Estimada escola, estimat Infant : carpeta d’aprenentatge i acompanyament emocional en context de pandèmia

Impact

Altmetric

Export to

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11703/119698

5,43 MB

Title:	Estimada escola, estimat Infant : carpeta d’aprenentatge i acompanyament emocional en context de pandèmia
Authors:	Institut de Cultura de Barcelona Institut Municipal d'Educació (Barcelona) Consorci d'Educació de Barcelona Associació Arae Direcció de Serveis de Comunicació Digital Gerència de Recursos
Creation date:	Sep-2020
Issue Date:	Sep-2020
Keywords:	Coronaviruses Affective education Schools Collective memory Creative activities and seat work
Spatial coverage:	Barcelona
Extent:	42 p.
Abstract:	This initiative is part of the educational measures established in the context of deconfinement to the emergency caused by COVID-19.
Terms of use:	CC-BY
More information about use rights:	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.ca
Is referenced by:	Barcelona impulsa l’educació emocional dels nens i nenes de la ciutat en temps de covid a partir de les seves pròpies reflexions durant el confinament [dossier de premsa]
References:	Estimat diari: Barcelona des de casa amb ulls d’infants
Appears in Collections:	Miscellaneous reports and studies

This document is licensed under a Creative Commons License
Metadata ruled by