viuen en una llar formada per la parella i els fills. Al temps temps lliure i personal també s’hi destina 5 hores i mitja. Els joves una més. -28- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Forma d’organitzar-se un dia festiu P4.- Activitats que realitzen els entrevistats en un dia festiu 100 % 99,0 98,5 90 80 84,8 78,1 70 60 64,9 50 40 30 35,3 20 10 14,9 7,4 0 Dormir Menjar Temps lliure, Tasques Desplaçar-se Fills menors i Estudiar Treballar personal doméstiques persones grans Nota: Treballar, estudiar i la dedicació a menors i persones grans només ho responen els entrevistats que realitzen aquestes activitats. -29- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Forma d’organitzar-se un dia festiu P4.- Activitats que realitzen els entrevistats en un dia festiu per sexe i edat SEXE I EDAT TOTAL SEXE EDAT N=800 Home Dona De 16 a 24 De 25 a 34 De 35 a 44 De 45 a 54 De 55 a 64 65 i més Dormir 99,0 99,5 98,6 98,8 99,4 100,0 100,0 96,4 99,0 Menjar 98,5 98,9 98,1 100,0 99,4 97,8 97,5 100,0 97,4 Temps lliure, personal 84,8 86,6 83,2 95,1 88,6 83,5 83,1 83,6 79,8 Tasques doméstiques 78,1 73,7 82,0 79,3 86,7 85,6 79,7 72,7 67,4 Desplaçar-se 64,9 69,4 61,0 81,7 64,6 60,4 64,4 64,5 61,7 Ded. fills menors,persones grans 35,3 33,9 36,4 13,4 27,2 61,9 53,4 30,9 23,3 Estudiar 14,9 16,7 13,3 63,4 18,4 12,2 7,6 7,3 2,1 Treballar 7,4 7,8 7,0 17,1 9,5 5,8 13,6 3,6 1,0 Nota: Treballar, estudiar i la dedicació a menors i persones grans només ho responen els entrevistats que realitzen aquestes activitats. -30- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Forma d’organitzar-se un dia festiu P4.- Activitats que realitzen els entrevistats en un dia festiu per tipus d’activitat NI TREBALLA TIPUS D'ACTIVITAT TOTAL TREBALLA ESTUDIA TREBALLA I ESTUDIA NI ESTUDIA N=800 Home Dona Home Dona Home Dona Home Dona Dormir 99,0 99,0 99,5 100,0 100,0 100,0 94,7 100,0 97,9 Menjar 98,5 98,6 98,4 100,0 100,0 100,0 100,0 99,1 97,4 Temps lliure, personal 84,8 90,0 83,1 93,8 100,0 84,2 89,5 78,4 80,3 Tasques doméstiques 78,1 77,1 85,7 81,3 88,9 94,7 89,5 61,3 76,7 Desplaçar-se 64,9 70,5 59,3 78,1 100,0 78,9 52,6 63,1 58,0 Ded. fills menors,persones grans 35,3 45,2 46,0 12,5 18,5 10,5 26,3 22,5 30,6 Estudiar 14,9 11,0 8,5 75,0 85,2 68,4 73,7 1,8 2,1 Treballar 7,4 9,5 13,2 12,5 3,7 21,1 21,1 0,9 0,0 Nota: Treballar, estudiar i la dedicació a menors i persones grans només ho responen els entrevistats que realitzen aquestes activitats. -31- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Forma d’organitzar-se un dia festiu P4.- Activitats que realitzen els entrevistats en un dia festiu per grup de convivència i presència de menors i grans a la llar MONO- ALTRES TOTAL PERSONA PARELLA PARELLA PARENTAL GRUPS ALTRES GRUP DE CONVIVÈNCIA N=800 SOLA SOLA AMB FILLS AMB FILLS FAMILIARS SITUACIONS Dormir 99,0 99,1 98,1 99,7 97,3 100,0 100,0 Menjar 98,5 97,2 98,1 99,3 98,7 100,0 94,9 Temps lliure, personal 84,8 88,8 87,4 80,4 85,3 87,5 87,2 Tasques doméstiques 78,1 70,1 75,7 83,7 78,7 80,6 64,1 Desplaçar-se 64,9 67,3 66,0 61,5 64,0 68,1 74,4 Ded. fills menors,persones grans 35,3 17,8 18,0 53,5 25,3 54,2 17,9 Estudiar 14,9 6,5 8,3 19,9 22,7 16,7 15,4 Treballar 7,4 8,4 4,4 6,6 13,3 11,1 7,7 PRESÈNCIA DE MENORS I TOTAL MENORS MAJORS MAJORS I PERSONES GRANS A LA LLAR N=800 CAP <= 16 ANYS >= 70 ANYS MENORS Dormir 99,0 98,8 100,0 98,5 100,0 Menjar 98,5 98,5 99,5 97,5 100,0 Temps lliure, personal 84,8 89,6 75,3 83,7 88,9 Tasques doméstiques 78,1 77,9 87,6 69,8 77,8 Desplaçar-se 64,9 69,0 64,5 57,4 55,6 Ded. fills menors,persones grans 35,3 19,4 75,8 28,2 66,7 Estudiar 14,9 17,9 18,3 6,4 0,0 Treballar 7,4 7,9 9,7 4,0 11,1 Nota: Treballar, estudiar i la dedicació a menors i persones grans només ho responen els entrevistats que realitzen aquestes activitats. També cal tenir molt present que només 1,1% dels entrevistats (n=9) diu que a casa seva hi ha joves de 16 o menys anys i persones de 70 o més anys. Per tant, les dades -32- que fan referència al grup anomenat “majors i menors” tenen només caràcter indicatiu. Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Forma d’organitzar-se un dia festiu P4.- Hores que dediquen a les activitats en un dia festiu (mitjana) En hores 7:55:50 5:28:28 5:27:45 5:16:01 2:32:01 2:18:55 2:05:15 1:35:40 Dormir Temps lliure, Fills menors i Treballar Estudiar Tasques Menjar Desplaçar-se personal persones grans doméstiques Nota: Treballar, estudiar i la dedicació a menors i persones grans només ho responen els entrevistats que realitzen aquestes activitats. -33- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Forma d’organitzar-se un dia festiu P4.- Hores que dediquen a les activitats en un dia festiu per sexe i edat (mitjana) SEXE I EDAT TOTAL SEXE EDAT N=800 Home Dona De 16 a 24 De 25 a 34 De 35 a 44 De 45 a 54 De 55 a 64 65 i més Dormir 7:55:50 8:04:27 7:48:16 8:55:11 8:17:46 8:04:31 7:40:40 7:39:03 7:24:58 Temps lliure, personal 5:28:28 5:51:03 5:08:02 6:30:23 5:53:47 4:17:04 4:54:56 5:21:01 5:53:40 Ded. fills menors,persones grans 5:27:45 4:52:51 5:55:57 2:40:54 7:41:09 6:45:20 4:38:48 4:07:03 3:42:20 Treballar 5:16:01 5:04:39 5:27:00 5:55:42 4:56:00 4:37:30 5:34:41 5:22:30 3:00:00 Estudiar 2:32:01 2:30:43 2:33:25 2:46:09 2:47:35 1:58:14 1:58:20 2:01:52 2:15:00 Tasques doméstiques 2:18:55 1:49:15 2:42:04 1:13:32 2:35:30 2:34:17 2:28:26 2:25:00 2:09:27 Menjar 2:05:15 2:07:03 2:03:40 2:15:40 2:19:58 2:20:04 1:58:13 1:52:16 1:49:36 Desplaçar-se 1:35:40 1:33:59 1:37:20 1:17:18 1:29:51 1:21:04 1:38:17 1:44:07 1:54:37 Nota: Treballar, estudiar i la dedicació a menors i persones grans només ho responen els entrevistats que realitzen aquestes activitats. -34- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Forma d’organitzar-se un dia festiu P4.- Hores que dediquen a les activitats en un dia festiu per tipus d’activitat (mitjana) NI TREBALLA TIPUS D'ACTIVITAT TOTAL TREBALLA ESTUDIA TREBALLA I ESTUDIA NI ESTUDIA N=800 Home Dona Home Dona Home Dona Home Dona Dormir 7:55:50 8:02:01 7:59:31 8:58:07 8:52:13 8:20:31 9:15:00 7:50:48 7:19:40 Temps lliure, personal 5:28:28 5:34:45 4:45:00 6:18:00 5:46:40 5:41:15 6:21:10 6:18:57 5:16:38 Ded. fills menors,persones grans 5:27:45 5:15:18 6:14:08 1:37:30 4:12:00 8:30:00 5:36:00 3:41:24 5:39:39 Treballar 5:16:01 5:03:45 5:49:12 3:45:00 1:00:00 7:00:00 4:15:00 3:00:00 , Estudiar 2:32:01 2:09:46 2:14:03 2:43:45 2:52:10 2:34:36 2:34:17 3:30:00 2:00:00 Tasques doméstiques 2:18:55 1:57:01 3:00:36 1:01:20 1:32:17 1:40:33 2:03:31 1:51:23 2:37:33 Menjar 2:05:15 2:09:06 2:10:01 2:10:46 2:38:20 2:26:50 2:19:44 1:58:40 1:50:47 Desplaçar-se 1:35:40 1:28:07 1:26:36 1:25:24 1:16:40 1:41:00 1:24:00 1:47:58 1:54:16 Nota: Treballar , estudiar i la dedicació a menors i persones grans només ho responen els entrevistats que realitzen aquestes activitats. -35- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Forma d’organitzar-se un dia festiu P4.- Hores que dediquen a les activitats en un dia festiu per grup de convivència i presència de menors i grans a la llar (mitjana) MONO- ALTRES TOTAL PERSONA PARELLA PARELLA PARENTAL GRUPS ALTRES GRUP DE CONVIVÈNCIA N=800 SOLA SOLA AMB FILLS AMB FILLS FAMILIARS SITUACIONS Dormir 7:55:50 7:42:27 7:52:34 7:59:12 8:14:23 7:44:35 8:09:13 Temps lliure, personal 5:28:28 7:00:37 5:33:50 4:37:26 5:52:01 4:59:17 6:55:35 Ded. fills menors,persones grans 5:27:45 5:01:34 4:20:16 6:17:19 4:36:18 3:57:41 4:17:08 Treballar 5:16:01 5:56:40 5:00:00 4:15:45 6:15:00 6:22:30 4:30:00 Estudiar 2:32:01 2:42:51 2:13:14 2:36:00 2:37:03 2:08:45 3:05:00 Tasques doméstiques 2:18:55 2:08:26 2:13:32 2:20:05 2:27:32 2:39:13 2:04:48 Menjar 2:05:15 1:47:53 2:15:01 2:09:14 1:57:13 1:52:50 2:08:38 Desplaçar-se 1:35:40 1:34:39 1:49:02 1:26:24 1:21:46 1:51:13 1:31:33 PRESÈNCIA DE MENORS I TOTAL MENORS MAJORS MAJORS I PERSONES GRANS A LA LLAR N=800 CAP <= 16 ANYS >= 70 ANYS MENORS Dormir 7:55:50 8:11:31 7:50:58 7:30:27 7:23:20 Temps lliure, personal 5:28:28 6:08:21 3:29:47 5:48:06 3:11:15 Ded. fills menors,persones grans 5:27:45 4:00:00 6:51:54 4:05:15 4:35:00 Treballar 5:16:01 5:37:30 5:34:10 3:26:15 3:00:00 Estudiar 2:32:01 2:38:20 2:34:24 1:50:46 , Tasques doméstiques 2:18:55 2:12:45 2:22:52 2:23:30 3:51:25 Menjar 2:05:15 2:08:53 2:13:43 1:50:48 1:46:40 Desplaçar-se 1:35:40 1:35:55 1:28:05 1:38:10 3:27:00 Nota: Treballar, estudiar i la dedicació a menors i persones grans només ho responen els entrevistats que realitzen aquestes activitats. També cal tenir molt present que només 1,1% dels entrevistats (n=9) diu que a casa seva hi ha joves de 16 o menys anys i persones de 70 o més anys. Per tant, les dades que fan referència al grup anomenat “majors i menors” només tenen caràcter indicatiu. -36-Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 L’activitat professional i l’horari laboral El 54,6% dels entrevistats treballa (el 61,6% d’homes i el 48,6% de dones). La major part són empleats (46,9%) i treballadors/obrers (a l’entorn de 22,9%). D’autònoms n’hi ha el 13%. De quadres i directius el 7,8%, de professionals liberals el 5,7% i d’empresaris el 3,4%. Entre les dones hi ha més empleades (58,2%) i menys treballadores/obreres (19,2%), autònomes (8,7%) i quadres/directives (4,3%). El 65,0% té contracte indefinit, el 17,8% treballa per compte propi (aquesta xifra augmenta a partir dels 45 anys) i el 12,4% contracte temporal (en el cas dels joves és del 40%). El 4,6% no té contracte, situació més freqüent entre les dones (7,7%), els més joves (8,6%) i les persones de 55 a 64 anys (8,7%). La mitjana és de 40:15 hores treballades. Si l’entrevistat és home se situa a 42:44 hores i si es tracta d’una dona a 37:30 hores (per tant, es detecta una diferència de 5 hores entre ambdós). Les persones de 25 a 54 anys treballen més que el comú (entre 40:40 hores i 41:30 hores). El 48,5% fa jornada completa amb horari partit i el 29,7% amb horari intensiu. El 8,2% té horari flexible, el 5,9% jornada parcial i el 3,0% torn rotatori durant la setmana. Les altres possibilitats (torn rotatori en festius, jornada reduïda per maternitat o paternitat...) són minoritàries. Les dones fan més jornada intensiva o parcial que els homes. La situació més freqüent és tenir horari de matí i tarda amb un descans d’1 a 2 hores al migdia (46,7%) o amb un descans de més de 2 hores (10,5%). Treballen de forma intensiva al matí el 23,3%, a la tarda el 4,1% i a la nit l’1,8%. L’11,4% té horari variable. El 64,5% treballa més hores que les fixades pel seu horari laboral. En concret, el 21,7% sempre, el 12,1% sovint, el 30,7% ocasionalment i el 32,5% mai. Entre les persones que no fan hores extres hi ha més dones (40,9%) que homes (24,9%). Pensant amb les obligacions diàries, al 72,1% dels entrevistats que treballen diuen que el seu horari laboral els hi convé, el 5,9% regular i el 21,5% poc o gens. I per més detall, és més freqüent que les dones que treballen diguin que el seu horari laboral els hi convé (74,6%) que els homes que treballen (69,1%). -37- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 L’activitat professional i l’horari laboral Respecte a les persones laboralment no actives: El 45,3% dels consultats són persones laboralment no actives. La majoria jubilats (58,4%), però també persones dedicades a les tasques de la llar (17,1%), estudiants (15,4%) i aturats (8,8%). -38- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 L’activitat professional i l’horari laboral P1.- Quantitat d’entrevistats que treballen % 70 61,6 60 54,6 48,6 50 40 30 20 10 0 Treballa TOTAL HOME DONA -39- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 L’activitat professional i l’horari laboral P5 i P8.- Tipus d’activitat professional % 70 60 58,2 50 46,9 40 36,7 30 26,2 22,9 19,2 20 17,0 13,0 10,9 10 8,7 7,8 4,3 5,7 5,7 5,8 3,4 3,5 3,4 0,2 0,5 0 Empleat, admin./ Treballador/Obrer Autònom/compte Quadre, directiu, Professió Empresari/compte Altres compte altri propi cap/ compte altri liberal/compte propi propi TOTAL HOME DONA -40- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 L’activitat professional i l’horari laboral P10.- Tipus de contracte % 80 70 67,8 65,0 62,4 60 50 40 30 22,7 20 17,8 12,5 12,4 13,1 11,5 10 7,7 4,6 1,7 0,2 0,5 0 Contracte indefinit Treballa per compte propi Contracte temporal No té contracte NS TOTAL HOME DONA -41- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 L’activitat professional i l’horari laboral P11.- Mitjana d’hores treballades a la setmana En hores 42:44:08 40:14:45 37:30:17 Total Home Dona -42- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 L’activitat professional i l’horari laboral P12.- Tipus de jornada laboral % 60 52,0 50 48,5 44,7 40 31,7 29,7 30 27,9 20 10 8,2 8,3 8,2 5,9 7,24,8 3,0 2,9 1,9 0,9 1,91,1 0,7 1,3 0,9 0,9 1,0 0,9 1,30,4 0,5 0 Completa Completa Horari flexible Jornada Torn rotatori Treball Reduïda per Torn rotatori Altres NS-NC amb horari amb horari parcial durant la esporàdic, maternitat, els festius i partit intensiu setmana depèn paternitat caps setm. TOTAL HOME DONA -43- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 L’activitat professional i l’horari laboral P13.- Horari laboral % 60 50,7 50 46,7 42,3 40 30 26,9 23,3 20,1 20 11,4 12,5 10,511,4 10,5 10 9,6 4,1 4,83,5 1,8 1,7 1,9 1,3 0,9 0,9 1,0 0,5 1,0 0,7 0 Matí (entre 7 i Tarda (entre Nit (entre 20 i Partit (mati i Partit (mati i Matins i Variable Altres NS-NC 15) 13 i 22) 8) tarda) amb 1 o tarda) amb almenys 2 2 h. descans més de 2 h. tardes descans TOTAL HOME DONA -44- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 L’activitat professional i l’horari laboral P14.- Hores treballades fora de l’horari laboral % 50 40,9 40 31,9 32,5 30,7 29,3 30 25,3 24,9 21,7 20 17,8 13,5 12,1 10,6 10 4,4 3,0 1,4 0 Sempre Sovint Ocasionalment Mai NS-NC TOTAL HOME DONA -45- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 L’activitat professional i l’horari laboral P7.- Conveniència de l’horari laboral 5,9 15,1 Molt 42,1 Bastant Regular 6,4 Poc 0,5 Gens NS 30,0 -46- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 L’activitat professional i l’horari laboral P6 i P9.- Activitat de les persones que no treballen % 80 69,2 70 60 58,4 51,4 50 40 30 27,7 21,0 20 17,1 15,4 11,8 8,8 9,1 8,610 0,7 0,3 0,5 0 Tasques de la llar Jubilat/Pensionista Aturat Estudiant Viu de rendes TOTAL HOME DONA -47- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 L’activitat formativa i el seu horari Del total d’entrevistats, el 6,6% no té estudis o menys que primaris, el 28,1% estudis primaris, el 19,6% secundaris (batxillerat, Preu, BUP, COU), el 14,8% secundaris professionals (comerç, FP1, FP2, mòduls) i el 30,8% universitaris (grau mig, diplomatura, grau superior). A partir dels 25 anys i a mesura que l’edat avança, el nivell d’estudis disminueix. Respecte a les persones que cursen estudis: Els entrevistats que actualment només estudien tenen la secundària acabada. Els entrevistats que treballen i estudien acostumen a ser universitaris. El 12,1% del conjunt dels entrevistats actualment estudia. El 0,8% fa estudis complemetaris no reglats i l’11,2% formació reglada, bàsicament universitària. El 80,4% de les persones que estudien actualment o que treballen i estudien consideren que el seu horari de classes i d’altres activitats formatives és adequat (molt i bastant). -48- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 L’activitat formativa i el seu horari P16.- Quantitat d’entrevistats amb estudis en curs 87,9 No estudien Estudien 12,1 P16.- Tipus d’estudis en curs % 70 60 57,7 50 40 30 20 15,5 10 12,4 6,2 7,2 1,0 0 Secundaris Secundaris Universitaris Masters, postgrau, Cursos complemetaris NC professionals doctorat -49- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Activitat formativa i el seu horari P17.- Conveniència de l’horari de classes i altres activitats formatives (n=97) 44,3 13,4 Molt Bastant 5,2 Poc 1,0 Gens NC 36,1 -50- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Dedicació a les tasques de la llar La major part dels entrevistats diu que alguna vegada fa algun tipus de tasca de la llar els dies feiners (82,9%) i que hi dedica dues hores diàries de mitjana. Aquesta xifra és major en el cas de les dones (86,7%), les persones de 25 a 54 anys (més del 84%), els que viuen sols (87,9%) i els que viuen en llars formades per la parella, els fills i altres familiars (88,9%). En comparació amb els feiners, els dies festius són menys els entrevistats que diuen que alguna vegada fan algun tipus de tasca de la llar (78,1%), quan es dóna el cas, solen dedicar-hi dues hores i quart de mitjana. Tasques de la llar que diuen que realitzen alguna vegada: En general, el tipus de tasca domèstica més comú és comprar (78,3%), seguida de fer el menjar (72,6%) i netejar (71,6%). Rentar plats ho fa el 65% i rentar i planxar la roba el 60,3%. És menys habitual realitzar tràmits (48,9%) i planificar (39,9%). El 27,4% diu dedicarse als menors de 0 a 16 anys i el 12,6% a les persones grans i depenents de casa seva. Les dones assumeixen majorment totes les tasques de la llar. I, per edats, el grup que té entre 25 i 44 anys. Els joves de 16 a 24 anys són els que menys hi prenen part. Els de 45 a 64 anys són les que més tenen cura de les persones grans o depenents. Comprar és la tasca que realitzen més homes (72,0%). Fer el menjar, netejar i rentar plats diuen que ho fan entre el 56% i el 61%. Rentar i planxar la roba el 38,7%. Pel comú, fer tràmits, gestions i planificar ho fan més homes que dones. -51- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Dedicació a les tasques de la llar Les dones que treballen igualment realitzen tasques domèstiques. A més, acostumen a fer més gestions i tasques organitzatives que les dones laboralment inactives. Les dones que ni treballen ni estudien es dediquen més a la cuina - fer el menjar i rentar plats - que la resta. Els homes que treballen, en general, col· laboren més en el manteniment de la llar que els que jubilats. Les noies estudiants col· laboren més que els nois estudiants. Les persones que viuen soles solen fer elles mateixes les tasques de la llar. En canvi, en el cas de les persones que viuen en família queden una mica més repartides. Les persones que viuen amb amics, en general, en fan menys. -52- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Dedicació a les tasques de la llar Quan es fan, la dedicació mitjana en temps és la següent: En cas d’haver menors a la llar,la dedicació és de 16:50 hores setmanals. En cas d’haver persones grans a la llar la dedicació és de 9:18 hores setmanals. Fer el menjar suposa 5:54 hores i rentar plats 2:57 hores. Per tant, la cuina ocupa unes 9 hores setmanals. Netejar significa 5:47 hores de mitjana, la cura de la roba 3:21 hores i la compra 3:19 hores a la setmana. Planificar comporta 1:46 hores i fer gestions 1:41 hores de mitjana. Les dones destinen més temps a les tasques de la llar que els homes, sobretot als petits de la família, a cuinar i netejar. Només quan es tracta de planificar i fer tràmits, les hores són les mateixes per ambdós. La dedicació de les dones que ni treballen ni estudien és major que la de les que tenen una activitat professional. Tret de la cura de les persones grans, les dones que treballen destinen més hores a les tasques de la llar que els homes amb obligacions laborals. Per edats, els que hi posen més hores són els majors de 45 anys i els que menys els menors de 35 anys. En general, els entrevistats que viuen en llars formades per la parella, els fills i altres familiars són els que més hores hi assignen. Les persones que viuen soles i els que viuen amb amics són les que menys temps hi dediquen. *Algunes tasques de la llar suggerides és possible fer-les de forma simultània -53- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Dedicació a les tasques de la llar Respecte a la tinença de personal de suport a la llar: El 25,4% dels entrevistats té personal de suport a la llar per fer tasques domèstiques, de cangur o tenir cura de les persones depenents. Les persones de 35 a 54 anys i els majors de 65 anys són els que més diuen que a casa seva hi ha personal de suport. També en els casos que la dona treballi i/o estudiï, que hi hagi menors o persones grans a la llar. Les persones de suport a la llar treballen 9:42 hores a la setmana de mitjana. Els entrevistats que viuen als districtes de Sarrià-Sant Gervasi (55,2%), Les Corts (45,2%) i L’Eixample (38,3%) són els que més diuen tenir personal de suport a casa i els que viuen a Nou Barris (3,6%) i Ciutat Vella (14,1%) els que menys. A Sarrià-Sant Gervasi és on el personal de suport treballa més hores (18:23 hores setmanals de mitjana). Percepció de la quantitat d’hores dedicades a les tasques domèstiques: El 8,9% considera que de dilluns a diumenge dedica moltes hores a les tasques domèstiques en general, el 18,6% bastants, el 19,1% regular, el 46,3% poques i el 4,8% cap. La sensació de dedicar-hi moltes hores és més freqüent entre les dones - tant si són laboralment actives com si no ho són - i entre les persones de 45 a 54 anys. Pel que fa als homes i els joves, aquesta percepció és menys habitual. Les persones que pensen que hi passen moltes hores es mostren més satisfetes amb el temps dedicat a la família. -54- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Dedicació a les tasques de la llar P3.- Quantitat d’entrevistats que diuen que realitzen algun tipus de tasca domèstica els dies feiners No realitza Realitza 17,1 82,9 P3.- Quantitat d’entrevistats que diuen que 100 realitzen algun tipus de tasca domèstica els dies % feiners per sexe i edat 80 86,7 86,482,9 84,2 84,2 81,8 78,5 79,3 80,8 60 40 20 0 Total Home Dona De 16 a De 25 a De 35 a De 45 a De 55 a 65 i 24 34 44 54 64 més -55- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Dedicació a les tasques de la llar 10%0 P3.- Quantitat d’entrevistats que diuen que realitzen algun tipus de tasca domèstica els 80 86,8 87,682,9 84,4 84,281,5 dies feiners per tipus d’activitat 78,1 78,473,7 60 40 20 0 Total Home Dona Home Dona Home Dona Home Dona Treballa Estudia Treballa i Est. Ni treballa ni est. 10%0 P3.- Quantitat d’entrevistats que diuen que realitzen algun tipus de tasca domèstica els dies 87,9 88,9 88,9 feiners per grup de convivència i presència de 80 82,9 85,4 84,1 84,481,4 78,7 menors i grans a la llar 76,0 69,2 60 40 20 0 Nota: Cal tenir molt present que només 9 entrevistats diuen que a casa Total Sol/a Pare- Par.+ MonoP. Alt.Gr. Altres Cap Menor Major Major+ lla fills +fills Fam. situac. <=16 >=70 Menor seva hi ha joves de 16 o menys anys i persones de 70 o més anys. Per tant, les dades que fan referència al grup anomenat “majors i menors” Tipus de grup de convivència Presència menors i només tenen caràcter indicatiu. grans a la llar -56- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Dedicació a les tasques de la llar P19.- Tasques de la llar que diuen que realitzen* (n=663) 100 % 90 80 78,3 70 72,6 71,6 60 65,0 60,3 50 48,4 40 39,9 30 27,4 20 10 12,6 0 Comprar Fer menjar Netejar Rentar plats Cura roba Tràmits Planificar D. menors D. p. grans *Tasques de la llar suggerides. -57- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Dedicació a les tasques de la llar P19.- Tasques de la llar que diuen que realitzen per sexe i edat* SEXE I EDAT TOTAL SEXE EDAT N=800 Home Dona De 16 a 24 De 25 a 34 De 35 a 44 De 45 a 54 De 55 a 64 65 i més Comprar (quotidianes) 78,3 72,0 83,6 58,5 85,4 84,2 79,7 84,5 72,0 Fer el menjar 72,6 60,8 82,9 59,8 77,2 78,4 72,9 80,9 65,3 Netejar 71,6 59,1 82,5 70,7 86,1 74,1 69,5 64,5 63,7 Rentar plats 65,0 56,7 72,2 47,6 74,1 62,6 67,8 66,4 64,2 Cura de la roba (rentar,planxar...) 60,3 38,7 79,0 37,8 69,0 68,3 68,6 64,5 49,2 Tràmits i gestions 48,4 53,0 44,4 41,5 51,9 50,4 55,1 50,0 42,0 Planificar,organitzar 39,9 42,5 37,6 54,9 55,7 46,8 37,3 31,8 21,8 Dedicació a menors (escolars) 27,4 26,3 28,3 7,3 25,9 55,4 29,7 18,2 20,7 Dedicació pers. grans o depenents 12,6 7,8 16,8 12,2 7,6 5,8 25,4 20,0 9,8 *Tasques de la llar suggerides. -58- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Dedicació a les tasques de la llar P19.- Tasques de la llar que diuen que realitzen per tipus d’activitat* NI TREBALLA TIPUS D'ACTIVITAT TOTAL TREBALLA ESTUDIA TREBALLA I ESTUDIA NI ESTUDIA N=800 Home Dona Home Dona Home Dona Home Dona Comprar (quotidianes) 78,3 74,8 91,0 65,6 63,0 68,4 68,4 69,4 80,8 Fer el menjar 72,6 64,3 83,1 65,6 63,0 84,2 73,7 48,6 86,5 Netejar 71,6 61,0 84,7 65,6 77,8 89,5 84,2 48,6 80,8 Rentar plats 65,0 55,2 69,3 53,1 63,0 68,4 63,2 58,6 77,2 Cura de la roba (rentar,planxar...) 60,3 42,9 85,7 34,4 59,3 31,6 73,7 33,3 75,6 Tràmits i gestions 48,4 52,4 49,2 40,6 33,3 68,4 52,6 55,0 40,4 Planificar,organitzar 39,9 43,8 48,1 59,4 51,9 78,9 52,6 28,8 23,8 Dedicació a menors (escolars) 27,4 36,2 32,8 3,1 7,4 26,3 10,5 14,4 28,5 Dedicació pers. grans o depenents 12,6 7,1 15,9 18,8 11,1 0,0 21,1 7,2 18,1 *Tasques de la llar suggerides. -59- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Dedicació a les tasques de la llar P19.- Tasques de la llar que diuen que realitzen per grup de convivència i presència de menors i grans a la llar* MONO- ALTRES TOTAL PERSONA PARELLA PARELLA PARENTAL GRUPS ALTRES GRUP DE CONVIVÈNCIA N=800 SOLA SOLA AMB FILLS AMB FILLS FAMILIARS SITUACIONS Comprar (quotidianes) 78,3 86,9 80,1 76,1 73,3 77,8 71,8 Fer el menjar 72,6 86,0 69,4 70,4 65,3 81,9 66,7 Netejar 71,6 76,6 69,4 69,4 73,3 79,2 69,2 Rentar plats 65,0 79,4 61,7 61,1 69,3 63,9 66,7 Cura de la roba (rentar,planxar...) 60,3 75,7 53,9 58,1 57,3 68,1 59,0 Tràmits i gestions 48,4 47,7 50,5 45,2 52,0 56,9 41,0 Planificar,organitzar 39,9 26,2 37,4 48,2 28,0 51,4 28,2 Dedicació a menors (escolars) 27,4 12,1 15,5 43,9 18,7 33,3 10,3 Dedicació pers. grans o depenents 12,6 8,4 11,2 11,0 16,0 31,9 2,6 PRESÈNCIA DE MENORS I TOTAL MENORS MAJORS MAJORS I PERSONES GRANS A LA LLAR N=800 CAP <= 16 ANYS >= 70 ANYS MENORS Comprar (quotidianes) 78,3 79,2 82,3 72,8 77,8 Fer el menjar 72,6 71,5 76,3 70,8 88,9 Netejar 71,6 72,2 75,8 66,3 77,8 Rentar plats 65,0 64,3 65,1 66,8 55,6 Cura de la roba (rentar,planxar...) 60,3 62,5 62,4 53,0 77,8 Tràmits i gestions 48,4 49,6 50,0 44,6 44,4 Planificar,organitzar 39,9 40,4 55,4 24,8 33,3 Dedicació a menors (escolars) 27,4 11,4 75,3 13,4 66,7 Dedicació pers. grans o depenents 12,6 11,4 8,1 19,8 0,0 Nota: Cal tenir molt present que només 9 entrevistats diuen que a casa seva hi ha joves de 16 o menys anys i persones de 70 o més anys. Per tant, les dades que fan referència al grup anomenat “majors i menors” només tenen caràcter indicatiu. -60- *Tasques de la llar suggerides. Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Dedicació a les tasques de la llar P19.- Hores dedicades a les tasques de la llar a la setmana (mitjana)* En hores 16:51:38 9:18:57 5:54:20 5:47:41 3:21:56 3:19:24 2:57:04 1:46:33 1:41:23 D. menors D. p. grans Fer menjar Netejar Cura roba Comprar Rentar plats Planificar Tràmits *Tasques de la llar suggerides als entrevistats que diuen fer-ne. Algunes d’aquestes tasques és posible fer-les de forma simultània. -61- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Dedicació a les tasques de la llar P19.- Hores dedicades a les tasques de la llar per sexe i edat* (mitjana setmanal) SEXE I EDAT TOTAL SEXE EDAT N=800 Home Dona De 16 a 24 De 25 a 34 De 35 a 44 De 45 a 54 De 55 a 64 65 i més Dedicació a menors (escolars) 16:51:38 12:47:08 20:09:40 10:15:00 5:21:57 18:26:06 13:22:17 9:49:30 8:34:30 Dedicació pers. grans o depenents 9:18:57 8:41:12 9:34:10 5:41:30 4:57:30 4:03:45 8:58:00 13:19:05 12:06:18 Fer el menjar 5:54:20 4:02:00 7:05:50 2:56:56 4:52:12 5:44:54 6:36:48 7:18:05 6:43:28 Netejar 5:47:41 2:59:54 7:32:15 1:49:08 4:23:49 4:17:11 8:10:16 8:07:36 7:32:53 Cura de la roba (rentar,planxar...) 3:21:56 2:13:24 3:51:08 1:43:13 3:08:28 3:40:41 3:37:06 3:35:29 3:27:47 Comprar (quotidianes) 3:19:24 2:38:10 3:50:17 2:05:25 2:39:06 2:54:56 3:44:21 4:16:09 3:49:52 Rentar plats 2:57:04 2:01:29 3:35:01 1:52:10 2:27:52 2:20:11 2:59:30 3:46:57 3:39:57 Planificar,organitzar 1:46:33 1:46:06 1:47:00 1:42:33 1:40:30 1:44:48 1:36:05 1:50:51 2:13:38 Tràmits i gestions 1:41:23 1:31:37 1:51:31 1:20:44 1:27:45 1:33:49 1:50:21 1:57:06 1:52:31 *Tasques de la llar suggerides als entrevistats que diuen fer-ne. Algunes d’aquestes tasques és posible fer-les de forma simultània. -62- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Dedicació a les tasques de la llar P19.- Hores dedicades a les tasques de la llar per tipus d’activitat* (mitjana setmanal) NI TREBALLA TIPUS D'ACTIVITAT TOTAL TREBALLA ESTUDIA TREBALLA I ESTUDIA NI ESTUDIA N=800 Home Dona Home Dona Home Dona Home Dona Dedicació a menors (escolars) 16:51:38 13:43:01 19:38:42 1:30:00 18:00:00 16:24:00 14:00:00 7:56:15 19:18:00 Dedicació pers. grans o depenents 9:18:57 6:00:00 6:12:00 2:29:10 5:20:00 , 11:15:00 18:22:30 12:37:42 Fer el menjar 5:54:20 3:50:42 6:17:46 2:35:42 4:12:21 3:16:52 4:55:42 5:17:13 8:19:35 Netejar 5:47:41 2:56:29 5:23:04 1:47:22 3:30:00 1:50:00 2:42:11 3:58:14 10:47:06 Cura de la roba (rentar,planxar...) 3:21:56 2:01:46 3:43:01 2:00:00 2:30:00 1:25:00 3:01:25 2:53:30 4:13:47 Comprar (quotidianes) 3:19:24 2:17:43 3:12:18 1:59:02 2:10:35 2:05:23 2:34:36 3:36:03 4:49:19 Rentar plats 2:57:04 1:54:31 2:50:17 1:26:28 2:40:35 2:06:55 2:00:50 2:22:00 4:28:08 Planificar,organitzar 1:46:33 1:47:36 1:30:17 1:42:22 2:07:08 1:37:00 1:23:00 1:48:16 2:19:11 Tràmits i gestions 1:41:23 1:33:18 1:39:49 1:23:50 1:47:46 1:14:36 1:20:00 1:33:52 2:09:56 *Tasques de la llar suggerides als entrevistats que diuen fer-ne. Algunes d’aquestes tasques és posible fer-les de forma simultània. -63- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Dedicació a les tasques de la llar P19.- Hores dedicades a les tasques de la llar per grup de convivència i presència de menors i grans a la llar* (mitjana setmanal) MONO- ALTRES TOTAL PERSONA PARELLA PARELLA PARENTAL GRUPS ALTRES GRUP DE CONVIVÈNCIA N=800 SOLA SOLA AMB FILLS AMB FILLS FAMILIARS SITUACIONS Dedicació a menors (escolars) 16:51:38 12:25:23 8:39:22 20:53:51 9:42:51 14:16:15 4:15:00 Dedicació pers. grans o depenents 9:18:57 7:20:00 8:26:05 5:40:45 12:52:30 14:13:02 12:00:00 Fer el menjar 5:54:20 5:19:04 5:53:47 5:49:03 6:26:01 6:36:21 6:10:00 Netejar 5:47:41 5:54:45 5:23:17 5:32:12 5:42:00 8:28:20 4:07:46 Cura de la roba (rentar,planxar...) 3:21:56 2:29:26 2:57:41 3:49:43 3:17:26 4:32:08 2:31:18 Comprar (quotidianes) 3:19:24 3:22:54 3:17:12 3:12:58 3:03:32 4:04:49 3:13:55 Rentar plats 2:57:04 2:39:38 3:07:16 2:59:34 2:51:55 3:20:00 2:16:09 Planificar,organitzar 1:46:33 1:32:30 1:47:30 1:43:35 2:33:20 1:49:19 1:16:21 Tràmits i gestions 1:41:23 1:15:58 1:42:24 1:41:21 1:49:49 2:02:33 1:41:15 PRESÈNCIA DE MENORS I TOTAL MENORS MAJORS MAJORS I PERSONES GRANS A LA LLAR N=800 CAP <= 16 ANYS >= 70 ANYS MENORS Dedicació a menors (escolars) 16:51:38 10:52:49 20:53:21 6:18:53 16:10:00 Dedicació pers. grans o depenents 9:18:57 6:33:48 5:36:00 13:52:30 , Fer el menjar 5:54:20 5:19:40 5:26:41 7:30:32 6:13:07 Netejar 5:47:41 4:55:01 5:05:37 8:04:06 12:53:34 Cura de la roba (rentar,planxar...) 3:21:56 2:54:52 3:54:42 3:33:38 7:34:17 Comprar (quotidianes) 3:19:24 3:02:12 3:16:23 3:58:09 3:55:42 Rentar plats 2:57:04 2:44:04 2:30:24 3:43:15 4:08:00 Planificar,organitzar 1:46:33 1:39:13 1:45:53 2:14:03 1:10:00 Tràmits i gestions 1:41:23 1:38:36 1:39:23 1:48:20 2:11:15 *Tasques de la llar suggerides als entrevistats que diuen fer-ne. Algunes d’aquestes tasques és posible fer-les de forma simultània. Nota: Cal tenir molt present que només 1,1% dels entrevistats (n=9) diu que a casa seva hi ha joves de 16 o menys anys i persones de 70 o més anys. Per tant, les dades que fan referència al grup anomenat “majors i menors” només tenen caràcter indicatiu. -64- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Dedicació a les tasques de la llar P20.- Contractació de personal de suport a la llar 74,6 No tenen Tenen 25,4 P16.- Contractació de personal de suport a la llar per sexe i edat % 90 80 82,8 77,9 78,0 70 76,471,7 73,4 72,9 67,4 60 50 40 30 32,6 28,3 26,6 27,1 20 22,1 22,0 23,6 17,2 10 0 Home Dona De 16 a 24 anys De 25 a 34 anys De 35 a 44 anys De 45 a 54 anys De 55 a 64 anys De 65 i més Tenen No tenen -65- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Dedicació a les tasques de la llar P20.- Contractació de personal de suport a la llar per tipus d’activitat % 100 90 94,7 80 77,5 70 75,0 76,6 75,1 69,8 68,4 60 63,0 50 40 30 37,0 30,2 31,6 20 25,0 24,922,5 23,4 10 5,3 0 Home Dona Home Dona Home Dona Home Dona Treballa Estudia Treballa i estudia Ni treballa ni estudia Tenen No tenen -66- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Dedicació a les tasques de la llar P20.- Contractació de personal de suport a la llar per grup de convivència i presència de menors i grans a la llar % 100 90 88,9 80 77,1 78,9 78,770 72,9 74,3 70,7 71,9 68,3 60 61,5 50 40 38,5 30 29,3 31,727,1 25,7 28,120 22,9 21,1 21,3 10 11,1 0 Sol/a Parella Par.+fills MonoP.+fills Alt.Gr. Fam. Altres sit. Cap Menor <=16 Major >=70 Major+Menor Grup de convivència Presència menors i persones grans a la llar Tenen No tenen Nota: Cal tenir molt present que només 9 entrevistats diuen que a casa seva hi ha joves de 16 o menys anys i persones de 70 o més anys. Per tant, les dades que fan referència al grup anomenat “majors i menors” només tenen caràcter indicatiu. -67- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Dedicació a les tasques de la llar P20.- Contractació de personal de suport a la llar per districte 100 % 90 80 70 60 50 55,2 40 45,2 38,3 30 31,1 20 25,6 20,0 15,5 17,4 10 14,0 0 3,6 Ciutat Vella Eixample Sants-Montjuïc Les Corts Sarrià-Sant Gràcia Horta-Guinardó Nou Barris Sant Andreu Sant Martí Gervasi Nota: Cal tenir molt present que només 9 entrevistats diuen que a casa seva hi ha joves de 16 o menys anys i persones de 70 o més anys. Per tant, les dades que fan referència al grup anomenat “majors i menors” només tenen caràcter indicatiu. -68- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Dedicació a les tasques de la llar P20.- Hores de treball de la persona de suport a la llar (mitjana setmanal) En hores 17:36:00 14:22:30 9:42:18 Persona de suport a la llar Cangur Persona suport pers. grans/depenents Nota: Cal tenir molt present que només 8 entrevistats diuen que a casa seva tenen cangur i 6 que tenen una persona de suport per persones grans o depenents. Per tant, les dades que fan referència aquests dos grups només tenen caràcter indicatiu. -69- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Dedicació a les tasques de la llar P18.- Percepció sobre la quantitat d’hores dedicades a les tasques de la llar 46,3 4,8 Moltes hores 2,4 Bastantes hores Regular/Normal Poques 8,9 Cap NS-NC 19,1 18,6 -70- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Temps de lleure En relació al temps de lleure, es va presentar als entrevistats una llista d’activitats. Ells havien de respondre si les havien realitzat el darrer dia feiner i el darrer dia festiu i, en cas afirmatiu, el temps dedicat a cadascuna. També se’ls hi preguntava si tenien la sensació de disposar de molt o poc temps lliure. El 78,9% dels entrevistats diu disposar de temps lliure un dia feiner normal, però és més freqüent entre els homes (80,9%), els joves de 16 a 24 anys (89,0%) i les persones grans (86,0%). El 84,8% diu disposar de temps lliure un dia festiu, el 5,9% més d’entrevistats que quan és un dia laborable. Respecte a les activitats que els entrevistats van fer el darrer dia feiner: Pràcticament tothom va veure la televisió, vídeo o DVD (93,3%) i el 72,3% va llegir la premsa. Ambdues són les activitats de lleure més comunes. Més de la meitat dels entrevistats van llegir llibres (58,3%). Entre el 44% i el 51% van passejar, no van fer res, van anar de compres o es van trobar amb els amics. Entre el 32% i el 38% es van connectar a Internet o a l’ordinador, van practicar un hobby, es van trobar amb familiars o van practicar algun esport. Entre el 19,0% i el 24% van jugar amb els nens, estudiar o conversar amb els de casa. El 6,3% van fer activitats associatives. -71- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Temps de lleure Cada col.lectiu va utilitzar el temps lliure a la seva manera: Pràcticament tothom va mirar la televisió, però sobretot els grans (a l’entorn del 95%). Els homes van llegir més la premsa (80,1%) que les dones (65,4%). També va ser més habitual entre les persones de 45 a 64 anys (més del 76%). Els homes també es van trobar més amb els amics i van fer més ús de l’ordinador. Les dones van llegir més llibres (61,4%) que els homes (54,6%) i sobretot les dones que treballen (70,4%). Passejar i trobar-se amb familiars van ser activitats més usuals entre les dones i les persones grans. També trobar-se amb amics, fer activitats al casal o anar a l’església va ser més freqüent entre la gent gran. Els joves, i sobretot els estudiants, són els que més es van trobar amb els amics, van usar l’ordinador i internet fora de la feina, van practicar hobbies i esports, van estudiar fora del seu centre i es van dedicar a no fer res. En general, els homes que treballen van fer més activitats de lleure que les dones que treballen. Les persones que ni treballen ni estudien van passejar més i van fer més trobades que les que tenen una activitat laboral. Una persona que viu sola es va dedicar més a passejar, no fer res, anar de compres i trobar-se amb la gent que les que conviuen amb més familiars o amics. Els entrevistats que viuen en llars amb escolars van jugar, conversar, estudiar i usar l’ordinador més que el comú. -72- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Temps de lleure El temps dedicat a les activitats de lleure que es van fer el darrer dia feiner: Conversar amb els de casa, veure la televisió, jugar amb els nens i les activitats associatives són les activitats de lleure que els entrevistats van dedicar més hores el darrer dia feiner (entre 1 hora i tres quarts i dues hores de mitjana cadascuna). Tret de veure la televisió, les altres tres van ser poc freqüents entre els entrevistats, però hi van dedicar força temps. Trobar-se amb familiars i amics, practicar un hobby, estudiar i l’ordinador va ocupar una hora i mitja cada activitat. No fer res, passejar, practicar esport, anar de compres i llegir llibres va suposar entre 1 hora i 1 hora 20 minuts cadascuna. Llegir la premsa no va superar l’hora. Les diferències entre els diferents col· lectius pel que fa al temps de lleure del darrer dia feiner són: En general, les persones més grans són les que van disposar de més temps lliure per fer activitats i els de 35 a 54 anys els que menys. Les dones van dedicar més temps que els homes a conversar i jugar amb els nens. -73- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Temps de lleure Respecte a les activitats que es van fer el darrer dia festiu: Les activitats de lleure més realitzades el darrer dia festiu van ser veure la televisió, passejar, llegir la premsa, trobar-se amb familiars i amics, no fer res i llegir llibres (més del 50%). El darrer festiu hi va haver més entrevistats que van anar a passeig, van fer trobades amb amics i familiars, van anar a l’església o senzillament no van fer res que el darrer dia laborable. La quantitat d’entrevistats que el darrer dia festiu van veure la televisió, llegir la premsa, conversar, jugar amb els nens, practicar algun hobby o es van entretenir amb l’ordinador és similar a la que ho va fer el darrer dia feiner. Llegir llibres, anar de compres, practicar esport, estudiar i fer activitats associatives es van fer menys que el darrer dia feiner. El temps dedicat a les activitats de lleure que es van fer el darrer dia festiu: En general, a les activitats de lleure s’hi va dedicar més temps que el darrer dia feiner. Jugar, conversar, trobar-se amb els amics i familiars són les activitats que s’hi va dedicar més temps. La diferència és superior a 1 hora. En el cas de veure la televisió, fer activitats associatives, no fer res, practicar algun hobby, estudiar, fer esport, ordinador, passejar i fer compres, la diferència respecte el darrer feiner és d’una mitja hora. I quan es tracta de llegir llibres i la premsa és menor. -74- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Temps de lleure Percepció de disposar de temps lliure durant la setmana: Existeixen dues percepcions diferents i ambdues amb un pes similar. El 45,3% dels entrevistats diu que té la sensació de disposar de temps lliure durant la setmana i el 47,5% té la impressió contrària. Els homes i les persones de 55 i més anys són els que més contesten en to positiu i, les dones i les persones de menys de 45 anys en to negatiu. Les persones que tenen més la sensació de manca de temps lliure són les de 35 a 44 anys, les que treballen, les que compaginen treball i estudis. També les que viuen en llars formades per parelles i fills, en llars monoparentals i en llars amb presència d’escolars. -75- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Temps de lleure P22.- Activitats de lleure realitzades el darrer dia feiner* 100 % 90 93,3 80 70 72,3 60 58,3 50 50,6 48,1 40 44,6 44,4 37,4 30 34,5 32,5 32,3 20 23,9 20,3 19,0 10 9,6 6,3 0 TV Prem. Llibr. Pass. No fer Compres T. amics Ordin. P. hobby T. fam. P. esport Juga nens Estudiar C. casa Assoc. Altres res *Activitats de lleure suggerides. Algunes d’aquestes activitats és posible fer-les de forma simultània. -76- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Temps de lleure P22.- Activitats de lleure realitzades el darrer dia feiner per sexe i edat* SEXE I EDAT TOTAL SEXE EDAT N=800 Home Dona De 16 a 24 De 25 a 34 De 35 a 44 De 45 a 54 De 55 a 64 65 i més Veure TV, vídeos, DVD 93,3 93,8 92,8 92,7 91,8 92,8 91,5 95,5 94,8 Llegir premsa, revistes 72,3 80,1 65,4 70,7 75,3 69,8 76,3 78,2 66,3 Llegir llibres 58,3 54,6 61,4 58,5 68,4 59,0 61,0 59,1 47,2 Passejar 50,6 46,8 54,0 35,4 41,1 30,9 39,8 68,2 75,6 No fer res, reposar, badar 48,1 49,2 47,2 52,4 53,2 47,5 42,4 40,9 50,3 Anar de compres 44,6 43,5 45,6 30,5 45,6 37,4 43,2 48,2 53,9 Trobar-se amb amics 44,4 48,4 40,9 65,9 51,3 30,2 33,1 35,5 51,8 Ordinador, internet (fora feina) 37,4 47,8 28,3 75,6 61,4 39,6 36,4 23,6 8,3 Practicar hobby 34,5 34,7 34,3 54,9 39,9 23,7 33,1 25,5 35,2 Trobar-se amb familiars 32,5 26,1 38,1 32,9 31,0 28,1 29,7 29,1 40,4 Practicar esport o act. física 32,3 33,1 31,5 46,3 36,1 28,8 31,4 36,4 23,8 Jugar amb els nens 23,9 22,3 25,2 7,3 25,9 47,5 18,6 17,3 19,2 Estudiar (no classes) 20,3 23,1 17,8 64,6 26,6 16,5 16,9 14,5 4,1 Conversar amb els de la casa 19,0 17,5 20,3 39,0 17,7 17,3 19,5 14,5 15,0 Act. associatives, de partits 6,1 6,5 5,8 4,9 5,7 4,3 4,2 6,4 9,3 Anar a església 3,5 2,4 4,4 1,2 1,3 0,0 0,8 7,3 8,3 Altres 6,3 6,5 6,1 2,4 7,6 5,8 10,2 5,5 5,2 *Activitats de lleure suggerides. Algunes d’aquestes activitats és posible fer-les de forma simultània. -77- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Temps de lleure P22.- Activitats de lleure realitzades el darrer dia feiner per tipus d’activitat* NI TREBALLA TIPUS D'ACTIVITAT TOTAL TREBALLA ESTUDIA TREBALLA I ESTUDIA NI ESTUDIA N=800 Home Dona Home Dona Home Dona Home Dona Veure TV, vídeos, DVD 93,3 94,3 92,6 96,9 92,6 78,9 78,9 94,6 94,3 Llegir premsa, revistes 72,3 80,0 69,8 71,9 74,1 78,9 73,7 82,9 59,1 Llegir llibres 58,3 55,7 70,4 62,5 70,4 73,7 68,4 46,8 50,8 Passejar 50,6 32,9 41,8 18,8 44,4 15,8 52,6 86,5 67,4 No fer res, reposar, badar 48,1 49,0 43,4 53,1 48,1 68,4 57,9 45,0 49,7 Anar de compres 44,6 40,0 34,9 31,3 18,5 26,3 47,4 56,8 59,6 Trobar-se amb amics 44,4 41,0 35,4 56,3 66,7 42,1 63,2 61,3 40,4 Ordinador, internet (fora feina) 37,4 54,3 33,9 81,3 81,5 73,7 68,4 21,6 11,4 Practicar hobby 34,5 32,4 30,2 62,5 63,0 36,8 26,3 30,6 35,2 Trobar-se amb familiars 32,5 25,2 32,3 40,6 40,7 10,5 47,4 26,1 42,5 Practicar esport o act. física 32,3 33,8 28,0 56,3 59,3 47,4 47,4 22,5 29,5 Jugar amb els nens 23,9 30,0 29,6 3,1 7,4 10,5 10,5 15,3 24,9 Estudiar (no classes) 20,3 20,5 14,3 78,1 92,6 73,7 63,2 3,6 6,2 Conversar amb els de la casa 19,0 16,2 20,1 37,5 40,7 26,3 31,6 12,6 16,6 Act. associatives, de partits 6,1 4,8 4,2 0,0 7,4 10,5 5,3 10,8 7,3 Anar a església 3,5 0,5 2,1 3,1 0,0 0,0 0,0 6,3 7,8 Altres 6,3 8,1 5,8 3,1 3,7 10,5 0,0 3,6 7,3 *Activitats de lleure suggerides. Algunes d’aquestes activitats és posible fer-les de forma simultània. -78- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Temps de lleure P22.- Activitats de lleure realitzades el darrer dia feiner per grup de convivència* MONO- ALTRES TOTAL PERSONA PARELLA PARELLA PARENTAL GRUPS ALTRES GRUP DE CONVIVÈNCIA N=800 SOLA SOLA AMB FILLS AMB FILLS FAMILIARS SITUACIONS Veure TV, vídeos, DVD 93,3 92,5 92,2 93,7 88,0 97,2 100,0 Llegir premsa, revistes 72,3 63,6 79,1 72,1 66,7 65,3 84,6 Llegir llibres 58,3 58,9 62,1 59,8 48,0 45,8 66,7 Passejar 50,6 61,7 62,6 41,2 42,7 51,4 43,6 No fer res, reposar, badar 48,1 50,5 51,5 44,2 44,0 54,2 51,3 Anar de compres 44,6 54,2 46,1 41,2 38,7 50,0 38,5 Trobar-se amb amics 44,4 57,0 45,6 35,5 48,0 48,6 56,4 Ordinador, internet (fora feina) 37,4 28,0 30,1 45,8 37,3 34,7 41,0 Practicar hobby 34,5 38,3 35,9 31,9 29,3 31,9 51,3 Trobar-se amb familiars 32,5 43,9 35,9 30,6 28,0 27,8 15,4 Practicar esport o act. física 32,3 31,8 34,0 30,9 36,0 27,8 35,9 Jugar amb els nens 23,9 13,1 15,5 38,9 12,0 25,0 2,6 Estudiar (no classes) 20,3 15,0 13,6 25,2 22,7 23,6 20,5 Conversar amb els de la casa 19,0 3,7 18,0 21,9 24,0 26,4 20,5 Act. associatives, de partits 6,1 6,5 7,8 4,0 5,3 11,1 5,1 Anar a església 3,5 6,5 1,9 2,3 2,7 4,2 12,8 Altres 6,3 9,3 5,3 5,0 8,0 4,2 12,8 *Activitats de lleure suggerides. Algunes d’aquestes activitats és posible fer-les de forma simultània. -79- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Temps de lleure P22.- Activitats de lleure realitzades el darrer dia feiner per presència de menors i grans a la llar* PRESÈNCIA DE MENORS I TOTAL MENORS MAJORS MAJORS I PERSONES GRANS A LA LLAR N=800 CAP <= 16 ANYS >= 70 ANYS MENORS Veure TV, vídeos, DVD 93,3 92,1 94,1 95,0 88,9 Llegir premsa, revistes 72,3 78,2 66,1 66,8 55,6 Llegir llibres 58,3 64,5 54,8 50,5 22,2 Passejar 50,6 49,9 36,0 66,8 22,2 No fer res, reposar, badar 48,1 48,9 45,2 51,0 11,1 Anar de compres 44,6 40,7 41,4 55,0 55,6 Trobar-se amb amics 44,4 47,4 32,3 51,5 0,0 Ordinador, internet (fora feina) 37,4 46,9 43,5 13,4 22,2 Practicar hobby 34,5 36,5 31,7 33,2 33,3 Trobar-se amb familiars 32,5 32,3 31,2 35,1 11,1 Practicar esport o act. física 32,3 37,2 30,6 23,3 44,4 Jugar amb els nens 23,9 9,7 64,0 15,3 22,2 Estudiar (no classes) 20,3 23,1 26,9 8,9 11,1 Conversar amb els de la casa 19,0 17,9 24,7 15,8 22,2 Act. associatives, de partits 6,1 5,5 4,3 8,4 22,2 Anar a església 3,5 3,2 1,1 6,4 0,0 Altres 6,3 7,4 4,3 5,9 0,0 *Activitats de lleure suggerides. Algunes d’aquestes activitats és posible fer-les de forma simultània. -80- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Temps de lleure P22.- Hores dedicades a activitats de lleure el darrer dia feiner (mitjana)* En hores 1:52:24 1:52:02 1:47:44 1:47:12 1:46:50 1:35:45 1:31:30 1:31:27 1:28:41 1:27:17 1:22:38 1:17:51 1:12:01 1:01:51 0:57:38 0:44:06 0:43:46 C. casa Veu TV Juga nens Act. Trob. Pr. hobby Estudiar Trob. Ordinador No fer res Passejar Pr. esport Anar Llegir Anar Llegir Altres assoc. fam. amics compres llibres església premsa *Activitats de lleure suggerides. Algunes d’aquestes activitats és posible fer-les de forma simultània. -81- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Temps de lleure P22.- Hores dedicades a activitats de lleure el darrer dia feiner per sexe i edat (mitjana)* SEXE I EDAT TOTAL SEXE EDAT N=800 Home Dona De 16 a 24 De 25 a 34 De 35 a 44 De 45 a 54 De 55 a 64 65 i més Conversar amb els de la casa 1:52:24 1:39:00 2:02:24 1:15:46 2:14:27 1:32:30 1:38:02 2:22:30 2:22:45 Veure TV, vídeos, DVD 1:52:02 1:50:58 1:52:57 1:24:12 1:28:08 1:25:53 1:30:07 2:05:36 2:46:06 Jugar amb els nens 1:47:44 1:20:29 2:08:41 2:00:00 2:17:33 1:18:30 1:43:38 1:42:47 2:09:51 Act. associatives, de partits 1:47:12 1:34:22 1:59:31 1:22:30 1:38:20 2:02:30 2:00:36 0:45:00 2:12:30 Trobar-se amb familiars 1:35:45 1:33:33 1:37:04 1:56:06 1:25:42 1:18:55 1:44:51 1:20:28 1:45:39 Practicar hobby 1:31:30 1:30:43 1:32:12 1:36:40 1:11:35 1:10:23 1:11:36 1:39:08 2:05:04 Estudiar (no classes) 1:31:27 1:20:23 1:43:59 1:52:27 1:36:15 1:25:26 1:00:30 0:57:22 1:30:00 Trobar-se amb amics 1:28:41 1:27:15 1:30:10 1:48:53 1:17:30 1:16:11 1:09:49 1:22:49 1:41:45 Ordinador, internet (fora feina) 1:27:17 1:20:35 1:37:08 1:31:12 1:29:08 1:23:49 1:18:57 1:04:48 2:11:52 No fer res, reposar, badar 1:22:38 1:25:52 1:19:43 1:06:37 0:58:54 0:55:46 0:53:30 1:28:26 2:20:55 Passejar 1:17:51 1:22:20 1:14:29 1:14:28 0:57:16 0:54:39 1:04:02 1:15:18 1:40:17 Practicar esport o act. física 1:12:01 1:15:06 1:09:12 1:21:58 1:00:55 1:07:12 0:54:12 1:26:22 1:23:35 Anar de compres 1:01:51 0:57:15 1:05:41 0:55:36 0:50:12 0:48:50 1:04:22 1:11:05 1:12:01 Llegir llibres 0:57:38 0:59:52 0:55:54 0:57:11 0:52:01 0:46:02 0:44:11 1:03:44 1:21:15 Anar a església 0:44:06 0:42:13 0:45:00 0:30:00 1:30:00 , 1:00:00 0:51:15 0:34:41 Llegir premsa, revistes 0:43:46 0:45:25 0:42:00 0:39:21 0:34:46 0:34:22 0:37:51 0:50:26 1:00:56 Altres 1:46:50 1:40:05 1:53:04 1:30:00 1:21:15 1:14:22 1:24:10 1:50:00 3:12:12 *Activitats de lleure suggerides. Algunes d’aquestes activitats és posible fer-les de forma simultània. -82- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Temps de lleure P22.- Hores dedicades a activitats de lleure el darrer dia feiner per tipus d’activitat (mitjana)* NI TREBALLA TIPUS D'ACTIVITAT TOTAL TREBALLA ESTUDIA TREBALLA I ESTUDIA NI ESTUDIA N=800 Home Dona Home Dona Home Dona Home Dona Conversar amb els de la casa 1:52:24 1:24:51 1:31:34 1:45:50 0:49:05 0:48:00 2:25:00 2:25:42 3:00:00 Veure TV, vídeos, DVD 1:52:02 1:27:20 1:19:25 1:25:09 1:30:00 1:06:00 1:30:00 2:49:37 2:30:15 Jugar amb els nens 1:47:44 1:14:37 1:49:41 3:00:00 2:00:00 1:30:00 2:15:00 1:35:17 2:30:56 Act. associatives, de partits 1:47:12 1:00:00 1:48:45 , 1:30:00 0:45:00 0:30:00 2:11:15 2:16:17 Trobar-se amb familiars 1:35:45 1:28:35 1:29:03 1:55:23 2:06:49 0:30:00 1:23:20 1:37:14 1:40:33 Practicar hobby 1:31:30 1:15:55 1:24:55 1:16:30 1:16:45 1:51:25 1:06:00 2:04:24 1:44:05 Estudiar (no classes) 1:31:27 0:53:33 1:20:00 1:48:48 2:08:24 1:47:08 1:52:45 1:37:30 1:38:20 Trobar-se amb amics 1:28:41 1:13:16 1:15:58 1:39:10 1:45:50 1:01:15 1:37:30 1:44:51 1:37:37 Ordinador, internet (fora feina) 1:27:17 1:07:12 1:16:29 1:28:50 1:30:00 1:38:12 2:08:04 2:05:00 2:26:08 No fer res, reposar, badar 1:22:38 1:07:34 0:54:42 0:51:28 0:54:13 0:34:13 0:53:27 2:28:42 1:47:33 Passejar 1:17:51 0:59:45 1:01:08 0:53:20 1:11:40 0:23:20 0:45:48 1:42:14 1:25:03 Practicar esport o act. física 1:12:01 1:06:52 1:05:06 1:17:13 1:08:26 1:22:46 1:10:20 1:34:12 1:13:04 Anar de compres 1:01:51 1:00:55 0:46:49 0:30:30 1:24:00 0:25:00 1:06:40 0:59:10 1:15:39 Llegir llibres 0:57:38 0:47:00 0:48:03 0:57:00 0:58:25 1:02:51 0:48:27 1:29:08 1:07:04 Anar a església 0:44:06 1:00:00 1:30:00 0:30:00 , , , 0:41:25 0:33:00 Llegir premsa, revistes 0:43:46 0:38:31 0:38:05 0:33:10 0:35:00 0:37:20 0:39:38 1:02:25 0:48:04 Altres 1:46:50 1:19:24 1:23:10 1:00:00 1:30:00 2:00:00 , 3:08:00 2:18:12 *Activitats de lleure suggerides. Algunes d’aquestes activitats és posible fer-les de forma simultània. -83- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Temps de lleure P22.- Hores dedicades a activitats de lleure el darrer dia feiner per grup de convivència (mitjana)* MONO- ALTRES TOTAL PERSONA PARELLA PARELLA PARENTAL GRUPS ALTRES GRUP DE CONVIVÈNCIA N=800 SOLA SOLA AMB FILLS AMB FILLS FAMILIARS SITUACIONS Conversar amb els de la casa 1:52:24 1:31:15 1:55:32 1:33:51 1:51:23 2:54:28 1:56:15 Veure TV, vídeos, DVD 1:52:02 2:34:52 2:02:00 1:33:53 1:50:54 1:39:18 1:50:38 Jugar amb els nens 1:47:44 1:53:34 2:19:28 1:39:32 1:53:20 1:36:40 2:00:00 Act. associatives, de partits 1:47:12 1:49:17 2:11:15 1:23:45 0:45:00 1:52:52 2:30:00 Trobar-se amb familiars 1:35:45 1:31:37 1:32:46 1:38:27 1:54:02 1:17:45 2:00:00 Practicar hobby 1:31:30 1:53:48 1:36:55 1:17:44 1:25:40 1:51:44 1:15:00 Estudiar (no classes) 1:31:27 1:02:30 1:30:49 1:26:33 1:37:03 2:02:38 2:00:00 Trobar-se amb amics 1:28:41 1:37:02 1:31:16 1:23:22 1:29:43 1:21:34 1:30:00 Ordinador, internet (fora feina) 1:27:17 1:23:26 1:25:38 1:25:33 1:20:32 1:35:48 1:54:22 No fer res, reposar, badar 1:22:38 1:43:31 1:35:56 1:08:47 1:01:12 1:23:58 1:20:45 Passejar 1:17:51 1:28:01 1:27:59 1:02:58 1:15:37 1:19:35 1:10:35 Practicar esport o act. física 1:12:01 1:23:51 1:21:38 1:00:58 1:06:17 1:16:45 1:12:51 Anar de compres 1:01:51 0:56:15 1:04:44 1:02:45 0:54:39 1:07:13 0:59:00 Llegir llibres 0:57:38 1:01:54 1:06:21 0:49:42 0:54:15 0:48:38 1:15:23 Anar a església 0:44:06 0:28:34 0:56:15 0:29:17 1:00:00 0:51:40 1:06:00 Llegir premsa, revistes 0:43:46 0:48:13 0:50:47 0:36:51 0:43:30 0:43:49 0:45:45 Altres 1:46:50 1:49:30 2:14:16 1:12:40 2:15:00 1:50:00 1:48:00 *Activitats de lleure suggerides. Algunes d’aquestes activitats és posible fer-les de forma simultània. -84- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Temps de lleure P22.- Hores dedicades a activitats de lleure el darrer dia feiner en el cas de presència de menors i grans a la llar (mitjana)* TOTAL MENORS MAJORS MAJORS I GRUP DE CONVIVÈNCIA N=800 CAP <= 16 ANYS >= 70 ANYS MENORS Conversar amb els de la casa 1:52:24 1:33:36 1:43:54 2:38:54 4:00:00 Veure TV, vídeos, DVD 1:52:02 1:44:26 1:23:13 2:34:34 1:13:45 Jugar amb els nens 1:47:44 2:08:32 1:38:22 2:01:36 0:45:00 Act. associatives, de partits 1:47:12 1:41:35 0:43:07 2:01:45 5:01:30 Trobar-se amb familiars 1:35:45 1:32:55 1:27:17 1:48:49 0:30:00 Practicar hobby 1:31:30 1:25:50 1:17:05 1:52:41 3:00:00 Estudiar (no classes) 1:31:27 1:27:09 1:29:30 1:50:50 4:00:00 Trobar-se amb amics 1:28:41 1:27:54 1:17:45 1:36:26 , Ordinador, internet (fora feina) 1:27:17 1:25:24 1:24:06 1:53:08 0:45:00 No fer res, reposar, badar 1:22:38 1:08:49 0:52:23 2:09:54 8:00:00 Passejar 1:17:51 1:10:36 0:59:51 1:38:14 0:35:00 Practicar esport o act. física 1:12:01 1:10:47 1:07:51 1:20:44 1:15:00 Anar de compres 1:01:51 0:55:24 0:54:05 1:16:37 1:06:00 Llegir llibres 0:57:38 0:55:06 0:47:02 1:15:11 0:30:00 Anar a església 0:44:06 0:53:27 0:30:00 0:36:55 , Llegir premsa, revistes 0:43:46 0:40:54 0:34:50 0:58:43 0:40:00 Altres 1:46:50 1:43:40 1:01:15 2:25:10 , *Activitats de lleure suggerides. Algunes d’aquestes activitats és posible fer-les de forma simultània. -85- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Temps de lleure P23.- Realització d’activitats de lleure el darrer dia festiu* 100 % 90 90,6 80 77,1 70 72,0 60 64,1 63,8 62,4 50 52,0 40 30 35,1 33,0 31,8 20 25,0 21,9 19,4 18,9 10 14,1 10,1 0 3,5 3,6 TV Passejar Premsa T. fam. No fer T. amics Llibres Ordin. P.hobby Cap Juga P. esport C. casa Església Estudiar Compres Assoc. Altres res setm. nens *Activitats de lleure suggerides. Algunes d’aquestes activitats és posible fer-les de forma simultània. -86- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Temps de lleure P23.- Activitats de lleure el darrer dia festiu per sexe i edat* SEXE I EDAT TOTAL SEXE EDAT N=800 Home Dona De 16 a 24 De 25 a 34 De 35 a 44 De 45 a 54 De 55 a 64 65 i més Veure TV, vídeos, DVD 90,6 94,1 87,6 92,7 93,0 92,8 89,8 84,5 90,2 Passejar 77,1 77,7 76,6 72,0 81,0 87,1 78,8 77,3 67,9 Llegir premsa, revistes 72,0 76,3 68,2 59,8 75,9 75,5 81,4 75,5 63,7 Trobar-se amb familiars 64,1 65,1 63,3 57,3 71,5 72,7 67,8 53,6 58,5 No fer res, reposar, badar 63,8 64,0 63,6 76,8 72,2 74,1 65,3 54,5 48,2 Trobar-se amb amics 62,4 68,3 57,2 92,7 81,6 69,8 61,9 50,0 35,8 Llegir llibres 52,0 47,0 56,3 50,0 57,0 58,3 59,3 52,7 39,4 Ordinador, internet (fora feina) 35,1 46,8 25,0 78,0 53,8 41,7 35,6 19,1 5,7 Practicar hobby 33,0 38,7 28,0 58,5 44,3 33,1 26,3 24,5 21,8 Anar de cap de setmana fora de BCN 31,8 33,3 30,4 26,8 33,5 37,4 39,8 33,6 22,3 Jugar amb els nens 25,0 26,9 23,4 8,5 24,7 51,8 24,6 19,1 16,6 Practicar esport o act. física 21,9 32,0 13,1 40,2 31,0 23,0 20,3 20,9 7,3 Conversar amb els de la casa 19,4 17,7 20,8 37,8 17,1 17,3 18,6 19,1 15,5 Anar a església 18,9 14,2 22,9 2,4 7,0 10,8 12,7 26,4 40,9 Estudiar (no classes) 14,1 16,7 11,9 59,8 17,7 12,9 9,3 3,6 1,6 Anar de compres 10,1 9,9 10,3 23,2 13,3 11,5 10,2 6,4 3,1 Act. associatives, de partits 3,5 4,8 2,3 4,9 2,5 2,9 3,4 3,6 4,1 Altres 3,6 4,8 2,6 3,7 7,0 5,8 2,5 0,9 1,6 *Activitats de lleure suggerides. Algunes d’aquestes activitats és posible fer-les de forma simultània. -87- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Temps de lleure P23.- Activitats de lleure el darrer dia festiu per tipus d’activitat* NI TREBALLA TIPUS D'ACTIVITAT TOTAL TREBALLA ESTUDIA TREBALLA I ESTUDIA NI ESTUDIA N=800 Home Dona Home Dona Home Dona Home Dona Veure TV, vídeos, DVD 90,6 95,7 86,2 93,8 88,9 100,0 89,5 90,1 88,6 Passejar 77,1 80,5 83,6 71,9 81,5 57,9 94,7 77,5 67,4 Llegir premsa, revistes 72,0 78,6 74,1 56,3 81,5 63,2 78,9 80,2 59,6 Trobar-se amb familiars 64,1 71,9 68,8 71,9 66,7 52,6 63,2 52,3 57,5 No fer res, reposar, badar 63,8 72,4 70,4 65,6 77,8 73,7 84,2 45,9 52,8 Trobar-se amb amics 62,4 72,9 67,7 96,9 88,9 84,2 89,5 48,6 39,4 Llegir llibres 52,0 52,9 65,6 46,9 63,0 68,4 57,9 32,4 46,1 Ordinador, internet (fora feina) 35,1 54,3 32,8 87,5 70,4 78,9 57,9 15,3 7,8 Practicar hobby 33,0 40,5 31,2 59,4 51,9 68,4 36,8 24,3 20,7 Anar de cap de setmana fora de BCN 31,8 38,6 36,0 34,4 29,6 21,1 26,3 25,2 25,4 Jugar amb els nens 25,0 35,7 31,2 0,0 0,0 26,3 15,8 18,0 19,7 Practicar esport o act. física 21,9 34,8 15,3 59,4 33,3 52,6 31,6 15,3 6,2 Conversar amb els de la casa 19,4 16,7 19,0 37,5 44,4 26,3 26,3 12,6 18,7 Anar a església 18,9 9,5 14,3 3,1 3,7 5,3 5,3 27,9 35,8 Estudiar (no classes) 14,1 11,4 7,4 68,8 74,1 78,9 68,4 0,9 2,1 Anar de compres 10,1 11,9 13,8 18,8 25,9 15,8 26,3 2,7 3,1 Act. associatives, de partits 3,5 4,3 1,1 6,3 3,7 0,0 10,5 6,3 2,6 Altres 3,6 7,1 2,1 9,4 3,7 0,0 0,0 0,0 3,1 *Activitats de lleure suggerides. Algunes d’aquestes activitats és posible fer-les de forma simultània. -88- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Temps de lleure P23.- Activitats de lleure el darrer dia festiu per grup de convivència* MONO- ALTRES TOTAL PERSONA PARELLA PARELLA PARENTAL GRUPS ALTRES GRUP DE CONVIVÈNCIA N=800 SOLA SOLA AMB FILLS AMB FILLS FAMILIARS SITUACIONS Veure TV, vídeos, DVD 90,6 86,9 90,3 92,4 90,7 91,7 87,2 Passejar 77,1 67,3 77,2 84,1 69,3 72,2 74,4 Llegir premsa, revistes 72,0 63,6 77,2 75,7 58,7 66,7 74,4 Trobar-se amb familiars 64,1 61,7 68,9 67,8 52,0 51,4 64,1 No fer res, reposar, badar 63,8 57,0 63,6 68,8 62,7 61,1 51,3 Trobar-se amb amics 62,4 61,7 53,4 66,8 69,3 54,2 79,5 Llegir llibres 52,0 53,3 53,9 53,2 45,3 43,1 59,0 Ordinador, internet (fora feina) 35,1 25,2 25,7 46,5 36,0 31,9 28,2 Practicar hobby 33,0 35,5 27,7 35,5 34,7 26,4 43,6 Anar de cap de setmana fora de BCN 31,8 30,8 35,9 33,6 17,3 29,2 30,8 Jugar amb els nens 25,0 13,1 18,4 40,2 12,0 20,8 7,7 Practicar esport o act. física 21,9 22,4 18,4 22,9 21,3 20,8 33,3 Conversar amb els de la casa 19,4 6,5 17,5 21,9 24,0 27,8 20,5 Anar a església 18,9 27,1 21,4 14,3 14,7 16,7 30,8 Estudiar (no classes) 14,1 5,6 6,8 20,9 21,3 13,9 10,3 Anar de compres 10,1 6,5 7,8 12,3 9,3 13,9 10,3 Act. associatives, de partits 3,5 3,7 3,9 2,7 5,3 2,8 5,1 Altres 3,6 3,7 1,0 4,3 4,0 5,6 7,7 *Activitats de lleure suggerides. Algunes d’aquestes activitats és posible fer-les de forma simultània. -89- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Temps de lleure P23.- Activitats de lleure el darrer dia festiu per presència de menors i grans a la llar* PRESÈNCIA DE MENORS I TOTAL MENORS MAJORS MAJORS I PERSONES GRANS A LA LLAR N=800 CAP <= 16 ANYS >= 70 ANYS MENORS Veure TV, vídeos, DVD 90,6 88,8 93,5 92,1 77,8 Passejar 77,1 75,7 89,2 68,8 77,8 Llegir premsa, revistes 72,0 75,7 71,0 67,3 33,3 Trobar-se amb familiars 64,1 62,3 75,8 57,9 44,4 No fer res, reposar, badar 63,8 66,7 72,6 51,0 33,3 Trobar-se amb amics 62,4 70,2 68,8 42,1 33,3 Llegir llibres 52,0 57,6 48,4 45,5 22,2 Ordinador, internet (fora feina) 35,1 42,2 45,7 11,9 22,2 Practicar hobby 33,0 38,7 32,8 22,8 11,1 Anar de cap de setmana fora de BCN 31,8 36,0 33,9 22,3 11,1 Jugar amb els nens 25,0 12,7 66,7 11,4 22,2 Practicar esport o act. física 21,9 26,1 25,3 10,4 22,2 Conversar amb els de la casa 19,4 18,6 24,7 15,8 22,2 Anar a església 18,9 13,6 12,4 36,1 0,0 Estudiar (no classes) 14,1 15,9 20,4 5,4 0,0 Anar de compres 10,1 10,2 15,6 5,0 11,1 Act. associatives, de partits 3,5 3,0 2,7 5,4 0,0 Altres 3,6 3,7 4,3 2,5 11,1 *Activitats de lleure suggerides. Algunes d’aquestes activitats és posible fer-les de forma simultània. -90- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Temps de lleure P23.- Hores dedicades a activitats de lleure el darrer dia festiu (mitjana)* En hores 3:38:02 3:25:35 2:58:03 2:57:252:53:32 2:36:24 2:23:02 2:24:49 2:09:08 2:08:172:05:03 2:00:25 1:54:35 1:52:39 1:45:03 1:17:37 1:05:48 0:59:52 Juga C. casa T. amics T. fam. Cap TV Assoc. No fer P. hobby Estudiar P. esport Ordin. Passejar Compres L. llibres L. Església Altres nens setm. res premsa *Activitats de lleure suggerides. Algunes d’aquestes activitats és posible fer-les de forma simultània. -91- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Temps de lleure P23.- Hores dedicades a activitats de lleure el darrer dia festiu per sexe i edat (mitjana)* SEXE I EDAT TOTAL SEXE EDAT N=800 Home Dona De 16 a 24 De 25 a 34 De 35 a 44 De 45 a 54 De 55 a 64 65 i més Jugar amb els nens 3:38:02 3:10:13 4:05:51 2:25:42 5:23:04 3:30:50 3:23:47 2:30:08 2:59:31 Conversar amb els de la casa 3:25:35 3:05:45 3:40:17 2:25:09 4:04:26 4:20:00 2:45:54 3:12:08 3:48:02 Trobar-se amb amics 2:58:03 2:50:37 3:05:45 3:58:48 2:53:22 2:47:37 3:04:06 2:51:32 2:13:17 Trobar-se amb familiars 2:57:25 2:44:33 3:08:55 2:42:45 2:38:05 2:37:45 2:59:11 2:48:48 3:43:40 Anar de cap de setmana fora de BCN 2:53:32 2:46:38 3:00:06 3:23:51 2:57:09 2:54:08 2:22:20 2:52:17 3:08:01 Veure TV, vídeos, DVD 2:36:24 2:36:42 2:36:08 2:21:18 2:38:17 2:27:26 2:26:29 2:38:42 2:52:52 Act. associatives, de partits 2:23:02 2:28:20 2:13:30 1:45:00 1:45:00 1:37:30 2:37:30 2:11:15 3:22:30 No fer res, reposar, badar 2:09:08 2:12:30 2:06:11 2:12:22 2:04:49 1:43:31 2:12:17 1:53:10 2:48:17 Practicar hobby 2:08:17 2:18:55 1:55:31 2:01:02 2:01:08 2:11:05 2:01:56 2:31:06 2:15:25 Estudiar (no classes) 2:05:03 1:52:16 2:20:35 2:30:00 2:21:25 1:20:03 1:19:05 1:07:30 1:20:00 Practicar esport o act. física 2:00:25 2:10:07 1:39:49 1:51:49 1:54:47 2:14:03 2:05:50 2:16:31 1:33:34 Ordinador, internet (fora feina) 1:54:35 1:57:47 1:49:23 2:17:06 1:56:49 1:34:36 1:46:47 1:41:25 2:06:49 Passejar 1:52:39 1:48:55 1:55:57 1:46:16 1:55:27 2:00:14 1:44:43 1:48:22 1:54:13 Anar de compres 1:45:03 1:41:04 1:48:24 1:51:34 1:47:08 1:43:07 1:42:30 1:21:25 1:55:00 Llegir llibres 1:17:37 1:19:03 1:16:34 1:12:04 1:24:46 1:11:36 1:07:43 1:26:38 1:20:47 Llegir premsa, revistes 1:05:48 1:06:13 1:05:23 0:59:29 1:02:55 1:02:25 1:08:50 1:08:36 1:09:45 Anar a església 0:59:52 1:01:32 0:58:58 1:30:00 1:06:21 0:46:40 1:24:48 0:59:18 0:56:12 Altres 2:24:49 2:00:00 3:05:27 3:40:00 2:46:21 1:26:15 1:40:00 2:00:00 3:20:00 *Activitats de lleure suggerides. Algunes d’aquestes activitats és posible fer-les de forma simultània. -92- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Temps de lleure P23.- Hores dedicades a activitats de lleure el darrer dia festiu per tipus d’activitat (mitjana)* NI TREBALLA TIPUS D'ACTIVITAT TOTAL TREBALLA ESTUDIA TREBALLA I ESTUDIA NI ESTUDIA N=800 Home Dona Home Dona Home Dona Home Dona Jugar amb els nens 3:38:02 3:19:14 4:13:43 , , 3:12:00 4:00:00 2:36:00 3:54:04 Conversar amb els de la casa 3:25:35 3:04:51 3:31:40 2:45:00 1:33:45 2:12:00 2:36:00 3:45:00 4:40:01 Trobar-se amb amics 2:58:03 2:52:03 3:12:11 3:58:03 3:22:30 3:05:37 3:24:42 2:03:22 2:45:23 Trobar-se amb familiars 2:57:25 2:32:57 2:53:40 2:40:26 2:40:00 2:18:00 2:40:00 3:20:57 3:34:35 Anar de cap de setmana fora de BCN 2:53:32 2:52:57 2:43:36 4:16:21 2:43:07 2:37:30 1:34:00 1:54:27 3:34:35 Veure TV, vídeos, DVD 2:36:24 2:31:16 2:21:20 2:34:00 2:31:15 2:08:56 2:22:56 2:53:43 2:52:13 Act. associatives, de partits 2:23:02 2:00:00 3:00:00 1:45:00 2:00:00 , 1:45:00 3:17:08 2:09:00 No fer res, reposar, badar 2:09:08 2:06:37 1:54:09 1:38:34 2:05:42 1:51:25 3:00:00 2:49:49 2:13:31 Practicar hobby 2:08:17 2:16:07 1:51:31 2:03:25 1:36:25 2:13:50 2:08:34 2:41:06 2:05:49 Estudiar (no classes) 2:05:03 1:11:17 1:40:42 2:27:16 2:48:00 1:58:00 2:32:18 4:00:00 1:45:00 Practicar esport o act. física 2:00:25 2:19:35 1:50:10 1:52:06 1:38:20 1:55:30 1:20:00 1:58:14 1:25:50 Ordinador, internet (fora feina) 1:54:35 1:51:06 1:25:43 2:09:38 2:17:22 2:18:00 2:38:10 2:05:17 2:16:00 Passejar 1:52:39 1:49:20 1:56:40 1:22:10 2:00:02 1:40:54 1:23:30 1:56:18 1:58:52 Anar de compres 1:45:03 1:45:36 1:42:41 1:48:20 1:51:25 1:40:00 1:54:00 0:50:00 2:05:00 Llegir llibres 1:17:37 1:14:25 1:13:57 1:39:00 1:14:07 1:17:18 1:32:43 1:25:41 1:18:42 Llegir premsa, revistes 1:05:48 1:08:13 1:08:29 0:52:13 0:59:05 0:50:25 1:04:00 1:07:30 1:03:01 Anar a església 0:59:52 1:11:36 1:02:24 2:00:00 1:00:00 0:30:00 1:00:00 0:54:11 0:57:36 Altres 2:24:49 1:56:00 1:30:00 2:20:00 5:00:00 , , , 3:50:00 *Activitats de lleure suggerides. Algunes d’aquestes activitats és posible fer-les de forma simultània. -93- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Temps de lleure P23.- Hores dedicades a activitats de lleure el darrer dia festiu per grup de convivència (mitjana)* MONO- ALTRES TOTAL PERSONA PARELLA PARELLA PARENTAL GRUPS ALTRES GRUP DE CONVIVÈNCIA N=800 SOLA SOLA AMB FILLS AMB FILLS FAMILIARS SITUACIONS Jugar amb els nens 3:38:02 3:20:21 3:02:26 3:57:16 3:10:00 2:46:00 5:20:00 Conversar amb els de la casa 3:25:35 3:50:00 3:17:56 3:31:49 3:06:40 3:30:00 3:18:45 Trobar-se amb amics 2:58:03 3:00:00 2:42:01 2:56:38 3:50:28 2:56:09 2:34:21 Trobar-se amb familiars 2:57:25 3:03:51 3:09:09 2:50:58 3:09:13 2:41:21 2:31:48 Anar de cap de setmana fora de BCN 2:53:32 3:34:12 2:56:37 2:50:26 2:40:23 1:51:40 3:11:15 Veure TV, vídeos, DVD 2:36:24 2:53:03 2:44:38 2:26:42 2:31:59 2:33:38 2:39:24 Act. associatives, de partits 2:23:02 3:30:00 2:56:15 1:30:00 2:30:00 1:07:30 2:30:00 No fer res, reposar, badar 2:09:08 2:44:45 2:18:19 1:46:37 2:07:26 2:29:19 2:33:00 Practicar hobby 2:08:17 2:34:01 2:02:06 2:05:11 2:01:09 2:19:28 1:49:24 Estudiar (no classes) 2:05:03 2:05:00 2:08:34 2:03:49 1:50:37 2:15:00 2:45:00 Practicar esport o act. física 2:00:25 2:33:45 1:55:00 1:47:23 2:19:03 2:03:20 1:57:41 Ordinador, internet (fora feina) 1:54:35 1:44:04 1:36:58 1:57:28 2:13:31 1:57:23 2:16:21 Passejar 1:52:39 1:46:28 1:57:38 1:51:39 1:53:39 1:50:11 1:52:14 Anar de compres 1:45:03 1:42:51 1:41:15 1:42:42 2:08:34 1:57:00 1:15:00 Llegir llibres 1:17:37 1:17:27 1:30:59 1:07:17 1:17:12 1:08:23 1:38:28 Llegir premsa, revistes 1:05:48 1:15:57 1:05:36 1:01:08 1:16:28 1:03:38 1:07:14 Anar a església 0:59:52 1:13:00 0:53:45 0:55:00 0:55:00 1:06:15 1:06:15 Altres 2:24:49 2:07:30 2:00:00 2:39:13 3:00:00 1:30:00 2:40:00 *Activitats de lleure suggerides. Algunes d’aquestes activitats és posible fer-les de forma simultània. -94- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Temps de lleure P23.- Hores dedicades a activitats de lleure el darrer dia festiu per presència de menors i grans a la llar (mitjana)* PRESÈNCIA DE MENORS I TOTAL MENORS MAJORS MAJORS I PERSONES GRANS A LA LLAR N=800 CAP <= 16 ANYS >= 70 ANYS MENORS Jugar amb els nens 3:38:02 3:19:45 4:01:41 2:14:20 3:00:00 Conversar amb els de la casa 3:25:35 2:56:52 4:02:36 3:35:37 4:30:00 Trobar-se amb amics 2:58:03 3:15:06 2:48:23 2:19:36 1:10:00 Trobar-se amb familiars 2:57:25 2:49:06 2:48:38 3:23:43 4:00:00 Anar de cap de setmana fora de BCN 2:53:32 3:05:09 2:27:51 2:54:33 1:00:00 Veure TV, vídeos, DVD 2:36:24 2:35:18 2:25:00 2:50:25 2:04:17 Act. associatives, de partits 2:23:02 2:32:30 1:24:00 2:39:32 , No fer res, reposar, badar 2:09:08 2:14:44 1:36:15 2:29:42 6:40:00 Practicar hobby 2:08:17 2:05:56 2:05:34 2:18:41 3:00:00 Estudiar (no classes) 2:05:03 2:12:39 1:59:14 1:40:54 , Practicar esport o act. física 2:00:25 2:04:54 1:54:53 1:50:28 2:00:00 Ordinador, internet (fora feina) 1:54:35 1:58:10 1:48:47 1:55:37 0:45:00 Passejar 1:52:39 1:52:11 1:58:54 1:47:17 1:31:25 Anar de compres 1:45:03 1:46:05 1:41:02 1:51:00 2:00:00 Llegir llibres 1:17:37 1:22:44 1:03:26 1:19:37 0:30:00 Llegir premsa, revistes 1:05:48 1:06:14 1:00:15 1:11:00 0:30:00 Anar a església 0:59:52 1:04:24 0:59:33 0:56:34 , Altres 2:24:49 2:26:00 2:48:45 1:48:00 2:00:00 *Activitats de lleure suggerides. Algunes d’aquestes activitats és posible fer-les de forma simultània. -95- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Temps de lleure P21.- Percepció de tenir temps lliure durant la 36,1 setmana 6,8 Molt Bastant Regular Poc 11,4 Gens29,6 NS 0,5 15,6 P21.- Percepció de tenir temps lliure durant la setmana per sexe i edat 100 % 14,5 32,7 80 47,5 45,2 9,8 49,5 57,3 55,160,8 6,4 60 77,7 7,3 6,8 6,3 40 4,9 7,6 6,3 73,6 60,9 47,0 20 45,3 43,7 37,8 3,632,9 37,3 18,7 0 Total Home Dona De 16 De 25 De 35 De 45 De 55 65 i a 24 a 34 a 44 a 54 a 64 més Molt/Bastant Regular Poc/Gens NS -96- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Temps de lleure P21.- Percepció de tenir temps lliure durant la 100 % 9,0 setmana per tipus d’activitat 9,9 25,9 80 47,5 43,8 51,9 62,9 63,2 6,7 69,8 60 84,2 9,4 6,8 40 80,2 5,7 5,3 66,3 6,9 45,3 46,9 48,1 20 31,0 31,6 23,3 5,3 10,5 0 Total Home Dona Home Dona Home Dona Home Dona Treballa Estudi Treballa i estudia Ni treballa ni est. P21.- Percepció de tenir temps lliure durant la 100 % setmana per grup de convivència i presència de menors i grans a la llar 28,0 24,380 32,5 35,9 47,5 45,751,4 54,7 8,9 55,6 11,2 63,5 6,8 60 5,1 76,3 7,2 6,8 0,0 6,9 40 8,0 5,0 60,7 64,959,2 59,0 45,3 47,1 3,8 20 41,7 44,4 31,6 36,0 19,9 0 Total Sol/a Pare- Par.+ MonoP. Alt.Gr. Altres Cap Menor Major Major+ lla fills +fills Fam. situac. Presència m=70 MenorGrup de convivència i p. grans a la Molt/Bastant Regular Poc/Gens NS -97- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Incompatibilitats horàries Incompatibilitats: Més del 62% dels entrevistats diu alguna activitat que deixaria de banda, en cas de manca de temps. El 28,8% explicita que no és habitual trobar-se en una situació semblant i un 9,0% no respon aquesta qüestió. En el supòsit de manca de temps, allò que més es deixaria de banda és el lleure (segons el 28,8% dels entrevistats) i les tasques domèstiques (15,8%). Altres activitats que també podrien veure’s afectades, tot i que en menys mesura, són la cura personal (5,6%), la dedicació a familiars (5,0%), dormir (3,1%) i estudiar (2,9%). Les mesures per fer més compatibles el treball i/o l’estudi amb la dedicació a la llar i la família que es consideren més adequades són l’horari laboral flexible (segons el 31,5% dels entrevistats) i la jornada laboral reduïda (28,6%). També tenen partidaris els permisos de maternitat i paternitat (11,5%), els serveis de suport (9,6%), el fet de compartir les tasques de la llar (8,0%), la setmana laboral reduïda (6,3%), les excedències per tenir cura de les persones (6,3%), més flexibilitat horària pel que fa als serveis (5,6%), la jornada intensiva (3,3%) i l’oficina virtual o teletreball (2,1%). Les dones, sobretot les que treballen, són més favorables a la jornada laboral reduïda, els permisos per maternitat i paternitat, als serveis de suport i compartir les tasques de la llar. Els joves anomenen més l’oficina virtual, els de 25 a 34 anys la flexibilitat horària i la jornada reduïda; aquesta darrera també és una opció presentada pels de 45 a 54 anys. Els de 25 a 44 anys s’apunten als permisos de maternitat i paternitat i els serveis de suport, els de 45 a 54 anys a l’excedència per tenir cura de les persones i els grans als serveis de suport. Les parelles amb i sense fills petits són les que més insisteixen en els permisos per maternitat i paternitat. Els entrevistats que a casa seva hi ha una persona gran en els serveis de suport i les excedències per la seva cura. -98- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Incompatibilitats horàries P24.- En cas de manca de temps, activitats que es deixen més de banda 40 % 30 28,8 28,8 20 15,8 10 9,0 5,6 5,0 3,1 2,9 0,1 1,0 0 Lleure Tasques Cura personal Dedicació Dormir Estudiar Treballar Altres No tinc NS-NC domèst. familiars 'manca de temps' -99- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Incompatibilitats horàries P24.- Mesures per fer més compatibles el treball i/o l’estudi amb la dedicació a la llar i la família per sexe i edat SEXE I EDAT TOTAL SEXE EDAT N=800 Home Dona De 16 a 24 De 25 a 34 De 35 a 44 De 45 a 54 De 55 a 64 65 i més Horari laboral flexible 31,5 32,5 30,6 35,4 43,0 37,4 30,5 25,5 20,2 Jornada laboral reduïda 28,6 26,9 30,1 24,4 33,5 29,5 34,7 29,1 21,8 + Permisos de maternitat /paternitat 11,5 8,9 13,8 11,0 17,7 17,3 6,8 10,9 5,7 Més serveis de suport 9,6 5,4 13,3 3,7 10,1 11,5 6,8 10,9 11,4 Compartir tasques domèstiques 8,0 7,5 8,4 9,8 6,3 8,6 9,3 10,9 5,7 Setmana laboral reduïda 6,3 6,5 6,1 9,8 7,6 7,9 6,8 4,5 3,1 Excedència per cura de persones 6,3 7,0 5,6 2,4 4,4 5,0 10,2 6,4 7,8 Més flexibilitat en horaris de serveis 5,6 6,7 4,7 3,7 9,5 5,8 5,1 6,4 3,1 Jornada intensiva 3,3 3,0 3,5 1,2 6,3 4,3 1,7 5,5 0,5 Oficina virtual-teletreball 2,1 2,7 1,6 3,7 4,4 2,9 0,8 1,8 0,0 Vacances no pagades 0,6 0,8 0,5 0,0 1,3 1,4 0,0 0,0 0,5 Altres 14,0 15,9 12,4 20,7 12,7 14,4 16,9 8,2 13,5 Res 1,8 2,4 1,2 2,4 0,0 0,7 3,4 1,8 2,6 NS-NC 17,8 19,9 15,9 15,9 6,3 7,9 12,7 21,8 35,8 -100- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Incompatibilitats horàries P24.- Mesures per fer més compatibles el treball i/o l’estudi amb la dedicació a la llar i la família per tipus d’activitat NI TREBALLA TIPUS D'ACTIVITAT TOTAL TREBALLA ESTUDIA TREBALLA I ESTUDIA NI ESTUDIA N=800 Home Dona Home Dona Home Dona Home Dona Horari laboral flexible 31,5 34,8 38,1 46,9 22,2 31,6 42,1 24,3 23,3 Jornada laboral reduïda 28,6 30,0 35,4 21,9 29,6 21,1 42,1 23,4 23,8 + Permisos de maternitat /paternitat 11,5 9,0 14,3 12,5 14,8 10,5 21,1 7,2 12,4 Més serveis de suport 9,6 6,2 14,8 0,0 0,0 10,5 15,8 4,5 13,5 Compartir tasques domèstiques 8,0 5,7 10,1 15,6 11,1 5,3 0,0 9,0 7,3 Setmana laboral reduïda 6,3 7,1 7,4 9,4 3,7 10,5 10,5 3,6 4,7 Excedència per cura de persones 6,3 6,7 4,2 3,1 3,7 0,0 0,0 9,9 7,8 Més flexibilitat en horaris de serveis 5,6 7,6 6,3 6,3 3,7 5,3 10,5 5,4 2,6 Jornada intensiva 3,3 3,8 6,9 0,0 0,0 0,0 0,0 2,7 1,0 Oficina virtual-teletreball 2,1 3,3 3,2 6,3 0,0 5,3 0,0 0,0 0,5 Vacances no pagades 0,6 1,4 0,5 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,5 Altres 14,0 19,5 7,9 9,4 40,7 31,6 5,3 8,1 13,5 Res 1,8 1,4 1,1 6,3 0,0 0,0 0,0 3,6 1,6 NS-NC 17,8 13,3 6,9 12,5 11,1 15,8 10,5 35,1 25,9 -101- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Incompatibilitats horàries P24.- Mesures per fer més compatibles el treball i/o l’estudi amb la dedicació a la llar i la família per grup de convivència MONO- ALTRES TOTAL PERSONA PARELLA PARELLA PARENTAL GRUPS ALTRES GRUP DE CONVIVÈNCIA N=800 SOLA SOLA AMB FILLS AMB FILLS FAMILIARS SITUACIONS Horari laboral flexible 31,5 26,2 30,1 33,2 36,0 31,9 30,8 Jornada laboral reduïda 28,6 29,0 32,0 27,2 25,3 29,2 25,6 + Permisos de maternitat /paternitat 11,5 5,6 15,0 12,6 9,3 9,7 7,7 Més serveis de suport 9,6 10,3 9,7 9,0 8,0 6,9 20,5 Compartir tasques domèstiques 8,0 6,5 6,8 8,6 9,3 11,1 5,1 Setmana laboral reduïda 6,3 7,5 4,9 7,0 8,0 5,6 2,6 Excedència per cura de persones 6,3 7,5 6,3 5,3 6,7 9,7 2,6 Més flexibilitat en horaris de serveis 5,6 10,3 3,9 6,3 4,0 2,8 5,1 Jornada intensiva 3,3 3,7 2,4 4,0 1,3 2,8 5,1 Oficina virtual-teletreball 2,1 0,9 1,0 2,3 5,3 1,4 5,1 Vacances no pagades 0,6 1,9 1,0 0,3 0,0 0,0 0,0 Altres 14,0 8,4 12,1 16,6 13,3 15,3 17,9 Res 1,8 1,9 2,4 2,0 1,3 0,0 0,0 NS-NC 17,8 28,0 20,4 12,6 18,7 16,7 15,4 -102- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Incompatibilitats horàries P24.- Mesures per fer més compatibles el treball i/o l’estudi amb la dedicació a la llar i la família per presència de menors i grans a la llar PRESÈNCIA DE MENORS I TOTAL MENORS MAJORS MAJORS I PERSONES GRANS A LA LLAR N=800 CAP <= 16 ANYS >= 70 ANYS MENORS Horari laboral flexible 31,5 32,0 38,7 23,3 44,4 Jornada laboral reduïda 28,6 31,3 29,0 21,8 55,6 + Permisos de maternitat /paternitat 11,5 12,2 14,5 7,9 0,0 Més serveis de suport 9,6 7,4 9,1 14,4 11,1 Compartir tasques domèstiques 8,0 6,9 11,3 6,9 11,1 Setmana laboral reduïda 6,3 7,2 8,1 3,0 0,0 Excedència per cura de persones 6,3 5,7 2,7 10,4 11,1 Més flexibilitat en horaris de serveis 5,6 7,2 4,3 4,0 0,0 Jornada intensiva 3,3 3,7 4,3 1,0 11,1 Oficina virtual-teletreball 2,1 2,2 3,8 0,5 0,0 Vacances no pagades 0,6 1,0 0,0 0,5 0,0 Altres 14,0 13,2 16,7 12,9 22,2 Res 1,8 2,5 0,0 2,0 0,0 NS-NC 17,8 17,4 9,1 27,2 0,0 -103- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Mitjà de transport habitual Per als desplaçaments obligatoris (anar a la feina o al centre d’estudis): S’utilitza tant el metro (31,5%) com el vehicle propi sense compartir amb altres passatgers (31,0%). Els que hi van a peu sumen el 14,9%, alguns més que els que van amb autobús (13,5%). Són molts pocs els que es desplacen en vehicle propi compartit (1,6%) i els que van en bicicleta (1,2%). Per anar a altres llocs: El metro és el transport més utilitzat (35,1%) i l’autobús el segon (24,9%). Ambdós s’utilitzen més per anar altres llocs que pels desplaçaments obligatoris. El vehicle propi no compartit l’utilitzen el 18,0% i el compartit el 7,5%. Ambdós sumen el 25,5%. L’ús del vehicle propi no compartit és menor en aquest cas (un 13% menys), mentre que l’ús del compartit resulta més gran (un 5,9% més). La bicicleta també és d’ús minoritari. Pel que fa al transport públic, la mesura que es veu més necessària és la d’augmentar la freqüència de pas, que recull el 53,5% de les opinions. La proposta d’ampliar els horaris suma el 23,0% de les respostes i ambdues el 13,5%. -104- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Mitjà de transport habitual % P32 i P33.- Mitjà de transport per anar a la 100 feina, al centre d’estudi i altres llocs 12,8 16,5 No vaig a cap lloc 80 NS 24,9 14,4 12,4 Altres Taxi 60 8,3 Autocar 30,2 Bicicleta 40 41,2 Vehicle compartit 35,1 Tren Bus 20 33,4 A peu 22,7 18,0 Metro 0 Vehicle, conduint sol Treballar Estudiar Llocs (n=437) (n=97) (n=800) P34.- Quina d’aquestes mesures seria més necessària: ampliar els horaris del transport 8,02,0 23,0 públic o augmentar les freqüències de pas 13,5 Ampliar els horaris Augmentar les freqüències de pas Ambdues Altres (especificar) NS-NC 53,5 -105- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Usos de l’espai públic Saber com s’utilitza l’espai públic de la ciutat els dies feiners i els caps de setmana, esbrinar les principals incompatibilitats existents en la seva utilització i recollir l’opinió dels entrevistats sobre l’ús del pati de les escoles són els següents punts d’interès. S’ha preguntat sobre vint-i-un espais públics de la ciutat que, a grans trets, es podrien agrupar en uns cinc blocs : els comerços, els bars i restaurants, els espais a l’aire lliure, els equipaments culturals i d’oci, i els centres cívics i espais comunitaris. No tothom va als mateixos llocs, per la qual cosa també es fa referència a diferents usos de l’espai públic, en plural. Les diferents etapes de la vida modifiquen les necessitats i els interessos vitals i fan que la utilització de l’espai vagi variant amb l’edat. -106- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Usos de l’espai públic De dilluns a divendres: Dels vint-i-un espais públics de la ciutat suggerits, els espais que els entrevistats diuen anar de dilluns a divendres als supermercats (79,1% dels entrevistats) i les botigues de barri (73,3%). A continuació, el centre de la ciutat (58,1%), els centres de visites mèdiques (56,5%) i els centres comercials (54,4%). Segueixen els restaurants (49,6%), les places (44,6%), els bars (42,8%), les zones verdes (36,6%) i el cinema (34,6%). Entre el 10% i el 20% va a espais de tipus cultural com museus, biblioteques, teatres, sales de concerts, àrees d’oci i altres on tenen lloc competicions esportives, conferències i cursets. I entre el 4% i el 10% a centres associatius i espais comunitaris. No tothom va als mateixos llocs: Les dones van més als comerços (excepte al centre comercial) i als centres mèdics que els homes. Els homes solen anar més a restaurants, bars i a competicions esportives que les dones. Els joves opten pel centre de la ciutat, els centres comercials, els bars i restaurants, les biblioteques, les àrees d’oci i les competicions esportives. Els de 25 a 34 anys van als comerços, als restaurants i bars, a les zones verdes, a cursos i a les festes populars. Els de 45 a 54 anys es caracteritzen per anar al supermercat i les botigues de barri, les places, al teatre, a aconcert i a les festes populars. Els més grans acostumen anar als centres mèdics i el casal. Els que treballen fan més vida fora de casa que els que ni treballen ni estudien. Aquests segons es mouen per centres comercials, places i zones verdes; també van a museus, exposicions i conferències. Les dones que treballen solen anar més al restaurant i fan més cursets que dones que ni treballen ni estudien. Les persones que viuen soles o amb llars sense escolars ni persones grans van més al restaurant, al bar i al cinema. Els entrevistats que a casa seva hi viuen escolars es caracteritzen per anar al metge, a les zones verdes, les àrees d’oci, a competicions esportives i a les biblioteques. -107- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Usos de l’espai públic El cap de setmana: Dels vint-i-un espais públics de la ciutat suggerits, els que són més utilitzats durant el cap de setmana es poden dividir en tres blocs. En primer lloc, els més freqüentats que són els restaurants (56,9%) i el centre de la ciutat (55,1%). En segon lloc, els que també són habituals com les zones verdes (48,6%), els centres comercials (46,1%), les places (45,6%), els supermercats (45,3%), les botigues de barri (44,5%), els bars (42,5%) i el cinema (42,3%). Entre el 10% i el 22% va a museus i exposicions, àrees d’oci, al teatre, a les competicions esportives, a concert i a les festes populars. I són relativament pocs els que utilitzen els centres cívics, els casals, les biblioteques i les zones i espais comunitàries. El cap de setmana es fa un ús diferent de l’espai públic que els dies feiners: Se sol anar més a restaurants, zones verdes, al cinema, les àrees d’oci i les festes populars. S’acostuma anar menys al centre de la ciutat, als comerços, als centres cívis i casals, a les biblioteques, al metge, a fer cursets i escoltar conferències. Els llocs on hi segueixen anant de forma similar són les places, els bars, els museus i exposicions, el teatre, les competicions esportives, els concerts i les espais comunitàries. En general, les persones tenen diferents maneres d’utilitzar la ciutat en funció de les seves necessitats, hàbits i preferències, com ja s’ha vist a la pàgina anterior. Tret d’aquells llocs que bàsicament només funcionen els dies laborables (metges, cursos, conferències), els altres són utilitzats indistintament durant tota la setmana. La diferència entre els dies laborables i el cap de setmana radica en el fet de què la quantitat d’usuaris varia, essent en cinc espais major i en sis menor. En canvi, és pràcticament igual en set espais. -108- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Usos de l’espai públic Respecte l’horari d’utilització dels espais públics de dilluns a divendres: En general, se sol anar al matí o a la tarda de forma indistinta al supermercat, a les zones verdes, als bars, als museus i les exposicions i els cursos. Tant al matí com a la tarda, però més al matí a les visites mèdiques i a les places. Tant al matí com a la tarda, però més a la tarda a botigues de barri, centre de la ciutat, centre comercial, biblioteca, àrees d’oci, conferències, centres cívics, festes populars i espectacles de carrer i zones comunitàries. Al restaurant s’hi va més al migdia que a la nit. Al teatre, als concerts i al cinema se sol anar a les sessions de tarda i vespre, però més a la nit. Les competicions esportives poden ser tant al matí, com a la tarda, al vespre i la nit. Respecte l’horari d’utilització dels espais públics el cap de setmana: L’horari d’ús de l’espai públic varia pel fet de ser cap de setmana en els següents casos: Les zones verdes, les places, els supermercats, els museus, les biblioteques són bastant més freqüentats al matí durant el cap de setmana que de dilluns a divendres. A les botigues de barri i les festes populars tant s’hi va al matí com a la tarda, mentre que durant la setmana s’hi va més a la tarda. Als bars són més freqüentats a la tarda-vespre-nit. Els dies feiners també s’hi sol anar al matí. -109- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Usos de l’espai públic Respecte als espais no utilitzats per incompatibilitat horària: En total, només el 19,1% dels entrevistats al· lega alguna incompatibilitat horària pel que fa als espais públics. I dels vint-i-un espais presentats, deu aglutinen la major part dels entrevistats que tenen dificultats per accedir-hi. Aquests són: els museus i exposicions (4,0%), el cinema (3,4%), les biblioteques (3,3%), els teatres (2,6%), les zones verdes (2,4%), els cursos (2,1%), els concerts (2,1%), les àrees d’oci (2,0%), les conferències (1,6%) i el centre de la ciutat (1,3%). Les persones que diuen tenir més dificultats en aquest aspecte són: Els joves (40,2%). El grup d’edat de 25 a 34 anys (24,1%) i el de 35 a 44 anys (29,5%). Els que treballen (al voltant del 25%) i també els que compaginen feina i estudis (42%). Els entrevistats que viuen en una llar amb parella i fills, una llar monoparental i una llar de parella, fills i altres familiars (al voltant del 25% per cada tipus de llar mencionat) i les llars amb escolars (31,7%). -110- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Usos de l’espai públic Respecte l’ús del pati de les escoles: La majoria dels entrevistats està d’acord en utilitzar el pati de les escoles per usos no pròpiament escolars. L’acord és més ampli si es proposa que els usuaris siguin els mateixos alumnes fent activitats extraescolars (87,5%). També hi ha acord en el cas que els usuaris fossin els nens i nenes del barri (79,8%) i les entitats del barri (75,4%). Quan es planteja que el pati de les escoles sigui un espai obert, l’opinió es mostra dividida, ja que el 45,6% hi està a favor i el 45,9% es mostra contrari. Els entrevistats que han opinat sobre la idoneïtat de fer un major ús del pati de les escoles, també apunten que l’horari més convenient fora el cap de setmana (47,7%) i les tardes (30,7%). El 14,2% diu ambdues possibilitats. -111- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Usos de l’espai públic P26.- Ús de l’espai públic de dilluns a divendres per sexe i edat SEXE I EDAT TOTAL SEXE EDAT N=800 Home Dona De 16 a 24 De 25 a 34 De 35 a 44 De 45 a 54 De 55 a 64 65 i més Supermercat 79,1 73,4 84,1 67,1 81,0 82,7 83,9 82,7 75,1 Botigues de barri 73,3 65,9 79,7 62,2 80,4 71,9 79,7 77,3 66,8 Centre ciutat 58,1 58,6 57,7 72,0 63,3 53,2 50,0 58,2 56,5 Visites mèdiques 56,5 44,6 66,8 36,6 50,0 51,1 51,7 58,2 76,2 Centre comercial 54,4 53,8 54,9 59,8 57,6 48,2 50,8 58,2 53,9 Restaurant 49,6 54,0 45,8 53,7 66,5 43,9 53,4 47,3 37,3 Places 44,6 44,6 44,6 47,6 52,5 36,7 38,1 47,3 45,1 Bars 42,8 45,2 40,7 74,4 58,9 36,7 43,2 31,8 26,4 Zones verdes 36,6 37,1 36,2 32,9 42,4 29,5 31,4 42,7 38,3 Cinema 34,6 36,6 32,9 62,2 38,0 30,2 35,6 28,2 26,4 Museu, exposició 19,9 20,4 19,4 22,0 21,5 15,8 16,1 20,9 22,3 Biblioteca 16,3 16,1 16,4 34,1 20,9 13,7 11,9 10,0 13,0 Teatre 15,9 15,1 16,6 8,5 17,7 10,1 22,9 13,6 18,7 Concert 14,3 13,2 15,2 15,9 14,6 9,4 19,5 14,5 13,5 Àrees d'oci 14,3 15,6 13,1 32,9 13,3 18,7 14,4 5,5 8,8 Competició esportiva 12,1 16,1 8,6 18,3 13,3 15,1 11,9 6,4 9,8 Conferència 12,0 10,8 13,1 14,6 12,0 9,4 11,9 16,4 10,4 Curset 10,8 10,5 11,0 11,0 15,2 15,8 11,9 9,1 3,6 Centre Cívic, casal 9,6 10,8 8,6 3,7 6,3 7,2 5,9 10,0 18,7 Festes populars, espectacles carrer 8,9 7,8 9,8 8,5 12,7 4,3 12,7 4,5 9,3 Zones comunitàries, veïns 4,3 4,3 4,2 0,0 3,2 4,3 6,8 5,5 4,7 -112- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Usos de l’espai públic P26.- Ús de l’espai públic de dilluns a divendres per tipus d’activitat NI TREBALLA TIPUS D'ACTIVITAT TOTAL TREBALLA ESTUDIA TREBALLA I ESTUDIA NI ESTUDIA N=800 Home Dona Home Dona Home Dona Home Dona Supermercat 79,1 76,2 82,0 68,8 77,8 47,4 89,5 73,9 86,5 Botigues de barri 73,3 68,1 82,0 53,1 70,4 57,9 73,7 66,7 79,3 Centre ciutat 58,1 52,4 54,0 65,6 81,5 84,2 78,9 64,0 56,0 Visites mèdiques 56,5 34,3 60,8 37,5 51,9 42,1 47,4 66,7 76,7 Centre comercial 54,4 49,0 50,3 59,4 74,1 63,2 73,7 59,5 54,9 Restaurant 49,6 57,1 52,4 59,4 48,1 57,9 57,9 45,9 37,8 Places 44,6 39,0 36,0 46,9 59,3 52,6 57,9 53,2 49,7 Bars 42,8 41,4 42,9 62,5 85,2 78,9 73,7 41,4 29,0 Zones verdes 36,6 34,8 28,6 28,1 33,3 36,8 57,9 44,1 42,0 Cinema 34,6 37,6 30,7 59,4 63,0 63,2 63,2 23,4 28,0 Museu, exposició 19,9 18,6 14,8 28,1 29,6 26,3 10,5 20,7 23,3 Biblioteca 16,3 10,0 13,8 40,6 63,0 47,4 26,3 15,3 11,4 Teatre 15,9 18,1 16,4 3,1 25,9 5,3 5,3 14,4 16,6 Concert 14,3 14,8 15,9 15,6 25,9 5,3 5,3 10,8 14,0 Àrees d'oci 14,3 16,7 12,2 18,8 40,7 26,3 31,6 10,8 8,3 Competició esportiva 12,1 15,7 9,5 25,0 11,1 21,1 5,3 13,5 7,8 Conferència 12,0 12,9 10,1 18,8 29,6 10,5 21,1 4,5 13,0 Curset 10,8 15,2 13,8 9,4 22,2 15,8 21,1 0,9 5,7 Centre Cívic, casal 9,6 4,8 4,8 3,1 3,7 15,8 5,3 23,4 13,5 Festes populars, espectacles carrer 8,9 7,6 9,5 0,0 3,7 15,8 10,5 9,0 10,9 Zones comunitàries, veïns 4,3 5,2 3,7 0,0 0,0 0,0 0,0 4,5 5,7 -113- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Usos de l’espai públic P26.- Ús de l’espai públic de dilluns a divendres per grup de convivència MONO- ALTRES TOTAL PERSONA PARELLA PARELLA PARENTAL GRUPS ALTRES GRUP DE CONVIVÈNCIA N=800 SOLA SOLA AMB FILLS AMB FILLS FAMILIARS SITUACIONS Supermercat 79,1 81,3 79,6 76,7 80,0 81,9 82,1 Botigues de barri 73,3 75,7 75,2 72,1 70,7 75,0 66,7 Centre ciutat 58,1 56,1 62,6 54,2 58,7 55,6 74,4 Visites mèdiques 56,5 56,1 62,1 53,8 45,3 62,5 59,0 Centre comercial 54,4 48,6 55,8 55,8 57,3 54,2 46,2 Restaurant 49,6 56,1 48,5 50,8 42,7 38,9 61,5 Places 44,6 39,3 47,1 44,9 38,7 45,8 53,8 Bars 42,8 43,9 35,9 41,9 50,7 48,6 56,4 Zones verdes 36,6 34,6 41,7 35,5 37,3 33,3 28,2 Cinema 34,6 37,4 31,6 35,9 34,7 27,8 46,2 Museu, exposició 19,9 23,4 22,8 16,9 13,3 13,9 41,0 Biblioteca 16,3 14,0 16,0 18,6 17,3 9,7 15,4 Teatre 15,9 19,6 18,9 14,3 6,7 13,9 23,1 Concert 14,3 23,4 12,6 12,3 9,3 11,1 28,2 Àrees d'oci 14,3 10,3 11,7 17,9 18,7 12,5 5,1 Competició esportiva 12,1 7,5 12,1 14,0 12,0 11,1 12,8 Conferència 12,0 14,0 13,6 8,6 6,7 13,9 30,8 Curset 10,8 15,9 6,8 10,0 14,7 9,7 17,9 Centre Cívic, casal 9,6 14,0 13,1 5,6 8,0 11,1 10,3 Festes populars, espectacles carrer 8,9 4,7 9,7 9,3 10,7 9,7 7,7 Zones comunitàries, veïns 4,3 5,6 5,8 3,7 0,0 5,6 2,6 -114- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Usos de l’espai públic P26.- Ús de l’espai públic de dilluns a divendres per presència de menors i grans a la llar PRESÈNCIA DE MENORS I TOTAL MENORS MAJORS MAJORS I PERSONES GRANS A LA LLAR N=800 CAP <= 16 ANYS >= 70 ANYS MENORS Supermercat 79,1 79,4 81,2 76,2 88,9 Botigues de barri 73,3 74,4 74,7 69,8 66,7 Centre ciutat 58,1 65,0 48,9 54,0 33,3 Visites mèdiques 56,5 48,6 55,4 72,3 77,8 Centre comercial 54,4 56,1 51,1 54,5 44,4 Restaurant 49,6 56,3 47,8 39,1 22,2 Places 44,6 45,7 44,1 43,6 33,3 Bars 42,8 50,6 40,3 29,7 33,3 Zones verdes 36,6 37,2 37,6 35,1 22,2 Cinema 34,6 39,7 32,3 27,7 11,1 Museu, exposició 19,9 22,6 14,0 20,3 11,1 Biblioteca 16,3 16,6 21,0 11,9 0,0 Teatre 15,9 16,6 11,8 18,3 11,1 Concert 14,3 16,1 10,2 14,4 11,1 Àrees d'oci 14,3 15,6 17,2 9,4 0,0 Competició esportiva 12,1 12,2 15,6 9,4 0,0 Conferència 12,0 12,4 10,8 12,4 11,1 Curset 10,8 12,7 11,8 5,9 11,1 Centre Cívic, casal 9,6 8,7 5,4 15,3 11,1 Festes populars, espectacles carrer 8,9 8,2 10,2 8,9 11,1 Zones comunitàries, veïns 4,3 4,7 4,3 3,5 0,0 Nota: Cal tenir molt present que només 8 entrevistats diuen que a casa seva tenen cangur i 6 que tenen una persona de suport per persones grans o depenents. Per tant, les dades que fan referència aquests dos grups només tenen caràcter indicatiu. -115- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Usos de l’espai públic P27.- Ús de l’espai públic el cap de setmana per sexe i edat SEXE I EDAT TOTAL SEXE EDAT N=800 Home Dona De 16 a 24 De 25 a 34 De 35 a 44 De 45 a 54 De 55 a 64 65 i més Restaurant 56,9 58,3 55,6 67,1 76,6 63,3 60,2 50,0 33,7 Centre ciutat 55,1 52,7 57,2 72,0 64,6 64,0 50,0 45,5 42,5 Zones verdes 48,6 51,1 46,5 41,5 62,0 64,7 45,8 44,5 33,2 Centre comercial 46,1 47,0 45,3 63,4 71,5 59,0 36,4 29,1 24,4 Places 45,6 50,0 41,8 52,4 60,8 59,0 40,7 32,7 31,1 Supermercat 45,3 44,1 46,3 46,3 60,1 59,7 44,1 33,6 29,5 Botigues de barri 44,5 40,9 47,7 41,5 59,5 58,3 42,4 30,9 32,6 Bars 42,5 44,9 40,4 82,9 73,4 45,3 27,1 25,5 17,1 Cinema 42,3 41,7 42,8 69,5 61,4 51,8 40,7 25,5 18,7 Museu, exposició 22,1 20,2 23,8 14,6 27,2 30,2 22,9 18,2 17,1 Àrees d'oci 17,0 18,3 15,9 42,7 20,9 25,9 13,6 6,4 4,7 Teatre 15,3 13,2 17,1 9,8 15,8 18,0 17,8 18,2 11,9 Competició esportiva 14,6 20,4 9,6 22,0 17,7 20,1 13,6 9,1 8,8 Concert 13,0 12,6 13,3 22,0 14,6 10,1 12,7 16,4 8,3 Festes populars, espectacles carrer 11,8 12,1 11,4 12,2 15,8 15,1 13,6 8,2 6,7 Centre Cívic, casal 5,9 7,5 4,4 6,1 3,2 5,0 5,1 4,5 9,8 Biblioteca 5,8 6,2 5,4 17,1 8,2 5,0 2,5 1,8 3,6 Zones comunitàries, veïns 2,5 3,0 2,1 1,2 1,9 5,0 2,5 2,7 1,6 Visites mèdiques 1,8 1,3 2,1 2,4 0,0 2,2 2,5 2,7 1,6 Curset 1,3 1,3 1,2 0,0 1,9 1,4 0,8 0,9 1,6 Conferència 0,3 0,0 0,5 0,0 0,6 0,0 0,8 0,0 0,0 -116- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Usos de l’espai públic P27.- Ús de l’espai públic el cap de setmana per tipus d’activitat NI TREBALLA TIPUS D'ACTIVITAT TOTAL TREBALLA ESTUDIA TREBALLA I ESTUDIA NI ESTUDIA N=800 Home Dona Home Dona Home Dona Home Dona Restaurant 56,9 68,1 65,6 50,0 77,8 73,7 73,7 39,6 40,9 Centre ciutat 55,1 57,1 60,3 65,6 85,2 63,2 78,9 38,7 48,2 Zones verdes 48,6 61,0 54,5 34,4 44,4 42,1 52,6 38,7 38,3 Centre comercial 46,1 54,3 54,0 56,3 74,1 57,9 78,9 28,8 29,5 Places 45,6 56,7 45,5 40,6 55,6 73,7 52,6 36,0 35,2 Supermercat 45,3 53,8 54,5 28,1 55,6 42,1 57,9 30,6 35,8 Botigues de barri 44,5 50,5 55,0 25,0 40,7 42,1 68,4 27,0 39,4 Bars 42,5 44,3 51,3 78,1 85,2 84,2 78,9 29,7 19,7 Cinema 42,3 52,9 50,3 65,6 63,0 63,2 73,7 9,9 29,5 Museu, exposició 22,1 27,1 30,7 12,5 25,9 10,5 15,8 10,8 17,6 Àrees d'oci 17,0 21,9 20,1 28,1 40,7 36,8 26,3 5,4 7,3 Teatre 15,3 19,0 20,1 3,1 18,5 0,0 10,5 7,2 14,5 Competició esportiva 14,6 21,4 11,6 31,3 22,2 10,5 15,8 17,1 5,2 Concert 13,0 13,3 15,3 21,9 25,9 10,5 5,3 9,0 10,4 Festes populars, espectacles carrer 11,8 14,8 15,3 6,3 7,4 10,5 5,3 9,0 8,8 Centre Cívic, casal 5,9 5,2 3,2 3,1 3,7 15,8 0,0 11,7 6,2 Biblioteca 5,8 5,2 3,7 12,5 29,6 10,5 21,1 5,4 2,1 Zones comunitàries, veïns 2,5 4,3 2,6 0,0 0,0 0,0 0,0 1,8 2,1 Visites mèdiques 1,8 0,5 2,1 0,0 3,7 0,0 5,3 3,6 1,6 Curset 1,3 1,9 0,5 0,0 0,0 0,0 0,0 0,9 2,1 Conferència 0,3 0,0 1,1 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 -117- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Usos de l’espai públic P27.- Ús de l’espai públic el cap de setmana per grup de convivència MONO- ALTRES TOTAL PERSONA PARELLA PARELLA PARENTAL GRUPS ALTRES GRUP DE CONVIVÈNCIA N=800 SOLA SOLA AMB FILLS AMB FILLS FAMILIARS SITUACIONS Restaurant 56,9 51,4 55,8 64,1 61,3 40,3 43,6 Centre ciutat 55,1 53,3 54,4 60,1 52,0 40,3 59,0 Zones verdes 48,6 35,5 45,1 59,5 40,0 45,8 41,0 Centre comercial 46,1 29,0 39,3 57,5 48,0 50,0 30,8 Places 45,6 38,3 42,2 55,1 38,7 34,7 43,6 Supermercat 45,3 40,2 44,2 47,8 46,7 41,7 48,7 Botigues de barri 44,5 43,0 42,2 47,2 44,0 38,9 51,3 Bars 42,5 37,4 37,9 43,5 54,7 41,7 51,3 Cinema 42,3 41,1 36,9 47,8 45,3 30,6 46,2 Museu, exposició 22,1 25,2 22,3 22,9 18,7 9,7 35,9 Àrees d'oci 17,0 8,4 13,1 21,9 24,0 19,4 5,1 Teatre 15,3 17,8 17,0 15,9 5,3 11,1 20,5 Competició esportiva 14,6 7,5 14,6 19,3 12,0 12,5 7,7 Concert 13,0 15,0 12,6 10,6 12,0 15,3 25,6 Festes populars, espectacles carrer 11,8 8,4 9,7 16,3 9,3 9,7 5,1 Centre Cívic, casal 5,9 7,5 6,8 5,3 5,3 5,6 2,6 Biblioteca 5,8 3,7 5,8 7,0 9,3 2,8 0,0 Zones comunitàries, veïns 2,5 2,8 1,9 4,0 0,0 1,4 0,0 Visites mèdiques 1,8 1,9 1,0 2,7 1,3 0,0 2,6 Curset 1,3 1,9 1,5 1,0 0,0 1,4 2,6 Conferència 0,3 0,0 0,0 0,3 0,0 1,4 0,0 -118- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Usos de l’espai públic P27.- Ús de l’espai públic el cap de setmana per presència de menors i grans a la llar PRESÈNCIA DE MENORS I TOTAL MENORS MAJORS MAJORS I PERSONES GRANS A LA LLAR N=800 CAP <= 16 ANYS >= 70 ANYS MENORS Restaurant 56,9 62,3 67,7 37,6 22,2 Centre ciutat 55,1 60,3 62,4 39,1 33,3 Zones verdes 48,6 47,4 68,8 33,2 33,3 Centre comercial 46,1 47,9 65,6 25,2 33,3 Places 45,6 45,7 63,4 29,7 33,3 Supermercat 45,3 47,4 55,9 31,2 44,4 Botigues de barri 44,5 48,1 51,6 31,2 33,3 Bars 42,5 53,6 43,0 21,3 11,1 Cinema 42,3 48,4 51,1 22,8 22,2 Museu, exposició 22,1 26,1 22,6 14,9 0,0 Àrees d'oci 17,0 18,9 24,2 6,9 11,1 Teatre 15,3 16,6 14,5 12,9 22,2 Competició esportiva 14,6 14,9 21,5 8,4 0,0 Concert 13,0 14,9 11,8 9,9 22,2 Festes populars, espectacles carrer 11,8 10,7 19,4 6,9 11,1 Centre Cívic, casal 5,9 5,2 4,8 7,9 11,1 Biblioteca 5,8 7,2 5,4 3,5 0,0 Zones comunitàries, veïns 2,5 2,7 4,3 0,5 0,0 Visites mèdiques 1,8 1,7 2,2 1,5 0,0 Curset 1,3 1,2 1,6 1,0 0,0 Conferència 0,3 0,0 1,1 0,0 0,0 Nota: Cal tenir molt present que només 8 entrevistats diuen que a casa seva tenen cangur i 6 que tenen una persona de suport per persones grans o depenents. Per tant, les dades que fan referència aquests dos grups només tenen caràcter indicatiu. -119- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Usos de l’espai públic P26.- Horari d’ús de l’espai públic de dilluns a divendres HORARI D'US DELS ESPAIS TOTAL MATÍ MIGDIA TARDA VESPRE NIT MATINADA PÚBLICS ELS DIES FEINERS N=800 8 a 13.59 h. 14 a 15.59 h. 16 a 18,59 h. 19 a 21.59 h. 22 a 23.59 h. 24 a 7.59 h. Supermercat 79,1 33,9 5,3 33,6 6,0 0,4 0,0 Botigues de barri 73,3 28,5 2,9 36,8 4,8 0,4 0,0 Centre ciutat 58,1 22,6 4,1 26,4 3,9 1,1 0,0 Visites mèdiques 56,5 28,5 2,0 24,8 0,9 0,4 0,0 Centre comercial 54,4 15,1 3,4 32,0 3,3 0,6 0,0 Restaurant 49,6 0,5 29,4 0,8 3,5 15,5 0,0 Places 44,6 19,6 4,0 16,5 2,9 1,5 0,1 Bars 42,8 13,5 3,5 11,6 4,6 9,3 0,3 Zones verdes 36,6 16,6 3,3 14,9 1,5 0,4 0,0 Cinema 34,6 0,4 0,1 16,8 6,0 11,3 0,1 Museu, exposició 19,9 10,8 0,5 8,0 0,4 0,3 0,0 Biblioteca 16,3 6,3 0,3 8,9 0,8 0,1 0,0 Teatre 15,9 0,0 0,0 4,0 3,1 8,8 0,0 Concert 14,3 0,5 0,0 2,4 2,6 8,8 0,0 Àrees d'oci 14,3 2,0 0,1 7,0 1,4 3,3 0,5 Competició esportiva 12,1 3,4 0,3 4,1 2,3 2,1 0,0 Conferència 12,0 3,0 0,3 6,4 1,5 0,9 0,0 Curset 10,8 3,3 0,5 5,6 0,6 0,8 0,0 Centre Cívic, casal 9,6 2,1 0,0 6,4 0,4 0,8 0,0 Festes populars, espectacles carrer 8,9 0,9 0,4 4,8 1,4 1,5 0,0 Zones comunitàries, veïns 4,3 0,1 0,0 2,5 0,9 0,8 0,0 -120- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Usos de l’espai públic P27.- Horari d’ús de l’espai públic el cap de setmana HORARI D'US DELS ESPAIS TOTAL MATÍ MIGDIA TARDA VESPRE NIT MATINADA PÚBLICS ELS DIES FEINERS N=800 8 a 13.59 h. 14 a 15.59 h. 16 a 18,59 h. 19 a 21.59 h. 22 a 23.59 h. 24 a 7.59 h. Restaurant 56,9 0,5 30,1 1,3 4,1 20,9 0,0 Centre ciutat 55,1 21,4 2,4 27,4 1,9 2,0 0,1 Zones verdes 48,6 32,8 3,8 10,8 0,9 0,5 0,0 Centre comercial 46,1 11,1 2,9 30,6 1,3 0,3 0,0 Places 45,6 25,5 2,8 14,8 1,6 0,8 0,3 Supermercat 45,3 27,5 2,3 14,4 1,0 0,1 0,0 Botigues de barri 44,5 21,6 1,1 21,0 0,8 0,0 0,0 Bars 42,5 5,9 3,1 12,3 5,9 15,0 0,4 Cinema 42,3 1,0 0,3 22,4 6,5 12,1 0,0 Museu, exposició 22,1 15,3 0,5 6,1 0,1 0,1 0,0 Àrees d'oci 17,0 2,6 0,3 8,8 1,4 3,3 0,8 Teatre 15,3 0,3 0,0 5,4 2,9 6,8 0,0 Competició esportiva 14,6 7,1 0,6 3,9 2,1 0,9 0,0 Concert 13,0 1,0 0,1 3,3 1,5 7,1 0,0 Festes populars, espectacles carrer 11,8 3,8 0,3 4,0 1,1 2,6 0,0 Centre Cívic, casal 5,9 1,5 0,0 4,0 0,4 0,0 0,0 Biblioteca 5,8 3,5 0,1 2,0 0,1 0,0 0,0 Zones comunitàries, veïns 2,5 1,1 0,1 0,9 0,1 0,3 0,0 Visites mèdiques 1,8 1,4 0,0 0,4 0,0 0,0 0,0 Curset 1,3 0,6 0,0 0,4 0,0 0,3 0,0 Conferència 0,3 0,0 0,0 0,3 0,0 0,0 0,0 -121- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Usos de l’espai públic P28.- Espais públics no utilitzats per incompatibilitat horària per sexe i edat (multiresposta) SEXE I EDAT TOTAL SEXE EDAT N=800 Home Dona De 16 a 24 De 25 a 34 De 35 a 44 De 45 a 54 De 55 a 64 65 i més Museu, exposició 4,0 4,8 3,3 3,7 7,0 8,6 2,5 2,7 0,0 Cinema 3,4 4,0 2,8 7,3 2,5 7,2 5,1 0,0 0,5 Biblioteca 3,3 3,2 3,3 8,5 3,2 7,2 1,7 0,9 0,5 Teatre 2,6 2,4 2,8 4,9 0,6 6,5 4,2 0,0 1,0 Zones verdes 2,4 2,4 2,3 3,7 3,2 2,9 0,8 3,6 1,0 Curset 2,1 2,2 2,1 4,9 2,5 1,4 2,5 2,7 0,5 Concert 2,1 2,2 2,1 7,3 3,8 1,4 1,7 0,0 0,5 Àrees d'oci 2,0 2,2 1,9 6,1 2,5 1,4 2,5 0,9 0,5 Conferència 1,6 1,3 1,9 3,7 2,5 2,2 1,7 0,9 0,0 Centre ciutat 1,3 1,1 1,4 2,4 1,3 2,2 0,8 0,0 1,0 Places 1,0 1,6 0,5 0,0 0,6 2,2 0,8 1,8 0,5 Centre comercial 0,9 1,3 0,5 4,9 1,3 0,7 0,0 0,0 0,0 Centre cívic, casal 0,8 0,0 1,4 0,0 1,3 2,2 0,0 0,9 0,0 Bars 0,6 0,5 0,7 1,2 1,9 0,0 0,0 0,9 0,0 Restaurant 0,6 0,5 0,7 1,2 0,0 1,4 1,7 0,0 0,0 Festes populars, espectacles carrer 0,4 0,3 0,5 0,0 0,0 0,7 1,7 0,0 0,0 Botigues de barri 0,4 0,3 0,5 0,0 1,3 0,7 0,0 0,0 0,0 Supermercat 0,4 0,3 0,5 1,2 0,6 0,7 0,0 0,0 0,0 Competició esportiva 0,1 0,3 0,0 1,2 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 Cap 80,9 80,1 81,5 59,8 75,9 70,5 81,4 89,1 96,4 -122- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Usos de l’espai públic P28.- Espais públics no utilitzats per incompatibilitat horària per tipus d’activitat (multiresposta) NI TREBALLA TIPUS D'ACTIVITAT TOTAL TREBALLA ESTUDIA TREBALLA I ESTUDIA NI ESTUDIA N=800 Home Dona Home Dona Home Dona Home Dona Museu, exposició 4,0 6,2 6,3 6,3 0,0 10,5 0,0 0,9 1,0 Cinema 3,4 5,2 3,7 3,1 7,4 15,8 5,3 0,0 1,0 Biblioteca 3,3 3,8 4,2 9,4 3,7 0,0 21,1 0,9 0,5 Teatre 2,6 2,4 3,2 6,3 3,7 5,3 10,5 0,9 1,6 Zones verdes 2,4 3,8 2,6 0,0 0,0 0,0 10,5 0,9 1,6 Curset 2,1 2,4 3,2 3,1 7,4 0,0 0,0 1,8 0,5 Concert 2,1 2,9 1,6 0,0 18,5 5,3 0,0 0,9 0,5 Àrees d'oci 2,0 1,9 2,1 6,3 0,0 10,5 10,5 0,0 1,0 Conferència 1,6 1,0 3,2 0,0 3,7 15,8 0,0 0,0 0,5 Centre ciutat 1,3 1,4 2,1 0,0 3,7 0,0 0,0 0,9 0,5 Places 1,0 2,9 0,5 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,5 Centre comercial 0,9 1,0 0,5 6,3 0,0 5,3 5,3 0,0 0,0 Centre cívic, casal 0,8 0,0 2,1 0,0 0,0 0,0 5,3 0,0 0,5 Bars 0,6 0,5 1,1 3,1 0,0 0,0 0,0 0,0 0,5 Restaurant 0,6 1,0 1,1 0,0 3,7 0,0 0,0 0,0 0,0 Festes populars, espectacles carrer 0,4 0,5 0,5 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,5 Botigues de barri 0,4 0,5 1,1 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 Supermercat 0,4 0,0 1,1 3,1 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 Competició esportiva 0,1 0,0 0,0 3,1 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 Cap 80,9 76,2 74,6 68,8 63,0 57,9 57,9 94,6 93,3 -123- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Usos de l’espai públic P28.- Espais públics no utilitzats per incompatibilitat horària per grup de convivència (multiresposta) MONO- ALTRES TOTAL PERSONA PARELLA PARELLA PARENTAL GRUPS ALTRES GRUP DE CONVIVÈNCIA N=800 SOLA SOLA AMB FILLS AMB FILLS FAMILIARS SITUACIONS Museu, exposició 4,0 6,5 3,4 5,0 1,3 0,0 5,1 Cinema 3,4 0,9 1,0 6,0 5,3 2,8 0,0 Biblioteca 3,3 2,8 0,5 5,3 6,7 1,4 0,0 Teatre 2,6 0,0 1,9 4,3 4,0 1,4 0,0 Zones verdes 2,4 0,9 1,9 2,3 1,3 6,9 2,6 Curset 2,1 1,9 1,0 2,0 4,0 5,6 0,0 Concert 2,1 0,9 2,4 3,0 1,3 0,0 2,6 Àrees d'oci 2,0 0,9 1,5 2,3 2,7 4,2 0,0 Conferència 1,6 1,9 0,5 2,0 1,3 2,8 2,6 Centre ciutat 1,3 0,0 1,5 2,3 0,0 0,0 0,0 Places 1,0 0,9 1,0 1,0 0,0 2,8 0,0 Centre comercial 0,9 0,0 0,0 1,0 2,7 2,8 0,0 Centre cívic, casal 0,8 0,0 1,5 0,3 1,3 1,4 0,0 Bars 0,6 0,0 0,0 0,7 0,0 4,2 0,0 Restaurant 0,6 0,0 0,0 1,3 1,3 0,0 0,0 Festes populars, espectacles carrer 0,4 0,9 0,0 0,3 0,0 1,4 0,0 Botigues de barri 0,4 0,0 0,5 0,3 0,0 1,4 0,0 Supermercat 0,4 0,9 0,5 0,3 0,0 0,0 0,0 Competició esportiva 0,1 0,0 0,0 0,3 0,0 0,0 0,0 Cap 80,9 86,0 88,3 74,8 77,3 75,0 92,3 -124- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Usos de l’espai públic P28.- Espais públics no utilitzats per incompatibilitat horària per presència de menors i grans a la llar (multiresposta) PRESÈNCIA DE MENORS I TOTAL MENORS MAJORS MAJORS I PERSONES GRANS A LA LLAR N=800 CAP <= 16 ANYS >= 70 ANYS MENORS Museu, exposició 4,0 5,2 5,4 0,5 0,0 Cinema 3,4 2,7 7,0 1,0 11,1 Biblioteca 3,3 4,2 3,8 1,0 0,0 Teatre 2,6 2,0 5,9 0,5 11,1 Zones verdes 2,4 2,5 3,8 0,5 11,1 Curset 2,1 2,0 3,2 1,5 0,0 Concert 2,1 2,2 3,2 1,0 0,0 Àrees d'oci 2,0 2,2 2,7 1,0 0,0 Conferència 1,6 2,0 2,7 0,0 0,0 Centre ciutat 1,3 0,7 2,7 1,0 0,0 Places 1,0 0,7 2,2 0,0 11,1 Centre comercial 0,9 1,0 1,6 0,0 0,0 Centre cívic, casal 0,8 0,7 0,5 1,0 0,0 Bars 0,6 0,2 2,2 0,0 0,0 Restaurant 0,6 0,5 1,6 0,0 0,0 Festes populars, espectacles carrer 0,4 0,2 1,1 0,0 0,0 Botigues de barri 0,4 0,5 0,5 0,0 0,0 Supermercat 0,4 0,5 0,5 0,0 0,0 Competició esportiva 0,1 0,0 0,5 0,0 0,0 Cap 80,9 80,4 68,3 93,6 77,8 Nota: Cal tenir molt present que només 8 entrevistats diuen que a casa seva tenen cangur i 6 que tenen una persona de suport per persones grans o depenents. Per tant, les dades que fan referència aquests dos grups només tenen caràcter indicatiu. -125- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 Usos de l’espai públic % P30.- Acord o desacord sobre l’ús del pati de 100 5,4 6,3 7,0 5,5 3,0 2,6 3,0 les escoles 4,1 2,311,4 80 15,4 45,9 60 87,5 40 79,8 75,4 20 45,6 0 Propis Nens/es Entitats Espai Alumnes Barri Barri Obert Acord Desacord Indiferent NS-NC P31.- Respecte el pati de les escoles, quin horari 50 % seria de major utilitat (n=746) 47,7 40 30 30,7 20 14,2 10 7,4 0 Tardes Cap de setmana Ambdós NS-NC -126- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5 QÜESTIONARI -127- Direcció de Comunicació Corporativa i Qualitat Direcció de Serveis d’Estudis i Avaluació E n q u e s t a d ’ U s o s d e l T e m p s i d e l ’ E s p a i P ú b l i c - 2 0 0 5